Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 2 - Tuần 23 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 2 - Tuần 23 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

1. Trường Tiểu học Cẩm Minh: Môn Âm nhạc: Khối 2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 23 Mụn học: Âm nhạc Chủ đề 6: Em yờu õm nhạc Tiết 23: Học bài hỏt: Mỳa vui Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 18 thỏng 02 năm 2025(Dạy bự bài tuần 22) Thứ 5 ngày 20 thỏng 02 năm 2025 I. YấU CẦU CẦN ĐẠT: - Bước đầu hỏt đỳng cao độ, trường độ bài hỏt Mỳa vui. - Biết hỏt kết hợp gừ đệm đơn giản theo tiết tấu bài hỏt Mỳa vui. - GDHS: Yờu thớch mụn học, tớch cực tham gia vào cỏc cỏc hoạt động mỳa hỏt tập thể. II. CHUẨN BỊ: Giỏo viờn - Đàn phớm điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gừ. - Thực hành cỏc kiểu gừ đệm cho bài hỏt Học sinh - Thanh phỏch, trống nhỏ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ Khởi động ( 3’) - Cho HS hỏt vận động nhỳn chõn nhịp nhàng - HS thực hiện theo nhạc bài Mời bạn vui mỳa ca. + Bài hỏt cỏc em vừa khởi động núi về điều gỡ ? - HS trả lời theo cảm nhận - Nhận xột, khen thưởng HS - HS lắng nghe - Cho HS quan sỏt tranh. - HS quan sỏt - GV giới thiệu bài mới: Hỡnh ảnh cỏc bạn nhỏ - HS lắng nghe. cựng nhau mỳa hỏt ca thật là vui phải khụng cỏc em. Giờ học hụm nay cỏc em sẽ học bài hỏt Giáo viên: Nguyễn Hữu Thông Năm học : 2024 -2025
2. Trường Tiểu học Cẩm Minh: Môn Âm nhạc: Khối 2 Mỳa vui của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước với giai điệu tươi vui, rộn ràng nhộ. - GV ghi đầu bài lờn bảng - HS theo dừi, ghi bài vào vở 2. HĐ Khỏm phỏ- Luyện tập ( 30’) * Hỏt: Mỳa vui - GV cho HS xem hỡnh ảnh và giới thiệu ngắn - HS lắng nghe. gọn về tỏc giả, tỏc phẩm và nội dung bài hỏt: + Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước sinh năm 1921, mất năm 1989. Quờ quỏn Thành phố Cần Thơ. ễng sỏng tỏc nhiều ca khỳc viết cho thiếu nhi trong đú cú bài Mỳa vui. Bài hỏt cú giai điệu vui, rộn ràng gợi cho chỳng ta hỡnh ảnh cỏc bạn nhỏ đang nắm tay nhau cựng vui mỳa hỏt. - GV cho HS nghe bài hỏt mẫu qua băng đĩa - HS nghe, biểu lộ cảm xỳc hoặc GV đệm đàn và hỏt. HS nghe bài hỏt kết hợp vận động cơ thể hoặc biểu lộ cảm xỳc. + GV hỏi: Em thấy bài hỏt cú hay khụng? - HS trả lời theo cảm nhận Trong bài hỏt cú những hỡnh ảnh nào? - GV chia bài hỏt thành 4 cõu hỏt - HS lắng nghe, thực hiện + Cõu 1: Cựng nhau mỳa xung quanh vũng, cựng nhau mỳa cựng vui. + Cõu 2: Cựng nhau mỳa xung quanh vũng, vui cựng nhau mỳa đều. + Cõu 3: Nắm tay nhau, bắt tay nhau. Vui cựng vui mỳa ca. + Cõu 4: Nắm tay nhau, bắt tay nhau. Vui cựng vui mỳa đều. - GV hướng dẫn HS đồng thanh đọc lời ca - HS đọc lời ca - GV cho HS đọc lời ca kết hợp gừ đệm theo - HS thực hiện phỏch, theo tiết tấu. + GV hỏi: Những từ nào xuất hiện nhiều trong - HS trả lời ( cựng, nhau, lời ca? mỳa,vui ) - GV và HS nhận xột - GV đàn thang õm cho HS khởi động giọng - HS khởi động giọng - GV đàn và hỏt mẫu từng cõu một vài lần, hỏt - HS tập hỏt theo hướng dẫn nối tiếp cỏc cõu hỏt ( theo lối múc xớch hoặc của GV. song hành) - GV lắng nghe sửa sai cho HS. - HS sửa sai ( nếu cú) - GV đệm đàn cho HS hỏt cả bài 2-3 lần, thể - HS hỏt cả bài hiện sắc thỏi vui tươi. - GV yờu cầu HS hỏt kết hợp gừ đệm nhạc cụ - HS tập hỏt và gừ đệm theo tiết thanh phỏch theo tiết tấu lời ca bài hỏt tấu. Giáo viên: Nguyễn Hữu Thông Năm học : 2024 -2025
3. Trường Tiểu học Cẩm Minh: Môn Âm nhạc: Khối 2 - GV nhận xột và sửa sai (nếu cú). - GV mời 1 em hỏt và gừ đệm nhạc cụ theo tiết - HS thực hiện tấu - GV nhận xột, khen thưởng HS - HS lắng nghe - GV mời 1-2 nhúm, mỗi nhúm 3 HS, mỗi HS - Thực hiện theo nhúm sử dụng 1 loại nhạc cụ gừ khỏc nhau thực hiện hỏt nối tiếp: + HS thứ nhất hỏt cõu 1, sử dụng nhạc cụ trống + HS thứ hai hỏt cõu 2, sử dụng nhạc cụ thanh phỏch + HS thứ ba hỏt cõu 3 và sử dụng nhạc cụ trống con. + Cõu 4: Cả 3 em cựng hỏt và gừ đệm. - GV nhận xột, đỏnh giỏ từng nhúm - HS nhận xột từng nhúm - GV chia lớp thành 3 tổ, quy định mỗi tổ 1 hỏt - HS hỏt theo tổ và gừ đệm 1 loại nhạc cụ gừ khỏc nhau. - GV tuyờn dương và nhận xột từng tổ - HS lắng nghe 3. HĐ Ứng dụng ( 2’) - GV hỏi: + Hụm nay cỏc em được học bài hỏt cú tờn là - HS trả lời gỡ? + Ai là tỏc giả của bài hỏt? + Nội dung bài hỏt giỏo dục cỏc em điều gỡ? - GV nhận xột cõu trả lời của HS - HS lắng nghe - GV chốt lại mục tiờu của tiết học. - HS nghe, ghi nhớ - GV khen ngợi cỏc em cú ý thức tập luyện, hỏt hay, vận động tốt. Động viờn những em cũn rụt rố, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - Dặn cỏc em về nhà xem lại cỏc nội dung đó học và tỡm một số động tỏc phụ họa cho bài hỏt Mỳa vui. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU Cể): Giáo viên: Nguyễn Hữu Thông Năm học : 2024 -2025
4. Trường Tiểu học Cẩm Minh: Môn Âm nhạc: Khối 2 Giáo viên: Nguyễn Hữu Thông Năm học : 2024 -2025