Kế hoạch bài dạy Lớp 3 - Tuần 1 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hoa

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 3 - Tuần 1 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hoa

1. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 1 Thứ hai, ngày 09 tháng 9 năm 2024 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ: AN TOÀN GIAO THÔNG ********************************************************* TOÁN Bài 01: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Ôn tập, củng cố cách đọc, viết, xếp thứ tự các số trong phạm vi 1 000. - Ôn tập về ước lượng số đồ vật theo các nhóm 1 chục. - Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học - Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm. - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 1 Trường Tiểu học Cẩm Minh
2. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi “ Truyền điện” để khởi động - HS tham gia trò chơi bài học. - GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe. 2. Luyện tập: - Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố cách đọc, viết, xếp thứ tự các số trong phạm vi 1 000. - Ôn tập về ước lượng số đồ vật theo các nhóm 1 chục. - Cách tiến hành: Bài 1. Số? (Làm việc cá nhân) a) GV cho HS quan sát câu a và trả lời miệng. - HS quan sát mô hình và trả lời câu hỏi. + Trong hộp có 100 quả bóng, trong khay có 20 quả. Vậy số đó là 120. + Có 2 bó que tính, mỗi bó 100 que, có thêm 4 bó mỗi bó có 10 que. Vậy số đó là: 240 + Có 2 tấm mỗi tấm 100 ô vuông, có 3 cột mỗi cột 10 ô vuông, thêm 8 ô vuông nữa. Vậy số đó là: 238 _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 2 Trường Tiểu học Cẩm Minh
3. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV Mời HS khác nhận xét. + Có 5 tấm mỗi tấm 100 ô vuông, có 3 cột mỗi cột 10 ô vuông, thêm - GV nhận xét, tuyên dương. 4 ô vuông nữa. Vậy số đó là: 534 Câu b, c, d GV cho HS quan sát tia số và điền kết + HS khác nhận xét, bổ sung. quả vào vở. - Mời 1 HS nêu kết quả, cả lớp quan sát, nhận xét. + HS quan sát tia số và điền kết - GV nhận xét chung, tuyên dương. quả vào vở. + 1 HS trình bày trước lớp. + HS nhận xét, bổ sung b. 461, 475, 482, 495. Bài 2: (Làm việc nhóm 2) Quan sát tranh và thực hiện các yêu cầu. c. Số liền trước của 470 là: 469. Số - GV yêu cầu HS nêu đề bài liền sau của số 489 là 490. - GV giải thích ý nghĩa việc làm thu gom chai nhựa: d. 715 gồm 7 trăm 1 chục 5 đơn vị, Đây là kế hoạch nhỏ các bạn làm để xây dựng phong ta viết 715 = 700+10+5 trào trong lớp. - GV chia nhóm 2, các nhóm làm việc vào phiếu học tập nhóm. - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn nhau. - 1 HS nêu đề bài. - Cả lớp lắng nghe ý nghĩa của bài toán. a. Nêu tên bạn thu gom được nhiều vỏ chai nhựa nhất. - HS chia nhóm 2, làm việc trên phiếu học tập. b. Nêu tên các bạn thu gom số lượng vỏ chai nhựa theo thứ tự từ nhiều đến ít. - GV Nhận xét, tuyên dương. _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 3 Trường Tiểu học Cẩm Minh
4. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Bài 3. (Làm việc chung cả lớp) - GV yêu cầu HS đọc đề bài câu a. - Làm việc chung cả lớp. a. Em hãy ước lượng số con ong, số bông hoa trong hình sau: + Bạn Hương thu gom được nhiều vỏ chai nhựa nhất (165 chai) - GV mời HS trao đổi về ước lượng số con ong, số + bạn Hương (165), bạn Hải (148), bông hoa trong hình bạn Xuân (112), bạn Mạnh (95). - HS đọc yêu cầu bài 3a. - Cả lớp suy nghĩ trao đổi ước lượng số con ong. HS khoanh tròn b. Em hãy đếm số con ong, số bông hoa ở hình bên ước lượng theo cột của số con ong, để kiểm tra lại. số bông hoa (mỗi cột là 1 chục). - HS trao đổi: + Khoanh số con ong thành 3 cột, - Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn nhau. mỗi cột khoảng 1 chục con, vậy số - GV nhận xét tuyên dương. con ong khoảng hơn 3 chục con. + Khoanh số bông hoa thành 3 cột, mỗi cột khoảng 1 chục bông hoa (cột 3 chỉ có 3 bông), vậy số bông hoa koangr gần 3 chục bông) - HS đếm số con ong, số bông hoa ở hình bên để kiểm tra lại: + Số con ong là: 32 con + Số bông hoa là: 23 bông _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 4 Trường Tiểu học Cẩm Minh
5. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- - HS nhận xét, bổ sung. 3. Vận dụng. - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. - Cách tiến hành: - GV cho HS nêu yêu cầu bài 4 - HS nêu yêu cầu bài 4. - GV chia nhóm 4, các nhóm làm việc vào phiếu học + Các nhóm làm việc vào phiếu tập nhóm. học tập. - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn nhau. - Đại diện các nhóm trình bày: - Số ghế ghi trên phiếu xem biểu diễn ca nhạc của bố+ Căn cứ vào hình ta có 3 dãy ghế: và Ngọc là 231 và 232. Em hãy chỉ dẫn giúp hai bố Dãy 1 có số ghế hàng trăm là 2, con tìm được ghế của mình. dãy 2 có số ghế hàng trăm là 3, có số ghế hàng trăm là 4. Số thứ tự các ghế là các số liên tiếp tăng dần. - GV Nhận xét, tuyên dương. + Số ghế của bố và Ngọc là 231 và 232. Vậy số ghế đó ở dãy 1, ngay cạnh hai bố con và bị che khuất. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ******************************************************* TIẾNG VIỆT CHỦ ĐIỂM: MĂNG NON Bài 01: CHÀO NĂM HỌC MỚI (T1+2) _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 5 Trường Tiểu học Cẩm Minh
6. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà học sinh địa phương dễ viết sai (là, nắng mới, lá cờ, năm xưa,...) - Ngắt nghỉ hơi đúng. Tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài (hớn hở, tay bắt mặt mừng, ôm vai bá cổ, gióng giả,...) - Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ miêu tả niềm vui của học sinh trong ngày khai trường) - Phát triển năng lực văn học: + Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp. + Biết chia sẻ với cảm giác vui mừng, phấn khởi của các bạn nhỏ trong ngày khai trường. + Biết sử dụng các từ ngữ chỉ đặc điểm. - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung bài. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm. - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, yêu trường, lớp qua bài thơ. - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bạn bè qua bài thơ. - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 6 Trường Tiểu học Cẩm Minh
7. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học ở bài đọc trước. - Cách tiến hành: - GV giới thiệu chủ điểm và cùng chia sẻ với HS về - HS quan sát tranh, lắng nghe ý chuẩn bị của các em với năm học mới. nghĩa chủ điểm MĂNG NON + Em chuẩn bị tranh phục, sách vở thể nào để đi khai giảng? + Lễ khai giảng có những hoạt động chính nào? + Em thích nhất hoạt động nào trong lễ khai giảng? Vì sao? - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới + HS trả lời theo suy nghĩ của mình. - HS lắng nghe. 2. Khám phá. _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 7 Trường Tiểu học Cẩm Minh
8. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- - Mục tiêu: - Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà học sinhđịa phương dễ viết sai (là, nắng mới, lá cờ, năm xưa,...) - Ngắt nghỉ hơi đúng. Tốc dộc đọc khoảng 70 tiếng/phút. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài (hớn hở, tay bắt mặt mừng, ôm vai bá cổ, gióng giả,...) - Phát triển năng lực văn học: + Biết bày tỏ sự yếu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp. + Biết chia sẻ với cảm giác vui mừng, phấn khởi của các bạn nhỏ trong ngày khai trường. - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đọc thành tiếng. - GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những - Hs lắng nghe. từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm. - GV HD đọc: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng - HS lắng nghe cách đọc. nhịp thơ. - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - 1 HS đọc toàn bài. - GV chia khổ: (5 khổ) - HS quan sát + Khổ 1: Từ đầu đến đi hội. + Khổ 2: Tiếp theo cho đến trên lưng. + Khổ 3: Tiếp theo cho đến như reo. + Khổ 4: Tiếp theo cho đến lớp 4. + Khổ 5: Còn lại - GV gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn. - HS đọc nối tiếp theo khổ thơ. _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 8 Trường Tiểu học Cẩm Minh
9. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- - Luyện đọc từ khó: nắng mới, lá cờ, năm xưa, vào - HS đọc từ khó. lớp, hớn hở, ôm vai, bá cổ, - Luyện đọc câu: - 2-3 HS đọc câu. Sáng mùa thu trong xanh/ Em mặc quần áo mới/ Đi đón ngày khai trường/ Vui như là đi hội.// - Luyện đọc khổ thơ: GV tổ chức cho HS luyện đọc - HS luyện đọc theo nhóm 4. khổ thơ theo nhóm 4. - GV nhận xét các nhóm. * Hoạt động 2: Đọc hiểu. - GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt 4 câu hỏi trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời - HS trả lời lần lượt các câu hỏi: đầy đủ câu. + Câu 1: Bạn học sinh trong bài thơ đi khai giảng + Bạn HS dậy sớm, mặc quân áo như thế nào? mới với niềm vui như là đi hội. + Gặp bạn cười hớn hở; tay bắt mặt + Câu 2: Tìm những hình ảnh ở các khổ thơ 2 và 3 mừng; ôm vai bá cổ; nhìn thầy cô thể hiện niềm vui của các bạn học sinh khi gặp lại ai cũng như trẻ lại; lá cờ bay như bạn bè, thầy cô? reo. + Các bạn vui vì thấy mình lớn lên thêm, không còn bé như lớp 1, 2 + Câu 3: Khổ thơ 4 thể hiện niềm vui của các bạn nữa. học sinh về điều gì? _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 9 Trường Tiểu học Cẩm Minh
10. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- + Tiếng trống khai trường gióng giả, hình ảnh các bạn HS vai mang + Câu 4: Những âm thanh và hình ảnh nào báo hiệu khăn quàng đỏ thắm vào lớp báo năm học mới bắt đầu? hiệu một năm học mới bắt đầu. - 1 -2 HS nêu nội dung bài theo suy nghĩ của mình. - GV mời HS nêu nội dung bài. - GV Chốt: Bài thơ thể hiện niềm vui của các bạn học sinh trong ngày khai trường. 3. Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: + Nhận biết các từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm trong bài thơ. + Biết vận dụng để đặt câu chỉ hoạt động. + Phát triển năng lực ngôn ngữ. - Cách tiến hành: 1. Xếp các từ ngữ dưới đây bào nhóm thích hợp - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV giao nhiệm vụ làm việc nhóm 2 - GV mời đại diện nhóm trình bày. - 1-2 HS đọc yêu cầu bài. _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 10 Trường Tiểu học Cẩm Minh
11. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- - HS làm việc nhóm 2, thảo luận và trả lời câu hỏi. - Đại diện nhóm trình bày: + Từ ngữ chỉ sự vật: quần áo, cặp - GV mời các nhóm nhận xét. sách, lá cờ - GV nhận xét tuyên dương. + Từ ngữ chỉ hoạt động: reo, cười, 2. Đặt 1-2 câu nói về hoạt động của em trong ngày đo, bay. khai giảng. + Từ ngữ chỉ đặc điểm: mới, trong - GV yêu cầu HS đọc đề bài. xanh, trẻ, lớn, đỏ, tươi. - GV giao nhiệm vụ làm việc chung cả lớp - Đại diện các nhóm nhận xét. - GV mời HS trình bày. - GV mời HS khác nhận xét. - 1-2 HS đọc yêu cầu bài. - GV nhận xét tuyên dương, gợi ý một số câu: - HS làm việc chung cả lớp: suy + Em xếp hàng và làm lễ khai giảng cùng các bạn. nghĩ đặt câu về hoạt động của em trong ngày khai giảng. + Em hát to bài hát quốc ca trong lúc chào cờ. - Một số HS trình bày theo kết quả + Sau khi kết thúc lễ khai giảng, chúng em cùng nhaucủa mình trò chuyện hỏi thăm về thời gian nghỉ hè. 4. Vận dụng. - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 11 Trường Tiểu học Cẩm Minh
12. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- + Phát triển năng lực ngôn ngữ. - Cách tiến hành: - GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức và vận - HS tham gia để vận dụng kiến dụng bài học vào tực tiễn cho học sinh. thức đã học vào thực tiễn. + Cho HS quan sát video cảnh một số lễ khai giảng - HS quan sát video. năm học mới ở các nơi khác để các em hiểu biết thêm sự phong phú của lễ khai giảng.. + Trả lời các câu hỏi. + GV nêu câu hỏi trong lễ khai giảng ở video có gì khác với lễ khai giảng của trường mình? + Em thích nhất hoạt động nào? - Nhắc nhở các em cần nghiêm túc trong các hoạt động tập thể. Biết giữ trật tự, lắng nghe, không ồn ào- Lắng nghe, rút kinh nghiệm. gây rối,... - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học, dặn dò bài về nhà. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ************************************************** BUỔI CHIỀU TOÁN Bài 2: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 1000 (T1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Ôn tập về phép cộng, phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 1 000 gồm các dạng cơ bản về tinh nhẩm, tính viết. - Vận dụng được các phép tính đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 12 Trường Tiểu học Cẩm Minh
13. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- - Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học - Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm. - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn” để khởi động - HS tham gia trò chơi bài học. - GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe. 2. Luyện tập: - Mục tiêu: _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 13 Trường Tiểu học Cẩm Minh
14. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- + Ôn tập về phép cộng, phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 1 000 gồm các dạng cơ bản về tinh nhẩm, tính viết. + Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học. - Cách tiến hành: Bài 1. Tính nhẩm (Làm việc cá nhân) - GV cho HS làm bài miệng, trả lời cá nhân. - HS quan sát bài tập, nhẩm tính và trả lời. 8 2 = 9 + 5 = 13 – 4 = 10 3 = 8 + 2 = 10 9 + 5 = 14 38 + 2 = 19 + 5 = 23 – 4 = 50 – 3 = 38 + 2 = 40 19 + 5 = 24 98 + 2 = 29 + 5 = 83 – 4 = 100 – 3 = 98 + 2 = 100 29 + 5 = 34 13 – 4 = 9 10 – 3 = 7 23 – 4 = 19 50 – 3 = 47 83 – 4 = 79 100 – 3 = 97 + HS khác nhận xét, bổ sung. - GV Mời HS khác nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 2: Đặt tính rồi tính (Làm việc cả lớp). - GV yêu cầu HS nêu đề bài + 1 HS đọc đề bài. - GV cho HS làm bảng con. + HS trình bày vào bảng con. 49 63 37 + + + 25 58 63 74 121 100 - GV Nhận xét từng bài, tuyên dương. Bài 3. (Làm việc nhóm 3) 637 524 362 + - + 151 219 481 _________________________________________________________________788 305 843 GV: Nguyễn Thị Hoa 14 Trường Tiểu học Cẩm Minh
15. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Quyển sách có 148 trang. Minh đã đọc được 75 trang. Hỏi còn bao nhiêu trang sách Minh chưa đọc. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV cùng HS tóm tắt: + Quyển sách: 148 trang. + Minh đã đọc: 75 trang. + Còn lại:....trang? + 1 HS Đọc đề bài. - GV chia lớp thành các nhóm 4, thảo luận và làm bài giảng trên phiếu bài tập nhóm. + HS cùng tóm tắt bài toán với GV. - HS làm việc nhóm 3. Thảo luận và hoàn thành bài tập vào phiếu bài tập nhóm. - Gọi các nhóm trình bày, HS nhận xét lẫn nhau. Giải: - GV nhận xét tuyên dương các nhóm. Số trang sách Minh chưa đọc là: - GV cho HS ghi lại bài giải vào vở. 148 – 75 = 73 (trang) Đáp số: 73 trang - Các nhóm nhận xét lẫn nhau. - HS ghi lại bài giải vào vở. 3. Vận dụng. - Mục tiêu: _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 15 Trường Tiểu học Cẩm Minh
16. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. - Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” về số liền - HS chơi các nhân. trước, số liền sau trong phạm vi 100. + Ai nhanh, đúng được khen. + Số liền trước số 655 là số..... + Số liền trước số 655 là số 654 + Số liền sau số 107 là số....... + Số liền sau số 107 là số 108 + Số liền trước số 235 là số..... + Số liền trước số 235 là số234 + Số liền sau số 806 là số....... + Số liền sau số 806 là số 807 + Số liền trước số 923 là số..... + Số liền trước số 923 là số 922 + Số liền sau số 708 là số....... + Số liền sau số 708 là số 709 - GV Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét tiết học. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ************************************************** TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI HỌ HÀNG NỘI, NGOẠI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu được mối quan hệ họ hàng, nội ngoại. - Xưng hô đúng với các thành viên trong gia đình thuộc họ nội, họ ngoại. - Vẽ, viết hoặc cắt dán hình ảnh vào sơ đồ gia đình và họ hàng nội, ngoại theo mẫu. _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 16 Trường Tiểu học Cẩm Minh
17. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về các thành viên và mối quan hệ trong họ hàng nội, ngoại - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn thành tốt nội dung tiết học. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập. - Phẩm chất nhân ái: Bày tỏ được tình cảm, sự gắn bó của bản thân với họ hàng nội ngoại. - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành: - GV mở bài hát “Ba ngọn nến lung linh” để khởi - HS lắng nghe bài hát. động bài học. _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 17 Trường Tiểu học Cẩm Minh
18. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- + GV nêu câu hỏi: trong bài hát nói về những ai? + Trả lời: Bài hát nói về ba, mẹ và con. + Trả lời: Tác giả bài hát ví ba là + Tác giả bài hát đã ví ba là gì, mẹ là gì và con là gì? cây nến vàng, mẹ là cây nến xanh, - GV Nhận xét, tuyên dương. con là cây nến hồng. - GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe. 2. Khám phá: - Mục tiêu: + Nêu được các thành viên thuộc họ nội, họ ngoại. + Giới thiệu được một số người thuộc họ nội và họ ngoại của em. + Biết cách quan sát và trình bày ý kiến của mình về các thành viên trong họ hàng nội, ngoại. - Cách tiến hành: Hoạt động 1. Mối quan hệ họ hàng nội, ngoại. (làm việc chung cả lớp) - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1 Học sinh đọc yêu cầu bài - GV chia sẻ bức tranh và nêu câu hỏi. Sau đó mời - Cả lớp quan sát tranh và ttrar lời học sinh quan sát và trình bày kết quả. 2 câu hỏi: + Bạn An và bạn Lan đã cho xem ảnh của những ai? + Bạn An đã cho xem ảnh của ông + Kể những người thuộc họ nội của bạn An và nhữngbà nội chụp cùng với bố và chị gái người thuộc họ ngoại của bạn Lan? của bố. + Bạn Lan đã cho xem ảnh của ông bà ngoại chụp cùng với mẹ và em trai của mẹ. - GV mời các HS khác nhận xét. _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 18 Trường Tiểu học Cẩm Minh
19. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV nhận xét chung, tuyên dương. + Người thuộc họ nội của bạn An: ông bà nội, chị gái của bố (o hoặc - GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại. bá) và Lan, Hoa. + Ông bà bố và cá anh, chị, em ruột cùng với các + Những người thuộc họ ngoại của con của họ là những người thuộc họ nội. bạn Lan: ông, bà, em trai của mẹ + Ông bà mẹ và cá anh, chị, em ruột cùng với các và An Bình. con của họ là những người thuộc họ ngoại. - HS nhận xét ý kiến của bạn. - Lắng nghe rút kinh nghiệm. - 1 HS nêu lại nội dung HĐ1 Hoạt động 2. Tìm hiểu cách xưng hô bên nội, bên ngoại. (làm việc nhóm 2) - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1 Học sinh đọc yêu cầu bài - GV chia sẻ bức tranh và nêu câu hỏi. Sau đó mời - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu học sinh thảo luận nhóm 2, quan sát và trình bày kết cầu bài và tiến hành thảo luận. quả. - Đại diện các nhóm trình bày: + Hãy nói về mối quan hệ giữa những người trong hình dưới đây: . Ai là con trai, ai là con gái của ông bà? . Ai là con dâu, ai là con rể của ông bà? + Bố An là con trai, mẹ Lan là con gái của ông bà. . Ai là cháu nội, ai là cháu ngoại của ông bà? + Mẹ An là con dâu, bố Lan là con rể của ông bà. - GV mời các nhóm khác nhận xét. + An Bình là cháu nội, Lan Hoa là - GV nhận xét chung, tuyên cháu ngoại của ông bà. _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 19 Trường Tiểu học Cẩm Minh
20. Kế hoạch bài dạy lớp 3A Năm học: 2024 – 2025 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- - Đại diện các nhóm nhận xét. - Lắng nghe rút kinh nghiệm. 3. Luyện tập: - Mục tiêu: + Biết cách xưng hô đúng với các thành viên trong gia đình thuộc họ nội, họ ngoại. - Cách tiến hành: Hoạt động 3. Thực hành nêu cách xưng hô của em với những người thuộc họ nội, họ ngoại. (Làm việc nhóm 4) - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - GV mời học sinh thảo luận nhóm 4, cùng trao đổi, nêu cách xưng hô của mình với những người thuộc - Học sinh chia nhóm 4, đọc yêu họ nội, họ ngoại. cầu bài và tiến hành thảo luận. - Mời các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày theo cách xưng hô của gia đình, địa - GV mời các nhóm khác nhận xét. phương mình. - GV nhận xét chung, tuyên dương và bổ sung thêm một số cách xưng hô tuỳ theo địa phương. VD: ở Miền trung vợ của chú gọi là mự (chú mự); ở miền Bắc, vợ của chú lại gọi là thím (chú thím),... Các nhóm nhận xét. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm. 4. Vận dụng. - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. _________________________________________________________________ GV: Nguyễn Thị Hoa 20 Trường Tiểu học Cẩm Minh