Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 1 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Ngọc Quyên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 1 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Ngọc Quyên

1. GDTC LỚP 1 TUẦN 1 Ngày 11/09/2024 Tiết 1 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1 (tiết 1): TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ. I. Yêu cầu cần đạt - Kiến thức: Biết cách thực hiện động tác đứng nghiêm,đứng nghỉ. - Kỹ năng: Thực hiện được các tư thế theo khẩu lệnh. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - Thể lực: Bước đầu liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình tự. - Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức, yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu  giờ học  - Cần đứng nghiêm khi - HS trả lời. nào? - Vì sao cần đứng nghiêm khi chào cờ? - HS trả lời. - GV HD học sinh Khởi động khởi động. - Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 cổ chân, vai, hông, N - GV hướng dẫn chơi gối,... - Trò chơi “ rồng rắn lên mây” - Đội hình HS quan sát II. Phần cơ bản: 16-18’ tranh Hoạt động 1 Cho HS quan sát tranh 
2. * Kiến thức. GV làm mẫu động tác  * Đứng nghiêm, đứng kết hợp phân tích kĩ  nghỉ thuật động tác. HS quan sát GV làm mẫu Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - GV hô - HS tập theo Gv. - Đội hình tập luyện đồng loạt. *Luyện tập  Tập đồng loạt 2 lần - Gv quan sát, sửa   Tập theo tổ nhóm 2 lần sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ Tập theo cặp đôi 2 lần các bạn luyện tập theo     khu vực.    - GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo      Thi đua giữa các tổ 1 lần thành từng cặp để tập GV luyện. * Trò chơi “đi nhanh về 3-5’ - GV tổ chức cho HS đích đứng nghiêm”. thi đua giữa các tổ. - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hướng dẫn cách chơi, tổ hình hàng ngang chức chơi trò chơi cho HS.  ---------- - Nhận xét tuyên  ---------- dương và xử phạt  người phạm luật * Vận dụng: - Em cần đứng nghiêm - HS trả lời khi nào? III.Kết thúc 4- 5’ * Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn - HS thực hiện * Nhận xét, đánh giá chung thả lỏng của buổi học. - Nhận xét kết quả, ý Hướng dẫn HS Tự ôn ở thức, thái độ học của -ĐH kết thúc nhà hs.  Xuống lớp VN ôn lại bài và chuẩn bị  bài sau. 
3. GDTC LỚP 3 TUẦN 1 Ngày 10/09/2024 Tiết 1 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI.(Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất: - Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3; Biên chế tổ tập luyện; Học động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. về năng lực chung: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6- 1. Nhận lớp 10’ - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Hs. Gv. - Cô trò chúc nhau. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động 3-5’ * * * * * * *                                                                                                                                                                                        
4. - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- - GV di chuyển và quan quanh sân tập. 2L sát, chỉ dẫn cho HS - Cán sự điều khiển - Xoay các khớp cổ tay, thực hiện. lớp khởi động . cổ chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Làm theo lời 1-2’ nói không làm theo hành 1- -Gv tổ chức Hs chơi trò động” 2L chơi. - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. II. Hoạt động hình thành kiến thức. 5-7’ * Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành 2- hai vòng tròn và ngược 3L lại. - Từ một vòng tròn thành hai vòng tròn: + CB: ĐH một vòng - Cho HS quan sát tròn. tranh - Hs lắng nghe, tiếp + Khẩu lệnh: Bạn A làm - GV làm mẫu động tác thu và ghi nhớ. chuẩn, theo 1-2, 1-2, kết hợp phân tích kĩ - Tập luyện theo sự điểm số. thuật động tác. hướng dẫn của Gv. + Động tác: Lần lượt từ - Hô nhịp và thực hiện GV bạn A quay mặt qua trái, động tác mẫu, hướng * * * * * * * * hô to số của mình theo dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * thứ tự 1-2, 1-2 , rồi - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * quay mặt về tư thế ban và sửa sai cho Hs. * * * * * * * đầu. Bạn cuuoois cùng hô to số của mình và hô “hết”. + Động tác biến đổi: Số 1 làm chuẩn; số 2 bước chân phải lùi một bước chếch sang phải về sau số 1, sau đó thu chân trái xuống thành tư thế đứng nghiêm. - Từ hai vòng tròn trở về một vòng tròn: + Khẩu lệnh: “Về vị trí
5. cũ Bước!”. + Động tác: Số 1 làm chuẩn; số 2 bước chân trái lên một bước chếch sang trái về vị trí cũ, sau đó thu chân phải lên 10- thành tư thế đứng 15’ nghiêm. III. Hoạt động luyện 2-4’ 1- tập. 3L - Gv hô nhịp 1 lần và 1. Biến đổi đội hình từ giao cán sự lớp hô. một vòng tròn thành - Hs tập theo Gv. hai vòng tròn và ngược - Gv quan sát, sửa sai lại. cho Hs. Tập đồng loạt * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3-5’ * * * * * * - Yêu cầu Tổ trưởng GV cho các bạn luyện tập - Hs tiến hành tập theo khu vực. luyện theo sự hướng - Gv quan sát, uốn nắn, dẫn của Gv và cán sự sửa sai cho Hs. lớp. Tập theo tổ nhóm - Hs thay phiên nhau hô nhịp. * * * * * 1-3 * * * phú - GV tổ chức cho HS * * t thi đua giữa các tổ. * * GV * * -Tuyên dương tổ tập * * đều, đúng nhất. * * * * * * * * Thi đua giữa các tổ - GV nêu tên trò chơi, 4-6 phổ biến luật chơi, cách - Từng tổ lên thi đua phú chơi. - trình diễn t 1- - Cùng hs nhắc lại luật 2L chơi và cách chơi. 2.Trò chơi “Kết bạn” - Cho Hs chơi thử. - Tổ chức cho Hs chơi. Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy
6. của Gv. - GV hướng dẫn. - Chơi trò đúng luật, - Gv cùng hs hệ thống nhiệt tình, sôi nổi và lại bài (đưa câu hỏi). an toàn. 4-6 - Nhận xét kết quả, ý phú thức, thái độ học của t 1L Hs. - HD sử dụng SGK để - HS thực hiện thả IV. Vận dụng Hs ôn lại bài và chuẩn lỏng - Thả lỏng cơ toàn thân. bị bài sau. - Hs cùng Gv hệ thống - Củng cố hệ thống bài lại bài (HS quan sát học SGK (tranh) trả lời) - Nhận xét và hướng dẫn GV tập luyện ở nhà. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. GDTC LỚP 3 TUẦN 1 Ngày 12/09/2024 Tiết 2 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI.(Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Học động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba vòng tròn và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 3. Về năng lực: 4. 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù:
7. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba vòng tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 2L sát, chỉ dẫn cho HS khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút thực hiện. chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Làm theo lời nói không làm theo hành -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt động” chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 1-2 an toàn. phút II. Hoạt động hình thành kiến thức. * Biến đổi đội hình từ một 1- vòng tròn thành ba vòng 2L    tròn và ngược lại.    - Từ một vòng tròn thành 5-7                                                                                                                                                                                  
8. ba vòng tròn: phú + CB: ĐH một vòng tròn. + Khẩu lệnh: Bạn A làm - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu chuẩn, theo 1-2-3, 1-2-3, tranh và ghi nhớ. điểm số. - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự + Động tác: Lần lượt từ kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv. bạn A quay mặt qua trái, hô thuật động tác. GV to số của mình theo thứ tự - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * * 1-2-3, 1-2-3 , rồi quay động tác mẫu, hướng * * * * * * * mặt về tư thế ban đầu. Bạn dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * cuối cùng hô to số của - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * mình và hô “hết”. và sửa sai cho Hs. + Động tác biến đổi: Số 2 làm chuẩn; số 1 bước chân trái lên trước số 2, đồng thời số 3 bước chân phải về sau số. Sau đó, số 1 và số 3 thu chân còn lại về tư thế đứng nghiêm. - Từ ba vòng tròn trở về một vòng tròn: + Khẩu lệnh: “Về vị trí cũ Bước!”. + Động tác: Số 2 làm chuẩn; số 1 bước chân phải, đồng thời số 3 bước tiến chân trái về vị trí cũ. Sau * * * * * * đó số 1 và số 3 thu chân * * * * * * còn lại về tư thế đứng * * * * * * nghiêm. * * * * * * GV III. Hoạt động luyện tập. - Hs tiến hành tập luyện 1. Biến đổi đội hình từ 10- theo sự hướng dẫn của một vòng tròn thành ba 15 1- Gv và cán sự lớp. vòng tròn và ngược lại. phút 2L Tập đồng loạt 8-10 - Hs thay phiên nhau hô phút nhịp. - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * giao cán sự lớp hô. * * * - Hs tập theo Gv. * * - Gv quan sát, sửa sai * * GV * * cho Hs. * * * * * 2-4 * * * * *
9. Tập theo tổ nhóm phút - Yêu cầu Tổ trưởng - Từng tổ lên thi đua - cho các bạn luyện tập trình diễn theo khu vực. Hs nhắc lại luật chơi, - Gv quan sát, uốn nắn, cách chơi. 3-5 sửa sai cho Hs. - Hs tiến hành chơi trò phút - GV tổ chức cho HS chơi dưới sự chỉ huy của Thi đua giữa các tổ thi đua giữa các tổ. Gv. -Tuyên dương tổ tập - Chơi trò đúng luật, 2.Trò chơi “Kết bạn” 1- đều, đúng nhất. nhiệt tình, sôi nổi và an 3L - GV nêu tên trò chơi, toàn. phổ biến luật chơi, cách - HS thực hiện thả lỏng chơi. - Hs cùng Gv hệ thống lại 1-3 - Cùng hs nhắc lại luật bài (HS quan sát SGK phút chơi và cách chơi. (tranh) trả lời) - Cho Hs chơi thử. GV 4-6 - Tổ chức cho Hs chơi. * * * * * * * * phút - GV hướng dẫn. * * * * * * * IV. Vận dụng - Gv cùng hs hệ thống * * * * * * * - Thả lỏng cơ toàn thân. lại bài (đưa câu hỏi). * * * * * * * - Củng cố hệ thống bài học - Nhận xét kết quả, ý - HS tập chung thực hiện - Nhận xét và hướng dẫn thức, thái độ học của theo hướng dẫn của GV tập luyện ở nhà. Hs. và nhận hướng dẫn tập - HD sử dụng SGK để luyện ở nhà. Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
10. GDTC LỚP 4 TUẦN 1 Ngày 0909/2024 Tiết 1 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI.(Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 4; Biên chế tổ tập luyện; - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 5. Về năng lực chung: 5.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 5.2. Năng lực đặc thù: *Học động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở 5-7’ đầu - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 1. Nhận lớp cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Hs. Gv. - Cô trò chúc nhau. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * * giờ học. * * * * * * * 2. Khởi động. 1- - GV di chuyển và quan * * * * * * * - Xoay các khớp cổ 2L sát, chỉ dẫn cho HS * * * * * * * tay, cổ chân, vai, thực hiện. -Cán sự điều khiển lớp                                                                                                                                                                                        
11. hông, gối,... khởi động . 3. Trò chơi. Làm - Hs chơi đúng luật, ngược yêu cầu nhiệt tình sôi nổi và đảm 1- - Gv tổ chức Hs chơi bảo an toàn. 2L trò chơi. II. Hoạt động hình thành kiến thức. 20- 1. Học động tác đi 22’ - Cho HS quan sát 1- tranh - Hs lắng nghe, tiếp thu đều một hàng dọc và ghi nhớ. vòng bên phải 2L - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ - Tập luyện theo sự thuật động tác. hướng dẫn của Gv. - Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt. - Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs. - Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của 2.Hoạt động luyện Gv và cán sự lớp. tập. 2.1.Tập đồng loạt 1- - Gv hô nhịp 1 lần và - Tập động tác theo 2L giao cán sự lớp hô. nhịp đếm chậm và - Hs tập theo Gv. - Hs thay phiên nhau hô động tác mẫu của - Gv quan sát, sửa sai nhịp. GV cho Hs. - Tập theo nhịp hô đếm nhanh, chậm của GV. 2.2.Tập theo tổ 1- - Yêu cầu Tổ trưởng nhóm. 2L cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs. 2.3.Tập cá nhân 1- 2L - luyện tập theo khu vực.
12. - Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs. Hs nhắc lại luật chơi, 3.Trò chơi “Vòng cách chơi. tròn vui nhộn” 1L - GV nêu tên trò chơi, - Hs tiến hành chơi trò phổ biến luật chơi, cách chơi dưới sự chỉ huy của chơi. Gv. - Cùng hs nhắc lại luật - Chơi trò đúng luật, chơi và cách chơi. nhiệt tình, sôi nổi và an - Cho Hs chơi thử. toàn. - Tổ chức cho Hs chơi. - HS thực hiện thả lỏng III. Vận dụng - Hs cùng Gv hệ thống - Thả lỏng cơ toàn 4-6’ - GV hướng dẫn. lại bài (HS quan sát thân. - Gv cùng hs hệ thống SGK (tranh) trả lời) - Củng cố hệ thống lại bài (đưa câu hỏi). GV bài học. - Nhận xét kết quả, ý * * * * * * * * - Nhận xét và hướng thức, thái độ học của * * * * * * * dẫn tập luyện ở nhà. Hs. * * * * * * * - Xuống lớp. - HD sử dụng SGK để * * * * * * * Hs ôn lại bài và chuẩn - HS tập chung thực bị bài sau. hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. GDTC LỚP 4 TUẦN 1 Ngày 10/09/2024 Tiết 2 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI.(Tiết 2) II. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực chung: 2.1.Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa.
13. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2.Năng lực đặc thù: *Ôn động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở 5-7’ đầu - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 1. Nhận lớp cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * 2. Khởi động. 1- - GV di chuyển và quan * * * * * * * - Xoay các khớp cổ 2L sát, chỉ dẫn cho HS -Cán sự điều khiển lớp tay, cổ chân, vai, thực hiện. khởi động . hông, gối,... - Hs chơi đúng luật, nhiệt 3. Trò chơi. Làm tình sôi nổi và đảm bảo an ngược yêu cầu toàn. 1- - Gv tổ chức Hs chơi 2L trò chơi. II. Hoạt động hình 20- thành kiến thức. - Hs lắng nghe, tiếp thu và 1. Học động tác đi 22’ - Cho HS quan sát 1- tranh ghi nhớ. đều một hàng dọc - Tập luyện theo sự hướng vòng bên phải 2L - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ dẫn của Gv.                                                                                                                                                                                        
14. thuật động tác. - Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt. - Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs. - Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv 2.Hoạt động luyện và cán sự lớp. tập. 2.1.Tập đồng loạt 1- - Gv hô nhịp 1 lần và - Tập động tác theo 2L giao cán sự lớp hô. - Hs thay phiên nhau hô nhịp đếm chậm và - Hs tập theo Gv. nhịp. động tác mẫu của - Gv quan sát, sửa sai GV cho Hs. - Tập theo nhịp hô đếm nhanh, chậm của GV. 2.2.Tập theo tổ 1- - Yêu cầu Tổ trưởng nhóm. 2L cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs. 2.3.Tập cá nhân 1- 2L - luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát, uốn nắn, Hs nhắc lại luật chơi, cách sửa sai cho Hs. chơi. 3.Trò chơi “vòng - Hs tiến hành chơi trò tròn vui nhộn” chơi dưới sự chỉ huy của 1L - GV nêu tên trò chơi, Gv. phổ biến luật chơi, cách - Chơi trò đúng luật, nhiệt chơi. tình, sôi nổi và an toàn. - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi. - Cho Hs chơi thử. - Tổ chức cho Hs chơi. - HS thực hiện thả lỏng III. Vận dụng - Hs cùng Gv hệ thống lại - Thả lỏng cơ toàn bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
15. thân. 4-6’ GV - Củng cố hệ thống - GV hướng dẫn. * * * * * * * * bài học. - Gv cùng hs hệ thống * * * * * * * - Nhận xét và hướng lại bài (đưa câu hỏi). * * * * * * * dẫn tập luyện ở nhà. - Nhận xét kết quả, ý * * * * * * * - Xuống lớp. thức, thái độ học của - HS tập chung thực hiện Hs. theo hướng dẫn của GV - HD sử dụng SGK để và nhận hướng dẫn tập Hs ôn lại bài và chuẩn luyện ở nhà. bị bài sau. GDTC LỚP 5 TUẦN 1 Ngày 09/09/2024 Tiết 1 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1. Bài tập phối hợp đội ngũ, đội hình hàng ngang.(Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: - Học bài tập phối hợp đội ngũ hàng ngang. Trò chơi “Xếp số nhanh”. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực chung: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội ngũ hàng ngang trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù:
16. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm cáo. số, báo cáo sĩ số, tình hình - Hỏi về sức khỏe của Hs. lớp học cho Gv. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * 2. Khởi động 3’- 5’ sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l hiện. động. vòng quanh sân tập. - Xoay các khớp cổ 2lx8n tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Gv tổ chức HS chơi trò 3. Trò chơi. 1’- 2’ chơi. - Hs chơi đúng luật, nhiệt
17. - Trò chơi “Tàu siêu tình sôi nổi và đảm bảo an tốc” toàn. II. Hoạt động hình 5’–7’ thành kiến thức mới: Bài tập phối hợp đội - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, tiếp thu và ngũ hàng ngang: - GV làm mẫu động tác ghi nhớ. - Chuẩn bị: Đứng tự kết hợp phân tích kĩ thuật - Tập luyện theo sự hướng nhiên. động tác. dẫn của Gv. - Thực hiện: Phối hợp - Hô nhịp và thực hiện GV theo trình tự các nội động tác mẫu, hướng dẫn * * * * * * * * dung: (1) Tập hợp một Hs thực hiện đt. * * * * * * * hoặc nhiều hàng - Gv quan sát, uốn nắn và * * * * * * * ngang; (2) Dóng hàng; sửa sai cho Hs. * * * * * * * (3) Điểm số; (4) Quay trái; (5) Quay phải; (6) Quay sau (H.4). III. Hoạt động luyện 10-15’ tập: * Tập bài tập phối hợp - GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn của đội ngũ hàng ngang: luyện tập giáo viên - Tập luyện cá nhân 3 lần - GV quan sát, nhận xét,      sửa sai cho HS.     
18.      - Tập luyện theo cặp 3 lần - GV tổ chức cho HS  luyện tập cặp đôi - Hs tiến hành tập luyện cặp - GV sửa sai đôi theo sự hướng dẫn của Gv:      - Tập luyện theo tổ 3 lần - Yc tổ trưởng cho các     nhóm bạn luyện tập theo khu - Hs tiến hành tập luyện theo vực quy định. tổ nhóm dưới sự hướng dẫn - GV sửa sai của Gv và cán sự lớp:  -Tổ trưởng điều khiển lớp - GV tổ chức cho HS thi tập luyện - Thi đua giữa các tổ 1lần đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn  - GV nêu tên trò chơi,  phổ biến luật chơi, cách  2.Trò chơi “Xếp số 1’–3’ chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, cách nhanh” - Cùng hs nhắc lại luật chơi. chơi và cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi - Cho Hs chơi thử. dưới sự chỉ huy của Gv. - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt
19. tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng thân. - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài - Củng cố hệ thống bài bài (đưa câu hỏi). (HS quan sát SGK (tranh) trả học - Nhận xét kết quả, ý lời) - Nhận xét và hướng thức, thái độ học của Hs. GV dẫn tập luyện ở nhà. - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * * ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
20. GDTC LỚP 5 TUẦN 1 Ngày 12/09/2024 Tiết 1 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1. Bài tập phối hợp đội ngũ, đội hình hàng ngang.(Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: - Học bài tập phối hợp đội ngũ, đội hình hàng ngang. Trò chơi “Vòng tròn vui nhộn”. Hs thực hiện được động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 3. Về năng lực chung: 3.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội ngũ, đội hình hàng ngang trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 3.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu