Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 2 - Tuần 32 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Hữu Thông

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 2 - Tuần 32 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Hữu Thông

1. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 32 Môn học: Âm nhạc 2 Chủ đề 8: Loài vật em yêu Tiết 32: - ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ ẾCH CON - ĐỌC NHẠC - VẬN DỤNG- SÁNG TẠO: MÔ PHỎNG ÂM THANH CAO- THẤP THEO SƠ ĐỒ Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: (Chiều) Thứ 3 ngày 23 tháng 04 năm 2024 (Sáng) Thứ 4 ngày 24 tháng 04 năm 2024 (Sáng) Thứ 6 ngày 26 tháng 04 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS hát đúng cao độ, trường độ bài Chú ếch con. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. - Chơi song loan, trống nhỏ và động tác tay, chân thể hiện được mẫu tiết tâu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Chú ếch con. - Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ mẫu âm với nốt: Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La theo kí hiệu bàn tay. - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ, thông qua hoạt động Vận dụng- Sáng tạo. - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật có ích. II. CHUẨN BỊ: GV: - Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ. - Một số động tác vận động cho bài Chú ếch con - Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt nhạc HS: Có một trong số các nhạc cụ gõ như: song loan, thanh phách, trống nhỏ, chuông, tem-bơ-rin, trai-en-gô. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ Khởi động ( 3’) Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo bài hát: Tình bạn. - HS thực hiện 2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 30’) * Ôn tập bài hát: Chú ếch con - GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc vận - HS thực hiện động nhẹ nhàng. Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2023 -2024
2. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 2 - GV cho HS hát lời 1 cùng nhạc đệm (GV hướng - HS thực hiện 1- 2 lần dẫn HS cách lấy hơi và thể hiện sắc thái bài hát) - Dựa trên giai điệu của lời 1 GV hướng dẫn HS tự tập hát lời 2 Kìa chú là chú ếch con bé ngoan là ngoan nhất nhà Chú học thuộc bài xong rồi chú hát thi cùng họa mi Bao nhiêu chú chim ri cùng bao cô cá rô phi Nghe tiếng hát mê li cùng vui thích chí cười khì - GV cho HS hát theo nhạc đệm lời 2 - HS thực hiện 2-3 lần - Sau khi HS hát được lời 2 GV cho HS hát cả bài theo nhạc đệm - HS thực hiện theo sự HD - GV chia lớp thành 4 tổ hát nối tiếp: của GV + Tổ 1: Kìa chú là ............ mắt tròn + Tổ 2: Chú ngồi học........vườn xoan + Tổ 3: Bao nhiêu chú trê ........rô ron + Tổ 4: Tung tăng chiếc ...... vang dồn. (Lời 2 hát tương tự) - Khi HS làm đúng yêu cầu, GV đổi lại nhiệm vụ của các tổ. - GV NX tuyên dương các tổ. - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: - HS quan sát và thực hiện + C1: Kìa chú ....mắt tròn: Tay trái chống hông, ngón theo HD của GV. trỏ tay phải chỉ bên phải, hai bàn tay đưa lên mắt, ngón trỏ và ngón cái chụm vào nhau mô phỏng đôi mắt. + C2: Chú ngồi ....vườn xoan: Hai tay để trước ngực, hay bàn tay ngửa lên mô phỏng quyển sách, người đung đưa. + C3: Bao nhiêu .... rô ron: Tay trái đưa từ ngực mở rộng ra ngoài, tay phải để lên hông, tay phải đưa từ ngực mở rộng ra ngoài, tay trái để lên hông. + C4: Tung tăng ....vang dồn: Hai tay chống hông bàn tay hướng về phía sau vẫy vẫy đồng thời quay Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2023 -2024
3. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 2 quanh mình một vòng. + C5: Kìa chú ....nhất nhà: Tay trái chống hông, ngón trỏ tay phải chỉ bên phải, hai tay mở hẹp sang hai bên. + C6: Chú học .... họa mi: Hai bàn tay để trước ngực, hai bàn tay ngửa lên mô phỏng quyển sách, người đung đưa, tay trái chống hông, tay phải đưa lên miệng mô phỏng cử trỉ cầm micro. + C7: Bao nhiêu ....rô phi: Tay trái chống hông, ngón trỏ tay phải đưa từ trái qua phải, tay phải chống hông, ngón trỏ tay trái đưa từ phải qua trái. + C8: Nghe tiếng .....cười khì: Hai tay khum lại lần lượt để trước tay trái rồi quay sang tay phải, hai tay mở hẹp sang hai bên. - GV cho HS một vài HS khá, hoặc nhóm lên bảng - Các nhóm thi đua biểu biểu diễn bài hát. diễn bài hát. - GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS. - HS lắng nghe * Đọc nhạc: - GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS đọc cao độ 6 nốt: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La kết hợp kí hiệu bàn tay - GV cho HS đọc nét nhạc dưới đây kết hợp thể hiện - HS lắng nghe và đọc bài kí hiệu bàn tay, với nhịp độ vừa phải. theo HD của GV. Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2023 -2024
4. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 2 - GV mời từng tổ đọc nhạc, kết hợp thể hiện kí hiệu - Các tổ thi đua đọc bài bàn tay. * Vận dụng- Sáng tạo: Mô phỏng âm thanh cao - thấp theo sơ đồ - GV làm mẫu: Vẽ sơ đồ thứ nhất lên bảng hoặc trang - HS quan sát, lắng nghe giấy; GV dùng ngón tay chỉ hướng chuyển động của sơ đồ, kết hợp thể hiện âm thanh bằng âm U với tốc độ vừa phải, tương ứng cao độ nốt Đô, Mi, Son. - GV hướng dẫn cả lớp luyện tập. Mô phỏng âm - HS thực hiện thanh theo sơ đồ với tốc độ nhanh, chậm khác nhau; với cường độ to, nhỏ khác nhau; với nguyên âm khác nhau (ví dụ: A, Ô, I, Ơ, E,..). 3. HĐ Ứng dụng ( 2’) - GV nhắc lại yêu cầu, khen ngợi các em có ý thức - HS lắng nghe tập luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học: - HS nghe và về nhà thực Tập biểu diễn bài hát, tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn hiện tay và tập mô phỏng âm thanh cao – thấp. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2023 -2024