Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 1 - Tuần 15 - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 1 - Tuần 15 - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 15 Thứ 2 ngày 11 tháng 12 năm 2023 BÀI 15: ĐỒ DÙNG CỦA EM LÀ BẠN EM I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Hs biết yêu quý đồ đạc của mình, đối xử với đồ đạc, đồ dùng học tập như người bạn của mình. - Hs biết cách nhận biết đồ đạc cá nhân, biết cách nhớ để không làm mất đồ -Hs hiểu được sự cần thiết của việc để đồ đạc ngăn nắp, đúng chỗ, rèn luyện kĩ năng tự chăm sóc bản thân. II/CHUẨN BỊ: 1/Giáo viên: - bàn ghế kê theo dãy ngồi, bóng gai 2/Học sinh: - sắp xếp đồ dùng cá nhân III/CÁC PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC TÍCH CỰC: - Phương pháp tổ chức trò chơi, động não, thảo luận theo cặp, thảo luận nhóm, sắm vai, thực hành, suy ngẫm IVCÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/KHỞI ĐỘNG -học sinh có thể chọn hát hay múa, kể chuyện nói -HS tham gia về đò dùng của mình, tác dụng của nó VD đọc rap: -Cái bút để làm gì? – Cái bút dùng để viết -Cái thước để làm gì?- cái thước dùng để kẻ -Cái chì để làm gì Cái chì dùng để vẽ -Cái thìa để làm gì? Cái thìa xúc đồ ăn - Hoặc có thể dùng bóng gai tung tên và yêu cầu nêu tên đồ dùng mình có và tác dụng dùng để làm gì? 2/KHÁM PHÁ – CHỦ ĐỀ Hoạt động 1: Quan sát chiéc cặp của em Mục tiêu: Hs quan sát và mô tả được đồ dùng của mình, nhận biết và ghi nhớ đặc điểm riêng của đồ dùng. - Gv dùng câu hỏi dẫn dắt để HS nêu đuọc các đồ dùng học tập của mình và nêu các đồ dùng -HS thực hành đó giúp dỡ em như thế nào? Những người bạn thường yêu thương và giúp đỡ nhau. Những đồ
2. dùng ấy cũng như là bạn em. -HS hoạt động theo cặp quan sát - HS quan sát và nêu chiếc cặp của mình. Gv và nêu, lắng nghe khi bạn chia sẻ gợi ý: - Chiếc cặp có màu gì? - Có in hình gì lên đó? - Ai đã mua cho em? - -HS chơi trò chơi - Gv có thể cho 10 học sinh tạo 5 cặp lên chơi tìm giúp cặp cho bạn: - Hai em quay vào nhau: 1 em nêu đặc điểm cặp của mình, 1 em dựa vào đó để tìm cặp giúp bạn - Gv tặng hoa giấy hay sticker cho cặp tìm nhanh.. - Kết luận: Đồ dùng của em là bạn em. Yêu -HS theo dõi quý bạn, em cần quan sát kĩ để nhớ được đồ dùng của mình, luôn nhận biết được và không quên bạn. Hoạt động 2: Đọc bài thơ đồ của tớ: Gv vừa đọc vừa tương tác với đồ dùng thật -HS bày tỏ ý kiến tình cảm của Gv phối hợp đọc cùng học sinh: mình và học thuộc bài thơ vận GV Cặp của Tớ HS Luôn trên vai tớ đây dụng ghi nhớ không quên đồ của Gv : Bút của tớ .. Hs Giúp tớ viết hàng ngày mình và để sawsp xếp ngăn nắp. GV Tẩy của tớ .. Hs Xóa hộ tớ lỗi sai Gv Thước của tớ.. Hs Kẻ đường thẳng miệt mài GV Sách của tớ.. Hs Kể nhiều chuyện rất hay. Gv Màu của tơs Hs Vẽ hoa lá trời mây. Gv cho học sinh liên hệ để giữ gìn đồ cản thận bằng hoạt động đóng vai hay tiểu phẩm về đò -HS thực hiện dùng học tập : VD cây bút là bạn thân thiết của em , nếu rơi xuống gầm mà không ai nhặt lên cây bút sẽ thế nào?, Nó có thể làm được gì để tự cứu mình? 2 Hs đóng vai và chia sẻ. Kết luận: yêu mến bạn, cần giữ gìn , không quên -Quan sát và nghi nhớ đặc điểm bạn, không để lạc mất bạn 3, MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ Ghi tên hay đánh dấu Hoạt động 2: Bí kíp ba bước nhớ đồ: Kiểm tra lại đồ dùng, ngăn bàn -Gv nêu chúng ta cần làm gì để nhớ được đặc điểm đồ của mình? Làm gì để đánh dấu đồ của mình để khi bị lạc bạn
3. tìm giúp mình được? HS nêu lại các bí kíp Trước khi về nhà, để không quên đồ ở lớp , dưới gầm bàn chúng mình có thể làm gì?Nếu tan học mà chúng mình vội chạy về nhà thì có kiểm tra được đồ không? Vậy chúng mình cần làm gì? Học sinh thực hành thiền Gv tặng 3 bí kíp : Quan sát Viết tên, đánh dấu Một phút ngồi thiền HD cách ngồi thiền: Nhắm mắt lại bình tĩnh , đặt hai tay lên bàn, hít Học sinh về thực hiện vào thở ra thật dài , sâu và chậm GV hỏi Hs bình tĩnh chưa, bình tĩnh rồi thì kiểm tra cặp đủ đồ dùng chưa nhé. Kết luận: Bí kíp ba bước nhớ đồ giúp chúng ta không quên các bạn của mình. 4/ CAM KẾT HÀNH ĐỘNG: Về nhà đánh dấu hoặc ghi tên vào đồ dùng để không bị thất lạc đồ của mình. 1. CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe -Dặn dò chuẩn bị bài sau : sống ngăn nắp ***************************************