Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1+2 - Tuần 4 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1+2 - Tuần 4 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

1. TUẦN 4 - KHBD GDTC LỚP 1,2 - Tiết 7, 8 (2024 – 2025) KHBD GDTC LỚP 1 TUẦN 4 Ngày 03 /10/2024 - Tiết 8 Bài 3 ( tiết 2): TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG, ĐIỂM SỐ. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng. Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thể lực: Bước đầu phát triển năng lực liên kết vận động và phát triển năng lực định hướng. Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Phương pháp, tổ chức, yêu cầu Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học học sinh  Khởi động phổ  - Xoay các khớp cổ tay, biến nội dung, yêu cầu  cổ chân, vai, hông, giờ học - HS trả lời. gối,... - Cần đứng nghiêm khi - HS trả lời. - Trò chơi “ lộn cầu vồng” 2 x 8 nào? - Đội hình HS quan sát II. Phần cơ bản: N - GV HD học sinh tranh  * Kiến thức. khởi động.  - Dàn hàng ngang - GV hướng dẫn chơi HS quan sát GV làm mẫu Cho HS quan sát tranh KL: “ A làm chuẩn, 16-18’ GV làm mẫu động tác
2. giãn cách một giang tay kết hợp phân tích kĩ - Đội hình tập luyện đồng dàn hàng” thuật động tác. loạt. ĐT: Bạn A giơ cao tay Hô khẩu lệnh và thực  đứng nghiêm. 2 lần hiện động tác mẫu  - Dồn hàng ngang: 2 lần - GV hô - HS tập theo Gv. KL: “ A làm chuẩn – dồn - Gv quan sát, sửa ĐH tập luyện theo tổ     hàng” 2 lần sai    Đt: Bạn A đứng tại chỗ cho HS.     giơ cao tay phải hô “có”.  GV Các bạn dồn hàng về phía - Y,c Tổ trưởng cho bạn A, sau khi dồn hàng 1 lần các bạn luyện tập theo khoảng cách giữa các bạn khu vực. - Chơi theo đội hình hàng là một khuỷu tay. 3-5’ Hô khẩu lệnh và thực ngang hiện động tác mẫu ---------- *Luyện tập - GV hô - HS tập theo ---------- Tập đồng loạt Gv.  Tập theo tổ nhóm - Gv quan sát, sửa sai Thi đua giữa các tổ cho HS. * Trò chơi “rèn luyện - Y,c Tổ trưởng cho ĐHĐN”. 4- 5’ các bạn luyện tập theo * Vận dụng: khu vực. - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - HS trả lời tổ chức chơi trò chơi HS thực hiện thả lỏng cho HS. -ĐH kết thúc III.Kết thúc - Nhận xét tuyên  - Thả lỏng cơ toàn thân. dương và xử phạt  - Nhận xét, đánh giá chung người phạm luật  của buổi học.Hướng dẫn - Khi nào thì tập hợp HS Tự ôn ở nhà đội hình hàng ngang, Xuống lớp điểm khách nhau giứa hàng ngang và hàng dọc? IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ............................................................................................................................
3. ****************************************** KHBD GDTC LỚP 2 TUẦN 4 Ngày 01/10/2024 Tiết 7 Bài 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG, VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI. (tiết 4) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  Khởi động 2x8N sinh phổ biến nội  - Xoay các khớp cổ tay, cổ dung, yêu cầu giờ  chân, vai, hông, gối,... học - HS khởi động theo GV. - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” 2-3’ - GV HD học sinh khởi động. - HS Chơi trò chơi. - GV hướng dẫn chơi
4. 16- 1 lần GV làm mẫu lại các 18’ động tác kết hợp nhắc nhở, lưu ý khi thực hiện kĩ thuật HS quan sát GV làm II. Phần cơ bản: động tác. mẫu - Kiến thức.  Cho 1 tổ lên thực  - Ôn biến đổi từ đội hình hiện cách biến dổi hàng dọc thành hàng ngang  2 lần đội hình. HS tiếp tục quan sát và ngược lại GV cùng HS nhận - Ôn biến đổi từ đội hình xét, đánh giá tuyên hàng dọc thành vòng tròn và 3 lần dương ngược lại. - GV hô - HS tập theo GV. - Đội hình tập luyện -Luyện tập - Gv quan sát, sửa sai đồng loạt. Tập đồng loạt 1 lần cho HS.   - Y,c Tổ trưởng cho  Tập theo tổ nhóm các bạn luyện tập theo khu vực. ĐH tập luyện theo tổ - Tiếp tục quan sát,   nhắc nhở và sửa sai Thi đua giữa các tổ      cho HS  GV  3-5’ 2 lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Trò chơi “nhảy ô tiếp sức”. - Từng tổ lên thi đua - - GV và HS nhận xét trình diễn đánh giá tuyên dương. - Chơi theo đội hình - GV nêu tên trò hàng dọc - Bài tập PT thể lực: 4- chơi, hướng dẫn cách - Vận dụng: 5’ chơi, tổ chức chơi trò  III.Kết thúc chơi cho HS.  - Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét tuyên  - Nhận xét, đánh giá chung dương và sử phạt HS chạy kết hợp đi lại của buổi học. người phạm luật hít thở Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Chạy nhanh 20 xuất - HS thực hiện - Xuống lớp phát cao - HS thực hiện thả lỏng - Yêu cầu HS thực - ĐH kết thúc hiện BT trong sách  - GV hướng dẫn  - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
5. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ............................................................................................................................ ****************************************** KHBD GDTC LỚP 2 TUẦN 4 Ngày 04/10/2024 Tiết 8 Bài 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI. (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS
6. I. Phần mở đầu 5 – Gv nhận lớp, thăm hỏi Nhận lớp 7’ sức khỏe học sinh phổ Đội hình nhận lớp biến nội dung, yêu cầu  Khởi động 2x8N giờ học  - Xoay các khớp cổ tay, - GV HD học sinh  cổ chân, vai, hông, khởi động. - HS khởi động theo gối,... - GV hướng dẫn chơi GV. - Trò chơi “kẹp bóng di Cho HS quan sát tranh 2-3’ - HS Chơi trò chơi. chuyển” GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ  --------- thuật động tác. 16-  --------- Hô khẩu lệnh và thực  18’ hiện động tác mẫu Cho 1 nhóm 3HS lên II. Phần cơ bản: thực hiện cách chuyển - Kiến thức. đội hình. - Đội hình HS quan sát - Biến đổi đội hình từ GV cùng HS nhận xét, tranh một hàng ngang thành đánh giá tuyên dương  hai hàng ngang và ngược - GV hô - HS tập theo  lại. GV.  - Gv quan sát, sửa sai HS quan sát GV làm mẫu cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho HS tiếp tục quan sát các bạn luyện tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, 2 lần nhắc nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. 3 lần - Đội hình tập luyện - GV và HS nhận xét đồng loạt. đánh giá tuyên dương. -Luyện tập  - GV nêu tên trò chơi, Tập đồng loạt 1 lần hướng dẫn cách chơi,  Tập theo tổ nhóm tổ chức chơi trò chơi ĐH tập luyện theo tổ Thi đua giữa các tổ cho HS.   - Trò chơi “nhóm ba - Nhận xét tuyên      nhóm bảy” 3-5’ dương và sử phạt  GV  người phạm luật - Cho HS bật cao tại - Từng tổ lên thi đua - 2 lần chỗ hai tay chống hông trình diễn - Bài tập PT thể lực: 20 lần - Vận dụng: - Yêu cầu HS quan sát - Chơi theo hướng dẫn III.Kết thúc tranh trong sách trả lời HS bật cao kết hợp đi lại
7. - Thả lỏng cơ toàn thân. câu hỏi BT1? hít thở - Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn - HS trả lời chung của buổi học. 4- 5’ - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả lỏng Hướng dẫn HS Tự ôn ở thức, thái độ học của - ĐH kết thúc nhà hs.  - Xuống lớp - VN ôn lại bài và  chuẩn bị bài sau.  IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ............................................................................................................................