Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 + 2 - Tuần 14 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 + 2 - Tuần 14 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

1. KHBD GDTC LỚP 1 TUẦN 14 Ngày 12 /12/2024 Tiết 27 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN Bài 2( tiết 1): TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác. Kỹ năng: Thực hiện được các động tác đúng hướng và đúng nhịp. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thể lực: Liên kết được các cử động của động tác theo đúng trình tự và nhịp điệu. Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Địa điểm: Sân trường -Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, cầu, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC -Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. -Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đôi. IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Phương pháp, tổ chức, yêu cầu Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học học sinh  Khởi động phổ  - Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 biến nội dung, yêu cầu  cổ chân, vai, hông, N giờ học - HS trả lời. gối,... - GV HD học sinh - Trò chơi “ Kéo cưa lừa khởi động.  xẻ” - - Nhắc lại cách thực II. Phần cơ bản: 16-18’ hiện các tư thế cúi đầu,  * Kiến thức: ngửa đầu, nghiêng đầu ĐH trò chơi - Động tác hai tay đưa sang trái, sang phải. HS quan sát GV làm mẫu thẳng ra trước. - Đội hình tập luyện đồng 2 lần loạt. 2 lần - GV hô - HS tập  theo Gv. 
2. - Gv quan sát, sửa 2 lần sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ     N1: Đưa thẳng hai tay - Y,c Tổ trưởng cho        ra trước cao ngang vai, 1 lần các bạn luyện tập theo  GV bàn tay sấp, mắt nhìn khu vực. thẳng. 3-5’ N2: Trở về TTCB N3: lặp lại nhịp 1. N4: Về TTCB N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3,4. Hô khẩu lệnh và thực - Động tác đưa hai tay hiện động tác mẫu dang ngang 4- 5’ - GV hô - HS tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. N1: Hai tay dang ngang - Y,c Tổ trưởng cho cao ngang vai, bàn tay các bạn luyện tập theo sấp, mắt nhìn thẳng ra khu vực. trước. - GV tổ chức cho HS     N2: Trở về TTCB thi đua giữa các tổ.  N3: lặp lại nhịp 1.     N4: Về TTCB - GV nêu tên trò chơi, N5,6,7,8: lặp lại nhịp - Chơi theo đội hình hàng hướng dẫn cách chơi, 1,2,3,4. ngang tổ chức chơi trò chơi * Luyện tập: ---------- cho HS. Tập đồng loạt ---------- Tập theo tổ nhóm - Nhận xét tuyên  - Tập luyện theo cặp dương và xử phạt đôi người phạm luật Thi đua giữa các tổ * Trò chơi “chuyền cầu bằng tay”. - Nhắc lại cách thực - HS trả lời * Vận dụng: hiện động tác đưa hai III.Kết thúc tay ra trước và đưa hai HS thực hiện thả lỏng - Thả lỏng cơ toàn thân. tay dang ngang? -ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá chung  của buổi học.Hướng dẫn   HS Tự ôn ở nhà Xuống lớp
3. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .............................................................................................. ************************************* KHBD GDTC LỚP 2 TUẦN 14 Ngày 10/12/2024 Tiết 27 Bài 1: ĐI THEO CÁC HƯỚNG. (tiết 4) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi theo các hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi theo các hướng. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  Khởi động 2x8N biến nội dung, yêu cầu 
4. - Xoay các khớp cổ tay, cổ giờ học  chân, vai, hông, gối,... - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo - Trò chơi “nhóm ba nhóm động. GV. bảy” 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 16- II. Phần cơ bản: 18’ - Kiến thức. GV nhắc lại cách thực  - Ôn đi thường theo đường  kẻ thẳng, hiện và yêu cầu kĩ thuật động tác.  - Ôn đi theo đường kẻ - HS tiếp tục quan sát thẳng hai tay chống hông Cho 2 HS lên thực hiện (dang ngang). lại các động tác đi. - Ôn đi thường chuyển 1 lần GV cùng HS nhận xét, hướng phải, trái. đánh giá tuyên dương -Luyện tập - GV thổi còi - HS thực Tập đồng loạt 4 lần - Đội hình tập luyện hiện động tác. đồng loạt. - Gv quan sát, sửa sai Tập theo tổ nhóm cho HS.  -----------  ------------ 3 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu  3 lần vực. ĐH tập luyện theo tổ 1 lần Tập theo cặp đôi - Tiếp tục quan sát, nhắc   nhở và sửa sai cho HS    Tập cá nhân - Phân công tập theo cặp  GV  Thi đua giữa các tổ đôi GV Sửa sai - HS vừa tập vừa - Trò chơi “nhảy ô tiếp giúp đỡ nhau sửa - GV tổ chức cho HS thi sức”. động tác sai 3-5’ đua giữa các tổ. 2 lần - GV và HS nhận xét - Từng tổ lên thi đánh giá tuyên dương. đua - trình diễn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ - Chơi theo hướng chức chơi thở và chơi dẫn chính thức cho HS.  - Bài tập PT thể lực: 4- - Nhận xét tuyên dương  5’  - Vận dụng: và sử phạt người phạm III.Kết thúc luật - Cho HS bật tại chỗ hai - Thả lỏng cơ toàn thân. HS thực hiện kết hợp tay chống hông 10 lần - Nhận xét, đánh giá chung đi lại hít thở
5. của buổi học. - Yêu cầu HS thực hiện Hướng dẫn HS Tự ôn ở BT2 trong sách. - HS thực hiện nhà - Xuống lớp - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả - Nhận xét kết quả, ý lỏng thức, thái độ học của hs. - ĐH kết thúc - VN ôn lại bài và chuẩn  bị bài sau.   *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .............................................................................................. ************************************* Ngày 13/ 12/2024 Tiết 28 Bài 1: ĐI THEO CÁC HƯỚNG. (tiết 5) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi theo các hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi theo các hướng. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân.
6. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  Khởi động 2x8N biến nội dung, yêu cầu  - Xoay các khớp cổ tay, cổ giờ học  chân, vai, hông, gối,... - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo GV. - Trò chơi “giành cờ” 2-3’ động. - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.   II. Phần cơ bản: 16-   - Kiến thức. 18’     - Ôn đi thường theo đường   GV nhắc lại cách thực kẻ thẳng,   hiện và yêu cầu kĩ thuật - Ôn đi theo đường kẻ  động tác. thẳng hai tay chống hông Cho 2 HS lên thực hiện (dang ngang). lại các động tác đi.  - Ôn đi thường chuyển 1 lần GV cùng HS nhận xét,  hướng phải, trái. đánh giá tuyên dương  -Luyện tập 4 lần - HS tiếp tục quan sát Tập đồng loạt - GV thổi còi - HS thực hiện động tác. - Gv quan sát, sửa sai Tập theo tổ nhóm - Đội hình tập luyện cho HS. 3 lần đồng loạt. - Y,c Tổ trưởng cho các  ----------- 3 lần bạn luyện tập theo khu  ------------ Tập theo cặp đôi 1 lần vực. - Tiếp tục quan sát,  Tập cá nhân nhắc nhở và sửa sai cho ĐH tập luyện theo tổ Thi đua giữa các tổ HS   - Phân công tập theo    cặp đôi - Trò chơi “nhảytheo vòng  GV  3-5’ GV Sửa sai tròn”. - HS vừa tập vừa giúp 2 lần - GV tổ chức cho HS thi đỡ nhau sửa động tác đua giữa các tổ. sai - GV và HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua đánh giá tuyên dương. - trình diễn - Bài tập PT thể lực: - GV nêu tên trò chơi, 4- hướng dẫn cách chơi, tổ
7. 5’ chức chơi thở và chơi - Chơi theo hướng - Vận dụng: chính thức cho HS. dẫn III.Kết thúc - Nhận xét tuyên dương     - Thả lỏng cơ toàn thân. và sử phạt người phạm   - Nhận xét, đánh giá chung luật   của buổi học. - Cho HS chạy tại   Hướng dẫn HS Tự ôn ở chỗ đánh gót hai   nhà bên 10 lần  - Xuống lớp - Yêu cầu HS thực hiện BT2 trong sách. HS thực hiện kết hợp đi lại hít thở - GV hướng dẫn - HS thực hiện - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả thức, thái độ học của hs. lỏng - VN ôn lại bài và - ĐH kết thúc chuẩn bị bài sau.    *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .............................................................................................. *************************************