Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 1 - Tuần 12 - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 1 - Tuần 12 - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 12 Thứ 2 ngày 20 tháng 11 năm 2023 BÀI 12 THẦY CÔ GIÁO VÀ CHÚNG EM I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: HS có khả năng: -Quan sát, tìm hiểu được một số thông tin cơ bản về thầy cô -Biết cư xử lễ phép, thân thiện với thầy cô -bày tỏ tình cảm với thầy cô của mình II/CHUẨN BỊ: 1/Giáo viên: - Dải giấy dài 1cm x 200 cm làm dây xích, khăn tay, micro mô phỏng, bài hát Đi học 2/Học sinh: - học hát bài đi học, dải giấy 1x20 cm nhiều màu III/CÁC PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC DẠY HỌC TÍCH CỰC: - Phương pháp tổ chức trò chơi, động não, thảo luận theo cặp, thảo luận nhóm, sắm vai, thực hành, suy ngẫm IVCÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/KHỞI ĐỘNG -Cùng nghe vvà hát bài Đi học -Nhạc Bùi Đình -HS tham gia Thảo, thơ Hoàng Minh Chính Khi hát đoạn cuối cả lớp đứng khoác tay nhau đu đưa , tạo cảm giác ấm ấp, tình cảm 2/KHÁM PHÁ – CHỦ ĐỀ Hoạt động 1: Trò chơi: Phỏng vấn Thầy cô giáo - Mục tiêu Hs đặt câu hỏi để biết thêm thông tin về thầy cô mình, từ đó thêm tình cảm thân mến với thầy cô -HS thực hành - - HS Dùng micro mô phỏng hỏi giáo viên bất kì câu gì về thông tin cá nhân, sở thích - Kết luận: Gv cảm ơn sự quan tâm của học -HS lắng nghe sinh dành cho mình và bày tỏ hy vọng cả lớp sẽ hợp tác cùng cô trong suốt năm học, Mời HS đưa tay Gv đi đập tay với học sinh qua các dãy bàn Hoạt động 2: Thảo luận “em làm gì để bày tỏ tình cảm với thầy cô?” - Mục tiêu: Tạo cơ hội để học sinh bày tỏ những việc sẽ làm để bày tỏ tình cảm với thầy cô. - GV cho học sinh nhận tổ có cùng việc
2. muốn làm để bày tỏ tình cảm với thầy cô rồi thể -HS nêu việc sẽ làm, chọn nhóm hiện. bạn giống mình, thực hiện - Kết luận: Gv gợi ý cho Hs những việc làm hàng ngày: như chào hỏi, chú ý nghe giảng, chăm -HS chia sẻ học, chăm làm bài tập, nghe lời đấy cũng là cách bày tỏ tình cảm với thầy cô -HS theo dõi 3, MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ Hoạt động 3: “Sợi dây đoàn kết” -HS bày tỏ ý kiến tình cảm của Mục tiêu: Khi tất cả cảm thấy vui vẻ , Mỗi Hs mình cảm thấy mình là một mắt xích , mảnh ghép của tập thể cảm xúc tích cực được lan tỏa, cảm thấy -HS thực hiện tin tưởng. gần gũi nhau hơn trong tập thể lớp, trong đó thầy, cô giáo cũng lkà một mắt xích, mảnh ghép quan trọng. -HS dùng dải giấy, hồ dán tạo thành dây xúc xích dài : để đẹp không đứt mỗi người cần biết hỗ trợ, Học sinh về thực hiện chờ đợi nhau và dán chắc chắn, nếu sốt ruột sẽ hỏng việc(màu chia không đều đẹp có thể rách hay bong keo, xộc xệch..), Các tổ nắm dây xích hô to tên lớp mình đoàn kết, Dùng sợi dây xích trang trí góc lớp. Kết luận: Thầy cô giáo và học sinh mỗi người là một mảnh ghép là mắt xích quan trọng trong tập thể lớp 4/ CAM KẾT HÀNH ĐỘNG: Về nhà kể về thầy cô giáo mình cho bố mẹ nghe, thể hiện tranh vẽ hay viết giấy.. những điều muốn nói với cô giáo 1. CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe -Dặn dò chuẩn bị bài sau Lời nói và việc làm **********************************