Kế hoạch bài dạy Đọc sách thư viện 1 - Tuần 10 - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Sao Băng

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Đọc sách thư viện 1 - Tuần 10 - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Sao Băng

1. Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2024 TIẾT 2 (LỚP 1A): ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN ĐỌC TO - NGHE CHUNG Truyện: Thỏ ngọc và Tí chuột I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thu hút trẻ đến với việc đọc sách. - Giới thiệu trẻ làm quen với sách thiếu nhi dành cho HS đầu cấp. - Cho trẻ tiếp cận hình thành giá trị lớn từ những câu chuyện nhỏ. II. CHUẨN BỊ: - Truyện: Thỏ ngọc và Tí chuột; Tranh các nhân vật trong truyện. - Một số truyện dành cho HS đầu cấp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Trước khi đọc - Gợi ý trao đổi những minh hoạ trên trang * Cả lớp bìa. - Quan sát tranh (trang bìa). - Giới thiệu tên truyện: Thỏ ngọc và Tí - Nhận biết nhân vật Thỏ ngọc và Tí chuột – chuột. đoán tên truyện. - Yêu cầu phỏng đoán: Chuyện gì xảy ra với - Phỏng đoán sự việc có thể xảy ra. Thỏ ngọc? Ai đã bắn Thỏ? Có phải Tí chuột không? Thỏ có chết không? 2. Trong khi đọc - Đọc truyện * Cả lớp - Trò truyện : - Nghe + quan sát tranh + Trang 6: Thỏ ngọc có chết không? - Không (có) + Trang 15: Tí chuột ước mơ gì? - Phỏng đoán ước mơ của Tí chuột. - Đọc cho đến hết 3. Sau khi đọc - Cô vừa đọc truyện gì? * Cả lớp – đôi bạn - Trong truyện có những nhân vật nào? - Thỏ ngọc và Tí chuột. - Gợi ý bày tỏ thái độ với nhân vật và giao - Kể tên nhân vật. việc. - Đôi bạn: Nói cho các bạn nghe mình - Đến trò chuyện với HS. thích (không thích) nhân vật nào? Vì sao? - Liên hệ và giáo dục: Làm con phải hiếu - Rút ra bài học. thảo với cha mẹ; phải biết thương yêu bảo vệ - Làm quen với sách thiếu nhi. loài vật. * Giới thiệu sách.
2. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY: