Kế hoạch bài dạy Khối 1 - Tuần 3 - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Minh

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Khối 1 - Tuần 3 - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Minh

1. Trường TH Cẩm Minh___________________________________GV: Lê Thị Minh TUẦN 3 Thứ Năm, ngày 26 tháng 09 năm 2024 Tiết 1+2 : TIẾNG VIỆT Bài 3 E: l m n nh ng ngh u ư I. Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng và rõ ràng các âm l , m, n, nh , ng, ngh, u, ư. Và các tiếng, từ ngữ chứa các âm, vần đã học. Đọc lưu loát các câu, đoạn đã học. - Hiểu nghĩa từ ngữ trong đoạn đọc và trả lời các câu hỏi đọc hiểu đoạn văn. - Viết đúng các chữ cái, các tiếng chữa âm vần đã học: Củ nghệ, bẹ ngô - Hỏi và trả lời câu hỏi về cá hoạt động thương ngày của mọi người, nghe kể chuyện Gà mẹ và gà con, trả lời câu hỏi. II. Đồ dùng dạy học GV: - Tranh ở HĐ1, hoặc tranh ảnh - Mẫu tranh SGK, bộ thẻ chữ, tranh ở HĐ2, HĐ4 HS: VTV, Vở BT, SGK, Bộ thẻ chữ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2. Khởi động: - Lớp hát 3. Bài mới * Giới thiệu bài: - Theo dõi nghe A.HOAT ĐỌNG LUYỆN TẬP __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 3 Năm học: 2024 - 2025
2. Trường TH Cẩm Minh___________________________________GV: Lê Thị Minh 1: Nghe – nói - YC QS tranh 1 HĐ theo cặp - QS tranh Thảo luận - YC HĐ cả lớp - Nhìn thấy trong tranh vẽ những quả gì? - Lên giới thiệu kết hợp chỉ tranh - Tranh vẽ những cảnh gì? - Nhạn xét , chốt, khen 2. Đọc - Đại diện TL • Đọc từ ngữ. - Nhận xét -HĐ cá nhân YC Quan sát tranh SGK nói tên các con vật vẽ trong tranh. - YC đọc các từ ngữ dưới tranh - QS nêu - NX, khen - Đọc cả lóp, tổ, bàn, cá nhân • Đọc câu - Nhận xét - HD nói về các hoạt động trong các tranh 1 - Quan sát, Theo dõi trả lời - Trong gia đình tranh 1 là ai? Mẹ đang làm gì? - Bé đã làm gi? - YC đọc câu dưới tranh - YC Hoạt đông theo nhóm bàn hình - Đọc cá nhân, bán 2 - Thảo luận - Tranh vẽ ai? Bố đang làm gì Cho HS giới thiệu nhân vật và hoạt động của 2 bức tranh - Đọc câu dưới tranh - Nhận xét ,chốt - 3-4 HS 3. Viết - Nx - DH viết từ ngữ: củ nghệ, bẹ ngô. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 3 Năm học: 2024 - 2025
3. Trường TH Cẩm Minh___________________________________GV: Lê Thị Minh - QS giúp đỡ, , nhận xét, sữa lỗi. - QS mẫu, viết bảng con 1-2 l 4. Nghe- nói - Viết vở - Hướng dẫn quan sát và trả lời câu chuyện Gà mẹ và gà con - tranh 1 vẽ gì? Gà mẹ cho gà con ăn gì? - Theo dõi nghe - Nêu tên con vật bức tranh 2 có ? - Quan sát tranh, TL - Bác mèo đã làm gì? - Bức tranh 4.5 (Tương tự) - Đọc tên câu chuyện. - Kể mẫu câu chuyện 1 lần. kết hợp chỉ tranh - 1-2 em đọc - Kể lần 2: - Nghe, kể theo - YC kể trong nhóm - Kể trong nhóm 4. - Theo dõi - Thi kể - Nhận xét , khen - Kể trước lớp theo nhóm mỗi em 1 IV. Củng cố, dặn dò: tranh. - Gà con đã ăn được món của ai? - NX Dặn dò: Viết bài ở VBT - Kể cả câu chuyện cá nhân - Nx - TL Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ------------------------------------------ Tiết 3: __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 3 Năm học: 2024 - 2025
4. Trường TH Cẩm Minh___________________________________GV: Lê Thị Minh TOÁN ÔN TẬP 1 (TIẾT 2) I. Yêu cầu cần đạt: - HS xác định được đối tượng cần đếm; biết đếm tìm ra số lượng vật của một nhóm vật - Đọc, viết thành thạo từ 0 đến 10 - HS biết lấy một nhóm vật có số lượng bằng một số cho trước không quá 10 II. Chuẩn bị + GV: Máy chiếu hoặc tranh ảnh; Mô hình các hình vuông, hình tam giác , các mầu vật + HS: Đồ dùng học toán lớp 1 III. Các hoạt động dạy – hoc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp 2. HD luyện tập xác định đối tượng đếm - Chiếu hoặc treo tranh của HĐ3 lên - Quan sát cho HS quan sát - Nêu yêu cầu của bài tập - Lắng nghe - HD HS đếm các con vật xem số lượng các con vật là bao nhiêu? Sau đó cho hs làm nhóm đôi để cùng - Hs làm nhóm đôi nhau đếm. - Mời các nhóm trả lời - Trả lời + Có 10 con gà __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 3 Năm học: 2024 - 2025
5. Trường TH Cẩm Minh___________________________________GV: Lê Thị Minh ? Có bao nhiêu con gà? + có 3 con mèo ? Có bao nhiêu con mèo? + có 7 con bướm ? Có bao nhiêu con bướm? + có 0 con thỏ ? Có bao nhiêu con thỏ? - Nhận xét - Lắng nghe - YC nhận xét - Gv chốt nhận xét 3. Vận dụng 3.1.GV yêu cầu hs lấy vật gì và số lượng bao nhiêu để HS làm theo. - Hs lắng nghe và thực hiện - GV quan sát và hướng dẫn thêm cho hs 3.2. Trò chơi “ Lấy đúng, lấy nhanh” - Chuẩn bị : HS chuẩn bị sẵn các mô hình trong bộ đồ dùng học tập của mình . Gv có thể chuẩn bị thêm một số mô hình khác - GV chia nhóm , nêu cách chơi, luật - Chia nhóm và nghe cách chơi chơi. Cử 1 bạn làm quản trò - Cách chơi: Khi quản trò nêu số lượng các đồ vật. Các thành viên trong nhóm tìm đủ số lượng cần thiết. nhóm nào tìm đủ, tìm nhanh thì nhóm đó thắng. - GV cho hs nhận xét các nhóm chơi - Chơi trò chơi và chốt lại trò chơi. 4. Củng cố, dặn dò: - GV có thể cho hs đếm số lượng các vật xung quanh lớp học __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 3 Năm học: 2024 - 2025
6. Trường TH Cẩm Minh___________________________________GV: Lê Thị Minh - Nhắc nhở, nhận xét tiết học - Lắng nghe Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ------------------------------------------------- Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI NƠI GIA ĐÌNH CHUNG SỐNG (Tiết 2) Đã soạn bài ở tiết trước ---------------------------------------- Buổi chiều: Tiết 1+2: GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH SOẠN GIẢNG Tiết 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: - HS ôn tập lại âm e, ê, h, I, g, gh, k , kh, l, m, n,nh, ng, ngh, u. ư. - HS đọc được các tiếng có chứa âm đã học - HS đọc các bài đã học và trả lời các câu hỏi. - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, tự giác học tập qua hoạt động đọc II. Chuẩn bị: - SGK III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 3 Năm học: 2024 - 2025
7. Trường TH Cẩm Minh___________________________________GV: Lê Thị Minh I. Khởi động - HS hát - HS hát - HS lắng nghe - GV nhận xét II. Luyện tập: - HS nhắc lại đề bài - GV liên hệ - Giới thiệu bài và ghi đề bài. 1. Ôn tập các âm, tiếng, từ đã học. - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh HĐ1. Ôn tập lại các vần đã học - GV viết yêu cầu HS đọc: lá, mẹ, mơ,na, nhà,ngô, nghé, nụ, như.. - HS chơi - đọc lại (cá nhân) - GV quan sát, giúp đỡ HS - HS lắng nghe - Yêu cầu HS đọc lại bằng cách chơi trò chơi “gọi thuyền” - HS đọc cá nhân - HS nghe GV nhận xét, sữa lỗi. HĐ2. Ôn tập cách đọc các tiếng, từ đã học: - HS đọc - GV viết trên bảng các tiếng, từ ngữ chứa âm h, I, g,gh, k, kh. - HS lắng nghe -Yêu cầu HS đọc lại: truyền điện nối tiếp. - HS lắng nghe - GV nhận xét - HS lắng nghe – viết vào vở 2. Viết - HS trả lời. - GV đọc lại các âm, tiếng, từ để HS viết - HS lắng nghe - GV cho HS đọc lại - HS thực hiện - GV nhận xét III. Củng cố - dặn dò: H: Hôm nay em được ôn lại âm nào? - GV nhận xét tiết học __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 3 Năm học: 2024 - 2025
8. Trường TH Cẩm Minh___________________________________GV: Lê Thị Minh -Về nhà ôn lại bài và đọc bài cho bố mẹ nghe nhé. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) --------------------------------------- Thứ sáu, ngày 27 tháng 9 năm 2024 Tiết 1+2: TIẾNG VIỆT TẬP VIẾT I. Yêu cầu cần đạt - Luyện cách cầm bút và ngồi đúng tư thế - Biết viết chữ: l, m, n, nh, ng, ngh, u. ư. - Biết viết từ: lá, nho, nghé, nhụ, ngừ. - Biết viết số: II. Đồ dùng dạy học - Bảng mẫu các chữ cái Tiếng Việt kiểu chữ viết thường và mẫu chữ số - Bộ các thẻ chữ in thường và chữ viết thường - Tranh ảnh - Vở tập viết III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh hơn *GV hướng dẫn cách chơi - HS có bộ chữ và thẻ từ - GV đọc âm nào HS chọn chữ đó và - HS chọn chữ và giơ lên, rồi đọc giơ lên __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 3 Năm học: 2024 - 2025
9. Trường TH Cẩm Minh___________________________________GV: Lê Thị Minh Hoạt động 2: Khám phá *Nhận biết các chữ cái - GV đọc các chữ cái - GV nhận xét - HS đọc theo Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập - Nghe GV nhận xét - GV viết mẫu và viết từng chữ Nghỉ giữa tiết - HS thực hiện Hoạt động 4: Vận dụng *Viết từ ngữ - GV đọc cho học sinh viết - Hs viết - GV nhận xét - Lớp bình chọn bài viết tốt 4. Củng cố- dặn dò - Bài viết hôm nay các con vừa viết - HS đọc theo chữ nào? - Về nhà viết vào vở ô ly Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ------------------------------------------------------------------- Tiết 3: THỂ DỤC Đã soạn bài ở tiết trước ------------------------------------------------------------------- Tiết 4: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 3 Năm học: 2024 - 2025
10. Trường TH Cẩm Minh___________________________________GV: Lê Thị Minh SINH HOẠT LỚP I. Yêu cầu cần đạt: * Sơ kết tuần: - HS thấy được ưu, khuyết điểm của tuần 3. Từ đó đề ra hướng phấn đấu, hoàn thành nhiệm vụ của tuần 4. - Rèn thói quen nền nếp theo quy định - GD HS yêu trường, yêu lớp, giúp đỡ bạn bè. * Hoạt động trải nghiệm: - Học sinh chia sẻ về người bạn của mình sau khi đã quan sát bạn một thời gian. - Tạo cảm xúc tích cực, vui vẻ giữa các thành viên trong lớp. II. Chuẩn bị - GV: Các tấm bìa màu sắc. - Học sinh: SGK III. Các hoạt động: Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Sơ kết tuần * Sơ kết tuần 3 - Từng tổ báo cáo - Tổ trưởng báo cáo tình hình tổ mình theo các nội dung sau: Rèn luyện đạo đức; học tập; nền nếp; TD, HĐTN. - HS lắng nghe - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt động của tổ, lớp trong vừa qua. - GV nhận xét chung. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 3 Năm học: 2024 - 2025
11. Trường TH Cẩm Minh___________________________________GV: Lê Thị Minh * Phương hướng tuần 4. - Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy - HS nghe, bổ sung ý kiến định. - Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của - HS lắng nghe. nhà trường đề ra. - Tích cực học tập, rèn luyện. - Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay, làm việc tốt .... 2. Hoạt động trải nghiệm. a) Chia sẻ cảm xúc cá nhân sau trải nghiệm lần trước. - GV cho HS ngồi theo nhóm 4 kể cho - HS ngồi chia sẻ theo nhóm 4. nhau nghe những gì mình quan sát được ở nhà, ai là người nghe tích cực nhất nhà mình theo đánh giá của hs. b) Hoạt động nhóm: Làm theo hiệu lệnh tiếng chuông - Giáo viên thống nhất trước về hiệu - Hs lắng nghe. Lệnh tập hợp bằng chuông hoặc tiếng vỗ tay, nhắc nhở học sinh khi chạy về lớp không quá vội, không xô đẩy nhau biết giữ an toàn. Khi hiệu lệnh vang lên học sinh chạy về lớp ngồi đúng vị trí của mình. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 3 Năm học: 2024 - 2025
12. Trường TH Cẩm Minh___________________________________GV: Lê Thị Minh - Giáo viên nhiều lần cho “giải tán” và “tập trung” theo hiệu lệnh. Những lần sau giáo viên cho học sinh giải tán lâu 2 đến 3 phút nhưng thông báo trước - - HS thực hiện theo yêu cầu của quản trò. trước khi công chuông, giáo viên nói to “Sắp hết giờ!” 30 giây sau mới rung chuông. - Tổ nào nhiều lần tập trung nhanh hơn, tổ ấy chiến thắng và nhận được sticker. - Gv hỏi: + Đang chơi mà phải tập trung, em thấy có khó không? + Nếu được báo trước sắp hết giờ, em thấy tập trung có dễ hơn không? - Hs trả lời cá nhân. - GV kết luận. 3. Tổng kết và vĩ thanh - GV đề nghị HS vẽ và tô màu một - Hs lắng nghe, thực hiện. chiếc huy hiệu để tặng cho “người nghe tích cực của gia đình” __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 3 Năm học: 2024 - 2025