Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 5 - Tuần 7 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 5 - Tuần 7 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

1. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 5 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 07 Môn học: Âm nhạc 5 Chủ đề 2: Mùa Thu Tiết 7: - Nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu- Nhạc cụ thể hiện giai điệu - Lý thuyết âm nhạc: Vạch nhịp, Ô nhịp, Trọng âm, phách Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: (Sáng) Thứ 2 ngày 21 tháng 10 năm 2024 Thứ 5 ngày 24 tháng 10 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thể hiện đúng trường độ bài tập tiết tấu, biết sử dụng một số nhạc cụ gõ để đệm cho bài hát. Thể hiện đúng cao độ và trường độ bài tập giai điệu bằng recorder hoặc kèn phím, duy trì được tốc độ ổn định. - Nêu được khái niệm về vạch nhịp, ô nhịp, trọng âm, phách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên. - Đàn phím điện tử, recorder và kèn phím. - Thể hiện được bài tập tiết tấu bằng nhạc cụ gõ. - Thể hiện được bài tập giai điệu bằng recorder và kèn phím. 2. Học sinh. - Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơ-rin, trai- en-gô, chuông, ma-ra-cát, hoặc nhạc cụ gõ tự làm. - Có một trong hai nhạc cụ thể hiện giai điệu: recorder hoặc kèn phím. III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động. - Gv: Cho cả lớp vận động phụ họa lại bài hát - Hs: Khởi động Ánh trăng vàng. - Gv: Nhận xét và liên hệ vào bài mới. - Hs: Nghe cô nhận xét 2. Hoạt động Khám phá.. a. ND1: Nhạc cụ. * Nhạc cụ thể hiện tiết tấu. - Gv: Cho học sinh quan sát câu tiết tấu. - Hs: Quan sát Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
2. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 5 - Gv: Hướng dẫn cả lớp luyện tập tiết tấu thứ - Hs: Luyện tập theo hướng nhất bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể. dẫn + Cách 1: vừa chơi nhạc cụ, vừa đếm: 1 - 2 - 3 - 4; 1 - 2 - 3 - 4. + Cách 2: Vừa chơi nhạc cụ, vừa đọc: đen - đen - đen - đen; đen - đen - đen - đen. - Gv: Mời cá nhân, nhóm, tổ thể hiện tiết tấu - Hs: Thực hiện theo quy thứ nhất. định. - Gv: Hướng dẫn cả lớp thể hiện tiết tấu thứ nhất, đồng thời GV thể hiện tiết tấu thứ hai, hoà tấu cùng HS. - Gv: Hướng dẫn HS kết hợp 2 tiết tấu, đệm cho bài hát Ánh trăng vàng. + Gv: Làm mẫu, vừa thể hiện tiết tấu thứ nhất vừa hát. + Giáo viên và học sinh cùng luyện tập. + Tương tự, giáo viên vừa thể hiện tiết tấu thứ hai vừa hát, sau đó giáo viên và HS cùng luyện tập. * Lưu ý: Nếu HS gặp khó khăn khi thể hiện kết hợp 2 tiết tấu, GV hướng dẫn các em hát và vỗ tay theo tiết tấu sau (là tổng hợp 2 tiết tấu trên): + Gv: Mời nhóm A hát bài Ánh trăng vàng, nhóm B đệm theo tiết tấu trên. - Gv: Nhận xét và sửa sai (nếu có) b. Nhạc cụ thể hiện giai điệu. - Gv: Hướng dẫn HS luyện tập: - Hs: Thực hiện theo quy Sáo ri-coóc-đơ Kèn phím định. Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
3. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 5 - Bước 1: Gv thể hiện giai điệu làm mẫu. - Hs: Nghe nhận xét - Bước 2: Gv hướng dẫn HS đọc hoặc hát giai điệu. - Hs: Quan sát - Bước 3: Giáo viên - Bước 3: Giáo viên hướng dẫn HS luyện hướng dẫn HS luyện tập: tập: + Tập bấm nốt Son, + Tập bấm nốt Đô, La, Si, Đô (chưa Rê, Mi, Pha (chưa thổi). thổi). + Tập bấm và thổi + Tập bấm và thổi nốt nốt Son, La, Si, Đô Đô, Rê, Mi, Pha (thổi (thổi nhẹ nhàng). nhẹ nhàng). + Luyện tập giai + Luyện tập giai điệu điệu (theo kí hiệu (theo kí hiệu bàn tay, bàn tay, nghe và lặp nghe và lặp lại, theo lại, theo kí hiệu ghi kí hiệu ghi nhạc). nhạc). - Bước 4: Hs thể hiện giai điệu cùng nhạc đệm. - Gv: Cho học sinh tập bấm nốt Son, La, Si, - Hs: Tập bấm nốt Đô” - Gv: Gọi HS tập bấm cho cả lớp xem - Hs: Quan sát bạn bấm nốt. - Gv: Cho học sinh tập bấm và thổi nốt Son, - Hs: Thực hiện theo quy La, Si, Đô.. định. - Gv: Cho học sinh luyện tập: Bài tập Sáo Ricooder số 2. - Gv: Cho cả lớp thực hiện - Hs: Luyện tập - Gv: Nhận xét - Hs: Nghe nhận xét - Gv: Gọi 1 em thực hiện - Hs: 1 em thực hiện - Gv: Nhận xét, sửa sai (nếu có) - Hs: Nghe nhận xét - Gv: Gọi 2 HS tập thổi cho cả lớp xem - Hs: 2 em thực hiện - Gv: Cho học sinh luyện tập: Bài tập kèn phím - Hs: Luyện tập số 2. Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
4. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 5 - Gv: Cho cả lớp thực hiện - Hs: Luyện tập - Gv: Nhận xét - Hs: Nghe nhận xét - Gv: Gọi 1 em thực hiện - Hs: 1 em thực hiện - Gv: Nhận xét, sửa sai (nếu có) - Hs: Nghe nhận xét b. Nội dung 2: Lí thuyết âm nhạc: Vạch nhịp, ô nhịp, trọng âm, phách. - Gv: Mời HS đọc sách và nêu khái niệm về - Hs: Đọc sách hiểu về khái vạch nhịp, ô nhịp, trọng âm, phách. niệm. - Gv: Yêu cầu HS chỉ vị trí vạch nhịp, ô nhịp - Hs: Thực hiện trên khuông nhạc. - Gv:Hướng dẫn cả lớp đọc nhạc kết hợp vỗ - Hs: Cả lớp thực hiện tay thể hiện phách mạnh và phách nhẹ. Sau đó, GV mời cá nhân, nhóm, tổ thực hiện. - Gv: Nhận xét và sửa sai - Hs: Nghe nhận xét 3. HĐ luyện tập. - Gv: Hướng dẫn HS luyện tập và đặt câu hỏi: - Hỏi? Trong khuông nhạc dưới đây có những - Hs: Quan sát và trả lời. hình nốt nào? - Hỏi? Có bao nhiêu vạch nhịp và ô nhịp? - Hs: Quan sát và trả lời. - Gv: Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo tiết tấu (nếu có thời gian). 4. Hoạt động ứng dụng. - Hỏi? Bài học hôm nay các con được học mấy - Hs: Trả lời phần? - Hỏi? Tên nhạc cụ mà các em vừa được học? - Hs: Trả lời - Gv: Nhận xét - Gv: Tuyên dương các em có tinh thần học tập - Hs: Nghe nhận xét tốt, cần phát huy trong các giờ học sau, dặn dò - Hs: Lảng nghe và ghi nhớ lời các em về nhà xem lại bài và chuẩn bị sách vở cô. cho các giờ học ngày hôm sau. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): . Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025