Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2+3+4 - Tuần 22 - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2+3+4 - Tuần 22 - Năm học 2023-2024

1. KHBD GDTC LỚP 2 TUẦN 22B Ngày 05/02/2024 ÔN TẬP : CÁC ĐỘNG TÁC QUỲ CƠ BẢN. I. Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác quỳ cơ bản trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác và các động tác quỳ cơ bản. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Gv nhận lớp, thăm hỏi sức Đội hình nhận lớp Nhận lớp 7’ khỏe học sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh khởi  - Xoay các khớp cổ động. - HS khởi động tay, cổ chân, vai, hông, 2x8N - GV hô nhịp, HS tập theo GV. gối,... - GV hướng dẫn chơi - Bài thể dục PTC.  - Cho HS quan sát tranh  - Trò chơi “bịt mắt bắt 2- - GV làm mẫu động tác kết  dê” 3’ hợp phân tích kĩ thuật - HS Chơi trò chơi. động tác. - Hô khẩu lệnh và thực 16- hiện động tác mẫu 18’
2. - Cho 2 HS lên thực hiện lại động tác. - Đội hình HS quan - GV cùng HS nhận xét, sát tranh đánh giá tuyên dương.  - GV thổi còi - HS thực  II. Phần cơ bản: hiện động tác.  - Kiến thức. - Gv quan sát, sửa sai cho - HS quan sát GV - Động tác quỳ thấp HS. làm mẫu 1 lần - Y,c Tổ trưởng cho các - HS tiếp tục quan bạn luyện tập theo khu sát - Đội hình tập luyện 4 lần vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc đồng loạt. - Ôn động tác quỳ cao nhở và sửa sai cho HS  một chân. - Phân công tập theo cặp  - Ôn động tác quỳ cao 3 lần đôi  hai chân. GV Sửa sai ĐH tập luyện theo 3 lần - GV tổ chức cho HS thi tổ -Luyện tập 1 lần đua giữa các tổ.   Tập đồng loạt - GV và HS nhận xét đánh    giá tuyên dương.  GV  - GV nêu tên trò chơi, Tập theo tổ nhóm hướng dẫn cách chơi, tổ - HS vừa tập vừa chức chơi thở và chơi giúp đỡ nhau sửa Tập theo cặp đôi chính thức cho HS. động tác sai Tập cá nhân 3- - Nhận xét tuyên dương và Từng tổ lên thi 2 lần Thi đua giữa các tổ 5’ sử phạt người phạm luật đua - trình diễn - Trò chơi “thỏ về - Cho HS hai tay chống - Chơi theo hướng hang”. hông di chuyển đá chân về dẫn trước 10 lần HS thực hiện kết - Yêu cầu HS quan sát hợp đi lại hít thở tranh trả lời câu hỏi BT3 - HS trả lời trong sách. - HS thực hiện thả - GV hướng dẫn lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, - ĐH kết thúc - Bài tập PT thể lực: 4- thái độ học của hs.  - Vận dụng: 5’ - VN ôn lại bài và chuẩn bị  III.Kết thúc bài sau.  - Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp
3. KHBD GDTC LỚP 3 TUẦN 22B Ngày 05/ 02/ 2024 ÔN TẬP: TẠI CHỖ TUNG MỘT TAY VÀ BẮT BÓNG HAI TAY I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Ôn tại chỗ tung bóng một tay và bắt bóng hai tay. Biết cách thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác tại chỗ tung bóng một tay và bắt bóng hai tay. trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Hs. Gv. - Cô trò chúc nhau. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * * giờ học. * * * * * * * 3-5 * * * * * * * 2. Khởi động phút 1- * * * * * * * - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 2l - GV di chuyển và quanh sân tập. quan sát, chỉ dẫn cho - Cán sự điều khiển                                                                                                                                                                                    
4. - Xoay các khớp cổ tay, cổ HS thực hiện. lớp khởi động . chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Chim bay cò 1-2 bay ”. phút 1- -Gv tổ chức Hs chơi 2l trò chơi. - Hs chơi đúng luật, II. Hoạt động luyện tập. nhiệt tình sôi nổi và 1. Tại chỗ tung bóng một đảm bảo an toàn. tay và bắt bóng hai tay. 18- Tập đồng loạt 22 1- phút 3l 12- - Gv hô nhịp 1 lần và 15 giao cán sự lớp hô. * * * * * * phút - Hs tập theo Gv. * * * * * * - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * 3-5 cho Hs. * * * * * * phút GV - Hs tiến hành tập Tập theo tổ nhóm luyện theo sự hướng 1- dẫn của Gv và cán sự 3l - Yêu cầu Tổ trưởng lớp. cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Hs thay phiên nhau - Gv quan sát, uốn nắn, hô nhịp. sửa sai cho Hs. * * * * * 5-7 * * * phút * * * * GV * * Thi đua giữa các tổ * * * * * - GV tổ chức cho HS * * * * * thi đua giữa các tổ. -Tuyên dương tổ tập - Từng tổ lên thi đua 2.Trò chơi “Đứng trong đều, đúng nhất. - trình diễn vòng tròn tung và bắt bóng”. 1- - GV nêu tên trò chơi, 1-3 2l phổ biến luật chơi, phút cách chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, - Cùng hs nhắc lại luật cách chơi. chơi và cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò - Cho Hs chơi thử. chơi dưới sự chỉ huy - Tổ chức cho Hs chơi. của Gv. III. Vận dụng 4-6 - Chơi trò đúng luật, - Thả lỏng cơ toàn thân.
5. - Củng cố hệ thống bài học phút nhiệt tình, sôi nổi và - Nhận xét và hướng dẫn an toàn. tập luyện ở nhà. - GV hướng dẫn. - Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi). - HS thực hiện thả - Nhận xét kết quả, ý lỏng thức, thái độ học của - Hs cùng Gv hệ thống Hs. lại bài (HS quan sát - HD sử dụng SGK để SGK (tranh) trả lời) Hs ôn lại bài và chuẩn GV bị bài sau. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. KHBD GDTC LỚP 4 TUẦN 22B Ngày 05/02/2024 Tiết 44 ÔN TẬP BẬT NHẢY TÁCH CHÂN SANG NGANG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực - Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác bật nhảy tách chân sang ngang, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác bật nhảy tách chân sang ngang trong sách giáo khoa. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực hiện được động tác bật nhảy tách chân sang ngang. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. 2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
6. - Tự giác, tích cực, chăm chỉ và đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể; hoàn thành lượng vận động. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác bật nhảy tách chân sang ngang, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 phút 1. Nhận lớp 1-2 phút - Nghe cán bộ lớp - Cán sư tập trung lớp, báo cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Hs. Gv. - Thầy trò chúc nhau. - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học. 2. Khởi động 3-5 phút - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - GV di chuyển và quanh sân tập. quan sát, chỉ dẫn cho - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N HS thực hiện. - Cán sự điều khiển chân, vai, hông, gối,... kéo * Lưu ý: Khi khởi lớp khởi động . dãn cơ. động GV nên kết hợp với âm nhạc nhằm tạo sự hưng phấn, tích cực hơn cho HS trong giờ học. - Tập bài võ cổ truyền 27 động tác. 3. Trò chơi. 1-2 phút - Trò chơi “Làm theo yêu -Gv tổ chức Hs chơi cầu”. trò chơi. - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.         II. Hoạt động luyện tập. 10-15 phút       1. Bật nhảy tách chân 8-10 phút     sang ngang.                                                                                                                                                                   
7. Tập luyện cá nhân 1-3 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, sửa sai. - Hs tự tập luyện. Tập luyện cặp đôi. 3-5 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, sửa sai. - Hs thay phiên nhau hô nhịp. Tập theo tổ nhóm 5-7 phút - Qun sát, nhận xét, - Yêu cầu Tổ trưởng giũp đỡ bạn sửa sai. cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Hs thay phiên nhau - Gv quan sát, uốn hô nhịp. nắn, sửa sai cho Hs. Thi đua giữa các tổ 1-3 phút - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. -Tuyên dương tổ tập - Từng tổ lên thi đua - đều, đúng nhất. trình diễn 2.Trò chơi “Nhảy ô tiếp 4-6 phút sức”. - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, - Cùng hs nhắc lại cách chơi. luật chơi và cách - Hs tiến hành chơi trò chơi. chơi dưới sự chỉ huy - Cho Hs chơi thử. của Gv. - Tổ chức cho Hs - Chơi trò đúng luật, III. Hoạt động vận dụng 1-3 phút chơi. nhiệt tình, sôi nổi và * Vận dụng kiến thức: an toàn. - Hs quan sát tranh, ảnh. - Gv nêu câu hỏi. - HS quan sát tranh + Em hãy cho biết ảnh và trả lời câu hỏi đâu là động tác bật của Gv.
8. nhảy tách chân sang ngang? hãy thực hiện 4-6 phút động tác. 2L x 8N IV. Hoạt động kết thúc. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Thả lỏng cơ toàn thân. - Gv cùng hs hệ - Hs cùng Gv hệ thống - Củng cố hệ thống bài học. thống lại bài. lại bài. - Nhận xét kết quả, ý - Nhận xét và hướng dẫn thức, thái độ học của tập luyện ở nhà. Hs. - HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và - HS tập chung thực chuẩn bị bài sau. hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. - GV hô “giải tán”. - HS hô “khỏe”. - Xuống lớp. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY