Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 5 - Tuần 14 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 5 - Tuần 14 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

1. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 5 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 14 Môn học: Âm nhạc 5 Chủ đề 4: Loài vật em yêu Tiết 14: - Ôn tập bài hát: Chim bay - Nghe nhạc: Thiên nga Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: (Sáng) Thứ 2 ngày 09 tháng 12 năm 2024 Thứ 5 ngày 12 tháng 12 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Chim bay. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm và vận động. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. - Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc, vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Thiên nga. - Biết yêu thiên nhiên và biết chăm sóc, bảo vệ các loài vật nuôi của gia đình. - Thuộc bài hát, mạnh dạn tự tin biểu diễn bài hát Chim bay. - Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) - Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm theo nhịp - Hát chuẩn các cao độ nét nhạc trong phần khởi động. - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. - Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất vui tươi, trong sáng. - Biết thể hiện yêu thiên nhiên và biết chăm sóc, bảo vệ các loài vật nuôi của gia đình. - Yêu thích môn âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên. - Đàn phím điện tử - Video bài hát Chim bay và bài Nghe nhạc: Thiên nga 2. Học sinh. - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Có một số nhạc cụ gõ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ khởi động. - Gv: Cho học sinh khởi động với bài hát - Hs: Khởi động Aram sam sam theo video có sẵn. - Gv: Nhận xét và liên hệ vào bài học. - Hs: Nghe nhận xét 2. HĐ Luyện tập. a. ND1: Ôn tập bài hát: Chim bay. Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
2. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 5 - Gv: Cho HS nghe lại bài hát Chim bay qua - Hs: Nghe hát mẫu. đĩa nhạc 1 lần. - Hỏi? Em hãy nhắc lại sắc thái bài hát ? - Hs: Nêu sắc thái:bài hát vui tươi, trong sáng. - Gv: Cho HS hát lại bài 1 lần, thể hiện đúng - Hs: Hát lại bài hát đúng sắc thái. sắc thái của bài hát. - Gv: Cho HS hát cùng nhạc đệm 1 - 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái, tình cảm. GV hướng dẫn HS trình bày bài hát Chim bay theo cách hát lĩnh xướng và hoà giọng. Người hát Câu hát Cả lớp hoà Chim bay lượn bay khắp giọng trời quê nhà. Chim bay lượn bay khắp trời quê nhà. Lĩnh Chim líu lo líu lo rộn xướng ràng hoà tiếng ca. Cả lớp hoà Nắng xuân bừng lên lời giọng ca trong sáng. Lĩnh Chim líu lo líu lo rộn xướng ràng hoà tiếng ca. Cả lớp hoà Gió xuân vờn theo lời ca giọng thương mến. - Gv: Cho HS thực hành hát lĩnh xướng và - Hs: Ôn tập hình thức hát lĩnh hòa giọng theo dãy, nhóm. Sau đó nhận xét, xướng và hoà giọng. tuyên dương. - Gv: Mời HS thể hiện sự sáng tạo động tác - Hs: tự sáng tạo các động tác phụ phụ họa cho bài hát Chim bay (phần vận hoạ. dụng). - Gv: Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động (tham khảo gợi ý sau): Câu hát Động tác Hai tay dang rộng Chim bay lượn làm động tác chim bay khắp trời bay, kết hợp nhún quê nhà. chân. Chim bay lượn Hai tay đan chéo vào bay khắp trời nhau mở vòng qua quê nhà. đầu sang hai bên. Chim líu lo líu Hai tay chụm lên lo rộn ràng hoà miệng như chim hót, Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
3. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 5 tiếng ca. kết hợp nghiêng người sang hai bên. Hai tay đưa lên cao Nắng xuân từ phải qua trái sau bừng lên lời ca đó đan vào nhau trong sáng. trước ngực. Hai tay chụm lên Chim líu lo líu miệng như chim hót, lo rộn ràng hoà kết hợp nghiêng tiếng ca. người sang hai bên. Gió xuân vờn Đưa hai tay lên trên theo lời ca cao và lắc tay. thương mến. - Gv: Cho HS tập biểu diễn bài hát theo nhóm - Hs: Xem gv múa mẫu kết hợp vận động. - Gv: Múa mẫu cho HS xem 1 lần. - Hỏi? Có mấy động tác múa tất cả? - Hs: Trả lời - Gv: Dạy học sinh từng động tác 1 - Hs: Múa từng động tác 1 - Gv: Cho HS ghép cả bài 1 hoặc 2 lần. GV - Hs: Múa ghép cả bài nhận xét. - Gv: Gọi 1 vài nhóm biểu diễn - Hs: Lên bảng theo nhóm - Gv: Gọi 1 em nhận xét - Hs: Nhận xét chéo nhau - Gv: Gọi cá nhân lên bảng - Hs: 1 em lên bảng - Gv: Gọi 1 em nhận xét bạn - Hs: 1 em nhận xét bạn - Gv: Tuyên dương và nhận xét, khuyến - Hs: Nghe nhận xét khích học sinh. 3: HĐ Khám phá. Nghe nhạc: Thiên nga - Gv: Giới thiệu ngắn gọn (tham khảo thông - Hs: Cảm nhận bản nhạc và tin sau): Ca-min Xanh Xăng là nhạc sĩ trả lời câu hỏi. người Pháp, ông sáng tác tổ khúc âm nhạc Lễ hội của các loài vật (Carnival of the Animals) gồm 14 bản nhạc vào năm 1886. Trong tổ khúc này, Thiên nga là bản nhạc thứ 13, được ông viết cho đàn xen-lô hoà tấu cùng pi-a-nô, đây là bản nhạc nổi tiếng nhất trong tổ khúc. Giai điệu bản nhạc chậm rãi, miêu tả hình ảnh con thiên nga bơi nhẹ nhàng trên mặt hồ gợn sóng. Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
4. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 5 - Gv: Cho HS nghe bản nhạc lần thứ nhất để - Hs: Nghe nhạc lần 1 HS nêu cảm nhận về bản nhạc. GV đặt một số câu hỏi ngắn để HS trả lời, ví dụ: Tính HS trả lời chất của bản nhạc như thế nào? Bản nhạc có nhịp độ nhanh hay chậm? Chúng ta thể hiện động tác con thiên nga bơi như thế nào? - Gv: Cho HS nghe nhạc lần thứ hai, giáo - Hs: Nghe nhạc lần 2 và vận viên hướng dẫn các em nghe kết hợp vận động theo nhạc. động cơ thể. 4: HĐ Vận dụng. - Hỏi? Bài học hôm nay thầy dạy các con - Hs: Trả lời những nội dung gì? - Gv: Nhận xét - Hs: Nghe nhận xét - Gv: Cho cả lớp hát múa lại bài 1 lần. - Hs: Hát múa lại bài - Gv: Nhận xét tiết học ngày hôm nay, động - Hs: Lắng nghe viên những học sinh có tinh thần học tập tốt, cần phát huy trong các tiết học sau. - Gv: Dặn dò học sinh về nhà xem lại bài và - Hs: Ghi nhớ lời gv chuẩn bị đầy đủ sách vở cho các tiết học ngày hôm sau. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025