Kế hoạch bài dạy Khối 1 - Tuần 5 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Huyền

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Khối 1 - Tuần 5 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Huyền

1. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 Thứ Năm, ngày 10 tháng 10 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1: GIÁO DỤC THỂ CHẤT (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- TIẾT 2+3: TIẾNG VIỆT BÀI 5E: ÔN TẬP I. Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng các âm ch, tr, x, y; các vần ua, ưa, ia và các tiếng, từ ngữ chứa các âm, vần đã học. - Đọc lưu loát các câu, đoạn; hiểu nghĩa từ ngữ; trả lời đúng các câu hỏi đọc hiểu. - Viết đúng: ca múa, sửa xe, tỉa lá. - Nói và nghe về công việc của mọi người trong tranh; nghe kể câu chuyện Kiến con đi học và trả lời câu hỏi. II. Đồ dùng dạy học: - Tivi; Tranh SHS phóng to; tranh, ảnh, mô hình, băng hình, vật thật, - Thẻ chữ (nếu có) để luyện đọc hiểu từ, câu. - Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập một. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh 1. HĐ Khởi động - GV tổ chức trò chơi “Thượng đế cần” - HS tham gia chơi GV giới thiệu cách chơi: Khi GV cần một chữ cái nào đó thì lập tức HS giơ thật nhanh, bạn nào sai thì sau khi GV hướng dẫn lập tức đổi lại thẻ chữ đúng. - GV nhận xét - HS lắng nghe. - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại 2. Hoạt động luyện tập. HĐ1. Nghe – nói - Yêu cầu HS quan sát tranh, làm việc - HS thảo luận nhóm đôi theo cặp trả lời các câu hỏi về hoạt động trong tranh VD: Tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu? Mọi người đang làm gì? - Tìm trong các câu trả lời/ hoặc câu - HS tìm giới thiệu nội dung tranh, các tiếng / từ nào có chứa: ch, tr, x, y, ua, ưa, ia. GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
2. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 - Gv nhận xét HĐ2. Đọc a) Đọc từ ngữ. -Yêu cầu HS đọc thầm các từ ngữ: tre - HS đọc thầm ngà, chia quà, tỉa lá, đi xe. - Gọi HS đọc - HS đọc CN, CĐ, nhóm 4, tổ, cả lớp - GV nhận xét - HS lắng nghe. b) Đọc câu. - Yêu cầu HS quan sát 3 tranh, đọc các - HS quan sát + đọc câu dưới tranh. - Nêu các chữ được viết hoa trong câu - HS nêu và giải thích lí do các chữ đó viết hoa. - Tìm tiếng chứa ua hoặc ưa, ia trong 3 - HS tìm câu. - GV cho HS đọc lại bài - HS đọc lại bài - GV nhận xét - HS lắng nghe 3. Hoạt động luyện tập HĐ3. Viết - GV hướng dẫn học sinh viết các từ - HS lắng nghe trên bảng con : ca múa, sửa xe, tỉa lá. + HD viết từ ca múa H: Từ ca múa gồm những tiếng nào kết - HS trả lời hợp với nhau? Nêu độ cao các chữ? H: Khoảng cách khi viết tiếng ca với tiếng múa là bao nhiêu ô li? - GV yêu cầu HS viết bảng con - HS thực hiện - HD tương tự các từ: sửa xe, tỉa lá - GV nhận xét - HS lắng nghe 4. HĐ vận dụng HĐ4. Nghe – nói Nghe kể câu chuyện Kiến con đi học. - HS quan sát tranh - Yêu cầu HS quan sát các bức tranh và - HS nói đoán nội dung câu chuyện. - Nói tên con vật/nhân vật trong mỗi -HS nghe tranh. - GV kể câu chuyện (Lần 1), kết hợp -Tập kể theo/kể cùng GV nhìn tranh. - GV kể chuyện Lần 2. - HS lắng nghe - Trả lời câu hỏi về nội dung câu - HS trả lời chuyện GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
3. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 + Kiến con đi đâu? + Kiến con đi học + Vì sao kiến con buồn? + Vì thầy không chấm điểm cho kiến con + Thầy bảo kiến con chữ bé quá, thầy + Kiến con kể với mẹ chuyện gì? không đọc được. + Kiến mẹ bảo, ngày mai thầy mang + Kiến mẹ đã nói gì với kiến con? kính lúp đến lớp, thầy sẽ đọc được chữ của kiến con. - HS thi kể chuyện - GV tổ chức thi kể chuyện Kiến con đi học: Mỗi tổ cử một bạn ra thi kể với các tổ, tổ nào kể hay nhất sẽ giành chiến thắng - HS lắng nghe. - GV nhận xét - HS trả lời - Hôm nay các em học bài gì? - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - HS thực hiện - Về nhà kể lại câu chuyện Kiến con đi học cho gia đình em cùng nghe - Về nhà làm BT trong VBT và chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ---------------------------------- TIẾT 4: TOÁN ÔN TẬP CHUNG I. Yêu cầu cần đạt: - Nhớ kiến thức cơ bản về các số đến 10 và so sánh, sắp thứ tự các số. - Kết hợp nhuần nhuyễn các kiến thức cơ bản để giải quyết những vấn đề về số lượng và so sánh số lượng của các nhóm vật * Yêu cầu: - Thành thạo việc xác định số lượng của một nhóm vật có từ 0 đến 10 đồ vật. Thành thạo đọc, viết các số từ 0 đến 10 - Thuộc thứ tự các số từ 0 đến 10 và sắp xếp nhanh một số nhóm số theo thứ tự từ bé đến lớn/từ lớn đến bé, tìm được số lớn/bé nhất trong các số đã cho. - Sử dụng thành thạo các dấu , - Biết lấy một số lượng vật đã định trước. GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
4. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 - Sử dụng kết quả so sánh hai số để nói được trong hai nhóm vật, nhóm nào nhiều (ít) vật hơn. II. Đồ dùng dạy học: - Gv: Tivi; Bộ đồ dùng, tivi, máy tính - HS: Sách, vở, bảng con III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ Khởi động - GV chuẩn bị một số túi hình trong bộ - HS thực hiện theo yêu cầu đồ dùng. Cho HS các nhóm lên nhận túi hình về xếp vào bảng con, đếm số hình và trả lời câu hỏi của cô giáo : + Nhóm em có bao nhiêu hình? - HS các nhóm trả lời, HS khác nhận + Làm thế nào em biết được? xét, bổ sung. + Hãy so sánh số hình của nhóm em với nhóm bạn...? + Nhóm nào nhiều hình nhất? + Nhóm nào ít hình nhất?... - Gv nhận xét, đánh giá mức độ của HS - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại 2. Hoạt động Luyện tập HĐ1 : (cá nhân) - Yêu cầu HS quan sát tranh các nhóm - Hs quan sát tranh trong SGK bi. - GV cho HS nghe câu hỏi của HĐ - HS nắm yêu cầu, tiến hành đếm và - GV quan sát, HS nào viết chưa đúng viết số bi cho HS đếm, viết lại. - Gv cho HS nêu kết quả. - HS kiểm tra chéo nhau trong bàn. - GV chốt kết quả đúng. HĐ 3 : (Cá nhân) - GV cho HS nhìn vào sách đoán yêu - HS nắm yêu cầu, làm bài. cầu của bài. - HS làm bài - HS đổi chéo kiểm tra - GV quan sát, giúp đỡ HS - Gv cho HS nêu kết quả. Hãy nêu cách làm của em - GV chốt kiến thức, hướng dẫn HS làm - HS theo dõi theo 2 cách (Nối hoặc đếm số theo thứ tự đã thuộc). GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
5. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 HĐ 5: Sắp xếp các số đã cho theo thứ tự (Cá nhân) a. Từ bé đến lớn -Hs nghe yêu cầu, làm bài vào vở b. Từ lớn đến bé - Gv cho HS nghe yêu cầu : HS đã được học về sắp xếp các số, nên GV để cho HS tự làm, sau đó trình bày - Hs nêu kết quả, cách làm kết quả. - HS khuyến khích để hs trình bày được - HS lắng nghe. cách làm - Gv nhận xét, tuyên dương các bạn có kết quả đúng : a. 3, 4, 7,10 b. 9, 8,5,0 HĐ 6: Sắp xếp ba giỏ A, B, C từ ít quả nhất đến nhiều quả nhất. ( Cá nhân) - Gv cho HS nghe yêu cầu - Hs nắm yêu cầu - Gv để cho HS tự làm, nêu kết quả - HS làm bài cá nhân - Gv nhận xét, chốt : - HS lắng nghe HS có thể làm theo 2 cách : đếm hoặc nhận xét theo vị trí các quả thấy so với giỏ C thì giỏ A hơn 1 quả dâu tây... Sau đó thì xếp các giỏ theo thứ tự từ ít quả nhất đến nhiều quả nhất. - GV chốt đáp án : B, C, A - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Yêu cầu HS về nhà xem lại bài và làm - HS thực hiện BT ở trong VBT, chuẩn bị nội dung cho HĐ TH ở nhà. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------------- BUỔI CHIỀU TIẾT 1 : LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
6. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 - HS đọc được các tiếng có chữ x, y - HS viết được chữ và chữ ghi tiếng x, y, xe lu, nghề y, đò đã xa bờ, bé có sổ y bạ. - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động tập viết. II. Đồ dùng dạy học: - Tivi; Bảng con, vở III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HĐ Khởi động - HS hát - HS hát - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV liên hệ - Giới thiệu bài và ghi đề bài. 2. HĐ Luyện tập: HĐ1. Viết bảng con - GV yêu cầu HS tìm và cài các chữ cái - HS đọc x, y, xe lu, nghề y trong bảng cài - GV nhận xét - GV đọc, hướng dẫn cách viết cho HS - HS viết bảng con viết: x, y, xe lu, nghề y, đò đã xa bờ, bé có sổ y bạ. - GV quan sát, giúp đỡ HS - Yêu cầu HS đọc lại - HS đọc lại (cá nhân) - HS nghe GV nhận xét, sửa lỗi. - HS lắng nghe HĐ2. Đọc bài ở SGK - GV cho HS đọc lại bài Quê Thơ - HS đọc cá nhân H: Nhà bà có gì? - HS trả lời: có chè, có cọ - GV nhận xét - HS lắng nghe H: Hôm nay em được ôn lại âm nào? - HS trả lời - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Về đọc lại bài cho bố mẹ nghe nhé. - HS thực hiện --------------------------------------------- TIẾT 2: TỰ CHỌN LUYỆN VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: - Biết viết từ, từ ngữ: lá ngô, cá trê, chợ quê, cá ngựa, kì đà, ghế gỗ, giá đỗ, qua phà, lá thư, bé ghi vở, bé về nhà. - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động tập viết. GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
7. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 II. Đồ dùng dạy học: - Tivi; Vở - bảng con III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. HĐ khởi động - HS hát - HS hát - GV nhận xét - HS lắng nghe - Giới thiệu bài và ghi đề bài. II. HĐ luyện tập: 1. Đọc bài ở SGK - GV cho HS đọc lại bài Chờ mưa - HS đọc cá nhân - GV nhận xét 2. Viết bảng con - GV yêu cầu HS đọc lá ngô, cá trê, - HS đọc chợ quê, cá ngựa, kì đà, ghế gỗ, giá đỗ, qua phà, lá thư, bé ghi vở, bé về nhà. - GV nhận xét - HS viết bảng con - GV đọc, hướng dẫn cách viết cho HS viết: lá ngô, cá trê, chợ quê, cá ngựa, kì đà, ghế gỗ, giá đỗ, qua phà, lá thư, bé ghi vở, bé về nhà. - HS đọc lại (cá nhân) - GV quan sát, giúp đỡ HS - HS lắng nghe - Yêu cầu HS đọc lại - HS nghe GV nhận xét, sửa lỗi. - HS trả lời - Hôm nay em được ôn lại âm nào? - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - HS thực hiện -Về đọc lại bài cho bố mẹ nghe nhé. ----------------------------------- TIẾT 3 : ĐẠO ĐỨC (GV chuyên trách dạy) ---------------------------------------- ****************************** Thứ Sáu, ngày 11 tháng 10 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT TẬP VIẾT TUẦN 5 GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
8. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 I. Yêu cầu cần đạt: - Biết viết chữ: ch, tr, x, y, ia, ua, ưa. - Biết viết từ, từ ngữ: chợ, cá trê, xe lu, y bạ, rùa đá, mía, ca múa, sửa xe, tỉa lá II. Đồ dùng dạy học: - Tivi; Bảng mẫu các chữ cái tiếng Việt kiểu chữ viết thường - Bộ thẻ các chữ kiểu in thường và chữ viết thường, thẻ từ: ch, tr, x, y, ia, ua, ưa, chợ, cá trê, xe lu, y bạ, rùa đá, mía, ca múa, sửa xe, tỉa lá - Tranh ảnh: chợ, cá trê, y bạ, rùa đá, mía, ca múa, sửa xe, tỉa lá - Tập viết 1, tập một; bút chì cho HS. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh 1. HĐ khởi động Hoạt động 1: Chơi trò Bỏ thẻ - Gv hướng dẫn cách chơi: Gv bỏ thẻ - HS tham gia chơi vào học sinh nào thì HS đó đứng dậy đọc chữ ghi trong thẻ và gắn lên bảng - Gv nhận xét - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại 2. Hoạt động khám phá. Hoạt động 2: Nhận biết các chữ cái.. - Gv chỉ các chữ đã học trong tuần cho - HS đọc cá nhân, cả lớp HS đọc -Gv nhận xét 3. Hoạt động luyện tập Hoạt động 3: Viết chữ -GV cho HS đọc lại, hướng dẫn HS - HS đọc, viết bảng con, vở viết từng chữ ch, tr, x, y, ia, ua, ưa - GV nhận xét - HS lắng nghe 4. Hoạt động vận dụng Hoạt động 4: Viết từ - GV cho HS đọc, hướng dẫn HS viết - HS đọc, luyện viết các từ: chợ, mía, cá trê, xe lu, y bạ, rùa đá, ca múa, sửa xe, tỉa lá (mỗi từ, từ ngữ viết 1 – 2 lần). - GV nhận xét - HS lắng nghe H: Hôm nay các em học bài gì? - HS trả lời - Về nhà học lại bài và xem tiếp bài - HS lắng nghe và thực hiện GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
9. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 sau: Bài 6A: â, ai, ay, ây. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ------------------------------------ TIẾT 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 5: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (T2) I. Yêu cầu cần đạt: - Chỉ ra được một số đồ dùng, vật dụng nguy hiểm cần cẩn trọng khi dùng, đảm bảo an toàn khi sử dụng. - Đưa ra được phương án phù hợp khi xử lí tình huống liên quan đến nội dung chủ đề. - Nhận xét được những việc mình đã thực hiện trong chủ đề. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tivi; tranh - Học sinh: sản phẩm tự sưu tầm (tranh ảnh, tranh vẽ, đồ dùng, thiết bị .) về chủ đề. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động khởi động - GV cho HS nghe nhạc và nhảy - HS cả lớp cùng nhảy - Sau khi nghe xong bài hát, GV dẫn dắt - HS lắng nghe. vào bài. 2. Hoạt động luyện tập Hoạt động 2: Xử lí tình huống. a. Mô tả tình huống - GV yêu cầu HS quan sát tình huống và - HS lắng nghe. thảo luận nhóm đôi các câu hỏi sau: - HS quan sát, thảo luận nhóm đôi + Trong hình có những ai? + Đi học về, bạn trai thấy mọi người đang làm gì? + Dấu hỏi trên đầu bạn trai có ngụ ý gì? b. Xử lí tình huống: - GV yêu cầu một số HS lên mô tả lại hoạt động của mọi người. - GV đưa ra một số cách ứng xử và yêu cầu - HS lắng nghe. HS đóng vai bạn trai trả lời câu hỏi : - 4 HS lên đóng vai, cả lớp theo dõi. GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
10. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 + Bạn trai nên làm việc nào trước? Vì sao? (a). Giúp bố chuẩn bị đồ nấu thức ăn. (b). Ngồi ghế xem ti vi (c). Cất cặp vào bàn học (d). Ý kiến khác - GV nhận xét, giúp HS hiểu được việc bạn - HS lắng nghe. cần làm trước tiên là tự sắp xếp đồ dùng của mình vào đúng chỗ sau đó mới tham gia giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà, không nên ngồi ngay xuống ghế xem ti vi. Hoạt động 3: Bạn đã làm những việc nào dưới đây?. Việc nào không nên làm? a. Nói tên các việc làm trong từng hình. - Gv cho HS quan sát hình 3,4,5,6,7, 8. - HS quan sát hình. - GV yêu cầu HS giới thiệu từng hình. - GV nêu câu hỏi: + Em đã làm những việc nào trong những - 5,6 HS chia sẻ. việc trên ? b. Nhận xét việc “nên làm”, việc “ không nên làm” - GV cho HS nhận xét việc nào nên làm và - Một số HS nhận xét việc nên làm việc nào không nên làm trong các hình . và không nên làm - GV nhận xét, tuyên dương các em và - HS lắng nghe khuyến khích HS thực hiện các việc nhà phù hợp với lứa tuổi, chăm sóc bản thân, tự phục vụ và tránh làm những việc quá sức mình. - Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị - HS thực hiện bài sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ------------------------------------- TIẾT 4: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 5 I. Yêu cầu cần đạt * Sơ kết tuần: GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
11. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 - HS thấy được ưu, khuyết điểm của tuần 5.Từ đó đề ra hướng phấn đấu, hoàn thành nhiệm vụ của tuần 6. - Rèn thói quen nề nếp theo quy định - GD HS yêu trường, yêu lớp, giúp đỡ bạn bè. * Hoạt động trải nghiệm: - HS biết chia sẻ cảm xúc sau tiết trải nghiệm trước và cùng nhau kể về dáng vẻ bên ngoài của mình, ai cũng tự tin và nhìn vẻ bề ngoài của người khác bằng góc nhìn tích cực, phát hiện điều thú vị ở hình thức ở bạn mình. II. Đồ dùng dạy học - GV: Tivi; Bóng gai, kẹp. - Học sinh: sách, đồ dùng trang trí tủ sách. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Sơ kết tuần * Sơ kết tuần 5. - Từng tổ báo cáo - Tổ trưởng báo cáo tình hình tổ mình theo các nội dung sau: Rèn luyện đạo đức; học tập; nền nếp; TD, HĐTN. - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình - HS lắng nghe hoạt động của tổ, lớp trong tuần vừa qua. - GV nhận xét chung. * Phương hướng tuần 6. - Tiếp tục ổn định, duy trì nề nếp quy - HS nghe, bổ sung ý kiến định. - Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của - HS lắng nghe. nhà trường đề ra. - Tích cực học tập, rèn luyện. - Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả 2. Hoạt động trải nghiệm. a) Chia sẻ cảm xúc cá nhân sau trải nghiệm lần trước. - GV yêu cầu HS đặt tranh tự họa của - 3 – 4 cặp đôi lên bảng chia sẻ bức ảnh mình đặt trên mặt bàn. Yêu cầu 2 bạn tự họa của bạn mình. cùng bàn đổi bức tranh cho nhau để - HS nhận xét nhận xét bài vẽ của nhau. - GV nhận xét, khen ngợi GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
12. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 b) Hoạt động nhóm - Triển lãm tranh tự họa và giới thiệu mình qua tranh - GV hướng dẫn HS chăng dây gai - HS chăng dây mỗi tổ 1 góc và dùng trong lớp. kẹp để kẹp tranh lên dây. - GV đi đến các tổ để ngắm tranh và - Mỗi HS tự giới thiệu về mình với các chụp ảnh. thành viên trong tổ qua bức vẽ. - GV nhận xét - Kết luận: Mỗi tập thể đều có nhiều - HS lắng nghe, ghi nhớ. thành viên “”góp mặt”. Những gương mặt của từng người làm tổ thêm vui, lớp thêm vui. 3. Tổng kết - GV hướng dẫn học sinh dùng những - Hs lắng nghe, thực hiện. bức tranh tự họa ấy để trang trí lớp. - GV nhận xét tiết học. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. -------------------------------------- BUỔI CHIỀU TIẾT 1: MĨ THUẬT ( Giáo viên chuyên trách) -------------------------------- TIẾT 2: KĨ NĂNG SỐNG ( Giáo viên chuyên trách) -------------------------------- TIẾT 3: ÂM NHẠC ( Giáo viên chuyên trách) -------------------------------- GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
13. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B