Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1+2 - Tuần 8 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1+2 - Tuần 8 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

1. Ngày 26/10/2023 Tiết 16 KHBD GDTC LỚP 1 TUẦN 8 2024 -2025 CHỦ ĐỀ 2: BÀI THỂ DỤC Bài 1(tiết 1): ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Mục tiêu: Rèn kĩ năng thực hiện động tác vươn thở, tay. 2.Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác theo đúng cấu trúc, trình tự. Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo nhịp hô. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thể lực: Bước đầu thể hiện tính liên kết, tính nhịp điệu khi thực hiện động tác, có phát triển về thể lực chung. Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Địa điểm: Sân trường -Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC -Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. -Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, theo cặp đôi. IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Phương pháp, tổ chức, yêu cầu Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học học sinh  Khởi động phổ  - Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 biến nội dung, yêu cầu  cổ chân, vai, hông, N giờ học - HS trả lời. gối,... - GV HD học sinh   - Trò chơi “ kéo co” khởi động. II. Phần cơ bản: - GV hướng dẫn chơi ĐH trò chơi * Kiến thức mới: 16-18’ Cho HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu - Động tác vươn thở GV làm mẫu động tác
2. kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. - Đội hình tập luyện đồng 2 lần Hô khẩu lệnh và thực loạt. 2 lần hiện động tác mẫu  - GV hô - HS tập  N1: chân trái sang theo Gv. ngang, hai tay đưa lên 2 lần - Gv quan sát, sửa cao chếch chữ V, ngửa sai ĐH tập luyện theo tổ đầu hít vào.     cho HS. N2: Hạ hai tay bắt chéo    trước bụng, cúi đầu thở     1 lần - Y,c Tổ trưởng cho hết ra. GV các bạn luyện tập theo N3: Như nhịp 1 3-5’ khu vực. N4: Về TTCB N5,6,7,8: Như vậy nhưng bước chân phải - Động tác tay: Hô khẩu lệnh và thực 4- 5’ hiện động tác mẫu - GV hô - HS tập theo N1: Chân trái sang Gv. ngang, hai tay sang - Gv quan sát, sửa sai ngang bàn tay sấp. cho HS. N2: Hai tay đưa lên cao - Y,c Tổ trưởng cho vỗ vào nhau, đầu ngửa. các bạn luyện tập theo N3: Về nhịp 1 khu vực. N4: Về TTCB - GV tổ chức cho HS N5,6,7,8: Như vậy thi đua giữa các tổ. nhưng bước chân phải     *Luyện tập Tập đồng loạt  Tập theo tổ nhóm     - Tập luyện theo cặp đôi - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hình hàng Thi đua giữa các tổ hướng dẫn cách chơi, ngang * Trò chơi “chuyển bóng tổ chức chơi trò chơi ---------- nhanh cho bạn”. cho HS. ---------- * Vận dụng: - Nhận xét tuyên  dương và xử phạt người phạm luật - HS trả lời - Bước chân ở nhịp 1 và nhịp 5 khác nhau III.Kết thúc thế nao? HS thực hiện thả lỏng
3. - Thả lỏng cơ toàn thân. - Tại sao phải duy trì -ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá chung nhịp thở khi tập?  của buổi học.Hướng dẫn  HS Tự ôn ở nhà  Xuống lớp * ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ............................................................................................................................ ****************************************** KHBD GDTC LỚP 2 TUẦN 8 2024 -2025 Ngày 29/10/2024 Tiết 15 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (1 tiết) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự giác tích cực tập luyện và tham gia kiểm tra đánh giá tuyên dương. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện các động tác biến đổi đội hình một hàng dọc (hàng ngang) thành hai, ba hàng dọc (hàng ngang); từ hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại; động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi, bảng các tiêu chí và các yêu cầu cần đạt nội dung bài tập đã học. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện HOÀN THÀNH - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên TỐT - Thực hiện các động tác biến đổi đội hình và giậm chân tại chỗ - đứng lại đúng khẩu lệnh, đúng kĩ thuật, đều và đẹp
4. - Tham gia tích cực các trò chơi vận động - Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập - Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT - Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên - Thực hiện được các động tác biến đổi đội hình và giậm chân tại chỗ - HOÀN THÀNH đứng lại - Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực - Hoàn thành lượng vận động của bài tập - Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT - Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên CHƯA HOÀN - Chưa thực hiện được các động tác biến đổi đội hình và giậm chân tại THÀNH chỗ - đứng lại - Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập - Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao *NHẬN XÉT, DẶN DÒ HS: Chuẩn bị cho tiết học sau * ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ............................................................................................................................ ****************************************** Ngày 31/11/2023 Tiết 16 CHỦ ĐỀ 2 BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở; động tác tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù:
5. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  Khởi động 2x8N biến nội dung, yêu cầu  - Xoay các khớp cổ tay, giờ học  cổ chân, vai, hông, - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV. gối,... 2-3’ khởi động. - Trò chơi “nhảy lò cò theo vòng ” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. Cho HS quan sát tranh  GV làm mẫu động tác  16- kết hợp phân tích kĩ  18’ thuật động tác. Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu II. Phần cơ bản: Cho 1,2 HS lên thực - Đội hình HS quan sát - Kiến thức. hiện động tác vươn tranh - Động tác vươn thở. thở và động tác tay.  GV cùng HS nhận xét,  đánh giá tuyên dương  - GV hô - HS tập theo HS quan sát GV làm mẫu - Động tác tay. GV. - Gv quan sát, sửa sai 1 lần cho HS. HS tiếp tục quan sát - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo 2 lần khu vực.
6. - Tiếp tục quan sát, - Đội hình tập luyện nhắc nhở và sửa sai đồng loạt. cho HS  -Luyện tập 3 lần - Phân công tập theo  Tập đồng loạt  3 lần cặp đôi GV Sửa sai ĐH tập luyện theo tổ 1 lần   Tập theo tổ nhóm - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.    - GV và HS nhận xét  GV  Tập theo cặp đôi đánh giá tuyên dương. Tập cá nhân - GV nêu tên trò chơi, - HS vừa tập vừa giúp đỡ nhau sửa động tác sai Thi đua giữa các tổ 3-5’ hướng dẫn cách chơi, - Trò chơi “chuyển hàng”. tổ chức chơi thở và - Từng tổ lên thi đua - chơi chính thức cho 2 lần trình diễn HS. - Nhận xét tuyên - Chơi theo hướng dẫn dương và sử phạt  -- -------- - Bài tập PT thể lực: người phạm luật  ----------- - Vận dụng: - Cho HS bật cao tại  III.Kết thúc chỗ hai tay chống - Thả lỏng cơ toàn thân. hông 10 lần HS thực hiện kết hợp đi - Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS quan sát lại hít thở chung của buổi học. 4- tranh trong sách trả lời Hướng dẫn HS Tự ôn ở 5’ câu hỏi BT1? - HS trả lời nhà - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả lỏng - Xuống lớp - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thức, thái độ học của  hs.  - VN ôn lại bài và  chuẩn bị bài sau. * ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ............................................................................................................................ ******************************************