Kế hoạch bài dạy Tin học 4 - Tuần 23 - Năm học 2024-2025 - Phan Công Thành

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tin học 4 - Tuần 23 - Năm học 2024-2025 - Phan Công Thành

1. TPPCT: 23 Ngày dạy: 18/02/2025 CHỦ ĐỀ E. CHỦ ĐỀ E2: TẬP SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 6 : CÁC THAO TÁC CƠ BẢN VỚI KHỐI VĂN BẢN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng: - Thực hiện được các thao tạo chọn, xóa, di chuyển, sao chép khối văn bản. 2. Phầm chất, năng lực a. Phẩm chất: - Nhân ái: Yêu quý bạn bè, thầy cô; quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè. - Chăm chỉ: Đi học đầy đủ, đúng giờ. Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập. - Trung thực: Không tự tiện lấy đồ vật, tiền bạc của người thân, bạn bè, thầy cô và những người khác. - Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khoẻ. Có ý thức sinh hoạt nền nếp. b. Năng lực: Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: Tự làm được những việc của mình ở nhà và ở trường theo sự phân công, hướng dẫn. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Nhận ra được ý nghĩa của giao tiếp trong việc đáp ứng các nhu cầu của bản thân. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin, ý tưởng mới đối với bản thân từ các nguồn tài liệu cho sẵn theo hướng dẫn. Năng lực riêng: - Học xong bài này học sinh có thể chọn, di chuyển, sao chép, xóa nội dung khối văn bản theo ý muốn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU KTBC: Em hãy mở phần mềm soạn thảo - HS thực hiện và gõ tên của em có dấu. - Nhận xét – tuyên dương. - Nhận xét bạn
2. - Hai đoạn văn bản có nội dung giống nhau nhưng sắp xếp khác nhau, em thích đoạn - HS trả lời. văn bản nào hơn? . - Hôm nay, các em sẽ học bài “Các thao tác với khối văn bản” - Hs viết bài. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chọn và xóa một khối văn bản. - (?) Em hãy thảo luận và nêu cách chọn - Hs trả lời. một đoạn văn bản? Có 2 cách chọn văn bản: Cách 1: nhấn chuột vào đầu khối văn bản, giữ chuột và kéo tới cuối khối văn bản, thả chuột. Cách 2: Nhấn chuột vào đầu khối văn bản. Giữ phím Shift và nhấn vào cuối - Nhận xét – tuyên dương. khối văn bản. - YC học sinh mở tệp giáo viên gửi và chọn - Hs thực hiện. câu “Cô giáo chủ nhiệm dạy rất hay”. - Gv quan sát hỗ trợ. - Chiếu kết quả 1 số nhóm. - Nhận xét bài bạn. - Nhận xét – tuyên dương. - Để xóa đoạn văn bản đã chọn em làm thế - Nhấn phím Delete. nào? - Nhận xét – tuyên dương. - Yc học sinh xóa câu “Cô giáo chủ nhiệm - Hs thực hành. dạy rất hay”. - Nhận xét – tuyên dương. - YC học sinh tắt phần mềm nhấn “Don’t - Hs thực hành. Save”. Hoạt động 2: Di chuyển và sao chép một khối văn bản. - GV thực hiện mở lại tệp soạn thảo Gv đã - Hs quan sát. gửi tìm cách di chuyển/sao chép đoạn văn bản sao cho đoạn văn bản 1 giống với đoạn
3. văn bản 2. - (?) Em hãy nêu cách di chuyển/sao chép - Hs thảo luận trả lời. sao cho đoạn văn bản 1 giống với đoạn văn bản 2? - Hs thực hiện. - GV nhận xét – tuyên dương. - Nhận xét bài bạn. - Yc học sinh thực hiện. - GV trình chiếu kết quả 1 số nhóm. - Nhận xét. 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Hoạt động 3: Thực hành - Em hãy gõ đoạn văn bản “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” sau đó - HS thảo luận thực hành. sao chép thành 4 đoạn. - Gv quan sát hướng dẫn. - Trình chiếu sản phẩm 1 số nhóm. - Nhận xét bài bạn. - Nhận xét – tuyên dương. - Em hãy thực hành xóa để chỉ còn 1 câu - HS thảo luận thực hành. “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” - Trình chiếu sản phẩm 1 số nhóm. - Nhận xét bài bạn. - GV nhận xét – tuyên dương. 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM Hoạt động 4: Vận dụng - Trong bài thơ nặn đồ chơi bên dưới em - HS thảo luận. thấy 2 câu thơ bị gõ nhầm thứ tự. Em hãy - Hs trả lời: bôi đen và di chuyển câu Đây cho biết cách sửa lại nhanh nhất. là quả na xuống bên dưới câu Đây là quả thị. - GV nhận xét – tuyên dương. - Hs đọc.
4. - YC học sinh đọc phần em cần ghi nhớ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ..............................................................................................................................................