Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 + 2 - Tuần 17 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 + 2 - Tuần 17 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

1. KHBD GDTC LỚP 1 TUẦN 17 Ngày 02/ 01/2025 Tiết 34 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN ÔN TẬP CÁC TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA CƠ THỂ ĐÃ HỌC. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác. Kỹ năng: Thực hiện được các động tác đúng hướng và đúng nhịp. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thể lực: Liên kết được các cử động của động tác theo đúng trình tự và nhịp điệu. Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, cầu, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đôi. IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Phương pháp, tổ chức, yêu cầu Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học học sinh  Khởi động phổ  - Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 biến nội dung, yêu cầu  cổ chân, vai, hông, N giờ học - HS trả lời. gối,... - GV HD học sinh - Trò chơi “ Kéo cưa lừa khởi động.  xẻ” - Nhắc lại cách thực II. Phần cơ bản: 16-18’ hiện các tư thế đưa hai  * Kiến thức: - Ôn các tư tay ra trước và đưa hai ĐH trò chơi thế vận động cơ bản của tay dang ngang HS quan sát GV làm mẫu đầu, cổ, tay, đứng kiễng - Đội hình tập luyện đồng gót, đứng chân dưa ra 2 lần loạt. trước. 2 lần - GV hô - HS tập  - Động tác đứng kiễng theo Gv.  gót. - Gv quan sát, sửa
2. 2 lần sai ĐH tập luyện theo tổ cho HS.        - Y,c Tổ trưởng cho     N1: Kiễng hai gót chân 1 lần các bạn luyện tập theo  GV lên cao, đứng bằng nửa khu vực. trước bàn chân, hai gót 3-5’ hướng vào nhau. N2: Trở về TTCB N3: lặp lại nhịp 1. N4: Về TTCB N5,6,7,8: lặp lại nhịp Hô khẩu lệnh và thực 1,2,3,4. hiện động tác mẫu - Động tác chân đưa ra 4- 5’ - GV hô - HS tập theo trước. Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo N1: Chân trái đưa ra khu vực.     trước, chân thẳng - GV tổ chức cho HS không chạm đất. thi đua giữa các tổ.  N2: Trở về TTCB     N3: Chân phải đưa ra trước, chân thẳng - Chơi theo đội hình hàng không chạm đất.. ngang N4: Về TTCB ---------- N5,6,7,8: lặp lại nhịp ---------- 1,2,3,4.  * Luyện tập: - Nhận xét tuyên Tập đồng loạt dương và xử phạt Tập theo tổ nhóm người phạm luật - Tập luyện theo cặp đôi - Nhắc lại cách thực - HS trả lời Thi đua giữa các tổ hiện động tác đứng * Vận dụng: kiễng gót, động ntacs HS thực hiện thả lỏng III.Kết thúc đưa chân ra trước ? - Thả lỏng cơ toàn thân. -ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá chung   của buổi học.Hướng dẫn  HS Tự ôn ở nhà Xuống lớp
3. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .............................................................................................. ************************************* KHBD GDTC LỚP 2 TUẦN 17 Ngày 31/12/20234 Tiết 33 Bài 2: ĐI KIỄNG GÓT THEO CÁC HƯỚNG. (tiết 4) (Thứ 4 ngày 01/01/2025 Nghỉ tết dương lịch) ( Bù vào sáng thứ 2 - Tuần18 – Lớp 2D ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi kiễng gót theo các hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi kiễng gót theo các hướng. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 –
4. Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  Khởi động 2x8N biến nội dung, yêu cầu  - Xoay các khớp cổ tay, giờ học  cổ chân, vai, hông, 2x8N - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo gối,... động. GV. - Bài thể dục PTC - Trò chơi “bịt mắt bắt - GV hô nhịp, HS tập  2-  dê” 3’ - GV hướng dẫn chơi  - HS Chơi trò chơi. 16- II. Phần cơ bản: 18’ - GV nhắc lại tên động - Kiến thức.  - Ôn đi kiễng gót theo tác, kĩ thuật động tác.  đường kẻ thẳng – Ôn đi - Lưu ý một số lỗi  kiễng gót theo đường kẻ thường mắc và cách sửa. - HS lắng nghe thẳng hai tay chống - Cho 2 HS lên thực hiện hông. lại động tác. - HS tiếp tục quan sát - Ôn đi kiễng gót theo 1 lần - GV cùng HS nhận xét, đường kẻ thẳng hai tay đánh giá tuyên dương. dang ngang. 4 lần - Đi kiễng gót chuyển - GV thổi còi - HS thực hướng phải, trái. hiện động tác. - Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện -Luyện tập 3 lần đồng loạt. Tập đồng loạt cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho các  ------------ 3 lần bạn luyện tập theo khu  ------------ 1 lần Tập theo tổ nhóm vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS  - Phân công tập theo cặp ĐH tập luyện theo tổ Tập theo cặp đôi đôi   GV Sửa sai    Tập cá nhân - GV tổ chức cho HS thi  GV  Thi đua giữa các tổ 3- đua giữa các tổ. 5’ 2 lần - HS vừa tập vừa giúp - GV và HS nhận xét - Trò chơi “đoàn tàu về đỡ nhau sửa động tác đánh giá tuyên dương. ga” sai - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ - Từng tổ lên thi đua - chức chơi thở và chơi trình diễn chính thức cho HS. - Bài tập PT thể lực: - Nhận xét tuyên dương - Chơi theo hướng dẫn
5. và sử phạt người phạm  - Vận dụng: 4- luật  5’ - Cho HS bật tại chỗ hai  III.Kết thúc tay chống hông 10 lần - Thả lỏng cơ toàn thân. - Yêu cầu HS quan sát HS thực hiện kết hợp đi - Nhận xét, đánh giá tranh trả lời câu hỏi BT1 lại hít thở chung của buổi học. trong sách. Hướng dẫn HS Tự ôn ở - HS trả lời nhà - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả lỏng - Xuống lớp - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc  thức, thái độ học của hs.  - VN ôn lại bài và chuẩn  bị bài sau. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .............................................................................................. ************************************* Ngày 03/01/2025 Tiết 34 Bài 2: ĐI KIỄNG GÓT THEO CÁC HƯỚNG. (tiết 5) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi kiễng gót theo các hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi kiễng gót theo các hướng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
6. - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  Khởi động 2x8N biến nội dung, yêu cầu  - Xoay các khớp cổ tay, giờ học  cổ chân, vai, hông, 2x8N - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo gối,... động. GV. - Bài thể dục PTC - GV hô nhịp, HS tập  - Trò chơi “nhảy theo 2-3’  vòng tròn” - GV hướng dẫn chơi  - HS Chơi trò chơi.     16-   18’     II. Phần cơ bản: - GV nhắc lại tên động - Kiến thức.   tác, kĩ thuật động tác.  - Ôn đi kiễng gót theo - Lưu ý một số lỗi đường kẻ thẳng – Ôn đi thường mắc và cách sửa. kiễng gót theo đường - Cho 2 HS lên thực hiện  kẻ thẳng hai tay chống lại động tác.  hông. 1 lần - GV cùng HS nhận xét,  - Ôn đi kiễng gót theo đánh giá tuyên dương. - HS lắng nghe đường kẻ thẳng hai tay 4 lần dang ngang. - GV thổi còi - HS thực - HS tiếp tục quan sát - Đi kiễng gót chuyển hiện động tác. hướng phải, trái. - Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện -Luyện tập 3 lần cho HS. đồng loạt. Tập đồng loạt - Y,c Tổ trưởng cho các  ------------ 3 lần bạn luyện tập theo khu  ------------ 1 lần vực. Tập theo tổ nhóm - Tiếp tục quan sát, nhắc  nhở và sửa sai cho HS ĐH tập luyện theo tổ - Phân công tập theo cặp      Tập theo cặp đôi đôi  GV  3-5’ GV Sửa sai Tập cá nhân - GV tổ chức cho HS thi - HS vừa tập vừa giúp Thi đua giữa các tổ đua giữa các tổ.
7. 2 lần - GV và HS nhận xét đỡ nhau sửa động tác - Trò chơi “giành cờ” đánh giá tuyên dương. sai - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ - Từng tổ lên thi đua - chức chơi thở và chơi trình diễn chính thức cho HS. - Chơi theo hướng dẫn - Bài tập PT thể lực: 4- - Nhận xét tuyên dương     - Vận dụng: 5’ và sử phạt người phạm luật     III.Kết thúc - Cho HS nhảy dây tùy   - Thả lỏng cơ toàn sức trong 2 phút   thân. - Yêu cầu HS quan sát  - Nhận xét, đánh giá tranh trả lời câu hỏi BT1 HS thực hiện kết hợp đi chung của buổi học. trong sách. lại hít thở Hướng dẫn HS Tự ôn - HS trả lời ở nhà - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả lỏng - Xuống lớp - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - ĐH kết thúc - VN ôn lại bài và chuẩn  bị bài sau.   *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .............................................................................................. ... *************************************