Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 + 2 - Tuần 26 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 + 2 - Tuần 26 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

1. TUẦN 26 KHBD GDTC KHỐI 1, 2 2024 - 2025 TUẦN 26 KHBD GDTC KHỐI 1 Ngày 13/03 / 2025 Tiết PPCT 52 CHỦ ĐỀ 4 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – BÓNG ĐÁ MINI Bài 1( 5 tiết): HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI BÓNG. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hình thành cảm nhận ban đầu về bóng (trọng lượng, kích thước), chuyển động của bóng (hướng, tốc độ), mức độ dùng sức khi tập luyện bóng đá. Kiến thức: Biết cách thực hiện các bài tập làm quen với bóng. Kỹ năng: Thực hiện được yêu cầu các bài tập. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thể lực: - Bước đầu có sự phát triển về năng lực phối hợp vận động. Thái độ: - Tự giác tích cực trong tập luyện. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đôi, cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ ￿￿￿￿￿￿￿￿ biến nội dung, yêu cầu ￿￿￿￿￿￿￿ giờ học - Kể về đội bóng mà - HS trả lời. em biết? - Nêu lợi ích của việc
2. Khởi động 2 x 8 N tập luyện bóng đá. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “giành cờ chiến - GV hướng dẫn chơi thắng” ￿￿￿￿￿￿￿ II. Phần cơ bản: 16-18’ Tiết 1 Hoạt động 1 ￿￿￿￿￿￿￿ * Kiến thức. - Động tác lăn bóng bằng một tay. Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát tranh ￿￿￿￿￿￿￿￿ - Động tác kẹp bóng bằng hai ￿￿￿￿￿￿￿ tay bật nhảy ra trước. - GV nêu tên động tác, cách thực hiện và làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động - Ghi nhớ tên động tác. tác, cách thực hiện 4 lần HS quan sát GV làm mẫu *Luyện tập Tập theo tổ nhóm - Yc Tổ trưởng cho 4 lần các bạn luyện tập theo khu vực quy định. ĐH tập luyện theo tổ - GV sửa sai ￿ ￿ ￿ ￿ - Tập luyện theo cặp đôi ￿ ￿ ￿ - GV cho 2 HS quay ￿ ￿ ￿ ￿ ￿ 1 lần mặt vào nhau tạo ￿ GV ￿ thành từng cặp để tập - ĐH tập luyện theo Thi đua giữa các tổ 3-5’ luyện. cặp - GV sửa sai cho HS ￿ ￿ ￿ ￿ * Trò chơi “cầm bóng bật nhảy ￿ theo ô” ￿ ￿ ￿ ￿ - GV tổ chức cho HS - Từng tổ thực hiện
3. thi đua giữa các tổ. * Vận dụng: - GV nêu tên trò chơi, ￿￿￿￿ hướng dẫn cách chơi, ￿￿￿￿ III.Kết thúc tổ chức chơi trò chơi ￿ * Thả lỏng cơ toàn thân. cho HS. * Nhận xét, đánh giá chung của - Nhận xét tuyên buổi học. dương và sử phạt Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà. người phạm luật - HS tập * Xuống lớp - HS luân phiên đổi tay lăn bóng. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - HS thực hiện thả - Về nhà ôn bài và lỏng. chuẩn bị bài sau. - ĐH kết thúc ￿￿￿￿￿￿￿￿ ￿￿￿￿￿￿￿ ￿ V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ............................. ................................................................................................... ************************************* KHDH GDTC LỚP 2 TUẦN 26 Ngày 11/03/20245 - Tiết 51 Bài 1: LÀM QUEN TÂNG BÓNG. (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác tâng bóng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
4. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác làm quen với tâng bóng. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức Đội hình nhận lớp khỏe học sinh phổ biến nội  Khởi động 2x8N dung, yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh khởi  tay, cổ chân, vai, 2x8N động. - HS khởi động theo hông, gối,... GV. - Bài thể dục PTC. - GV hô nhịp, HS tập  - Trò chơi “chuyển 2- - GV hướng dẫn chơi  bóng qua đầu” 3’  - HS Chơi trò chơi. 16- 18’  - Cho HS quan sát tranh  - GV làm mẫu động tác kết II. Phần cơ bản:  - Kiến thức. hợp phân tích kĩ thuật động tác. - Làm quen tâng - Đội hình HS quan sát bóng bằng đùi. - Cho 2 HS lên thực hiện lại tranh  4 lần động tác.  - GV cùng HS nhận xét, đánh  giá tuyên dương. - HS quan sát GV làm 3 lần mẫu - Y,c Tổ trưởng cho các bạn - HS tiếp tục quan sát 3 lần luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát, sửa sai cho
5. -Luyện tập 1 lần HS. Tập theo tổ nhóm - Phân công tập theo cặp đôi - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở ĐH tập luyện theo tổ và sửa sai cho HS   Tập theo cặp đôi GV Sửa sai    - GV tổ chức cho HS thi đua  GV  Tập cá nhân 3- giữa các tổ. - HS vừa tập vừa giúp đỡ nhau sửa động tác Thi đua giữa các tổ 5’ - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. sai 2 lần - GV nêu tên trò chơi, hướng - Từng tổ lên thi đua - Trò chơi “lăn bóng tâng bóng tiếp sức” dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. - Chơi theo hướng dẫn - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật ------------- - Cho HS chạy nhanh 15m ------------- - Yêu cầu HS quan sát tranh 4- - Bài tập PT thể lực: trả lời câu hỏi BT1 trong  5’ sách. - Vận dụng: - GV hướng dẫn III.Kết thúc - Nhận xét kết quả, ý thức, HS thực hiện kết hợp đi - Thả lỏng cơ toàn thái độ học của hs. lại hít thở thân. - VN ôn lại bài và chuẩn bị - Nhận xét, đánh giá bài sau. - HS trả lời chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự - HS thực hiện thả lỏng ôn ở nhà - ĐH kết thúc - Xuống lớp    V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ............................. ................................................................................................... ************************************* Ngày 14/03/2025 - Tiết 52 Bài 1: LÀM QUEN TÂNG BÓNG. (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
6. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác tâng bóng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác làm quen với tâng bóng. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  Khởi động 2x8N biến nội dung, yêu cầu  - Xoay các khớp cổ tay, giờ học  cổ chân, vai, hông, 2x8N - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo gối,... động. GV. - Bài thể dục PTC. - GV hô nhịp, HS tập  - Trò chơi “chuyển bóng 2-3’  qua đầu” - GV hướng dẫn chơi  16- - HS Chơi trò chơi. 18’   - GV làm mẫu lại động II. Phần cơ bản:  - Kiến thức. tác kết hợp phân tích kĩ - Ôn tâng bóng bằng đùi. thuật động tác.  - Cho 2 HS lên thực 4 lần  hiện lại động tác.  - GV cùng HS nhận xét, - HS quan sát GV làm 3 lần đánh giá tuyên dương. mẫu
7. -Luyện tập - HS tiếp tục quan sát Tập theo tổ nhóm 3 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu 1 lần vực. Tập theo cặp đôi - Gv quan sát, sửa sai ĐH tập luyện theo tổ cho HS.   Tập cá nhân - Phân công tập theo    cặp đôi  GV  Thi đua giữa các tổ - Tiếp tục quan sát, - HS vừa tập vừa giúp nhắc nhở và sửa sai cho đỡ nhau sửa động tác 3-5’ HS sai GV Sửa sai - Từng tổ lên thi tâng - Trò chơi “lăn bóng tiếp 2 lần sức” - GV tổ chức cho HS bóng bằng đùi thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét - Chơi theo hướng dẫn đánh giá tuyên dương. ------------- - GV nêu tên trò chơi, ------------- - Bài tập PT thể lực: 4- hướng dẫn cách chơi, tổ 5’ chức chơi thở và chơi  - Vận dụng: chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên dương HS thực hiện kết hợp đi III.Kết thúc và sử phạt người phạm lại hít thở - Thả lỏng cơ toàn thân. luật - Nhận xét, đánh giá - Cho HS chạy nhanh - HS trả lời chung của buổi học. 15m Hướng dẫn HS Tự ôn ở - Yêu cầu HS quan sát - HS thực hiện thả lỏng nhà tranh trả lời câu hỏi - ĐH kết thúc - Xuống lớp BT1 trong sách.   - GV hướng dẫn  - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... ............................. ................................................................................................... *************************************