Kế hoạch bài dạy Tin học 4 - Tuần 12 - Phan Công Thành

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tin học 4 - Tuần 12 - Phan Công Thành

1. CHỦ ĐỀ D: ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ BẢN QUYỀN SỬ DỤNG PHẦN MỀM BÀI HỌC: TÔN TRỌNG QUYỀN TÁC GIẢ CỦA PHẦN MỀM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng: - Nêu được vài ví dụ về phần mềm miễn phí và phần mềm không miễn phí. - Biết rằng chỉ được sử dụng phần mềm khi được phép. 2. Phầm chất, năng lực a. Phẩm chất: - Nhân ái: Tôn trọng người lớn tuổi; giúp đỡ người già, người ốm yếu, người khuyết tật; nhường nhịn và giúp đỡ em nhỏ. - Chăm chỉ: Đi học đầy đủ, đúng giờ. Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập. - Trung thực: Luôn giữ lời hứa; mạnh dạn nhận lỗi, sửa lỗi và bảo vệ cái đúng, cái tốt. - Trách nhiệm: Tự giác thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường và các quy định, quy ước của tập thể; giữ vệ sinh chung; bảo vệ của công. b. Năng lực: Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: Hoà nhã với mọi người; không nói hoặc làm những điều xúc phạm người khác. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tập trung chú ý khi giao tiếp; nhận ra được thái độ của đối tượng giao tiếp. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được cách thức giải quyết vấn đề đơn giản theo hướng dẫn. Năng lực riêng: - Học xong bài này học sinh biết được bản quyền của phần mềm, chỉ sử dụng phần mềm khi được phép. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU - Em hãy kể tên 3 phần mềm mà em đã sử - Học sinh trả lời: phần mềm trình dụng? chiếu, rapid typing, wordpad. - Gọi Hs nhận xét. - GV nhận xét. Tuyên dương. - HS nhận xét. -? Phần mềm có phải do con người tạo ra - Do kỹ sư phần mềm tạo ra. không?
2. - Gọi Hs nhận xét. - HS nhận xét. - GV nhận xét. Tuyên dương. - Nếu em là người tạo ra phần mềm thì em sẽ - Hs trả lời. bán cho người dùng hay cho ngườ dùng sử dụng miễn phí? - Hôm nay, chúng ta sẽ học bài mới “Tôn trọng quyền tác giả của phần mềm”. - Lắng nghe. Ghi vở. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Phần mềm miễn phí và phần mềm không miễn phí. - ? Đọc sách và cho biết những phần mềm nào - Hs thảo luận trả lời: miễn phí và không miễn phí mà em biết.? Có phí: Windows 10, Office 2016. - Nhận xét – chốt. Miễn phí: Rapid typing, Mouse Skill - Yc học sinh đọc phần kết luận. - Hs đọc. Hoạt động 2: Không được vi phạm bản quyền phần mềm - Yc học sinh đọc sách và cho biết bản quyền phần mềm là gì? - HS trả lời: Phần mềm là sản phẩm trí tuệ, tài sản của người làm ra nó gọi là tác giả. Tác giả có quyền với phần mềm của mìn, phần mềm được tác giả cho phép sử dụng gọi là bản quyền có phần mềm. - Nhận xét – tuyên dương. - Hs làm bài tập SGK. - Hs thảo luận trả lời: Đáp án: C - Nhận xét – tuyên dương. - Hs nhận xét. - YC học sinh đọc phần kết luận SGK. - Hs đọc: 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Hoạt động 3: Luyện tập
3. - Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi. Đáp án: B, D. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - GV nhận xét – tuyên dương. 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM Hoạt động 4: Em hãy sử dụng internet để tìm - HS thực hành và trả lời. kiếm thông tin về giá của một phần mềm mà em từng sử dụng? - GV nhận xét – tuyên dương. - GV nhận xét chốt. - YC học sinh đọc phần em cần ghi nhớ. - Hs đọc. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................