Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 + 2 - Tuần 15 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 + 2 - Tuần 15 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

1. KHBD GDTC LỚP 1 TUẦN 15 Ngày 19/12/2024 Tiết 29 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN Bài 2( tiết 3): TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác. Kỹ năng: Thực hiện được các động tác đúng hướng và đúng nhịp. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thể lực: Liên kết được các cử động của động tác theo đúng trình tự và nhịp điệu. Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, cầu, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đôi. IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Phương pháp, tổ chức, yêu cầu Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học học sinh  Khởi động phổ  - Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 biến nội dung, yêu cầu  cổ chân, vai, hông, N giờ học - HS trả lời. gối,... - GV HD học sinh - Trò chơi “ Kéo cưa lừa khởi động.  xẻ” - Nhắc lại cách thực II. Phần cơ bản: 16-18’ hiện các tư thế đưa hai  * Kiến thức: tay ra trước và đưa hai ĐH trò chơi - Động tác hai tay thẳng tay dang ngang HS quan sát GV làm mẫu trên cao. - Đội hình tập luyện đồng 2 lần loạt. N1: Đưa thẳng hai tay lên 2 lần - GV hô - HS tập  cao, lòng bàn tay hướng theo Gv. 
2. vào nhau, đầu ngửa, mắt - Gv quan sát, sửa nhìn theo tay. 2 lần sai N2: Trở về TTCB cho HS. ĐH tập luyện theo tổ N3: lặp lại nhịp 1.     N4: Về TTCB - Y,c Tổ trưởng cho        N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1 lần các bạn luyện tập theo  GV 1,2,3,4. khu vực. - Động tác đưa hai tay 3-5’ chếch chữ V lên cao N1: Đưa thẳng hai tay lên cao thành chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau, đầu ngửa, mắt nhìn theo tay. Hô khẩu lệnh và thực N2: Trở về TTCB hiện động tác mẫu N3: lặp lại nhịp 1. 4- 5’ - GV hô - HS tập theo N4: Về TTCB Gv. N5,6,7,8: lặp lại nhịp - Gv quan sát, sửa sai 1,2,3,4.* Luyện tập: cho HS. Tập đồng loạt - Y,c Tổ trưởng cho Tập theo tổ nhóm các bạn luyện tập theo - Tập luyện theo cặp khu vực. đôi - GV tổ chức cho HS     Thi đua giữa các tổ thi đua giữa các tổ.      - Chơi theo đội hình hàng ngang ---------- ----------  - Nhận xét tuyên * Vận dụng: dương và xử phạt người phạm luật III.Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhắc lại cách thực - Nhận xét, đánh giá chung hiện động tác đưa hai - HS trả lời của buổi học.Hướng dẫn tay ra trước và đưa hai HS Tự ôn ở nhà tay dang ngang? HS thực hiện thả lỏng Xuống lớp -ĐH kết thúc   
3. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ****************************** KHBD GDTC LỚP 2 TUẦN 15 Ngày 17/12/2024 Tiết 29 Bài 1: ĐI THEO CÁC HƯỚNG. (tiết 6) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi theo các hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi theo các hướng. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  Khởi động 2x8N biến nội dung, yêu cầu  
4. - Xoay các khớp cổ tay, cổ giờ học - HS khởi động theo chân, vai, hông, gối,... - GV HD học sinh khởi GV. - Trò chơi “đoàn tàu” 2-3’ động. - HS Chơi trò chơi. - GV hướng dẫn chơi ------------  16- --------------  18’ GV nhắc lại cách thực  II. Phần cơ bản: hiện và yêu cầu kĩ thuật  - Kiến thức. động tác.  - Ôn đi thường theo đường Cho 2 HS lên thực hiện - HS tiếp tục quan sát kẻ thẳng, lại các động tác đi. - Ôn đi theo đường kẻ 1 lần GV cùng HS nhận xét, thẳng hai tay chống hông đánh giá tuyên dương - Đội hình tập luyện (dang ngang). đồng loạt. - Ôn đi thường chuyển 4 lần hướng phải, trái. - GV thổi còi - HS thực hiện động tác.  ----------- -Luyện tập  ------------ Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS. 3 lần  Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho các ĐH tập luyện theo tổ 3 lần bạn luyện tập theo khu   1 lần vực.    - Tiếp tục quan sát, nhắc  GV  nhở và sửa sai cho HS Tập theo cặp đôi - Phân công tập theo cặp - HS vừa tập vừa đôi giúp đỡ nhau sửa Tập cá nhân 3-5’ GV Sửa sai động tác sai Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi - Trò chơi “nhảy theo vòng 2 lần đua giữa các tổ. đua - trình diễn tròn”. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Chơi theo hướng - GV nêu tên trò chơi, dẫn 4- hướng dẫn cách chơi, tổ     5’ chức chơi thở và chơi     - Bài tập PT thể lực: chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên dương     - Vận dụng: và sử phạt người phạm  III.Kết thúc luật - Cho HS chạy tại - Thả lỏng cơ toàn thân. HS thực hiện kết hợp chỗ đánh gót hai bên 10 - Nhận xét, đánh giá chung đi lại hít thở
5. của buổi học. lần Hướng dẫn HS Tự ôn ở - Yêu cầu HS thực hiện - HS thực hiện nhà BT2 trong sách. - Xuống lớp - HS thực hiện thả - GV hướng dẫn lỏng - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thức, thái độ học của hs.  - VN ôn lại bài và chuẩn   bị bài sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................. ..... ****************************** Ngày 20/12/2024 Tiết 30 Bài 2: ĐI KIỄNG GÓT THEO CÁC HƯỚNG. (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi kiễng gót theo các hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi kiễng gót theo các hướng. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân.
6. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  Khởi động 2x8N biến nội dung, yêu cầu  - Xoay các khớp cổ tay, cổ giờ học  chân, vai, hông, gối,... 2x8N - GV HD học sinh khởi - HS khởi động - Bài thể dục PTC động. theo GV. - Trò chơi “chuyển bóng - GV hô nhịp, HS tập  bằng tay” 2-3’  - GV hướng dẫn chơi  - HS Chơi trò chơi. 16-  18’   II. Phần cơ bản: - Cho HS quan sát tranh - Kiến thức. - GV làm mẫu động tác - Đội hình HS quan - Đi kiễng gót theo đường kết hợp phân tích kĩ thuật sát tranh kẻ thẳng. động tác.   - Hô khẩu lệnh và thực  hiện động tác mẫu - HS quan sát GV - Cho 2 HS lên thực hiện 1 lần làm mẫu - Đi kiễng gót theo đường lại động tác. - HS tiếp tục quan kẻ thẳng hai tay chống - GV cùng HS nhận xét, sát hông. 4 lần đánh giá tuyên dương. - Đội hình tập luyện - GV thổi còi - HS thực đồng loạt. hiện động tác. 3 lần - Gv quan sát, sửa sai cho  ----------- -Luyện tập HS.  ----------- Tập đồng loạt 3 lần - Y,c Tổ trưởng cho các 1 lần bạn luyện tập theo khu  vực. ĐH tập luyện theo Tập theo tổ nhóm - Tiếp tục quan sát, nhắc tổ nhở và sửa sai cho HS Tập theo cặp đôi   - Phân công tập theo cặp    đôi  GV  Tập cá nhân GV Sửa sai Thi đua giữa các tổ 3-5’ - GV tổ chức cho HS thi - Trò chơi “đoàn tàu về - HS vừa tập vừa 2 lần đua giữa các tổ. ga”. giúp đỡ nhau sửa - GV và HS nhận xét động tác sai
7. đánh giá tuyên dương. - GV nêu tên trò chơi, - Từng tổ lên thi hướng dẫn cách chơi, tổ đua - trình diễn chức chơi thở và chơi - Bài tập PT thể lực: chính thức cho HS. - Chơi theo hướng - Vận dụng: 4- - Nhận xét tuyên dương dẫn  III.Kết thúc 5’ và sử phạt người phạm ----------- - Thả lỏng cơ toàn thân. luật  ----------- - Nhận xét, đánh giá chung - Cho HS bật tại chỗ hai  của buổi học. tay chống hông 10 lần HS thực hiện kết Hướng dẫn HS Tự ôn ở - Yêu cầu HS quan sát hợp đi lại hít thở nhà tranh trả lời câu hỏi BT1 - HS trả lời - Xuống lớp trong sách. - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả - Nhận xét kết quả, ý lỏng thức, thái độ học của hs. - ĐH kết thúc  - VN ôn lại bài và chuẩn  bị bài sau.  IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................. . ******************************