Kế hoạch bài dạy Tin học 4 - Tuần 24 - Phan Công Thành

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tin học 4 - Tuần 24 - Phan Công Thành

1. TPPCT: 24 CHỦ ĐỀ E. CHỦ ĐỀ E2: TẬP SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 7 : THỰC HÀNH TỔNG HỢP CHỦ ĐỀ “TẬP SOẠN THẢO VĂN BẢN” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng: - Rèn luyện được kĩ năng soạn thảo văn bản có ảnh. - Rèn luyện kĩ năng chỉnh sửa văn bản với các thao tác chọn, sao chép, xóa, di chuyển khối văn bản. 2. Phầm chất, năng lực a. Phẩm chất: - Nhân ái: Yêu quý bạn bè, thầy cô; quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè. - Chăm chỉ: Đi học đầy đủ, đúng giờ. Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập. - Trung thực: Không tự tiện lấy đồ vật, tiền bạc của người thân, bạn bè, thầy cô và những người khác. - Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khoẻ. Có ý thức sinh hoạt nền nếp. b. Năng lực: Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: Tự làm được những việc của mình ở nhà và ở trường theo sự phân công, hướng dẫn. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Nhận ra được ý nghĩa của giao tiếp trong việc đáp ứng các nhu cầu của bản thân. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin, ý tưởng mới đối với bản thân từ các nguồn tài liệu cho sẵn theo hướng dẫn. Năng lực riêng: - Học xong bài này học sinh biết cách tạo được một tệp văn bản có ảnh, chỉnh sửa được nội dung theo yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU KTBC: Em hãy gõ họ và tên của em và - HS thực hành. sao chép thành 2 dòng giống nhau.
2. - Trình chiếu bài. - Nhận xét bạn - Nhận xét – tuyên dương. - Hs trả lời: D - Hôm nay, các em sẽ học bài “Bài 7 : thực hành tổng hợp chủ đề “tập soạn thảo văn bản”. - Hs viết bài. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Hoạt động 1: Thực hành các thao tác cơ bản với tệp, và khối văn bản. - Em hãy thực hành soạn thảo nội dung bài - Hs đọc hướng dẫn - thực hành. thơ như bên dưới và lưu lại với tên của bài thơ vào thư mục của em. - Quan sát – hướng dẫn. - HS quan sát – nhận xét - Trình chiếu sản phẩm học sinh. - Nhận xét – tuyên dương. - YC học sinh mở bài tập đã lưu và thực hành chỉnh sửa đoạn bài thơ lại như mẫu bên dưới. Lưu lại với tên “văn bản sửa”. - Hs đọc hướng dẫn - thực hành. - Quan sát – hướng dẫn. - Trình chiếu sản phẩm học sinh. - HS quan sát – nhận xét - Nhận xét – tuyên dương.
3. Hoạt động 2: Thực hành tạo một bài soạn thảo theo chủ đề có ảnh minh họa. - Em hãy thực hành tạo bài soạn thảo bên - Hs thực hiện mở bài soạn “văn bản sửa” dưới theo hướng dẫn trong SGK, hình ảnh và soạn thêm nội dung mới, chèn hình lưu trong ổ D lưu lại với tên Giúp đỡ gia ảnh. đình. - Quan sát – hướng dẫn. - Nhận xét. - Trình chiếu sản phẩm học sinh. - Nhận xét – tuyên dương. 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM Hoạt động 4: Vận dụng - Em hãy soạn thảo một bài thơ, một câu chuyện mà em nhớ trong SGK Tiếng Việt. - Hs thực hành. Sau đó chèn ảnh phù hợp và lưu lại với tên em tap soan thao. - Quan sát – hướng dẫn. - Trình chiếu sản phẩm học sinh. - Nhận xét bài bạn. - Nhận xét – tuyên dương. - GV nhận xét tiết học – tuyên dương. - YC học sinh đọc phần em cần ghi nhớ. - Hs đọc. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................