Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 3 - Tuần 22 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Hữu Thông

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 3 - Tuần 22 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Hữu Thông

1. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 3 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 22 Môn học: Âm nhạc Chủ đề 5: Mái trường Tiết 22: - Vận dụng: Nghe và phân biệt âm thanh cao – thấp Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: (Sáng) Thứ 3 ngày 30 tháng 01 năm 2024 (Chiều) Thứ 5 ngày 01 tháng 02 năm 2024 (Chiều) Thứ 6 ngày 02 tháng 02 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chơi nhạc cụ (trai-en-gô, song loan, động tác cơ thể) thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu, duy trì được nhịp độ ổn định; đệm cho bài hát Em yêu trường em. - Thực hiện đúng một số hoạt động Vận dụng. - Biết thể hiện tình cảm với mái trường thông qua những hành động cụ thể. - Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát) - Qua bài học, chúng ta cần thể hiện trách nhiệm với mái trường thông qua những hành động cụ thể, như yêu quý bạn bè, thầy cô, thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập, không phân biệt đối xử, chia rẽ các bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Trai-en-gồ và Song loan). 2. Học sinh: - SGK; Nhạc cụ gõ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ Khởi động ( 3 phút) GV mở file nhạc Mái trường nơi học bao điều hay - HS nhảy vận động theo nhạc cho HS vận động theo nhạc. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động 1: Nhạc cụ (20’) GV cho HS được lựa chọn một trong các nhạc cụ - HS lựa chọn nhạc cụ dưới đây để sử dụng trong giờ học: Nhạc cụ gõ của Việt Nam: thanh phách, trống.. Nhạc cụ gõ nước ngoài: Tem bơ rin, Trai-en-gô, Maracas.. Nhạc cụ gõ tự làm Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2023 -2024
2. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 3 Động tác cơ thể Luyện tập tiết tấu Luyện tập tiết tấu thứ nhất bằng nhạc cụ gõ: - HS luyện tập tiết tấu GV làm mẫu ( dùng trai-en-gồ hoặc nhạc cụ khác) - HS theo dõi vừa gõ tiết tấu vừa đếm ( 1-2-3-4 ; 1-2-3-4) Luyện tiết tấu thứ 2 bằng nhạc cụ gõ ( đây là tiết tấu chính, đệm cho bài hát) GV dùng nhạc cụ song loan ( hoặc nhạc cụ khác) - HS thực hiện và luyện tập vừa gõ tiết tấu vừa đếm 1-2-3-4;1-2-3-4 tiết tấu. GV mời từng tổ nghe và thực hiện lại tiết tấu bằng nhạc cụ mà em đã chọn. Tiết tấu này gồm 2 tiết tấu giống nhau, GV đếm 1- 2-3-4;1-2-3-4 Luyện tập tiết tấu thứ 2 bằng động tác cơ thể: GV - HS thực hiện tiết tấu bằng làm mẫu, vừa thực hiện các động tác, vừa đếm 1-2- động tác cơ thể. 3-4;1-2-3-4. GV mời cả lớp thể hiện tiết tấu bằng động tác cơ - HS thực hiện thể. Đệm cho bài hát Em yêu trường em - HS thực hiện đệm hát GV yêu cầu HS thể hiện tiết tấu thứ 2, bằng nhạc cụ đã chọn để đệm cho bài hát Em yêu trường em. GV hướng dẫn HS đệm hát bằng một trong những - HS thực hiện cách sau: Cách 1: GV mở nhạc (giai điệu) bài Em yêu trường em để HS gõ đệm. Cách 2: GV hát bài Em yêu trường em để HS gõ đệm. Cách 3: GV phân công tổ 1, tổ 2 hát Em yêu trường em, tổ 3,tổ 4 gõ đệm. Sau đó các tổ đổi nhiệm vụ. GV mời HS (nhóm, cá nhân, tổ) xung phong vừa hát - HS xung phong thực hiện vừa gõ đệm. Hoạt động 2: Vận dụng: Nghe và phân biệt âm thanh cao – thấp (10’) GV dùng nhạc cụ chơi 3 nốt: Đô, Mi, Son - HS thực hiện + Nếu HS nhận ra âm thanh thấp (nốt Đô) thì giậm chân + Nếu HS nhận ra âm thanh trung bình (nốt Mi) thì Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2023 -2024
3. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 3 vỗ tay xuống đùi. + Nếu HS nhận ra âm thanh cao (nốt Son) thì vỗ tay. GV lần lượt mời từng tổ nghe các âm thanh và thực - HS lắng nghe và thực hiện hiện các động tác. Các tổ lắng nghe và thực hiện GV hỏi: Trong cuộc sống, các em nghe thấy âm - HS trả lời: thanh gì thấp? Hãy thể hiện lại âm thanh đó. Tiếng trống: Tùng tùng tùng... GV hỏi: Trong cuộc sống, các em nghe thấy tiếng gì Tiếng đồng hồ: tích tắc tích có âm thanh nhỏ? Hãy thể hiện lại âm thanh đó. tắc.. GV hỏi: Trong cuộc sống, các em nghe thấy tiếng gì Tiếng chim hót:chích chích... có âm thanh cao? Hãy thể hiện lại âm thanh đó. 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm (2’) Cuối tiết học, GV nhắc lại yêu cầu của tiết học này. - HS lắng nghe và ghi nhớ Khen ngợi các em có ý thức luyện tập tích cực, chơi nhạc cụ tốt, vận dụng chính xác, sáng tạo. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2023 -2024