Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 20 - Năm học 2023-2024 - Võ Thúy Vân

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 20 - Năm học 2023-2024 - Võ Thúy Vân

1. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** TUẦN 20 Thứ Hai, ngày 15 tháng 01 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ: GIỜ NÀO VIỆC NẤY I. Yêu cầu cần đạt: - Học sinh làm quen với hoạt động sinh hoạt dưới cờ - Nhảy được bài Rửa tay. II.Đồ dùng dạy học: - Ghế đỏ; Bài hát Rửa tay. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động chào cờ đầu tuần: - HS xếp hàng - HS xếp hàng theo khu vực lớp - HS thực hiện nghi lễ chào cờ nghiêm túc - Hát quốc ca - HS hát - Nghe nhận xét các mặt của tuần 19 và nghe - HS lắng nghe kế hoạch hoạt động của tuần 20. - Tổng kết 2. Nhảy bài “Rửa tay”: - GV cho HS nghe bài hát và đồng thời quan - HS quan sát và lắng nghe sát cử điệu mẫu - HS thực hiện theo - GV hướng dẫn HS thực hiện từng động tác - GV yêu cầu HS tự thực hiện các động tác - HS lắng nghe - GV nhận xét - Nhắc nhở HS thực hiện nghiêm túc các hoạt - HS thực hiện động - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Về nhà nhảy lại bài hát rửa tay cho gia đình - HS thực hiện cùng xem. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. -------------------------------------- TIẾT 2+3: TIẾNG VIỆT BÀI 20A: BẠN BÈ TUỔI THƠ I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Đôi bạn. Kết hợp đọc chữ và xem tranh để hiểu chi tiết quan trọng, rút ra được từ bài học từ câu chuyện. -Viết đúng những từ mở đầu bằng c/ k. Chép đúng đoạn 1. - Kể một việc đã làm giúp bạn. 1 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
2. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Ti vi; Thẻ từ chữ c, k; hình cái kéo, cột điện, chim câu, con kiến (HĐ3) ; bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ Khởi động HĐ 1: Nghe – Nói + Làm việc nhóm đôi: Hãy kể về bạn của em Kể về một bạn của em. - Tên của bạn - Mình có bạn tên là . - Việc bạn làm cho mình - Bạn thường . - Nhận xét – tuyên dương 2HS kể trước lớp - GV giới thiệu – ghi đề bài. - HS nhắc lại 2. Hoạt động khám phá HĐ 2: Đọc a. Nghe đọc - GV giới thiệu bài đọc và đọc mẫu -HS lắng nghe b. Đọc trơn -Đọc thầm bài Đôi bạn và tìm từ khó -Đọc thầm và tìm từ khó đọc đọc - GV ghi từ khó (bạn thân, cả buổi, -HS luyện đọc từ khó (CN) mãi) -Đọc đoạn nối tiếp trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (2lượt ) - Nhận xét – tuyên dương -Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt c. Đọc hiểu -Hãy đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc từng đoạn trong nhóm -Hãy quan sát tranh 3 - Quan sát tranh 3 GV: Linh đến thăm và mang quà gì - (một con gấu bông) cho bạn? -Em đã học được điều gì tốt ở bạn - HS chia sẻ suy nghĩ của mình: Linh? (Em học ở bạn Linh tính rất thương bạn; Em học ở bạn Linh tính thương bạn bị ốm, muốn làm bạn vui ..) 3. Hoạt động luyện tập HĐ 3. Viết - GV đọc đoạn viết (Đoạn 1) - Lắng nghe, luyện viết các chữ đầu câu và tên riêng cần viết hoa ra tập nháp (Linh, Trang, Giờ) - GV: Khi viết ta cần chú ý điều gì? - Ghi đề bài, viết hoa chữ cái đầu câu, tên riêng; tư thế ngồi viết .) - Hãy đọc từng cụm từ, ghi nhớ chép - HS nhìn chép đoạn 1 vào vở vào vở 2 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
3. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS - GV đọc chậm cho HS soát lại lỗi - HS soát lại lỗi chính tả - GV nhận xét bài viết của một số bạn - GV nhận xét - HS lắng nghe *Tổ chức trò chơi: Ai đúng – ai nhanh + Làm việc nhóm đôi: Gắn đúng và nhanh từ có chứa âm đầu là c hoặc k vào chỗ trống cho từng tên - Chọn 2 đội (mỗi đội 4 HS) Đội nào gắn đúng và nhanh, đội đó - HS thực hiện thắng - GV nhận xét - Bình chọn đội thắng 4. Hoạt động vận dụng HĐ 4. Nghe – nói - Hãy kể một việc em đã làm giúp bạn -HS suy nghĩ và kể (rủ bạn đi học đúng giờ, cho bạn mượn bút, ..) - Làm vào vở BT - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Về nhà ôn lại bài; Chuẩn bị bài: 20B - HS thực hiện Bạn thích đồ chơi gì? Và làm bài tập trong VBT ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------- TIẾT 4 TOÁN THỰC HÀNH XẾP, GHÉP HÌNH I. Yêu cầu cần đạt: Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau: - Biết ghép một số hình thành một hình mới. - Nhận ra quy luật của một mẫu hình đơn giản và xếp ghép bổ sung tiếp theo mẫu. - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, sử dụng công cụ, phương tiện học toán. II. Đồ dùng dạy học - Tivi; Bộ đồ dùng học Toán 1, SGK Toán 1, bảng phụ; bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Hoạc sinh 1. Khởi động - GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu bài - HS nhắc lại 2. Hoạt động Thực hành- Luyện tập 3 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
4. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** Bài tập 2: Dùng các hình sau đây để ghép hình. - HS nêu yêu cầu bài: Dùng các - GV HS nêu yêu cầu của bài . hình sau đây để ghép hình. - GV hướng dẫn HS muốn ghép được các - HS thảo luận theo cặp. hình đã cho vào khung hình các em phải HS chọn nhóm hình chuẩn bị ghép hình dung vị trí, cảm nhận về kích thước vào 2 khung. của các miếng ghép có vừa với khung - HS ghép theo mẫu. hay không? - HS ghép hình vào từng khung , hs a. Cho HS chọn 2 nhóm hình đã chỉ định nào ghép xong cả 2 khung thì giơ cho từng phần để chuẩn bị 2 khung bảng. GV nhận xét, khen ngợi Ý b, c tiến trình tương tự. - HS chọn lấy 2 bộ hình như đã cho, d.Hướng dẫn học sinh làm quen với quy xếp 1 bộ theo mẫu. luật xếp hình. Hướng cho HS phát hiện - HS nhớ thứ tự của 8 hình đã chu kỳ của quy luật gồm 8 hình như đã cho(quy luật) để xếp tiếp vào mẫu. cho, được xếp như mẫu. - GV, HS nhận xét. Đánh giá HS về chủ đề Hình phẳng qua sản phẩm. Hoạt động trải nghiệm: Chơi với những que tính.( Nếu còn thời gian) - HS nhận thấy: xếp 1 tam giác cần 3 a. GV hướng dẫn học sinh để học sinh que tính, xếp 2 tam giác cần 6 que thấy rằng : xếp 1 tam giác cần 3 que tính, tính.Vậy 5 que tính xếp thành 2 hình xếp 2 tam giác cần 6 que tính.Vậy 5 que tam giác thì phải có 1 que tính chung tính xếp thành 2 hình tam giác thì phải có cho cả 2 hình tam giác. 1 que tính chung cho cả 2 hình tam giác. - HS: Thấy 2 que tính ở hình bên trái b.HD học sinh thấy chuyển 2 que tính ở (có 3 hình vuông) thành hình bên hình bên trái ( có 3 hình vuông) thành phải( có 2 hình vuông. Hình nhỏ hình bên phải( có 2 hình vuông. Hình lồng trong hình to) nhỏ lồng trong hình to) - Lắng nghe - Gợi ý để học sinh tìm cách chuyển 3 que tính để được 3 hình vuông (không đè lên nhau) Hoạt động 4: Củng cố, định hướng hoạt động học tập tiếp theo. Đánh giá HS về chủ đề Hình phẳng qua sản phẩm. - HS thực hiện 4 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
5. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Hướng dẫn HS về nhà tập dung que tinh -Lắng nghe xếp thành các hình khác nhau. - HS thực hiện - Nhận xét giờ học. - GV nhắc nhở HS về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------------- BUỔI CHIỀU TIẾT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: - HS ôn tập cách đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Đôi bạn - HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài Đôi bạn. - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, tự giác học tập qua hoạt động đọc II. Đồ dùng dạy học: - Tivi; Bảng con, vở; Bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Hoạt động khởi động: - Ổn định tổ chức. - Gv giới thiệu nội dung luyện tập. - HS lắng nghe để thực hiện. II. Hoạt động luyện tập: - GV giới thiệu – ghi đề bài. - HS nhắc lại 1. Luyện đọc: - GV chiếu nội dung bài Đôi bạn - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc CN - N2 – N4 - ĐT. - GV nhận xét - HS lắng nghe 2. Luyện viết: - Nhắc nhở cách cầm bút, tư thế ngồi, giữ - HS lắng nghe gìn vở. - GV đọc cho HS viết một đoạn trong bài - HS vừa nghe GV đọc vừa viết. Đôi bạn đoạn 1. - GV đi từng bàn hỗ trợ HS viết bài. - GV nhận xét - GV nhắc lại nội dung luyện viết và cho HS - HS đọc đọc lại các từ vừa viết. - GV nhận xét 3. Trả lời câu hỏi: * Đôi bạn 5 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
6. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** H: Linh đến thăm và mang quà gì cho bạn? - Một con gấu bông - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV mời HS đọc lại bài - 3 - 4 HS đọc - Gv hệ thống nội dung tiết học. - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS. - Nhắc HS về nhà ôn bài - HS thực hiện ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. -------------------------------- TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: - HS ôn tập cách đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Đi học. - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, tự giác học tập qua hoạt động đọc II. Đồ dùng dạy học: - Tivi; Bảng con, vở; Bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Hoạt động khởi động: - Ổn định tổ chức. - Gv giới thiệu nội dung luyện tập. - HS lắng nghe để thực hiện. II. Hoạt động luyện tập: - GV giới thiệu – ghi đề bài. - HS nhắc lại 1. Luyện đọc: - GV chiếu nội dung bài Đi học. - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc CN - N2 – N4 - ĐT. - GV nhận xét - HS lắng nghe 2. Luyện viết: - Nhắc nhở cách cầm bút, tư thế ngồi, giữ - HS lắng nghe gìn vở. - GV đọc cho HS viết một đoạn trong bài Đi - HS vừa nghe GV đọc vừa viết. học.đoạn 2. - GV đi từng bàn hỗ trợ HS viết bài. - GV nhận xét - GV nhắc lại nội dung luyện viết và cho HS - HS đọc. đọc lại các từ vừa viết. - Gv hệ thống nội dung tiết học. - HS lắng nghe. - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS. - HS lắng nghe. - Nhắc HS về nhà ôn bài - HS thực hiện 6 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
7. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. -------------------------------- TIẾT 3: LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt: - Giúp HS rèn kĩ năng nhận biết hình học - GD HS yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học - Bảng con, VBT; bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: - Ổn định tổ chức. - HS lắng nghe và lấy bảng con, VBT. - Gv nêu nội dung luyện tập. 2. Hoạt động luyện tập: * Luyện tập thực hành vào vbt: - HS làm bài cá nhân, chia sẻ nhóm 2, - Gv tổ chức cho HS làm bài vào vbt. chia sẻ trước lớp. - GV chữa bài trực tiếp trên bài làm cho HS, hỗ trợ kịp thời HS CHT. 3. Hoạt động vận dụng: - HS hệ thống nội dung bài. - GV hệ thống nội dung tiết luyện, nhận xét, tuyên dương HS. - HS lắng nghe. - Nhắc HS ghi nhớ. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. *************************** Thứ Ba, ngày 16 tháng 1 năm 2024 TIẾT 1: TIẾNG VIỆT BÀI 20A: BẠN BÈ TUỔI THƠ ( Tiết 3_ Đã soạn bài ở tiết 1) --------------------------------------- TIẾT 2: TIẾNG VIỆT BÀI 20B: BẠN THÍCH ĐỒ CHƠI GÌ? I. Yêu cầu cần đạt: 7 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
8. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Chọn đồ chơi. - Hiểu chi tiết quan trọng trong bài, thông tin của chính của bài Chọn đồ chơi. Liên hệ với hiểu biết cá nhân về một đồ chơi trong bài -Viết đúng những từ mở đầu bằng c/ k. Nghe viết đúng đoạn 1. - Nghe kể câu chuyện Vịt con đi học và kể lại được một đoạn theo câu hỏi gợi ý và tranh. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tivi; Một số đồ chơi trẻ con; Thẻ từ HĐ3(SHS); tranh HĐ4; bài giảng điện tử. - Học sinh: Đồ chơi: xe cẩu, ô tô, búp bê, siêu nhân III. Các hoạt động dạy học: HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1. HĐ Khởi động HĐ 1: Nghe – Nói + Làm việc nhóm đôi: -Hãy quan sát tranh -Quan sát tranh trang 17. Nói tên đồ -Nói tên đồ chơi mình thích. chơi mình thích. Điều thú vị ở đồ chơi - Điều thú vị ở đồ chơi đó là gì? đó là gì? (Mình thích chơi búp bê, búp bê mình biết đi, ...) - 2HS kể trước lớp - Nhận xét – tuyên dương - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại 2. HĐ Khám phá HĐ 2: Đọc a/ Nghe đọc - GV giới thiệu bài đọc và đọc mẫu -HS lắng nghe (chú ý ngắt nghỉ hơi khi đọc) b/ Đọc trơn - HD đọc ngắt nghỉ hơi ở câu dài: Đọc -3 HS luyện đọc ngắt hơi câu dài đoạn 3 Hùng chọn một chiếc ô tô/ có cần cẩu tự quay, / một bộ đồ chơi xếp hình. -Đọc đoạn nối tiếp trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (2 lượt) - Nhận xét – tuyên dương -Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt c. Đọc hiểu + Làm việc nhóm đôi: -Hãy đọc đoạn 3. Hùng đã chọn đồ - HS đọc nhẩm đoạn 3. Nêu tên đồ chơi gì cho mình và cho bé Hoa chơi Hùng chọn cho mình và cho bé Hoa. - Hãy chọn 1 đồ chơi mình thích. Hãy - CN chọn 1 đồ chơi ở nhóm giới thiệu nói tên đồ chơi và cách sử dụng. tên đồ chơi và cách sử dụng đồ chơi đó. - GV nhận xét – tuyên dương 2, 3 HS giới thiệu 8 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
9. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** 3. HĐ luyện tập HĐ 3. Viết - GV đọc đoạn viết (Đoạn 2) -Lắng nghe, luyện viết các chữ đầu câu và tên riêng cần viết hoa ra tập nháp (Cửa, Hùng) - GV: Khi viết ta cần chú ý điều gì? - Ghi đề bài, viết hoa chữ cái đầu câu, tên riêng; tư thế ngồi viết .) - GV đọc chậm từ cụm từ cho HS viết - HS nghe viết đoạn 2 vào vở - Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS - Đọc chậm cho HS soát lại lỗi - HS soát lại lỗi chính tả - Nhận xét bài viết của một số bạn *Tổ chức trò chơi: Ai đúng – ai nhanh - Chọn 2 đội (mỗi đội 4 HS) Đính tranh hình trang 18 Gắn đúng và nhanh từ có chứa âm đầu - HS thực hiện là c hoặc k cho từng tên đồ vật, con vật Đội nào gắn đúng và nhanh, đội đó Bình chọn đội thắng thắng 4. HĐ vận dụng HĐ 4. Nghe – nói - GV chiếu tranh HĐ4/ trang 19 - Quan sát tranh - Lần lượt GV kể chuyện theo tranh - HS lắng nghe và trả lời câu hỏi dưới tranh - Mỗi nhóm chọn 1 tranh và kể theo - Mỗi nhóm chọn tranh và kể theo tranh mình chọn tranh đã chọn - Thi đua kể theo tranh giữa các nhóm - Nhận xét – tuyên dương -Bình chọn bạn kể hay - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe -Về nhà đọc lại bài cho ba, mẹ nghe - HS thực hiện -Chuẩn bị bài: 20 C Em nói lời hay? ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ------------------------------------------ TIẾT 3 TOÁN VỊ TRÍ I. Yêu cầu cần đạt: Học xong bài này học sinh đạt các yêu cầu sau: - Xác định được vị trí các hình, các vật thể trong môi trường xung quanh. II. Đồ dùng dạy học: - Tivi; Bộ đồ dùng toán biểu diễn; bài giảng điện tử. 9 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
10. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Bộ đồ dùng học Toán thực hành. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: Cho HS hoạt động chung cả lớp: HS hoạt động cá nhân: - GV yêu cầu HS quan sát tranh ở mục - HS thi tìm quyển sách mà bạn trai khám phá mà GV chiếu hoặc gắn lên đang tìm: Ở ngăn trên. Nó màu xanh, ở bảng, cho HS thi đua chỉ vào quyển sách bên phải quyển sách màu tím. mà bạn trai trong tranh đang tìm. - GV khen những HS chỉ đúng, nói đúng cách tìm quyển sách. - GV giới thiệu: Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ làm quen với những cách nói vị trí của một vật hoặc một hình, biết nói vị trí của một vật để người khác tìm ra nó, hiểu khi nghe người khác nói vị trí của vật để tìm ra nó. - GV ghi tên bài. Cho HS đọc nối tiếp tên bài. - Đọc tên bài học: cá nhân 2. Hoạt động khám phá: GV chiếu hoặc treo tranh của các khung về vị trí – mục Khám phá để cả lớp cùng theo dõi khi thảo luận chung. HĐ1. Làm quen và hiểu cách nói vị trí “trên”, “dưới ”. - GV yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi: -HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Hộp nào ở trên? Hộp nào ở dưới? + Hộp màu vàng ở trên hộp màu đỏ. -GV kết luận câu trả lời. Cho 1 số em + Hộp màu đỏ ở dưới hộp màu vàng. nhắc lại. -Một số em nêu lại câu trả lời. HĐ2. Làm quen và hiểu cách nói vị trí “trước”, “sau”. - GV yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi: -HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Bạn nào đứng trước? Bạn nào đứng sau? + Bạn áo vàng đứng trước bạn áo đỏ. -GV kết luận. Cho 1 số em nhắc lại. + Bạn áo đỏ đứng sau bạn áo vàng. HĐ3. Làm quen và hiểu cách nói vị -Một số em nêu lại câu trả lời. trí “bên phải”, “bên trái ” - GV yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi: -HS quan sát và trả lời câu hỏi: 10 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
11. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** + Bạn nào ở bên trái? Bạn nào ở bên + Bạn áo vàng ở bên trái bạn áo đỏ. phải? + Bạn áo đỏ ở bên phải bạn áo vàng. -GV kết luận. Cho 1 số em nhắc lại. -Một số em nêu lại câu trả lời. HĐ4. Làm quen và hiểu cách nói vị trí “ở giữa” - GV yêu cầu HS quan sát và trả lời câu -HS quan sát và trả lời câu hỏi: hỏi: + Bạn nào ở giữa hai bạn? + Bạn áo vàng ở giữa bạn áo xanh và bạn áo đỏ. -GV kết luận. Cho 1 số em nhắc lại. -Một số em nêu lại câu trả lời. 4.Hoạt động luyện tập: Học sinh hoạt động theo nhóm: -GV yêu cầu HS quan sát tranh và nói -HS quan sát tranh, lần lượt nói cho bạn vị trí theo từng tranh. nghe về vị trí nêu trong mỗi hình. -GV theo sát từng nhóm, gợi ý để HS nói đúng vị trí từng vật hoặc người nếu cần -GV mời một số em trình bày trước lớp. -Một số em trình bày trước lớp. -Cho HS nhận xét câu trả lời của bạn. -GV kết luận: -HS nhận xét câu trả lời của bạn. a. Ống bút vàng ở trong ống bút xanh. -HS lắng nghe. ống bút đỏ ở trên chiếc ô tô đồ chơi. Ống bút tím ở dưới ống bút xanh. Chiếc máy bay đồ chơi ở dưới chiếc ô tô đồ chơi. Ống bút xanh ở giữa ống bút vàng và ống bút tím.Chiếc ô tô đồ chơi ở giữa ống bút đỏ và chiếc máy bay đồ chơi. b. Bạn Cúc ngồi trước bạn Nam. Bàn bạn Cúc ở trước bàn bạn Nam. Bạn An ngồi sau bạn Nam. Bàn bạn An ở sau bàn bạn An. Bàn bạn Nam ở giữa bàn bạn Cúc và bàn bạn An. c. Bạn Hoa ngồi bên phải bạn Hải. Bàn bạn Hoa ở bên phải bàn bạn Hải. Bạn Mai ngồi bên trái bạn Hải. Bàn bạn Mai ở bên trái bàn bạn Hải. Bạn Hải ngồi giữa bạn Mai và bạn Hoa. Bàn bạn Hải ở giữa bàn bạn Mai và bạn Hoa. 4.Hoạt động vận dụng: +Hoạt động cá nhân: 11 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
12. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** -GV mời 1 số HS dùng từ bên phải/ bên trái, trước/sau, ở giữa để mô tả vị trí chỗ -Một số em trình bày trước lớp. ngồi của mình hoặc của bạn trong lớp. -Cho HS nhận xét cách mô tả của bạn. -GV nhận xét, khen những bạn có cách mô tả rõ ràng. -Cả lớp nhận xét cách mô tả vị trí của +Hoạt động theo nhóm: bạn. -GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát tranh và chỉ đúng bàn của từng bạn. -Các nhóm quan sát tranh sau đó đọc từng câu giới thiệu của các bạn. Hà: Tớ ngồi bên trái Hồng. Dũng: Tớ ngồi ở giữa Bình và Nam. Cúc: Tớ ngồi trước Nam. HS nhận biết vị trí của các bạn Hồng, -GV theo dõi sát các nhóm. Hỏi một số Bình, Nam. nhóm về vị trí của mỗi bạn trong tranh. HS lần lượt chỉ và nêu vị trí của từng -GV mời 1 số HS lên bảng chỉ vào vị trí bạn trong tranh vẽ. ngồi của từng bạn và trả lời câu hỏi: + Đâu là bạn Hồng? + Bạn nào ngồi bên trái bạn Hồng? Một số em lên chỉ và trả lời câu hỏi: + Đâu là bạn Nam? Đâu là bạn Bình? Cả lớp quan sát, lắng nghe. + Bạn nào ngồi giữa bạn Nam và bạn + Đây là bạn Hồng. Bình? + Bạn Hà ngồi bên trái bạn Hồng. + Bạn nào ngồi trước bạn Nam? + Đây là bạn Nam. Đây là bạn Bình. GV kết luận, chốt lại câu trả lời đúng. + Bạn Dũng ngồi giữa bạn Nam và bạn - GV nhận xét tiết học Bình. - GV nhắc nhở HS về xem lại bài, làm + Bạn Cúc ngồi trước bạn Nam. bài tập và chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe - HS thực hiện ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------------- TIẾT 4 TNXH BÀI 20. CHĂM SÓC, BẢO VỆ CÂY TRỒNG VÀ VẬT NUÔI I. Yêu cầu cần đạt: - Kể được một số việc chăm sóc, bảo vệ cây trồng và vật nuôi. - Hs có khả năng hợp tác nhóm, lắng nghe, chia sẻ với bạn. - Hs có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây trồng và vật nuôi. 12 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
13. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** II. Đồ dùng dạy học - Tivi; Một số hình ảnh những việc thường làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng và vật nuôi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của Hs 1. HĐ Khởi động: HĐ1: Nhà bạn đã trồng cây hay nuôi những con vật nào? Kể những việc bạn đã làm để chăm sóc chúng. Hoạt động cả lớp: a) Khai thác hình ảnh SGK. -Gv cho hs quan sát tranh, trả lời câu - HS hs quan sát tranh, trả lời câu hỏi hỏi: + Nhà bạn đã trồng cây hay nuôi -Hs nhận xét, bổ sung những con vật nào? Kể những việc bạn đã làm để chăm sóc chúng. - GV giải thích những việc làm đó để -Hs lắng nghe chăm sóc con chó, bảo vệ các quả không bị hỏng, tưới cho cây để cây luôn phát triển tốt. b) Khai thác kinh nghiệm HS. - Gv cho HS tiếp tục liên hệ thực tế để - HS tiếp tục liên hệ thực tế để trả lời trả lời câu hỏi: Nhà bạn đã trồng những câu hỏi. cây hay nuôi con vật nào? Kể những việc bạn đã làm để chăm sóc chúng. - GV gợi ý để HS có thể nói lại những điều HS biết hoặc từng nhìn thấy người -Hs nhận xét, bổ sung lớn thường làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng và vật nuôi. HS không nhất thiết nói được toàn bộ hay chính xác các việc đã làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng và vật nuôi. - GV giới thiệu – ghi đề bài 2. HĐ khám phá - HS nhắc lại HĐ2: Quan sát và thảo luận: Cần làm gì để chăm sóc, bảo vệ cây trồng và vật nuôi? Hoạt động này có thể tổ chức thành hai nội dung riêng biệt hoặc tích hợp cả hai nội dung khi khai thác hình. a) Quan sát và nói những việc làm có lợi hay không có lợi cho cây trồng, vật nuôi. 13 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
14. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** Hoạt động cặp đôi: -Gv cho hs hoạt động cặp đôi quan sát hình từ 2 đến 6, trả lời câu hỏi: Trong -HS hoạt động cặp đôi quan sát hình từ hình vẽ gì? Việc đó có lợi hay không có 2 đến 6, trả lời câu hỏi. lợi/không tốt cho cây trồng, vật nuôi? GV gợi ý HS quan sát từng chi tiết trong hình. - Cho hs chia sẻ trước lớp -Hs chia sẻ trước lớp + Hình 2: Mẹ đang cho trâu ăn trong chuồng. Việc đó có lợi cho con trâu, giúp trâu không bị đói, rét. GV giải thích thêm: Ở vùng cao, mùa đông rất lạnh, đồng bào nuôi trâu cách xa nhà, có chuồng che chắn cẩn thận để giữ ấm cho trâu khỏi bị rét. Nhiều nơi khi có băng tuyết, đồng bào dắt trâu xuống vùng thấp, nơi có nhiệt độ ấm hơn để tránh rét. + Hình 3: Con chó được đi tiêm phòng bệnh. Việc đó có lợi cho con chó, giúp chó khỏe mạnh. GV giải thích thêm: Cần tiêm phòng bệnh dại và bệnh khác cho chó mỗi năm một lần. + Hình 4: Cây bị thiếu nước dẫn đến héo rũ, nhiều lá vàng. Cây có thể bị chết. + Hình 5: Con mèo đang đứng ngoài trời mưa. Việc đó có hại, không tốt cho mèo. Con mèo có thể bị ốm. + Hình 6: Người làm vườn đang cuốc đất quanh gốc cây. Việc đó có lợi cho - Gv nhận xét cây. b) Trả lời câu hỏi: Cần làm gì để -Hs nhận xét, bổ sung chăm sóc cây trồng và vật nuôi? Hoạt động cả lớp: - Yêu cầu HS quan sát lại các hình từ 2 đến 6, trả lời câu hỏi: Trong các hình - HS quan sát lại các hình từ 2 đến 6, đó, cây trồng và vật nuôi nào chưa được trả lời câu hỏi. chăm sóc tốt? Điều gì có thể xảy ra với - Hs nhận xét, bổ sung chúng? - GV có thể gợi ý những câu hỏi cụ thể hơn: Nếu không được tưới nước thì cây - Hs trả lời 14 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
15. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** sẽ như thế nào? Nếu con mèo không - Hs nhận xét, bổ sung được vào nhà, phải đứng ngoài trời mưa, nắng thì sẽ như thế nào?... - GV cho HS liên hệ thực tế, chia sẻ thêm các ý kiến về những hành động đối - HS liên hệ thực tế, chia sẻ thêm các ý xử chưa tốt gây nguy hại cho cây trồng kiến về những hành động đối xử chưa và vật nuôi khiến cây trồng có thể bị tốt gây nguy hại cho cây trồng và vật chết, vật nuôi có thể bị ốm. nuôi khiến cây trồng có thể bị chết, vật nuôi có thể bị ốm. Ví dụ: thả rông, đánh chó, mèo; không có chuồng giữ ấm cho trâu, bò và gia súc vào mùa đông; không che nắng, làm mát cho cây trồng và vật nuôi vào ngày nắng gắt, ... - Gv cho HS liên hệ với những việc có - HS liên hệ với những việc có thể làm thể làm ở trường; kể thêm những việc ở trường; kể thêm những việc làm để làm để chăm sóc, bảo vệ những vật nuôi chăm sóc, bảo vệ những vật nuôi khác khác như cho gà, lợn, trâu, dê, ... ăn, như cho gà, lợn, trâu, dê, ... ăn, uống; uống; chăm sóc những cây cảnh ở sân chăm sóc những cây cảnh ở sân trường, cây ở xung quanh lớp học. trường, cây ở xung quanh lớp học. - Gv nhận xét - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Nhắc HS về nhà ôn lại bài và chuẩn - HS thực hiện bị bài tiết sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. -------------------------------------------- BUỔI CHIỀU TIẾT 1+2 TIẾNG VIỆT BÀI 20B: BẠN CHỌN ĐỒ CHƠI GÌ ( Tiết 2+3_Đã soạn bài ở tiết 1) ****************************** Thứ Tư, ngày 17 tháng 01 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1 : ÂM NHẠC (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- TIẾT 2: MĨ THUẬT 15 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
16. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** (GV chuyên trách dạy) ----------------------------------- TIẾT 3 : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM (GV chuyên trách dạy) ---------------------------------------- TIẾT 4: LUYỆN TOÁN (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- BUỔI CHIỀU SINH HOẠT CHUYÊN MÔN *************************** Thứ Năm, ngày 18 tháng 01 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1: GIÁO DỤC THỂ CHẤT (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- TIẾT 2 : HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC (GV chuyên trách dạy) ----------------------------------- TIẾT 4 : GIÁO DỤC THỂ CHẤT (GV chuyên trách dạy) ****************************** BUỔI CHIỀU TIẾT 1+3: TIẾNG VIỆT BÀI 20C: EM NÓI LỜI HAY I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng từ, câu thơ, đoạn thơ trong bài Lời chào đi trước. Hiểu ý nghĩa của lời chào và lời khuyên dùng lời chào khi gặp nhau. Đọc thuộc một khổ thơ. - Tô chữ hoa B, C. Điền từ ngữ vào chỗ trống nói về bức tranh để hoàn thành câu. - Điền từ ngữ vào chỗ trống nói về bức tranh để hoàn thành câu. - Nói lời chào ông bà / bố mẹ khi đi học về. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tivi; Bảng phụ, mẫu chữ hoa phóng to B, C; bài giảng điện tử. 16 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
17. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Học sinh: Tập viết, tập hai III. Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1. HĐ Khởi động HĐ 1: Nghe – Nói - GV chiếu tranh HĐ1 trang 20 Hãy quan sát tranh. Trong tranh bạn - Quan sát tranh HS gặp ai, bạn nói gì? - HS nêu Lần lượt tranh 1, 2, 3,4 Mỗi nhóm chọn 1 tình huống tranh + Làm việc nhóm đôi: Đóng vai nói đóng vai nói lời chào. lời chào theo tình huống chọn -Lần lượt 4 nhóm lên đóng vai tình - Nhận xét – tuyên dương huống - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại 2. HĐ khám phá HĐ 2: Đọc a/ Nghe đọc Giới thiệu bài đọc và đọc mẫu -HS lắng nghe b/ Đọc trơn -Đọc thầm bài Lời chào đi trước và -Đọc thầm và tìm từ dễ phát âm sai tìm từ dễ phát âm sai - Ghi từ khó (kết bạn, chân thành) -Luyện đọc từ dễ phát âm sai (CN) - Giải nghĩa từ - HD cách đọc -Đọc đồng thanh - Đọc ngắt nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ -Đọc nối tiếp khổ thơ trong nhóm. -Đại diện nhóm thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét – tuyên dương -Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt c. Đọc hiểu -Hãy đọc lại bài thơ trong nhóm. Khổ - HS đọc từng khổ thơ trong nhóm thơ 1 khuyên em nên làm gì? - Đính bảng phụ BT. HD: Cột A là -3 HS lên nối cột A và cột B cho phù câu thơ nói về lời chào, cột B ý nghĩa hợp ý nghĩa lời chào. lời chào. 3. HĐ luyện tập HĐ 3. Viết *Tô và viết - Chiếu chữ hoa B, C. - Quan sát chữ hoa B, C. H: Hãy nhận xét độ cao của chữ? - Nhận xét độ cao chữ hoa B, C (2 ô li -Mở sách Tập viết tập 2 trang 4 rưỡi ) - HD cách tô chữ hoa B, C và viết từ -Mở sách Tập viết tập 2 trang 4 Cao Bằng -Tô chữ vào vở 17 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
18. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Quan sát nhận xét một số vở. - HS lắng nghe *BT điền từ -Đính bảng phụ BT 3 *Tổ chức trò chơi: Ai đúng – ai nhanh Gắn đúng và nhanh từ phù hợp để -Nhớ lại câu chuyện Vịt con đi học hoàn chỉnh câu. (vịt con, bơi lội; múa hát , tập thể dục) -Đại diện 2 đội (đội nam / đội nữ), nhận thẻ từ và đính từ phù hợp Đội nào gắn đúng và nhanh, đội đó - Bình chọn đội thắng thắng - Nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe 4. HĐ vận dụng HĐ 4. Nghe – nói -Khi đi học về em chào ai? Em nói thế -Nêu theo suy nghĩ của mình nào? - Nhận xét – tuyên dương - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe -Về nhà đọc lại bài cho ba, mẹ nghe và - HS thực hiện làm bài tập trong VBT. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. --------------------------------------------- Thứ Sáu, ngày 19 tháng 01 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1: TIẾNG VIỆT BÀI 20D: GIÚP BẠN VƯỢT KHÓ I. Yêu cầu cần đạt: - Viết câu nói về việc làm tốt của bạn. - Nghe- viết một đoạn văn. Viết đúng những từ mở đầu bằng g/ gh. - Đọc mở rộng một bài về chủ điểm Em là búp măng non II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tivi, tranh, 4 bộ thẻ từ ghi các từ HĐ2c, cuốn truyện, thơ về chủ đề Em là búp măng non; bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1. HĐ Khởi động HĐ 1: Nghe – Nói + Làm việc nhóm đôi: Hãy quan sát tranh trang 22. Nói xem 1 - Xem từng tranh, nói việc làm tốt của bạn gặp khó khăn gì? Bạn kia làm gì bạn để giúp bạn? 18 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
19. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** -2HS kể trước lớp việc tốt mình đã làm giúp bạn. - Nhận xét – tuyên dương - HS lắng nghe - GV giới thiệu – ghi đề bài 2. HĐ khám phá - HS nhắc lại HĐ 2: Viết a/ Viết câu Hãy chọn 1 tranh ở HĐ1.Nói nội dung tranh rồi viết vào vở - Quan sát và chọn 1 tranh ở HĐ1. Viết - Đổi vở cho nhau hỏi và sửa lỗi nội dung tranh - GV nhận xét - Đổi vở với bạn để hỏi và sửa lỗi 3. HĐ luyện tập - HS lắng nghe - Nghe- Viết khổ thơ 1 trong bài Lời chào -Lắng nghe - Đọc đoạn viết (khổ 1) - Đọc cho Hs viết - Luyện viết hoa các chữ đầu câu - Theo dõi chỉnh sửa cho HS - Nghe – viết khổ thơ 1 vào vở - Đọc chậm cho HS soát lại lỗi - Nhận xét bài viết của một số bạn - Soát lại lỗi chính tả *Tổ chức trò chơi: Ai đúng – ai nhanh - Đính tranh HĐ2 - Chọn 2 đội (mỗi đội 4 HS) Gắn đúng và nhanh tên cho tranh từ có chứa âm đầu là g hoặc gh vào chỗ - Nhận thẻ điền âm g/ gh rồi đính vào trống tranh - Nhận xét – tuyên dương 4. HĐ vận dụng - Bình chọn đội thắng HĐ 3. Đọc mở rộng -Giới thiệu một số quyển sách, tên truyện, tên bài thơ về trẻ em ở góc thư -Lắng nghe viện lớp - Hãy chọn 1 đoạn đọc cho bạn nghe - Chọn 1 đoạn trong bài thơ Cánh cam lạc mẹ đọc cho bạn ngồi cạnh nghe - Tìm sách truyện ở góc thư viện lớp - Nhận xét – tuyên dương đọc trong giờ chơi - Nhận xét tiết học -Bình chọn bạn học tốt -Về nhà đọc lại bài cho ba, mẹ nghe và - HS lắng nghe làm BT trong VBT. Chuẩn bị bài 21A - HS thực hiện Những âm thanh diệu kì. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 19 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
20. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** ----------------------------- TIẾT 3: TOÁN KHỐI HỘP CHỮ NHẬT, KHỐI LẬP PHƯƠNG I. Yêu cầu cần đạt: - Nhận dạng được khối lập phương, khối hộp chữ nhật và các vật thể có dạng khối hình đã nêu trong môi trường xung quanh. - Chỉ ra được trong đồ dùng học toán và trong thực tế những vật có dạng khối lập phương, khối hộp chữ nhật. - Đưa các Khối lập phương, các khối hộp chữ nhật về nhóm khối cùng loại II. Đồ dùng dạy học - Tivi; Bộ ĐD; Bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 20 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh