Sáng kiến kinh nghiệm Sinh hoạt chuyên môn theo hình thức nghiên cứu bài học

Nội dung tài liệu: Sáng kiến kinh nghiệm Sinh hoạt chuyên môn theo hình thức nghiên cứu bài học

1. TRƯỜNGTH CẨM MINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ CM 2-3 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Cẩm Minh, ngày 18 tháng 09 năm 2023 KẾ HOẠCH (v/v Tổ chức chuyên đề “Sinh hoạt chuyên môn theo hình thức nghiên cứu bài học” ––––––––––––––––––––– Căn cứ kế hoạch số 79/KH-TrTH ngày 08/09/2023 về việc thực hiện dạy học các môn học và hoạt động GD năm học 2023-2024 của nhà trường; Thực hiện Quy chế chuyên môn năm học 2023-2024 của trường Tiểu học Cẩm Minh; Kế hoạch Chuyên đề của tổ năm học 2023-2024 Tổ chuyên môn 2-3 xây dựng kế hoạch tổ chức chuyên đề “ Sinh hoạt chuyên môn theo hình thức nghiên cứu bài học” những nội dung như sau: I. MỤC ĐÍCH YÊU CÀU. 1. Mục tiêu: - Với mục tiêu nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn tại nhà trường, góp phần bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, tạo điều kiện để giáo viên giao lưu, trao đổi, học tập kinh nghiệm dạy học theo định hướng phát triển năng lực, tổ chức hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông 2018; - Trao đổi kinh nghiệm và phương pháp giảng dạy môn Toán và Tiếng Việt lớp 2- sách Cánh diều- Chương trình GDPT 2018 - Nhằm giúp cho các giáo viên trong tổ nâng cao năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm và phát huy khả năng sáng tạo trong việc áp dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học thông qua việc dự giờ trao đổi, thảo luận chia sẻ sau khi dự giờ. 2. Yêu cầu. Tổ chuyên môn tổ 2-3 chủ động tích cực trong công tác triển khai kế hoạch, phân công cụ thể người phụ trách các nội dung để tiết chuyên đề đạt kết quả cao. Giáo viên được phân công dạy chuyên đề cần chuẩn bị chu đáo và thực hiện theo đúng kế hoạch. Gv dự giờ chuyên đề cần ghi chép cụ thể và tích cực trao đổi ý kiến. II. NỘI DUNG CỤ THỂ 1. Hình thức tổ chức - Chọn bài, nghiên cứu và xây dựng kế hoạch bài dạy - Chọn giáo viên dạy minh hoa - Dự giờ và trao đổi kinh nghiệm sau tiết dạy. 2. Thời gian – địa điểm - Thống nhất thời gian: vào 14 giờ ngày 27 tháng 09 năm 2023 1
2. - Chọn lớp học sinh dạy: Lớp 2B + Thời gian dạy: từ 14 giờ đến 14 giờ 40 phút.(tiết 1); Từ 14h 40- 15h 20 (tiết 2) + Thời gian trao đổi kinh nghiệm từ 15 giờ 30 phút đến 17 giờ 30 phút. 3. Phân công thực hiện - Chon bài: Tiếng Việt lớp 2: Bài đọc 2: Phần thưởng (tiết 1) MônToán: Phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 20 - Phân công nhóm Xây dựng kế hoạch bài dạy: Đ/c Tràn Thị Ngân; Trương Thị Thủy; Nguyễn Thị Xuân. - Người dạy minh họa: Trương Thị Thủy –tiết Tiếng Việt; Nguyễn Thị Xuân- tiết Toán - Lớp thực hiện chuyên đề: 2B - Tổ chuyên môn phân công người hỗ trợ dụng cụ thiết bị dạy học, ghi hình: Đinh Thị Bích Liên - Người ghi tường trình giờ dạy: Phan Thị Hoài Nhi - Người viết biên bản: Trương Thị Thủy, cần ghi chi tiết cụ thể nội dung cuộc họp phân công, ý kiến tham gia của các thành viên sau dự giờ. - Cách bố trí dự giờ, phương tiện dự giờ: Bố trí giáo viên dự giờ ngồi hai bên có thể quan rõ quá trình tham gia học tập của học sinh cũng như các hoạt động dạy học. III.Tổ chức thực hiện 1. Nhóm Xây dựng kế hoạch bài dạy: Kế hoạch bài dạy cụ thể, chi tiết; 2. Giáo viên thể hiện tiết chuyên đề tiếp tục nghiên cứu Kế hoạch bài dạy, điều chỉnh bổ sung hoàn thiện. 3. Các giáo viên nghiên cứu bài dạy để chuẩn bị tham gia góp ý kiến. 4. Tổ trưởng chủ trì thảo luận góp ý thống nhất nội dung sau chuyên đề. Trên đây là kế hoạch tổ chức chuyên đề “Sinh hoạt chuyên môn theo hình thức nghiên cứu bài học” của tổ chuyên môn 2-3. Các thành viên tổ chuyên môn 2-3 thực hiện kế hoạch nghiêm túc. Nơi gửi: TỔ TRƯỞNG Ban giám hiệu; Các thành viên trong tổ Lưu hồ sơ Trần Thị Ngân DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Võ Sỹ Cương 2
3. TRƯỜNG TIỂU HỌC CẨM MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ CHUYÊN MÔN 2-3 Độc lập- Tự do- Hạnh phúc BIÊN BẢN SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN – TỔ 2-3 v/v Triển khai Chuyên đề nghiên cứu bài học” Thời gian: Vào hồi 15h 00 p ngày 20/ 09/2023 Địa điểm: Phòng học lớp 2A Thành phần: 10 Đ/C GV trong tổ 2-3. Vắng: 0 Chủ trì: Đ/C : Trần Thị Ngân – Tổ trưởng Thư kí: Đ/C : Trương Thị Thủy NỘI DUNG Đ/c Trần Thị Ngân - Tổ trưởng - Báo cáo triển khai kế hoạch thực hiện chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học Sau khi nghe đ/c tổ trưởng triển khai thực hiện chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học, tổ chuyên môn thảo luận thống nhất theo từng bước như sau: 1. Mục tiêu: Nhằm giúp cho các giáo viên nắm vững quy trình dạy tiết Tiếng Việt dạng bài bài đọc 2 (tiết 2).Và các bước hình thành kiến thức mới trong môn Toán lớp 2. Biết vận dụng phương pháp dạy học tích cực, các kỷ thuật dạy học nâng cao năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm và phát huy khả năng sáng tạo trong việc áp dụng các phương pháp, kỹ thuật daỵ học thông qua việc dự giờ trao đổi, thảo luận chia sẻ sau khi dự giờ. Giúp học sinh phát triển phẩm chất, năng lực một cách toàn diện. 1. Xây dựng tiết dạy chuyên đề Bước 1: - Chọn bài day môn Toán: Phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 20 - Chọn Giáo viên thể hiện: Trương Thị Thủy - Tiếng Việt bài: Bài đọc 2: Phàn thưởng (tiết 2) - Chọn lớp: 2B Bước 2: Xây dựng Kế hoạch bài dạy Các thành viên trong tổ cùng xây dựng góp ý cho tiết dạy từ khâu chuẩn bị đồ dùng dạy học đến tiến trình tiết dạy, các bước lên lớp, phân bố thời gian, các việc, cách chốt kiến thức giữa các hoạt động, Bước 3: Dạy minh họa- Dự giờ Bước 4: Chia sẻ, rút kinh nghiệm sau dạy 3.Dự kiến thời gian thực hiện chuyên đề - vào 14 giờ ngày 27 tháng 09 năm 2023 - Thời gian trao đổi rút kinh nghiệm; 15 giờ 40 đến 17 giờ 0 phút 4. Tổng kết cuộc họp 3
4. Đc tổ trưởng kết luận: - Thống nhất thời gian dạy chuyên đề; chiều ngày 27 /09/2023 - Người dạy: Trương Thị Thủy và Nguyễn Thị Xuân - Nhóm xây dựng Kế hoạch bài dạy: Trần Thị Ngân,Trương Thị Thủy và Nguyễn Thị Xuân - Thông qua Biên bản nội dung cuộc họp - Biểu quyết: nhất trí 100% Buổi sinh hoạt kết thúc vào 16 giờ 30 phút cùng ngày. CHỦ TRÌ THƯ KÝ Trần Thị Ngân Trương Thị Thủy TRƯỜNG TIỂU HỌC CẨM MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ CHUYÊN MÔN 2-3 Độc lập- Tự do- Hạnh phúc 4
5. BIÊN BẢN SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN “ Xây dựng Kế hoạch bài dạy chuyên đề : Tiếng Việt 2- Bài đọc 2: Phần thưởng (tiết 2); Toán - Bài: Phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 20” Thời gian: vào hồi 16 giờ , ngày 20 tháng 09 năm 2023 Địa điểm: phòng học lớp 2A Thành phần: Các thành viên trong tổ 2-3 Vắng : không Chủ trì: Trần Thị Ngân- TT Thư ký: Trương Thị Thủy NỘI DUNG 1. đ/c Trần Thị Ngân phổ biến nội dung cuộc họp Xây dựng Kế hoạch bài dạy 2 tiết Chuyên đề 2. Tiến hành góp ý xây dựng Kế hoạch bài dạy Sau khi nghiên cứu SGK, SGV, học liệu điện tử; Căn cứ mục tiêu yêu cầu cần đạt của từng bài học, các thành viên trong tổ đã thống nhất xây dựng các bước lên lớp và một số kỷ thuật dạy học 2 tiết chuyên đề như sau: A.Tiết: Toán Hoạt động1: khởi động - Chơi trò chơi: Gà con qua cầu - GV nhận xét Hoạt động 2:Hình thành kiến thức: - Chiếu tranh trong sgk - GV nêu bài toán: Có tất cả 12 quả trứng, đã nở 3 quả trứng. Hỏi còn lại bao nhiêu quả chưa nở? H: Muốn biết còn bao nhiêu quả chưa nở ta làm phép tính gì? -GV yêu cầu học sinh tìm kết quả trên que tính - H: Em làm cách nào để tìm được kết quả: 12- 3 = 9 - GV nhận xét và hướng dẫn học sinh cách đếm bớt 3 bắt đầu từ 12 - GV giới thiệu bài và ghi tên bài - Tương tự yêu cầu HS đếm bớt để tìm ra kết quả của phép tính: 12 - 5 = ? Gv nhận xét và cũng cố lại cách đếm bớt Hoạt động 3. Luyện tập thực hành Bài tập1:Tính -Hs làm vào vbt - Gv nhận xét và cho hs đọc đồng thanh cách đếm bớt 5
6. GV chốt: BT vừa giúp các em cũng cố các phép trừ có nhớ trong phạm vi 20 bằng cách đếm bớt. Bài tập 2: Làm vào VBT - GV nhận xét Bài tập 3: Tính YC HS đọc yêu cầu bài tập Làm bảng con -GV nhận xét chốt kiến thức về cách đếm bớt Hoạt đông 4: Củng cố, vận dụng Bài tập 4: -GV hỏi em làm bằng cách nào để biết kq: 11-2= 9 - H; Ngoài cách làm của bạn ai có cách làm khác? - Đây là cách mà tiết sau ta sẽ học GV: Tiết học hôm nay em biết được điều gì? Về nhà các em vận dụng cách trừ đếm bớt để giải quyết các tình huống trong thực tế. B. Tiết Tiếng Việt Thống nhất: Các bước thực hiện như SGV có điều chỉnh như sau : Hoạt động1. Khởi động -Tổ chức trò chơi “Hộp quà bí mật.” - GV nhận xét Hoạt động2. Hình thành kiến thức mới *Giới thiệu bài - Ở tiết 1, chúng ta đã biết được bạn Na là người được nhận phần thưởng đặc biệt. Vậy tại sao bạn Na được nhận phần thưởng, tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu. *Đọc hiểu ? Phần đọc hiểu hôm nay gồm có mấy câu hỏi? - Y/c 4 HS tiếp nối đọc 4 CH. - Y/c HS đọc thầm lại truyện, thảo luận nhóm đôi để trả lời các CH. - Trò chơi “ Phỏng Vấn” + Mời 1 HS đóng vai phóng viên, phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi ở phần đọc hiểu. Câu 1: Câu chuyện kể về bạn Na. Na là một HS như thế nào? Câu 2: Theo em, điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì? 6
7. Câu 3: Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không? Vì sao? Câu 4: Khi Na được phần thưởng: a) Mọi người vui mừng như thế nào? b) Mẹ của Na vui mừng như thế nào? - GV nhận xét ? Qua câu chuyện này em biết được điểu gì? - GV kết luận Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 1: - Y/c 1 HS đọc y/c của bài tập. - Y/c HS thảo luận nhóm 2, thay mặt bạn Na nói lời cảm ơn cô giáo và các bạn. - Yêu cầu các nhóm lên thực hiện + Nếu em là Na, em sẽ nói gì để cảm ơn cô giáo và các bạn? -Nhận xét, kết luận: Khi ta được nhận phần thưởng, được nhận lời khen ta phải biết nói lời cảm ơn. Bài tập 2: - Y/c 1 HS đọc y/c của bài tập. - Y/c HS thảo luận nhóm 2, tưởng tượng đoạn kết câu chuyện, đóng vai một bạn học sinh trong lớp đáp lại lời của bạn Na: Yêu cầu các nhóm lên thực hiện + Nếu em là một HS trong lớp, em sẽ nói gì để đáp lại lời Na? 3. Kết luận: - Đ/c Tổ trưởng tổng kết cuộc họp: + Đồng chí Thủy và Liên tiếp tục nghiên cứu bài, và hoàn thiện Kế hoạch bài dạy theo hướng dẫn SGV và điều chỉnh các hoạt động như tổ đã thống nhất. + Các đồng chí tuyệt đối không được dạy thử trước. + Thời gian dạy: 14 giờ Thứ 4, ngày 27 tháng 9 năm 2023 + Lớp: 2B; Thành phần: BGH, các thành viên trong tổ + Ghi tường trình: đ/c Nhi 3. Thông qua biên bản và kết thúc cuộc họp - Biểu quyết: 100% nhát trí cuộc họp kết thúc vào hồi 20 h 30 phút cùng ngày CHỦ TRÌ THƯ KÝ Trần Thị Ngân Trương Thị Thủy TRƯỜNG TIỂU HỌC CẨM MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ CHUYÊN MÔN 2-3 Độc lâp- Tự do- Hạnh phúc 7
8. BIÊN BẢN SINH HỌAT CHUYÊN MÔN “Dự giờ, chia sẻ rút kinh nghiệm” Thời gian; Vào hồi 15 giờ 45 phút ngày 27 tháng 9 năm 2023 Địa điểm: Phòng học lớp 2A Thành phần: 1. Đ/c Nguyễn Thị Liệu- P. Hiệu trưởng 2. Các thành viên trong tổ 2-3 Chủ trì: Trần Thị Ngân- Tổ trưởng Thư ký: Trương Thị Thủy NỘI DUNG Phần 1: Dự giờ - Dự giờ tiết dạy minh hoạ chuyên đề Môn Tiếng Việt và Toán lớp 2 - Người dạy minh hoạ: Trương Thị Thủy; Tiếng Việt: Bài đọc 2: Phần thưởng (tiết 2) Nguyễn Thị Xuân: Toán : Phép trừ có nhớ trong phạm vi 20 Phần 2: Chia sẻ, rút kinh nghiệm I. Đ/c Ngân- Tổ trưởng nêu những vấn đề trọng tâm cần góp ý. II. Giáo viên dạy minh họa chia sẻ,góp ý 1. Đ/c: Trương Thị Thủy và Nguyễn Thị Xuân nêu yêu cầu cần đạt , cách tiến hành, cảm nhận sau khi dạy, sự hài lòng, những băn khoăn, khó khăn khi thực hiện dạy minh hoạ chuyên đề . Những thành công; - Đã thể hiện theo đúng tinh thần kế hoạch bài dạy tổ đã xây dựng - Hs nói to, đọc to, biết điều hành các hoạt động Đ/c Thủy: Băn khoăn: Trong quá trình dạy vẫn còn mất bình tĩnh. Đ/c Xuân: Phần hình thành kiến thức mới đi hơi nhanh. 2.Tổ chia sẻ 2.1. Đ.c Phan Thị Hoài Nhi - Cả 2 đ/c phong thái nhẹ nhàng - Dạy đúng quy trình; - Góp ý: Tiết toán đ/c Xuân cần đi chậm lại 2.2. Đ.c Đinh Thị Bích Liên - Học sinh nói to, biết chia sẻ ý kiến - Gv tổ chức các hoạt động theo hướng đổi mới 2.3. Đ, c Trần Thị hà - Tiết học nhẹ nhàng, hiệu quả - Học sinh biết chia sẻ ý kiến. 8
9. 3. Đ.c Nguyễn Thị Liệu - P. Hiệu trưởng. - Tổ đã triển khai chuyên đề theo đúng kế hoạch - Triển khai chuyên đề theo đúng 4 bước - Gv thể hiện thành công tiết dạy theo đúng tinh thần của tổ. - Học sinh học tập tích cực, biết chia sẻ ý kiến, nề nếp lớp học tốt - Nề nếp lớp học tốt, học sinh ngoan. Chỉ đạo: Tổ tiếp tục phát huy những ưu điểm , thời gian tới tổ chức các chuyên đề có chiều sâu . Trong quá trình xây dựng kế hoạch bài dạy các giáo viên cần bám yêu cầu cần đạt của từng bài học; Lựa chọn phương pháp phù hợp với đặc điểm học sinh lớp mình phụ trách; Linh động trong việc tổ chức các hoạt động dạy học. Gv cần có sổ nhật ký dạy học ghi lại những khó khăn để tổ họp thống nhất cách tháo gỡ. 4. Đ/c Trần Thị Ngân- Tổ trưởng tổng hợp ý kiến - Tiếp thu ý kiến chỉ đạo của BGH - Nhất trí với các ý kiến của các đồng chí trong tổ + Tiết Chuyên đề đã thể hiện đúng tinh thần của tổ + Dạy đúng quy trình các bước, đảm bảo mục tiêu +Học sinh tích cực học tập. +Cần khắc phục: Quan sát, bao quát lớp tốt hơn và đặc biệt chú ý đến những học sinh gặp khó khăn trong học tập +Phần hình thành kiến thức mới cần dành nhiều thời gian hơn + Các lớp chú ý xây dựng động hình. III. Nội dung thống nhất sau chuyên đề: 1.Môn Toán: Dạy dạng bài: Hình thành kiến thức mới cần chú ý đi theo các bước. + Khởi động + Hình thành kiến thức: Cần tổ chức hoạt động sao cho hs nắm bắt được kiến thức mới hấp dẫn và hiệu quả. Gv phải rút ra được kết luận từ các hình thức tổ chức đó. + Luyện tập- thực hành: Tổ chức nhiều hình thức (cá nhân, nhóm, trò chơi tùy từng bài tập); lựa chọn làm phiếu, bảng con, VBT sao cho hiệu quả nhất + Củng cố- vận dung: Vận dụng kiến thức vào thực tiến (Có thể chơi trò chơi )để củng cố kiến thức, cũng có thể yêu cầu hs nhắc lại nội dung đã học. 2.Môn Tiếng Việt: dạng bài đọc (tiết 2) Hoạt động 1: Khởi động 9
10. Hoạy động 2: Đọc hiểu: Lựa chọn các phương pháp như (học nhóm, trò chơi, hỏi đáp tùy từng câu hỏi) Hoạt động 3: Luyện tập ( Lựa chọn các hình thức học: Cá nhân, nhóm, trò chơi, tùy vào từng dạng bài tập) Hoạt động 4. Vận dụng, củng cố - Đọc lại bài - Liên hệ thực tế - Dặn dò Hs Giáo viên cần chú ý cách thức tổ chức sao cho tiết học sinh động, tránh trầm. Giúp học sinh phát huy tính sáng tạo tránh bài viết rập khuôn theo cách trả lời câu hỏi. 3 Chuẩn bị: + Cần nghiên cứu bài . + Hiểu rõ mục tiêu , yêu cầu cần đạt + Nắm vững kiến thức. + Xác định hình thức tổ chức phù hợp IV. Biểu quyết. - Thông qua biên bản - Biểu quyết: 100% nhất trí. Buổi sinh hoạt kết thức vào hồi 17 giờ 15 phút cùng ngày. CHỦ TRÌ THƯ KÝ Trần Thị Ngân Trương Thị Thủy 10