Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 + 2 - Tuần 12 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 + 2 - Tuần 12 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

1. KHBD GDTC LỚP 1 TUẦN 12 Ngày 28 /11/2024 Tiết 23 KIỂM TRA , ĐÁNH GIÁ BÀI THỂ DỤC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Kiểm tra bài thể dục. Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài thể dục và thực hiện được ở mức tương đối đúng. - Chơi trò chơi: Kết bạn. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi đúng luật. II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Địa điểm: Sân trường -Phương tiện: còi, 2- 4 lá cờ nheo, khăn. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: KIỂM TRA THEO NHÚM 2- 4 EM IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Phương pháp, tổ chức, yêu cầu Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học học sinh  Khởi động phổ  - Xoay các khớp cổ tay, biến nội dung, yêu cầu  cổ chân, vai, hông, giờ học - HS trả lời. gối,... - Cần đứng nghiêm khi - HS trả lời.  - Trò chơi “ giành cờ” 2 x 8 nào? II. Phần cơ bản: N - GV HD học sinh khởi động. - Bài thể dục : Kiểm tra - GV hướng dẫn chơi  Cách đánh giá: ĐH trò chơi Kiểm tra bài thể dục phát 16-18’ HS quan sát GV làm mẫu triển chung Đạt yêu cầu: Thực hiện đúng 4/7 động tác, những hs không đạt tập luyện 2 lần thêm để kiểm tra lại 2 lần - Đội hình kiểm tra  2 lần  - Trò chơi: Kết bạn. Giáo viên phổ biến cách chơi và luật chơi, hình
2. thức thưởng phạt 1 lần 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hình hàng hướng dẫn cách chơi, ngang tổ chức chơi trò chơi  cho HS.  4- 5’ - Nhận xét tuyên dương và xử phạt người phạm luật III.Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn thân. - HS trả lời - Nhận xét, đánh giá chung HS thực hiện thả lỏng của buổi học.Hướng dẫn -ĐH kết thúc HS Tự ôn ở nhà  Xuống lớp   *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .............................................................................................. ************************************* KHBD GDTC LỚP 2 TUẦN 12 Ngày 26 /11/2024 Tiết 23 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI THỂ DỤC(1 tiết) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự giác tích cực tập luyện và tham gia kiểm tra đánh giá tuyên dương. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù:
3. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết thực hiện bài thể dục đúng phương hướng, biên độ và đúng nhịp. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi, bảng các tiêu chí và các yêu cầu cần đạt nội dung bài tập đã học. CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên HOÀN THÀNH TỐT - Thực hiện các động tác của bài thể dục đúng phương hướng và và biên độ - Tham gia tích cực các trò chơi vận động - Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập - Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT - Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên HOÀN THÀNH - Thực hiện được các động tác của bài thể dục - Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực - Hoàn thành lượng vận động của bài tập - Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT - Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên CHƯA HOÀN THÀNH - Chưa thực hiện được bài thể dục - Hạn chế tham gia các trò chơi vận động - Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập - Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Quan sát, vấn đáp, nhận xét đánh giá cách thực hiện các động tác của bài thể dục. - Hình thức dạy học chính: Kiểm tra theo nhóm 3 đến 5 học sinh. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. gian lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ 2x8N  học Khởi động - Cán sự tập trung lớp, - Xoay các khớp cổ tay, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. cổ chân, vai, hông, - Gv HD học sinh gối,...
4. - Trò chơi “ kết bạn” khởi động. - GV hướng dẫn chơi 16- 2 18’ lần Tổ trưởng cho các II. Phần cơ bản: bạn luyện tập bài thể ĐH tập luyện theo tổ   - Ôn bài thể dục phát triển 1 dục theo khu vực. chung đã học. lần     Từng nhóm 3 đến 5  GV  học sinh thực hiện  - Kiểm tra đánh giá bài bài thể dục đã học thể dục PTC:  - Yêu cầu HS nhận  xét bạn - GV nhận xét, đánh  giá bổ xung, tuyên - HS nhận xét bạn sau khi - Trò chơi “Mèo đuổi dương. thực hiện các động tác của chuột”. 3-5’ - GV nêu tên trò bài thể dục chơi, hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và 4- chơi chính thức. - Nhận xét tuyên HS thực hiện thả lỏng III.Kết thúc 5’ dương và sử phạt - ĐH kết thúc - Thả lỏng cơ toàn thân. người phạm luật  - Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - GV hướng dẫn  Hướng dẫn HS Tự ôn ở - Nhận xét kết quả, ý nhà thức, thái độ học của - Xuống lớp hs. - VN ôn bài đã học và chuẩn bị bài sau. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .............................................................................................. ************************************* KHBD GDTC LỚP 2 TUẦN 12 Ngày 29 /11/2024 Tiết 24
5. Bài 1: ĐI THEO CÁC HƯỚNG. (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi theo các hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi theo các hướng. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  Khởi động 2x8N biến nội dung, yêu cầu  - Xoay các khớp cổ tay, giờ học  cổ chân, vai, hông, - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV. gối,... 2-3’ khởi động. - Trò chơi “nhảy theo - GV hướng dẫn chơi vòng” - Cho HS quan sát - HS Chơi trò chơi. tranh     16- - GV phân tích kĩ   18’ thuật động tác.   - Hô khẩu lệnh và    
6. II. Phần cơ bản: thực hiện động tác  - Kiến thức. mẫu - Đi thường theo đường kẻ - Cho 2 HS lên thực - Đội hình HS quan sát thẳng. hiện lại động tác. tranh - GV cùng HS nhận  xét, đánh giá tuyên  1 lần dương.  - Đi theo đường kẻ thẳng - GV thổi còi - HS - HS quan sát GV làm hai tay chống hông. thực hiện động tác. mẫu 4 lần - Gv quan sát, sửa sai - HS tiếp tục quan sát cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho -Luyện tập các bạn luyện tập theo Tập đồng loạt 3 lần khu vực. - Đội hình tập luyện - Tiếp tục quan sát, đồng loạt. 3 lần nhắc nhở và sửa sai Tập theo tổ nhóm 1 lần cho HS  ----------- - Phân công tập theo  ----------- cặp đôi GV Sửa sai  ĐH tập luyện theo tổ Tập theo cặp đôi - GV tổ chức cho HS   3-5’ thi đua giữa các tổ. Tập cá nhân - GV và HS nhận xét    Thi đua giữa các tổ đánh giá tuyên dương.  GV  - GV nêu tên trò chơi, 2 lần hướng dẫn cách chơi, - HS vừa tập vừa giúp - Trò chơi “đi theo vạch”. tổ chức chơi thở và đỡ nhau sửa động tác sai chơi chính thức cho HS. - Từng tổ lên thi đua - - Nhận xét tuyên trình diễn dương và sử phạt 4- - Chơi theo hướng dẫn người phạm luật - Bài tập PT thể lực: 5’  ----------- - Cho HS bật tại  ----------- chỗ hai tay chống - Vận dụng:  hông 10 lần HS thực hiện kết hợp đi - Yêu cầu HS quan sát III.Kết thúc lại hít thở - Thả lỏng cơ toàn thân. tranh trả lời câu hỏi - Nhận xét, đánh giá BT1 trong sách. - HS trả lời chung của buổi học. - GV hướng dẫn Hướng dẫn HS Tự ôn ở - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả lỏng nhà thức, thái độ học của - ĐH kết thúc - Xuống lớp hs.  - VN ôn lại bài và  chuẩn bị bài sau. 
7. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .............................................................................................. *************************************