Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 2 - Tuần 10 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 2 - Tuần 10 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

1. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 10 Môn học: Âm nhạc 2 Chủ đề 3: Đoàn kết Tiết 10: - Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết - Thường thức âm nhạc: Kể chuyện âm nhạc: Thần đồng âm nhạc Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 12 tháng 11 năm 2024 Thứ 5 ngày 14 tháng 11 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. - Hát rõ lời, hòa giọng, kết hợp được gõ đệm, vận động đơn giản và hát đúng sắc thái. - Nghe và kể lại câu chuyện Mô-da Thần đồng âm nhạc theo tranh minh họa. - Qua bài học học sinh biết được 1 danh nhân thế giới: Nhạc sỹ thiên tài Mô- da. - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè, đoàn kết. Yêu mến thầy cô và mái trường. II. CHUẨN BỊ: * Giáo viên: - Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ. * Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập. - Nhạc cụ gõ (Thanh phách...). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động Khởi động: (3’) - Cho học sinh hát vận động theo nhạc bài: - Đứng tại chỗ thực hiện. Em thương thầy mến cô. 2. Hoạt động Khám phá - Luyện tập: (15’) * Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết - Mở nhạc cho học sinh nghe lại bài hát kết - Nghe nhạc và thực hiện nhịp hợp vỗ tay theo nhịp: nhàng. Lớp chúng mình rất rất vui x x - Cho lớp hát cùng nhạc đệm. - Hát đúng nhịp. - Chia tổ cho học sinh hát nối tiếp: - Hát theo sự chỉ huy của giáo viên. + Tổ 1: Lớp chúng mình...... tình thân. + Tổ 2: Lớp chúng mình...... một nhà. + Tổ 3: Đầy tình thân.......... tiến tới. + Tổ 4: Quyết kết đoàn........ trò ngoan. - Quan sát, nhận xét, sửa sai (nếu có). Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
2. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 2 - Đổi tổ để học sinh hát nối tiếp. - Lắng nghe. - Hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm: - Hát rõ lời, hoà giọng. - Quan sát, thực hiện. - Làm mẫu và hướng dẫn học sinh gõ đệm - Quan sát và thực hành theo nhóm. theo tiết tấu. - Cho cả lớp hát kết động tác tay, chân. - Luyện tập nhịp nhàng. - Gọi một số nhóm trình bày trước lớp. - Hai nhóm trình bày bài hát kết hợp động tác tay chân. - Nhận xét và tuyên dương các em. - Hướng dẫn hát kết hợp vận động: - Lắng nghe, theo dõi giáo viên làm Câu hát Động tác mẫu và thực hiện. Lớp chúng mình Động tác tay, giậm rất rất vui. chân tại chỗ. Anh em ta chan Nắm tay bạn bên hòa tình thân. cạnh, đưa người sang trái, sang phải đến hết câu hát. Lớp chúng mình Động tác tay, giậm rất rất vui. chân tại chỗ. Như keo sơn anh em một nhà. Đầy tình thân quý Lần lượt tây trái thu mến nhau. về đặt trước ngực, tay phải thu về trước Luôn thi đua học ngực. chăm tiến tới. Mở tay trước ngực tạo hình cuốn sách. Quyết kết đoàn giữ Tay trái làm động tác vững bền. quyết tâm, tay phải đặt sau lưng. Tay phải làm động tác quyết tâm, tay trái đặt sau lưng. Giúp đỡ nhau xứng Hai tay đặt lên nhau đáng trò ngoan. để trước ngực mô tả động tác đang ngồi Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
3. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 2 học bài. - Gọi học sinh theo nhóm hoặc cá nhân biểu - Thực hiện. diễn trước lớp. *Âm nhạc thường thức: Kể chuyện âm nhạc Thần đồng âm nhạc (15’) - Giới thiệu tiểu sử nhạc sĩ Mozart: Mô-da là - Lắng nghe, ghi nhớ. nhạc sĩ người nước Áo. Mô-da là một thần đồng âm nhạc thế giới. Nhạc sĩ này đã biết chơi đàn vĩ cầm và dương cầm khi mới lên 3. Bắt đầu viết ra các bản "Nhạc khúc nhịp ba" (minuets) vào tuổi lên 6. Soạn bản "giao hưởng" (symphony) đầu tiên khi chưa đầy 9 tuổi, sáng tác "diễn ca khúc" (oratorio) khi 11 tuổi và "nhạc kịch" (opera) lúc mới 12. - Trước khi kể câu chuyện giáo viên hướng - Hát đúng theo giai điệu, lời ca. dẫn học sinh hát câu: - Đọc, kể diễn cảm câu chuyện Thần đồng âm - Lắng nghe. nhạc cho học sinh nghe. - Kể lại câu chuyện theo tranh minh họa. - Theo dõi. - Chia đoạn, hướng dẫn học sinh hát sau mỗi - Hát “Thần đồng âm nhạc Mô-da”. đoạn kể. - Gọi 3 em học sinh lần lượt đọc lại câu - Cá nhân đọc, lớp nghe và hát mỗi chuyện (nối tiếp nhau). khi bạn đọc hết đoạn. - Hỏi học sinh: + Nhạc sỹ Mô-da là người nước nào? - Trả lời: Mô-da là người nước Áo. + Mô-da đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc - Trả lời: Mô-da đã tự mình sáng tác xuống sông? một bản nhạc mới. + Khi xảy ra câu chuyện trên Mô-da vừa tròn - Trả lời: 3 tuổi. mấy tuổi? - Giải thích từ khó: Thần đồng đây là danh - Lắng nghe. Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
4. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 2 hiệu dành cho những người có tài năng đặc biệt được bộc lộ rất sớm từ khi còn nhỏ tuổi. - Trình chiếu 6 tranh, gọi 3 bạn nhìn tranh nối - Ba học sinh thực hiện. tiếp nhau kể lại câu chuyện. - Cho học sinh nghe một đoạn trong bài: Khát - Cả lớp lắng nghe. vọng mùa xuân của nhạc sĩ Mô-da. 3. Hoạt động Ứng dụng: (2’) - Hôm nay chúng ta học nội dung gì? - Trả lời. - Yêu cầu hát lại bài: Lớp chúng ta đoàn kết. - Hát kết hợp vận động. - Về nhà các em hát lại bài: Lớp chúng ta - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện. đoàn kết, gõ đệm và vận động. Kể câu chuyện Thần đồng âm nhạc cho người thân nghe. - Tuyên dương học sinh. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025