Kế hoạch bài dạy Tin học 3 - Tuần 23 - Năm học 2024-2025 - Phan Công Thành

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tin học 3 - Tuần 23 - Năm học 2024-2025 - Phan Công Thành

1. TPPCT: 23 Ngày dạy: 18/02/2025 CHỦ ĐỀ D. ĐẠO ĐƯC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HOÁ TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ SỬ DỤNG THÔNG TIN CÁ NHÂN TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ MỘT CÁCH PHÙ HỢP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính. - Biết được việc người xấu có thể lợi dụng thông tin cá nhân và gia đình để gây hại cho em và gia đình. - Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua máy tính. 2. Phầm chất, năng lực a. Phẩm chất: - Nhân ái: Yêu quý bạn bè, thầy cô; quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè. - Chăm chỉ: Đi học đầy đủ, đúng giờ. Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập. - Trung thực: Không tự tiện lấy đồ vật, tiền bạc của người thân, bạn bè, thầy cô và những người khác. - Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khoẻ. Có ý thức sinh hoạt nền nếp. b. Năng lực: - Năng lực tự chủ và tự học: Tự làm được những việc của mình ở nhà và ở trường theo sự phân công, hướng dẫn. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Nhận ra được ý nghĩa của giao tiếp trong việc đáp ứng các nhu cầu của bản thân. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin, ý tưởng mới đối với bản thân từ các nguồn tài liệu cho sẵn theo hướng dẫn. - Học xong bài này học sinh biết được việc quan trọng của bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi sử dụng máy tính, internet. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
2. KTBC: Em hãy tạo thư mục tên của em - HS thực hiện trong ổ D: - Nhận xét – tuyên dương. - Nhận xét bạn - Kẻ xấu thường lây cắp thông tin cá nhân trên Internet của một số người rồi dùng thông tin này gây hại cho họ. Trên ti vi có nhiều bản tin về điều này. Nếu em biết được những bản tin như thế, hãy kể cho cả - HS trả lời. lớp cùng biết. - Hôm nay, các em sẽ học bài “Sử dụng - Hs viết bài. thông tin cá nhân trong môi trường số một cách phù hợp” 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Thông tin cá nhân có thể được lưu trữ và trao đổi bởi máy tính - Hs trả lời. - (?) Em hãy cho biết một vài thông tin của - Thông tin cá nhân và gia đình có thể gia đình em được lưu trữ ở máy tính hoặc được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính. Ví điện thoại của bố, mẹ. dụ: số điện thoại, ảnh kỉ niệm, video lưu lại những sự kiện của gia đình, những thông tin liên quan đến việc mua bán, trả phí hoặc công việc riêng. - Nhận xét. - Quan sát nhận xét bạn. Hoạt động 2: Vì sao phải bảo vệ thông tin khi giao tiếp trên internet. - (?) Vì sao em phải bảo vệ thông tin cá - Khi giao tiếp trên Internet, em không nên nhân và gia đình khi giao tiếp trên Internet? tuỳ tiện cung cấp nhung thông tin cá nhân và gia đình, ví dụ như: họ tên, địa chỉ nhà, số điện thoại, tên các thành viên trong gia đình, thẻ thanh toán trực tuyến,... Vì nếu để lộ kẻ gian có thể sử dụng thông tin đó để - Nhận xét. lừa đảo, giả mạo, bắt cóc bạn bè, người thân của người đó, .. 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH - Theo em, những thông tin nào dưới đây - HS thảo luận trả lời là thông tin cá nhân và gia đình? 1) Địa chỉ của trường em. - Đúng. 2) Số điện thoại của bố, mẹ em. - Đúng 3) Địa chỉ nơi làm việc của thành viên - Đúng. trong gia đình. 4) Tên đầy đủ của em và các thành - Đúng. viên trong gia đình..
3. - GV nhận xét – tuyên dương. 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM - Nếu tuỳ tiện đưa ra thông tin cá nhân khi - HS thảo luận. giao tiếp trên Internet thì kẻ xấu có thể lợi - Hs trả lời: lừa đảo, bắt cóc, chiếm đoạt dụng thông tin này để làm những gì có hại tài sản. cho em? - GV nhận xét – tuyên dương. - YC học sinh đọc phần em cần ghi nhớ. - Hs đọc. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................