Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 8 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Ngọc Quyên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 8 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Ngọc Quyên

1. KHBD GDTC LỚP 1 TUẦN 8 Ngày 30/10/2024 Tiết 15 KIỂM TRA , ĐÁNH GIÁ ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ I. Yờu cầu cần đạ 1. Kiểm tra động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác, đều, đúng với khẩu lệnh. 2. Chơi trò chơi: Kết bạn. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi đúng luật. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sõn trường - Phương tiện: còi, 2- 4 lá cờ nheo, khăn. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương phỏp và hỡnh thức tổ chức dạy học: Kiểm tra theo nhúm 2- 4 em IV. Tiến trỡnh dạy học LVĐ Phương phỏp, tổ chức, yờu cầu Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hỡnh nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học học sinh  Khởi động phổ  - Xoay cỏc khớp cổ tay, biến nội dung, yờu cầu  cổ chõn, vai, hụng, giờ học - HS trả lời. gối,... - Cần đứng nghiờm khi - HS trả lời.  - Trũ chơi “ giành cờ” 2 x 8 nào? II. Phần cơ bản: N - GV HD học sinh khởi động. -ĐHĐN : Kiểm tra - GV hướng dẫn chơi + Tập hợp hàng ngang,  dóng hàng kiểm tra theo 16-18’ ĐH trũ chơi tổ. HS quan sỏt GV làm mẫu + Quay phải, trái kiểm tra theo nhóm Cách đánh giá: 2 lần - Hoàn thành: Những em 2 lần thực hiện cơ bản đúng 4/6 động tác quy định theo - Đội hỡnh kiểm tra khẩu lệnh. 2 lần  - Chưa hoàn thành:Những  em thực hiện sai 3/6 động tác quy định theo khẩu lệnh. 1 lần 3-5’ - Trò chơi: Kết bạn. Giáo viên phổ biến cách
2. chơi và luật chơi, hình thức - GV nờu tờn trũ chơi, - Chơi theo đội hỡnh hàng thưởng phạt hướng dẫn cỏch chơi, ngang tổ chức chơi trũ chơi  cho HS.  4- 5’ - Nhận xột tuyờn dương và xử phạt III.Kết thỳc người phạm luật - Thả lỏng cơ toàn thõn. - Nhận xột, đỏnh giỏ chung - HS trả lời của buổi học.Hướng dẫn HS thực hiện thả lỏng HS Tự ụn ở nhà -ĐH kết thỳc Xuống lớp    KHBD GDTC LỚP 3 TUẦN 8 Ngày 29/10/2024 Tiết 15 BÀI 4: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI (Tiết 4) I. YấU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất: - ễn động tỏc đi đều, đứng lại. Hs biết khẩu lệnh và cỏch thức thực hiện động tỏc để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiờm tỳc, tớch cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tớch cực tham gia cỏc trũ chơi vận động, cú trỏch nhiệm trong khi chơi trũ chơi và hỡnh thành thúi quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cỏch thực hiện động tỏc đi đều, đứng lại trong sỏch giỏo khoa. - Giao tiếp và hợp tỏc: Thụng qua cỏc hoạt động nhúm để thực hiện cỏc động tỏc và trũ chơi. 2.2. Năng lực đặc thự - NL chăm súc SK: Biết thực hiện vệ sinh sõn tập, thực hiện vệ sinh cỏ nhõn để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mỏi và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sỏng tạo: Thụng qua việc học tập tớch cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giỏc, tớch cực trong tập luyện; Yờu nước, chăm chỉ, trỏch nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giỏo viờn chuẩn bị: Trang phục thể thao, cũi phục vụ trũ chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương phỏp, tổ chức và yờu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 - Cỏn sư tập trung lớp, 1. Nhận lớp phỳt điểm số, bỏo cỏo sĩ số, 1-2 - Nghe cỏn bộ lớp bỏo tỡnh hỡnh lớp học cho 2. Khởi động phỳt cỏo. Gv. - Chạy nhẹ nhàng 1 vũng 1- - Hỏi về sức khỏe của quanh sõn tập. 3-5 2L Hs. GV - Xoay cỏc khớp cổ tay, cổ phỳt - Cụ trũ chỳc nhau. * * * * * * * * chõn, vai, hụng, gối,... - Phổ biến nội dung, * * * * * * * 3. Trũ chơi. nhiệm vụ và yờu cầu * * * * * * * - Trũ chơi “Làm theo hiệu giờ học. * * * * * * * lệnh” - Cỏn sự điều khiển lớp II. Hoạt động luyện tập. 1-2 - GV di chuyển và quan khởi động . 1. Động tỏc đi đều, đứng phỳt sỏt, chỉ dẫn cho HS lại. thực hiện. - Hs chơi đỳng luật, Tập đồng loạt 1- nhiệt tỡnh sụi nổi và 2L -Gv tổ chức Hs chơi trũ đảm bảo an toàn. 18- chơi. * * * * * * 22 * * * * * * Tập theo tổ nhúm phỳt * * * * * * 12- * * * * * * 15 GV phỳt - Hs tiến hành tập luyện - Gv hụ nhịp 1 lần và theo sự hướng dẫn của 2-4 giao cỏn sự lớp hụ. Gv và cỏn sự lớp. phỳt - Hs tập theo Gv. 3-5 - Gv quan sỏt, sửa sai - Hs thay phiờn nhau hụ phỳt cho Hs. nhịp. * * * * *    Thi đua giữa cỏc tổ - Yờu cầu Tổ trưởng * * *    cho cỏc bạn luyện tập * *   1- theo khu vực. * * GV * *    3L - Gv quan sỏt, uốn nắn, * *     sửa sai cho Hs. * * *          2.Trũ chơi “Đoàn tàu” * * * * *   - GV tổ chức cho HS        thi đua giữa cỏc tổ. - Từng tổ lờn thi đua -         1-3 -Tuyờn dương tổ tập trỡnh diễn          phỳt đều, đỳng nhất. - Hs nhắc lại luật chơi,         cỏch chơi.         - GV nờu tờn trũ chơi, - Hs tiến hành chơi trũ                                                                                                                     
4. 1- phổ biến luật chơi, cỏch chơi dưới sự chỉ huy 2L chơi. của Gv. III. Vận dụng 4-6 - Cựng hs nhắc lại luật - Chơi trũ đỳng luật, - Thả lỏng cơ toàn thõn. phỳt chơi và cỏch chơi. nhiệt tỡnh, sụi nổi và an - Củng cố hệ thống bài học - Cho Hs chơi thử. toàn. - Nhận xột và hướng dẫn - Tổ chức cho Hs chơi. - HS thực hiện thả lỏng tập luyện ở nhà. - Hs cựng Gv hệ thống lại bài (HS quan sỏt - GV hướng dẫn. SGK (tranh) trả lời) - Gv cựng hs hệ thống GV lại bài (đưa cõu hỏi). * * * * * * * * - Nhận xột kết quả, ý * * * * * * * thức, thỏi độ học của * * * * * * * Hs. * * * * * * * - HD sử dụng SGK để - HS tập chung thực Hs ụn lại bài và chuẩn hiện theo hướng dẫn của bị bài sau. GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. KHBD GDTC LỚP 3 TUẦN 8 Ngày 31/10/2024 Tiết 16 KIỂM TRA: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI. I. YấU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Học sinh thực hiện nội dung đi đều, đứng lại. Để thực hiện nhiệm vụ học tập - Giao tiếp và hợp tỏc: Biết phõn cụng, hợp tỏc với cỏc bạn trong lớp. - NL chăm súc SK: Biết thực hiện vệ sinh sõn tập, thực hiện vệ sinh cỏ nhõn để đảm bảo an toàn trong tập luyện. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cỏc nội dung ĐHĐN đó học để thực hiện nhiệm vụ học tập. 2.2. Năng lực đặc thự - Biết cỏch thức tiến hành kiểm tra cỏc nội dung đội hỡnh đội ngũ để chủ động thực hiện hiệu quả theo yờu cầu. Bài học gúp phần bồi dưỡng cho học sinh cỏc phẩm chất cụ thể: - Tớch cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Chủ động trong cỏc giờ kiểm tra của cỏc nội dung sau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giỏo viờn chuẩn bị: Trang phục thể thao, cũi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. LV Đ Phương phỏp, tổ chức và yờu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10                                                                                                                                                                                        
5. 1. Nhận lớp phỳt 1-2 - Nghe cỏn bộ lớp bỏo - Cỏn sư tập trung lớp, phỳt cỏo. điểm số, bỏo cỏo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tỡnh hỡnh lớp học cho Gv. Hs. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yờu cầu * * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động - GV di chuyển và - Chạy nhẹ nhàng 1 vũng quan sỏt, chỉ dẫn cho - Cỏn sự điều khiển lớp quanh sõn tập. 3-5 1- HS thực hiện. khởi động . - Xoay cỏc khớp cổ tay, cổ phỳt 2L chõn, vai, hụng, gối,... 3. Trũ chơi. -Gv tổ chức Hs chơi - Trũ chơi “ Diệt cỏc con trũ chơi. - Hs chơi đỳng luật, nhiệt vật cú hại” tỡnh sụi nổi và đảm bảo 1-2 an toàn. II. Hoạt động luyện tập phỳt *ễn nội dung ĐHĐN: - Cỏc tổ thực hiện Đi đều, đứng lại. luyện tập theo tổ dưới - Hs thay phiờn nhau hụ sự chỉ huy của cỏn sự. nhịp. 18- * * * * * 22 * * * phỳt * * 4-6 * * GV * * phỳt * * * * * *Kiểm tra nội dung * * * * * ĐHĐN: - Đi đều, đứng lại. - Lần lượt từng tổ lờn - Kiểm tra theo tổ, Gv lựa thực hiện nội dung đi - HS chỳ ý thực hiện theo chọn nội dung kiểm tra. 14- đều, đứng lại. khẩu lệnh. 16 - GV hụ khẩu lệnh cho - Lần lượt cỏc tổ lờn kiểm phỳt cỏc tổ thực hiện. tra theo khẩu lệnh của - Chỳ ý cỏch thực hiện GV. Cỏc tổ cũn lại quan điểm số của hs. sỏt, nhận xột. - Sau khi cỏc tổ thực GV hiện song cỏc nội dung * * * * * * * * Gv nhận xột chung phần tập luyện của cả * * * * * * * lớp. * * * * * * * - Tuyờn dương tổ cú ý * * * * * * *
6. thức tập luyện tốt. - HS thực hiện thả lỏng - GV hướng dẫn. - Hs cựng Gv hệ thống lại III. Vận dụng - Gv cựng hs hệ thống bài (Hs trả lời cõu hỏi). - Thả lỏng cơ toàn thõn. lại bài (Gv nờu cõu GV - Củng cố hệ thống bài học hỏi). * * * * * * * * - Nhận xột và hướng dẫn - Nhận xột kết quả, ý * * * * * * * tập luyện ở nhà. thức, thỏi độ học của * * * * * * * 4-6 Hs. * * * * * * * phỳt - HD sử dụng SGK để - HS tập chung thực hiện Hs ụn lại bài và chuẩn theo hướng dẫn của GV bị bài sau. và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. MỨC ĐẠT CÁC TIấU CHÍ ĐÁNH GIÁ - Thực hiện tốt VS cỏ nhõn, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Biết quan sỏt tranh ảnh, động tỏc mẫu của giỏo viờn - Thực hiện cỏc động tỏc đi đều, đứng lại đỳng khẩu lệnh, đỳng kĩ HOÀN THÀNH thuật, đều và đẹp TễT - Tham gia tớch cực cỏc trũ chơi vận động - Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập - Tớch cực, trung thực trong tập luyện và hỡnh thành thúi quen tập luyện TDTT - Biết thực hiện VS cỏ nhõn, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Bước đầu biết quan sỏt tranh ảnh, động tỏc mẫu của giỏo viờn - Thực hiện được cỏc động tỏc đi đều, đứng lại. HOÀN THÀNH - Cú tham gia cỏc trũ chơi vận động nhưng chưa tớch cực - Hoàn thành lượng vận động của bài tập - Tớch cực trong tập luyện và bước đầu hỡnh thành thúi quen tập luyện TDTT - Chưa biết thực hiện VS cỏ nhõn, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Chưa biết quan sỏt tranh ảnh, động tỏc mẫu của giỏo viờn CHƯA HOÀN - Chưa thực hiện được cỏc động tỏc đi đều, đứng lại. THÀNH - Hạn chế tham gia cỏc trũ chơi vận động - Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập - í thức và tinh thần tập luyện chưa cao
7. KHBD GDTC LỚP 4 TUẦN 8 Ngày 28/10/2024 Tiết 15 BÀI 4: ễN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VềNG BấN TRÁI (Tiết 4) I.YấU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Đoàn kết, nghiờm tỳc, tớch cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tớch cực tham gia cỏc trũ chơi vận động, cú trỏch nhiệm trong khi chơi trũ chơi và hỡnh thành thúi quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực chung: 2.1.Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh tranh ảnh, động tỏc cỏch thực hiện động tỏc đi đều nhiều hàng dọc vũng bờn trỏi trong sỏch giỏo khoa. - Giao tiếp và hợp tỏc: Thụng qua cỏc hoạt động nhúm để thực hiện cỏc động tỏc và trũ chơi. 2.2.Năng lực đặc thự: *ễn động tỏc đi đều nhiều hàng dọc vũng bờn trỏi. Hs thực hiện được khẩu lệnh và cỏch thức thực hiện động tỏc để thực hiện nhiệm vụ học tập. - NL chăm súc SK: Biết thực hiện vệ sinh sõn tập, thực hiện vệ sinh cỏ nhõn để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mỏi và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn đề và sỏng tạo: Thụng qua việc học tập tớch cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giỏc, tớch cực trong tập luyện; Yờu nước, chăm chỉ, trỏch nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giỏo viờn chuẩn bị: Tranh ảnh động tỏc đi đều nhiều hàng dọc vũng bờn trỏi, trang phục thể thao, cũi phục vụ trũ chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương phỏp, tổ chức và yờu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở 5-7’ đầu - Nghe cỏn bộ lớp bỏo - Cỏn sư tập trung lớp, điểm 1. Nhận lớp cỏo. số, bỏo cỏo sĩ số, tỡnh hỡnh - Hỏi về sức khỏe của lớp học cho Gv. Hs. - Cụ trũ chỳc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yờu cầu giờ * * * * * * * học. * * * * * * * 2. Khởi động. 1- - GV di chuyển và quan * * * * * * * - Xoay cỏc khớp cổ 2L sỏt, chỉ dẫn cho HS thực -Cỏn sự điều khiển lớp khởi tay, cổ chõn, vai, hiện. động . hụng, gối,... - Hs chơi đỳng luật, nhiệt 3. Trũ chơi. tỡnh sụi nổi và đảm bảo an                                                                                                                                                                                        
8. Chuyền búng tiếp toàn. sức 1- - Gv tổ chức Hs chơi trũ 2L chơi. II. Hoạt động hỡnh 20- 1- - Cho HS quan sỏt tranh thành kiến thức 22’ 2L - GV làm mẫu động tỏc - Hs lắng nghe, tiếp thu và 1.ễn động tỏc đi kết hợp phõn tớch kĩ ghi nhớ. đều nhiều hàng dọc thuật động tỏc. - Tập luyện theo sự hướng vũng bờn trỏi dẫn của Gv. - Hụ nhịp và thực hiện động tỏc mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt. - Gv quan sỏt, uốn nắm - Hs tiến hành tập luyện và sửa sai cho Hs. theo sự hướng dẫn của Gv và cỏn sự lớp. - Gv hụ nhịp 1 lần và 2.Hoạt động luyện 1- giao cỏn sự lớp hụ. tập. 2L - Hs tập theo Gv. 2.1.Tập đồng loạt - Gv quan sỏt, sửa sai - Tập động tỏc theo cho Hs. nhịp đếm chậm và động tỏc mẫu của GV - Tập theo nhịp hụ - Yờu cầu Tổ trưởng cho đếm nhanh, chậm 1- cỏc bạn luyện tập theo của GV. 2L khu vực. - Gv quan sỏt, uốn nắn, - Hs thay phiờn nhau hụ 2.2.Tập theo tổ sửa sai cho Hs. nhịp. nhúm. 1- - luyện tập theo khu 2L vực. - Gv quan sỏt, uốn nắn, sửa sai cho Hs.
9. Hs nhắc lại luật chơi, cỏch 3.Trũ chơi “vũng 1L - GV nờu tờn trũ chơi, chơi. phải tải hàng” phổ biến luật chơi, cỏch - Hs tiến hành chơi trũ chơi chơi. dưới sự chỉ huy của Gv. - Cựng hs nhắc lại luật - Chơi trũ đỳng luật, nhiệt chơi và cỏch chơi. tỡnh, sụi nổi và an toàn. - Cho Hs chơi thử. - Tổ chức cho Hs chơi. - HS thực hiện thả lỏng - Hs cựng Gv hệ thống lại III. Vận dụng bài (HS quan sỏt SGK - Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn. (tranh) trả lời) thõn. 4-6’ - Gv cựng hs hệ thống GV - Củng cố hệ thống lại bài. * * * * * * * * bài học. - Nhận xột kết quả, ý * * * * * * * - Nhận xột và hướng thức, thỏi độ học của * * * * * * * dẫn tập luyện ở nhà. Hs. * * * * * * * - Xuống lớp. - HD sử dụng SGK để - HS tập chung thực hiện Hs ụn lại bài và chuẩn theo hướng dẫn của GV và bị bài sau. nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. KHBD GDTC LỚP 4 TUẦN 8 Ngày 29/10/2024 Tiết 16 ễN TẬP ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VềNG BấN PHẢI (TRÁI) I. YấU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Giới thiệu chương trỡnh mụn GDTC lớp 4; Biờn chế tổ tập luyện; - Đoàn kết, nghiờm tỳc, tớch cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tớch cực tham gia cỏc trũ chơi vận động, cú trỏch nhiệm trong khi chơi trũ chơi và hỡnh thành thúi quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực chung: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, thực hiện động tỏc đi đều một hàng dọc vũng bờn phải ( trỏi) trong sỏch giỏo khoa. - Giao tiếp và hợp tỏc: Thụng qua cỏc hoạt động nhúm để thực hiện cỏc động tỏc và trũ chơi. 2.2. Năng lực đặc thự: *ễn tập động tỏc đi đều một hàng dọc vũng bờn phải( trỏi).Thực hiện động tỏc đi đều một hàng dọc vũng bờn phải ( trỏi) cỏch thức thực hiện động tỏc để thực hiện nhiệm vụ học tập.
10. - NL chăm súc SK: Biết thực hiện vệ sinh sõn tập, thực hiện vệ sinh cỏ nhõn để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mỏi và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn đề và sỏng tạo: Thụng qua việc học tập tớch cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giỏc, tớch cực trong tập luyện; Yờu nước, chăm chỉ, trỏch nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giỏo viờn chuẩn bị: Cũi phục vụ trũ chơi . - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương phỏp, tổ chức và yờu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở 5-7’ đầu - Nghe cỏn bộ lớp bỏo - Cỏn sư tập trung lớp, 1. Nhận lớp cỏo. điểm số, bỏo cỏo sĩ số, tỡnh - Hỏi về sức khỏe của Hs. hỡnh lớp học cho Gv. - Cụ trũ chỳc nhau. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yờu cầu giờ * * * * * * * * học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * 2. Khởi động. 1- sỏt, chỉ dẫn cho HS thực * * * * * * * - Xoay cỏc khớp cổ 2L hiện. -Cỏn sự điều khiển lớp tay, cổ chõn, vai, khởi động . hụng, gối,... - Hs chơi đỳng luật, nhiệt 3. Trũ chơi. Làm tỡnh sụi nổi và đảm bảo an ngược yờu cầu - Gv tổ chức Hs chơi trũ toàn. 1- chơi. 2L II. Hoạt động hỡnh thành kiến thức. 20- - Cho HS quan sỏt tranh 22’ 1- - GV làm mẫu động tỏc - Hs lắng nghe, tiếp thu và 1. ễn tập động tỏc ghi nhớ. đi đều một hàng 2L kết hợp phõn tớch kĩ thuật động tỏc. - Tập luyện theo sự hướng dọc vũng bờn phải( dẫn của Gv. trỏi). - Hụ nhịp và thực hiện động tỏc mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.    - Gv quan sỏt, uốn nắm - Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv    và sửa sai cho Hs.   và cỏn sự lớp.                                                                                                                                                                                
11. - Gv hụ nhịp 1 lần và giao cỏn sự lớp hụ. 2.Hoạt động luyện 1- - Hs tập theo Gv. - Hs thay phiờn nhau hụ tập. 2L - Gv quan sỏt, sửa sai nhịp. 2.1.Tập đồng loạt cho Hs. - Tập động tỏc theo nhịp đếm chậm và động tỏc mẫu của GV - Yờu cầu Tổ trưởng cho - Tập theo nhịp hụ cỏc bạn luyện tập theo đếm nhanh, chậm khu vực. của GV. - Gv quan sỏt, uốn nắn, 2.2.Tập theo tổ 1- sửa sai cho Hs. nhúm. 2L - luyện tập theo khu vực. - Gv quan sỏt, uốn nắn, sửa sai cho Hs. 2.3.Tập cỏ nhõn 1- Hs nhắc lại luật chơi, cỏch 2L chơi. - GV nờu tờn trũ chơi, - Hs tiến hành chơi trũ phổ biến luật chơi, cỏch chơi dưới sự chỉ huy của chơi. Gv. - Cựng hs nhắc lại luật - Chơi trũ đỳng luật, nhiệt 3.Trũ chơi “Vũng chơi và cỏch chơi. tỡnh, sụi nổi và an toàn. trũn vui nhộn” 1L - Cho Hs chơi thử. - Tổ chức cho Hs chơi. - HS thực hiện thả lỏng - Hs cựng Gv hệ thống lại bài (HS quan sỏt SGK - GV hướng dẫn. (tranh) trả lời) - Gv cựng hs hệ thống lại GV bài (đưa cõu hỏi). * * * * * * * * * * * * * * * III. Vận dụng - Nhận xột kết quả, ý * * * * * * * - Thả lỏng cơ toàn thức, thỏi độ học của Hs. * * * * * * * thõn. - HD sử dụng SGK để Hs - HS tập chung thực hiện - Củng cố hệ thống ụn lại bài và chuẩn bị bài theo hướng dẫn của GV và bài học. 4-6’ sau. nhận hướng dẫn tập luyện - Nhận xột và hướng ở nhà. dẫn tập luyện ở nhà. - Xuống lớp.
12. KHBD GDTC LỚP 4 TUẦN 8 Ngày 29/10/2024 Tiết 15 Bài 4. Bài tập phối hợp biến đổi đội hỡnh di chuyển hướng vũng.(Tiết 4) I. YấU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: - ễn bài tập phối hợp biến đổi đội hỡnh di chuyển hướng vũng. Trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức”. Hs biết khẩu lệnh và cỏch thức thực hiện động tỏc để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiờm tỳc, tớch cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tớch cực tham gia cỏc trũ chơi vận động, cú trỏch nhiệm trong khi chơi trũ chơi và hỡnh thành thúi quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực chung: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự ụn lại khẩu lệnh, cỏch thực hiện bài tập phối hợp biến đổi đội hỡnh di chuyển hướng vũng ở nhà - Giao tiếp và hợp tỏc: Thụng qua cỏc hoạt động nhúm để thực hiện cỏc động tỏc và trũ chơi. 2.2. Năng lực đặc thự: - NL chăm súc SK: Biết thực hiện vệ sinh sõn tập, thực hiện vệ sinh cỏ nhõn để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mỏi và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sỏng tạo: Thụng qua việc học tập tớch cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giỏc, tớch cực trong tập luyện; Yờu nước, chăm chỉ, trỏch nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giỏo viờn chuẩn bị: Tranh ảnh động tỏc liờn quan đến bài học; trang phục thể thao; cũi phục vụ trũ chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LV Đ Phương phỏp, tổ chức và yờu cầu
13. Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cỏn bộ lớp - Cỏn sư tập trung lớp, bỏo cỏo. điểm số, bỏo cỏo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tỡnh hỡnh lớp học cho Gv. Hs. GV - Cụ trũ chỳc nhau. * * * * * * * * - Phổ biến nội dung, * * * * * * * nhiệm vụ và yờu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * 2. Khởi động 3’- 5’ - GV di chuyển và - Cỏn sự điều khiển lớp - Chạy nhẹ nhàng 1 vũng 1-2l quan sỏt, chỉ dẫn cho khởi động. quanh sõn tập. HS thực hiện. - Hs chơi đỳng luật, nhiệt - Xoay cỏc khớp cổ tay, cổ 2lx8n tỡnh sụi nổi và đảm bảo chõn, vai, hụng, gối,... - Gv tổ chức HS chơi an toàn. 3. Trũ chơi. trũ chơi. - Trũ chơi “Bắt đỳng người” 1l II. Hoạt động luyện tập: 20-22’ * ễn bài tập phối hợp biến đổi đội hỡnh di chuyển hướng vũng: - GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn - Tập luyện cỏ nhõn luyện tập của giỏo viờn - GV quan sỏt, nhận      3 lần xột, sửa sai cho HS.      - Tập luyện theo cặp
14.      3 lần - GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đụi  - GV sửa sai - Hs tiến hành tập luyện cặp đụi theo sự hướng - Tập luyện theo tổ nhúm dẫn của Gv:     3 lần - Yc tổ trưởng cho  cỏc bạn luyện tập     theo khu vực quy - Hs tiến hành tập luyện định. theo tổ nhúm dưới sự - GV sửa sai hướng dẫn của Gv và cỏn sự lớp:  - Thi đua giữa cỏc tổ 1lần - GV tổ chức cho HS 2.Trũ chơi “Chuyển búng thi đua giữa cỏc tổ. tiếp sức” 1’–3’ - GV nờu tờn trũ chơi, -Tổ trưởng điều khiển phổ biến luật chơi, lớp tập luyện cỏch chơi. - Từng tổ lờn thi đua - - Cựng hs nhắc lại trỡnh diễn luật chơi và cỏch  chơi.
15. - Cho Hs chơi thử.  - Tổ chức cho Hs  chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, cỏch chơi. - Hs tiến hành chơi trũ chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trũ đỳng luật, nhiệt tỡnh, sụi nổi và an toàn. IV. Vận dụng - Thả lỏng cơ toàn thõn. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Củng cố hệ thống bài học - Gv cựng hs hệ - Hs cựng Gv hệ thống lại - Nhận xột và hướng dẫn tập thống lại bài (đưa cõu bài (HS quan sỏt SGK luyện ở nhà. hỏi). (tranh) trả lời) - Nhận xột kết quả, ý GV thức, thỏi độ học của * * * * * * * * Hs. * * * * * * * - HD sử dụng SGK * * * * * * * để Hs ụn lại bài và * * * * * * * chuẩn bị bài sau. - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU Cể)
16. KHBD GDTC LỚP 4 TUẦN 8 Ngày 31/10/2024 Tiết 16 Kiểm tra: Biến đổi đội hỡnh từ 1 vũng trũn thành 3 hàng dọc I. YấU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: -Học sinh thực hiện biến đổi đội hỡnh từ 1 vũng trũn thành 3 hàng dọc. Hs biết khẩu lệnh và thực hiện được động tỏc để thực hiện nhiệm vụ học tập 2. Về năng lực: 2.1. Về năng lực chung: - Giao tiếp và hợp tỏc: Biết phõn cụng, hợp tỏc với cỏc bạn trong lớp. 2.2. Năng lực đặc thự - NL chăm súc SK: Biết thực hiện vệ sinh sõn tập, thực hiện vệ sinh cỏ nhõn để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được biến đổi đội hỡnh từ 1 vũng trũn thành 3 hàng dọc. - Biết cỏch thức tiến hành kiểm tra cỏc nội dung đội hỡnh đội ngũ để chủ động thực hiện hiệu quả theo yờu cầu. Bài học gúp phần bồi dưỡng cho học sinh cỏc phẩm chất cụ thể: - Tớch cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Chủ động trong cỏc giờ kiểm tra của cỏc nội dung sau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giỏo viờn chuẩn bị: Trang phục thể thao, cũi phục vụ trũ chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. LV Đ Phương phỏp, tổ chức và yờu cầu Nội dung TG Hoạt động GV Hoạt động HS SL I. Hoạt động mở đầu 5’ – 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cỏn bộ lớp bỏo cỏo. - Cỏn sư tập trung lớp, điểm - Hỏi về sức khỏe của Hs. số, bỏo cỏo sĩ số, tỡnh hỡnh - Cụ trũ chỳc nhau. lớp học cho Gv.
17. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yờu cầu giờ * * * * * * * * học. * * * * * * * * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * sỏt, chỉ dẫn cho HS thực 2. Khởi động 3’ - 5’ hiện. - Cỏn sự điều khiển lớp - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l khởi động. vũng quanh sõn tập. - Xoay cỏc khớp cổ tay, 2lx8n cổ chõn, vai, hụng, - Gv tổ chức HS chơi trũ gối,... chơi. 3. Trũ chơi. 1-2l - Hs chơi đỳng luật, nhiệt - Trũ chơi “Bịt mắt bắt tỡnh sụi nổi và đảm bảo an dờ” toàn. II. Hoạt động luyện 20-22’ tập và kiểm tra: - Cỏc tổ thực hiện luyện - Hs thay phiờn nhau hụ *ễn biến đổi đội hỡnh 4’-6’ tập theo tổ dưới sự chỉ huy nhịp. từ 1 vũng trũn thành 3 của cỏn sự. hàng dọc *Kiểm tra: biến đổi đội 14-16’ - Lần lượt từng tổ lờn thực hỡnh từ 1 vũng trũn hiện. thành 3 hàng dọc: - GV hụ khẩu lệnh cho cỏc - HS chỳ ý thực hiện theo Kiểm tra theo tổ tổ thực hiện. khẩu lệnh.
18. - Sau khi cỏc tổ thực hiện - Lần lượt cỏc tổ lờn kiểm song cỏc nội dung Gv tra theo khẩu lệnh của GV. nhận xột chung phần tập Cỏc tổ cũn lại quan sỏt, luyện của cả lớp. nhận xột. - Tuyờn dương tổ cú ý thức tập luyện tốt. III. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thõn. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Củng cố hệ thống bài - Gv cựng hs hệ thống lại - Hs cựng Gv hệ thống lại học bài (đưa cõu hỏi). bài (HS quan sỏt SGK - Nhận xột và hướng dẫn - Nhận xột kết quả, ý thức, (tranh) trả lời) tập luyện ở nhà. thỏi độ học của Hs. GV - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * * ụn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. MỨC ĐẠT CÁC TIấU CHÍ ĐÁNH GIÁ - Thực hiện tốt VS cỏ nhõn, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Biết quan sỏt tranh ảnh, động tỏc mẫu của giỏo viờn - Thực hiện biến đổi đội hỡnh từ 1 vũng trũn thành 3 hàng dọc đỳng khẩu HOÀN lệnh, đỳng kĩ thuật, đều và đẹp THÀNH TễT - Tham gia tớch cực cỏc trũ chơi vận động - Tớch cực, trung thực trong tập luyện và hỡnh thành thúi quen tập luyện TDTT
19. - Biết thực hiện VS cỏ nhõn, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Bước đầu biết quan sỏt tranh ảnh, động tỏc mẫu của giỏo viờn HOÀN - Thực hiện được cỏc động tỏc chuyển đội hỡnh THÀNH - Cú tham gia cỏc trũ chơi vận động nhưng chưa tớch cực - Tớch cực trong tập luyện và bước đầu hỡnh thành thúi quen tập luyện TDTT - Chưa biết thực hiện VS cỏ nhõn, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Chưa biết quan sỏt tranh ảnh, động tỏc mẫu của giỏo viờn CHƯA HOÀN - Chưa thực hiện được cỏc động tỏc chuyển đội hỡnh THÀNH - Hạn chế tham gia cỏc trũ chơi vận động - Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập - í thức và tinh thần tập luyện chưa cao