Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 2 - Tuần 15 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 2 - Tuần 15 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

1. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 15 Môn học: Âm nhạc Chủ đề 4: Mùa xuân Tiết 15: - Đọc nhạc - Vận dụng sáng tạo: Mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 17 tháng 12 năm 2024 Thứ 5 ngày 19 tháng 12 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ, nét nhạc với nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La theo ký hiệu bàn tay - Nhớ lại hình dáng, âm sắc của sáo trúc - Biết mô phỏng lại các động tác sử dụng nhạc cụ -Yêu thích môn âm nhạc, yêu các nhạc cụ trong và ngoài nước. - Góp phần giáo dục các em thêm yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên. II. CHUẨN BỊ: 1.GV: - Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt nhạc - Thực hành các hoạt động Vận dụng-Sáng tạo 2. HS: - Có một trong số các nhạc cụ gõ như: song loan, thanh phách, trống nhỏ, chuông, tem-bơ-rin, trai-en-gô. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ Khởi động ( 3’) Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc bài hát - HS hát “Mùa xuân tươi xanh” 2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 30’) * Đọc nhạc (20’) - GV hỏi tiết trước chúng ta đã đọc nhạc những - HS trả lời nốt nào? - 6 bạn Đồ, Rê, Mi, Pha, son- La mặc quần Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
2. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 2 màu gì? - GV đọc cao độ và làm ký hiệu bàn tay - HS đọc cao độ và làm ký hiệu - Đàn cao độ 6 nốt: C_D-E-F-G-A bàn tay - Gọi lần lượt 6 bạn đứng tại chỗ và làm ký - 6 HS thực hiện hiệu của 6 nốt đã học. - Đàn cao độ 6 nốt đã học gọi 1,2 bạn đọc nhạc kết hợp làm ký hiệu bàn tay - GV chia tổ, nhóm, cá nhân cho HS đọc nhạc - Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện và ký hiệu bàn tay - Cả lớp đọc theo kí hiệu bàn tay mà bạn làm. - GV gọi 1 em lên bảng làm kí hiệu bàn tay - HS thực hiện * Vận dụng-Sáng tạo: Mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ (10’) - GV cho HS xem tranh sau và hỏi, em biết - HS quan sát và trả lời loại nhạc cụ nào trong 3 loại nhạc cụ trong tranh - GV cho HS xem tranh và giới thiệu lại nhạc - HS quan sát và lắng nghe cụ sáo trúc : Sáo trúc thường được làm bằng thân cây trúc ,là nhạc cụ thổi hơi, có 6 lỗ bấm cách đều nhau, bấm theo hệ thống thất cung Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
3. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 2 GỒM 7 NỐT(Do Re Mi Fa Sol La Si). - GV hướng dẫn cách cầm sáo trúc để thổi - HS nghe và làm động tác thổi sáo - GV cho HS nghe lại đoạn nhạc độc tấu Sáo - Theo dõi, lắng nghe trúc - Gv cho HS nghe tiếng trống - HS lắng nghe - Giới thiệu nhạc cụ vi-ô-lông : Đàn vi-ô-lông - HS quan sát và lắng nghe hay còn gọi là vĩ cầm hoặc đàn Violin. Đây là một loại nhạc cụ thuộc bộ dây có kích thước khá nhỏ gọn, dùng 1 thanh vĩ có dây cước nhỏ để kéo tạo ra tiếng kêu - Hướng dẫn HS cách cầm đàn và vĩ kéo - HS nghe và thực hiện - Nghe lại đoạn nhạc độc tấu vi-ô-lông - HS lắng nghe - GV chia lớp thành 4 tổ : - Các tổ thực hiện + Tổ 1 : Tiếng đàn vi-ô-lông, tiếng trống + Tổ 2 : Tiếng trống, tiếng sáo + Tổ 3 : Tiếng sáo, Tiếng đàn vi-ô-lông Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
4. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 2 + Tổ 4 : Tiếng đàn vi-ô-lông, Tiếng trống, tiếng sáo - Sau đó GV đổi lại các nhóm 3. HĐ Ứng dụng ( 2’) - GV nhắc lại nội dung của chủ đề và khen - Lắng nghe, ghi nhớ. ngợi các em có ý thức luyện tập, đọc nhạc tốt, tích cực, sáng tạo, .... Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025