Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 5 - Tuần 15 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 5 - Tuần 15 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

1. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 5 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 15 Môn học: Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Loài vật em yêu Tiết 15: - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2 - Lý thuyết âm nhạc: Nhịp Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: (Sáng) Thứ 2 ngày 16 tháng 12 năm 2024 Thứ 5 ngày 19 tháng 12 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng; thể hiện đúng cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể. - Nêu được đặc điểm của nhịp , nghe bản nhạc viết ở nhịp để cảm nhận tính chất của bản nhạc. - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm bài đọc nhạc số 2 - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. - Biết thể hiện tình đoàn kết thân ái với bạn bè bằng việc làm cụ thể - Yêu thích môn âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên. - Đàn phím điện tử. 2. Học sinh. - Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơ- rin, trai-en-gô, chuông, ma-ra-cát, hoặc nhạc cụ gõ tự làm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ khởi động. - Gv: Cho học sinh khởi động với bài hát - Hs: Khởi động Aram sam sam theo video có sẵn. - Gv: Nhận xét và liên hệ vào bài học. - Hs: Nghe nhận xét 2. HĐ Khám phá. a. ND1: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2. Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
2. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 5 - Gv: Cho HS quan sát bài tập đọc nhạc số 2. - Hs: Chú ý quan sát - Gv: Dùng nhạc cụ (ĐPĐT) lấy cao độ - Hs: Đọc gam Đô trưởng đi lên chuẩn, rồi hướng dẫn HS đọc cao độ gam đi xuống bằng kí hiệu bàn tay. Đô trưởng bằng kí hiệu bàn tay. - Hỏi? Cho thầy biết bài đọc nhạc được viết - Hs: Trả lời: nhịp ở nhịp bao nhiêu? - Gv: Nhận xét - Hỏi? Khuông nhạc 1 có những hình nốt - Hs: Đố - si –la –son –mi - nhạc nào? lặng đen. - Gv: Nhận xét - Hỏi? Khuông nhạc 2 có những hình nốt - Hs: Son – Fa –mi – rê - đồ nhạc nào? - Gv: Nhận xét - Gv: Cho HS quan sát câu tiết tấu: - Hs: Quan sát câu tiết tấu - Gv: Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu (ví dụ - Hs: Luyện tập tiết tấu vỗ tay theo tiết tấu), thực hiện ngắn gọn, khoảng 1 - 2 phút. - Gv: Hướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc số 2 - Hs: Thực hiện theo yêu cầu theo kí hiệu bàn tay. Giáo viên yêu cầu các của gv. em vừa đọc vừa làm kí hiệu bàn tay. - Gv: Hướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc số 2 - Hs: Thực hiện theo yêu cầu theo bản nhạc trong SGK với nhịp độ hơi của gv. chậm, kết hợp vận động cơ thể. - Gv: Mời HS đọc nhạc theo hình thức cá - Hs: Cá nhân thực hiện nhân, cặp, nhóm, tổ hoặc mời HS xung - Hs: Thực hiện theo cặp, phong làm kí hiệu bàn tay để các bạn đọc nhóm, tổ. nhạc. - Gv: Nhận xét b. ND2: Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 2/4 - Gv: Giới thiệu về nhịp 2/4 theo thông tin - Hs: Nghe trong SGK. - Hỏi? Trong bản nhạc, nhịp 2/4 được đặt ở - Hs: Trả lời vị trí nào? - Gv: Nhận xét - Hs: Lắng nghe Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
3. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 5 - Gv: Yêu cầu HS tìm và kể tên một số bài hát - Hs: Đó là 3 bài: Niềm vui của viết ở nhịp 2/4 đã học ở lớp 5. em, Khăn quàng thắp sáng bình minh, Chim bay. - Gv: Yêu cầu HS xác định các nốt nhạc là phách mạnh trong hai khuông nhạc dưới đây. Giáo viên hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo phách mạnh và phách nhẹ. - Gv: Nhận xét và kết luận: (Nhịp 2/4 được đặt ở đầu khuông nhạc sau khoá son.) Ở hai khuông nhạc trên có nhịp 2/4 thì trong mỗi ô nhịp, có nốt đầu là phách mạnh, nốt thứ 2 là phách nhẹ. - Gv: Cho HS nghe một bản nhạc viết ở nhịp 2/4 để cảm nhận tính chất của bản nhạc. Dùng nhạc cụ gõ đệm theo phách mạnh và phách nhẹ. Ví dụ: nghe bản nhạc Những người đấu bò (lớp 4). 3. HĐ luyện tập. - Gv: Hướng dẫn HS kẻ khuông nhạc, tập - Hs: Chú ý quan sát thực hành chép các nốt nhạc trong bốn ô nhịp đầu của kẻ và chép nốt nhạc. Bài đọc nhạc số 2. - Gv: Nhận xét 4. HĐ Vận dụng: - Hỏi? Bạn nào cho thầy biết, bài học hôm - Hs: Trả lời nay gồm có mấy phần? Đó là những phần nào? - Gv: Nhận xét - Hs: Nghe nhận xét - Gv: Nhận xét giờ học ngày hôm nay, động - Hs: Lắng nghe và ghi nhớ lời viên, khen ngợi các em có tinh thần học tập gv. tốt cần phát huy hơn nữa. - Gv: Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị đầy đủ sách vở cho giờ học ngày hôm sau. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025