Kế hoạch bài dạy Tin học 5 - Tuần 19 - Năm học 2024-2025 - Phan Công Thành

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tin học 5 - Tuần 19 - Năm học 2024-2025 - Phan Công Thành

1. TPPCT: 19 NGÀY DẠY: 14/01/2025 BÀI 2: THỰC HÀNH VẼ TRANH TRÊN PHẦN MỀM PAINT (Bài tập theo nhóm) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: • Thực hành vẽ tranh trên phần mềm Paint. 2. Năng lực Năng lực chung: • Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp, • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập. • Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp. Năng lực riêng: • Sử dụng phần mềm Paint vẽ được các bức tranh theo chủ đề trong học tập và đời sống. 3. Phẩm chất: • Hợp tác, có tinh thần làm việc nhóm. • Chăm chỉ, cẩn thận khi thực hiện nhiệm vụ được giao. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên • SGK, SGV, Giáo án, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu. 2. Đối với học sinh • SGK, vở ghi, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
2. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: HS xác định chủ đề mà các em yêu thích và sẽ chọn cho bài thực hành. b. Cách thức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em muốn sử dụng phần mềm Paint để vẽ các bức tranh thuộc chủ đề nào trong các chủ đề như gia đình, bạn bè, - HS suy nghĩ trả lời câu học tập,..? hỏi. - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến. - HS trả lời: Em muốn sử dụng phần - GV nhận xét, dẫn dắt HS vào bài: Bài học ngày hôm mềm Paint để vẽ các bức nay, chúng ta sẽ cùng thực hành vẽ tranh trên phần mềm tranh thuộc chủ đề gia Paint. Chúng ta cùng vào Bài 2: Thực hành vẽ tranh đình. trên phần mềm Paint. - HS chuẩn bị vào bài. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Bài tập theo nhóm a. Mục tiêu: HS chọn được đề tài và thực hiện các việc. b. Cách thức thực hiện: - GV chia lớp thành các nhóm 4, nêu yêu cầu: Mỗi nhóm tự chọn một chủ đề hoặc chọn một chủ đề gợi ý ở Bảng 1. Sau đó, các nhóm thực hiện và trình bày kết quả trước lớp. - HS lắng nghe. - GV hướng dẫn HS thực hiện:
3. Em hãy cùng các bạn trong nhóm: a. Trao đổi để lựa chọn chủ đề. b. Trao đổi về việc sử dụng các công cụ vẽ trên phần mềm Paint phù hợp với chủ đề. c. Thực hiện vẽ bằng phần mềm Paint. - GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm: - HS lắng nghe. Tiêu chí Điểm Bức tranh có nội dung phù hợp 4 điểm với chủ đề. Sử dụng được các công cụ vẽ 3 điểm phù hợp trên phần mềm Paint. Có sự tham gia, đóng góp của 3 điểm tất cả các thành viên trong nhóm. - GV mời đại diện các nhóm lần lượt trình bày lựa chọn - HS lắng nghe. tên chủ đề của nhóm mình. - GV nhận xét, tuyên dương các HS thực hành tốt. 2. Thu hoạch sau bài tập theo nhóm a. Mục tiêu: HS trình bày được kết quả thực hiện đề tài. b. Cách thức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời các nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi: Em hãy trả lời các câu hỏi sau: a. Em đã sử dụng những công cụ nào trên phần mềm Paint để vẽ phác thảo được các chi tiết của bức tranh? - HS lắng nghe. b. Để tô màu cho các chi tiết của bức tranh, em đã thực hiện những bước nào? - GV mời đại diện các nhóm lần lượt trình bày kết quả . thực hiện đề tài, nêu rõ nhóm đã sử dụng những công cụ nào trên phần mềm Paint khi thực hiện đề tài. - GV nhận xét, tuyên dương các nhóm làm việc hiệu quả.
4. IV. Điều chỉnh say bài dạy(Nếu có):