Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1+2 - Tuần 2 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1+2 - Tuần 2 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

1. GDTC LỚP 1,2 TUẦN 2 - Tiết 4 : 2024 - 2025 GDTC LỚP 1 TUẦN 2 Ngày 20/09/2024 - Tiết 4 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 2(tiết 2) TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số. Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thể lực: Bước đầu liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình tự, có sự phát triển năng lực định hướng. Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Phương pháp, tổ chức, yêu cầu Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học học sinh  phổ  Khởi động biến nội dung, yêu cầu - Xoay các khớp cổ tay, giờ học  - Cần đứng nghiêm khi - HS trả lời. cổ chân, vai, hông, nào? - HS trả lời. gối,... - GV HD học sinh khởi động. - Trò chơi “ lộn cầu vồng” 2 x 8 - Đội hình HS quan sát - GV hướng dẫn chơi N tranh II. Phần cơ bản: Cho HS quan sát tranh 
2. * Kiến thức : Ôn tập GV làm mẫu động tác  - Tập hợp đội hình một HS quan sát GV làm mẫu hàng dọc kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. 16-18’ Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu KL: “ Thành một hàng dọc - Đội hình tập luyện đồng tập hợp” - GV hô - HS tập loạt. ĐT: Tập hợp theo thứ tự thấp theo Gv.  đứng trước cao đứng sau. - Gv quan sát, sửa - Dóng hàng dọc:  2 lần sai 2 lần cho HS. ĐH tập luyện theo tổ KL: “ Nhìn trước - Y,c Tổ trưởng cho Thẳng” các bạn luyện tập theo     khu vực. ĐT: Đầu ngón tay trái chạm 2 lần    vai trái bạn đứng trước để dóng hàng, khi có khẩu lệnh     “thôi”, trở về tư thế đứng  GV nghiêm. - Điểm số hàng dọc: Hô khẩu lệnh và thực 1 lần hiện động tác mẫu - GV hô - HS tập theo Gv. - Chơi theo đội hình hàng ngang KL: “Từ một đến hết – 3-5’ - Gv quan sát, sửa sai Điểm số” cho HS. ---------- ĐT: Lần lượt quay đầu sang - Y,c Tổ trưởng cho trái hô to số thứ tự của mình các bạn luyện tập theo ---------- *Luyện tập khu vực.  Tập đồng loạt - GV tổ chức cho HS Tập theo tổ nhóm thi đua giữa các tổ. - HS trả lời - GV nêu tên trò chơi, Thi đua giữa các tổ HS thực hiện thả lỏng * Trò chơi “rèn luyện hướng dẫn cách chơi, ĐHĐN”. tổ chức chơi trò chơi -ĐH kết thúc * Vận dụng: cho HS. - Nhận xét tuyên  III.Kết thúc 4- 5’ - Thả lỏng cơ toàn thân. dương và xử phạt  - Nhận xét, đánh giá chung người phạm luật  của buổi học.Hướng dẫn HS - Em cần tập hợp hàng Tự ôn ở nhà dọc, dóng hàng, điểm
3. Xuống lớp số khi nào? * ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .............................................................................................. ************************************** GDTC LỚP 2 TUẦN 2 Ngày 18/09/2024 - Tiết 3 Bài 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG, VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI. (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Gv nhận lớp, thăm Nhận lớp 7’ hỏi sức khỏe học sinh Đội hình nhận lớp
4. Khởi động phổ biến nội dung,  - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2x8N yêu cầu giờ học  chân, vai, hông, gối,... - GV HD học sinh  - Trò chơi “nhảy ô tiếp sức” khởi động. - HS khởi động theo - GV hướng dẫn chơi GV. 2-3’ Cho HS quan sát tranh - HS Chơi trò chơi. II. Phần cơ bản: GV làm mẫu động - Kiến thức.  16- tác kết hợp phân tích  - Biến đổi từ đội hình hàng 18’ kĩ thuật động tác.  dọc thành hàng ngang và Hô khẩu lệnh và thực ngược lại. hiện động tác mẫu - Đội hình HS quan sát Cho 1 nhóm 3HS lên tranh thực hiện cách  chuyển đội hình.  GV cùng HS nhận  xét, đánh giá tuyên HS quan sát GV làm dương mẫu - GV hô - HS tập theo GV. HS tiếp tục quan sát - Gv quan sát, sửa sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho 2 lần các bạn luyện tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai 3 lần cho HS - Đội hình tập luyện - GV tổ chức cho HS đồng loạt. thi đua giữa các tổ. 3 lần  - GV và HS nhận xét  1 lần đánh giá tuyên  -Luyện tập dương. Tập đồng loạt - GV nêu tên trò ĐH tập luyện theo tổ chơi, hướng dẫn cách   chơi, tổ chức chơi trò       GV  3-5’ chơi cho HS. Tập theo tổ nhóm - Nhận xét tuyên Tập theo cặp đôi - Từng tổ lên thi đua - 2 lần dương và sử phạt Thi đua giữa các tổ người phạm luật trình diễn - Trò chơi “đoàn tàu” - Cho HS bật cao tại chỗ hai tay chống - Chơi theo đội hình hông 20 lần hàng dọc  - Yêu cầu HS quan 
5. sát tranh trong sách 4- trả lời câu hỏi BT1? HS bật cao kết hợp đi 5’ - GV hướng dẫn lại hít thở - Nhận xét kết quả, ý - HS trả lời thức, thái độ học của - HS thực hiện thả lỏng hs. - ĐH kết thúc - Bài tập PT thể lực: - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.  - Vận dụng:   III.Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp . ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .............................................................................................. *************************************** GDTC LỚP 2 TUẦN 2 Ngày 21/09/20223 - Tiết 4 Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
6. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Gv nhận lớp, thăm Nhận lớp 7’ hỏi sức khỏe học Đội hình nhận lớp sinh phổ biến nội  Khởi động 2x8N dung, yêu cầu giờ  - Xoay các khớp cổ tay, cổ học  chân, vai, hông, gối,... - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV. - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” 2-3’ khởi động. - GV hướng dẫn - HS Chơi trò chơi. chơi GV làm mẫu lại các 16- động tác kết hợp 18’ 1 lần II. Phần cơ bản: nhắc nhở, lưu ý khi - Kiến thức. thực hiện kĩ thuật động tác. HS quan sát GV làm - Ôn biến đổi đội hình từ một mẫu hàng dọc thành hai hàng dọc Cho 1 tổ lên thực hiện cách biến dổi  và ngược lại.  đội hình. - Ôn biến đổi đội hình từ một  GV cùng HS nhận hàng dọc thành ba hàng dọc HS tiếp tục quan sát và ngược lại. 2 lần xét, đánh giá tuyên dương -Luyện tập - GV hô - HS tập Tập đồng loạt 3 lần theo GV. - Gv quan sát, sửa - Đội hình tập luyện 3 lần sai cho HS. đồng loạt. Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho  1 lần các bạn luyện tập   Tập theo cặp đôi theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, ĐH tập luyện theo tổ Thi đua giữa các tổ nhắc nhở và sửa sai   cho HS     
7. - Trò chơi “rồng rắn lên mây”. - GV tổ chức cho  GV  3-5’ HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - 2 lần - GV và HS nhận trình diễn xét đánh giá tuyên dương. - Chơi theo đội hình - GV nêu tên trò hàng dọc  - Bài tập PT thể lực: chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức   - Vận dụng: 4- chơi trò chơi cho 5’ HS. HS chạy kết hợp đi lại III.Kết thúc - Nhận xét tuyên hít thở - Thả lỏng cơ toàn thân. dương và sử phạt - HS trả lời - Nhận xét, đánh giá chung người phạm luật của buổi học. - Cho HS chạy XP - HS thực hiện thả lỏng Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà cao 20m - ĐH kết thúc - Xuống lớp - Yêu cầu HS quan  sát tranh trong sách  trả lời câu hỏi?  - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .............................................................................................. ***************************************