Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 16 - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 16 - Năm học 2023-2024

1. THỨ 2 NGÀY 18 THÁNG 12 NĂM 2023 TOÁN: TIẾT 16 ÔN TẬP 6 I. Yêu cầu cần đạt: - Biết thực hiện thành thạo cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 20. - GD HS yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học: -Tivi; Phiếu bài tập 4 - Bảng con - Bộ đồ dùng học Toán 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HĐ Khởi động - Tổ chức trò chơi xì điện các phép tính - Cả lớp chơi cộng trừ trong phạm vi 10. - Nhận xét tổng kết trò chơi. - HS lắng nghe - GV giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nêu nối tiếp 2.Hoạt động luyện tập. Bài 1 : Tính - Bài 1 yêu cầu điều gì? - BT1 yêu cầu tính - BT1 có bao nhiêu phép tính - HS trả lời - GV yêu cầu HS làm bảng con phép - Làm bảng con, nêu miệng kết quả tính thứ nhất và nêu miệng các phép cách làm. tính còn lại - Trò chơi ai nhanh ai giỏi. 10 13 12 5 6 4 - Quan sát nhận xét sửa sai 15 16 16 14 18 18 - Quan sát và giúp đỡ học sinh. 3 7 8 11 11 10 - GV nhận xét – chốt kết quả Bài 2. Đặt tính rồi tính: 16 + 2 14 + 5 19 – 6 17 - 7 - Mời HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính - HS nêu cách đặt tính - Yêu cầu HS nêu cách tính - HS nêu cách tính - Yêu cầu HS làm vào vở ô li, 2 bạn làm - Thực hiện vào vở ô li. 3 học sinh
2. bảng phụ làm bảng phụ, trình bày trước lớp. - Tổ chức chia sẻ - Chia sẻ nói cách làm với bạn bên cạnh. - Nhận xét sửa sai. Bài 3. Tính 12 + 3 – 4 = 19 – 9 + 5= 19 – 3 – 2 = - Mời HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu. - GV cho HS làm vào vở - Học sinh làm vở. Một số HS trình - GV tổ chức chia sẻ bày cách làm của mình trước lớp. - GV cùng HS nhận xét - Nhận xét bài của bạn. Bài 4 >< = 12 + 7 19 – 1 13 + 6 10 + 9 18 – 5 .18 - 4 - Mời HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu. - GV cho HS làm vào phiếu BT cá nhân - Thực hiện trên phiếu bài tập cá nhân. - Mời 3 HS chia sẻ trước lớp - 3 em chữa bài trước lớp, nêu cách so sánh. - GV nhận xét - HS lắng nghe Bài 5 - Mời HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu, quan sát tranh. - GV cho HS làm vào vở phần a; Một - Cá nhân viết vào vở phần a. học sinh chữa bài - Một học sinh chữa bài trên bảng - Quan sát, giúp đỡ học sinh. 10 + 8 =18 - Nhận xét, sửa sai. -Nhận xét bài cho bạn. - GV đọc yêu cầu phần b - Đọc yêu cầu phần b, chia sẻ đề bài cặp đôi - Yêu cầu HS viết phép tính vào vở - Thực hiện viết phép tính vào vở - Tổ chức chia sẻ - Chia sẻ N2 trước lớp. - GV nhận xét. - Sau bài học hôm nay củng cố cho em - Cách thực hiện các phép tính những kiến thức gì? dạng 10 +3; 14 + 3; 17 – 3 cộng, (trừ) số đơn vị, số chục giữ nguyên. - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài, làm - HS thực hiện bài tập và chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
3. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. -----------------------------------