Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 + 2 - Tuần 11 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 + 2 - Tuần 11 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Hích

1. KHBD GDTC LỚP 1 TUẦN 11 Ngày 21/11/2024 Tiết 21 CHỦ ĐỀ 2: BÀI THỂ DỤC Bài 3( tiết 1): ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác theo đúng cấu trúc, trình tự. Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo nhịp hô. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thể lực: Bước đầu thể hiện tính liên kết, tính nhịp điệu khi thực hiện động tác, có phát triển về thể lực chung. Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Địa điểm: Sân trường -Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC -Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. -Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, theo cặp đôi. IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Phương pháp, tổ chức, yêu cầu Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học học sinh  Khởi động phổ  - Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 biến nội dung, yêu cầu  cổ chân, vai, hông, N giờ học - HS trả lời. gối,... - GV HD học sinh  - Trò chơi “ Hoàng Anh- khởi động. Hoàng yến” - GV hướng dẫn chơi  II. Phần cơ bản: 16-18’ Cho HS quan sát tranh ĐH trò chơi * Kiến thức mới: GV làm mẫu động tác HS quan sát GV làm mẫu - Động tác điều hòa kết hợp phân tích kĩ - Đội hình tập luyện đồng thuật động tác. loạt. 2 lần Hô khẩu lệnh và thực  2 lần hiện động tác mẫu  - GV hô - HS tập N1: Chân trái sang ngang, theo Gv.
2. hai tay đưa lên cao , hít 2 lần - Gv quan sát, sửa ĐH tập luyện theo tổ vào bằng mũi. sai     N2: Buông hai tay bắt cho HS.    chéo trước bụng thở ra     băng mũi và miệng. 1 lần - Y,c Tổ trưởng cho GV N3: Như nhịp 1 các bạn luyện tập theo N4: Về TTCB 3-5’ khu vực. N5,6,7,8: Như vậy nhưng bước chân phải * Luyện tập: Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng Hô khẩu lệnh và thực Tập đồng loạt 4- 5’ hiện động tác mẫu Tập theo tổ nhóm - GV hô - HS tập theo - Tập luyện theo cặp Gv. đôi - Gv quan sát, sửa sai Thi đua giữa các tổ cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.      - GV nêu tên trò chơi,     * Trò chơi “chuyển bóng hướng dẫn cách chơi, nhanh cho bạn”. tổ chức chơi trò chơi - Chơi theo đội hình hàng * Vận dụng: cho HS. ngang - Nhận xét tuyên ---------- dương và xử phạt ---------- người phạm luật  - Bước chân ở nhịp 1 và nhịp 5 khác nhau III.Kết thúc thế nao? - Thả lỏng cơ toàn thân. - Tại sao phải duy trì - HS trả lời - Nhận xét, đánh giá chung nhịp thở khi tập? của buổi học.Hướng dẫn HS thực hiện thả lỏng HS Tự ôn ở nhà -ĐH kết thúc Xuống lớp    . ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
3. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....................................................................................................... ************************************ KHBD GDTC LỚP 2 TUẦN 11 Ngày 19/11/2024 Tiết 21 Bài 4: ĐỘNG TÁC NHẢY VÀ ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA. (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác nhảy và động tác điều hòa trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác nhảy và động tác điều hòa của bài thể dục. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung VĐ T. S. gian lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức Đội hình nhận lớp khỏe học sinh phổ biến nội  Khởi động 2x dung, yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ tay, 8N - GV HD học sinh khởi  - HS khởi động theo
4. cổ chân, vai, hông, động. GV. gối,... 2-3’ - Trò chơi “nhảy lò cò” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.  16-  2 18’  lần - GV quan sát nhắc nhở, sửa sai cho HS - Cán sự hô nhịp II. Phần cơ bản:  - Kiến thức. - Cho HS quan sát tranh  - Ôn động tác vươn - GV làm mẫu động tác kết  thở, tay, chân, lườn, hợp phân tích kĩ thuật động - Đội hình HS quan sát lưng bụng và toàn thân tác. tranh đã học. - Hô khẩu lệnh và thực  hiện động tác mẫu  - Động tác nhảy. - Cho 2 HS lên thực hiện  - HS quan sát GV làm 2 động tác nhảy. mẫu lần - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - HS tiếp tục quan sát - GV hô - HS tập theo GV. - Gv quan sát, sửa sai cho -Luyện tập 2 HS. - Đội hình tập luyện đồng Tập đồng loạt lần loạt. - Y,c Tổ trưởng cho các   bạn luyện tập theo khu vực. Tập theo tổ nhóm  - Tiếp tục quan sát, nhắc 3-5’ 3 ĐH tập luyện theo tổ nhở và sửa sai cho HS lần   - Phân công tập theo cặp Tập theo cặp đôi    3 đôi Tập cá nhân  GV  Thi đua giữa các tổ lần GV Sửa sai - Trò chơi “ném trúng 1 - GV tổ chức cho HS thi - HS vừa tập vừa giúp đỡ đích” lần đua giữa các tổ. nhau sửa động tác sai - GV và HS nhận xét đánh - Từng tổ lên thi đua - giá tuyên dương. trình diễn - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo hướng dẫn hướng dẫn cách chơi, tổ    - Bài tập PT thể lực: chức chơi thở và chơi   - Vận dụng: chính thức cho HS.   III.Kết thúc - Nhận xét tuyên dương và   - Thả lỏng cơ toàn sử phạt người phạm luật  thân. - Cho HS chạy bước nhỏ HS thực hiện kết hợp đi 2 - Nhận xét, đánh giá tại chỗ tay đánh tự lại hít thở chung của buổi học. 4- lần nhiên 20 lần
5. Hướng dẫn HS Tự ôn 5’ - Yêu cầu HS quan sát - HS trả lời ở nhà tranh trả lời câu hỏi BT1 - Xuống lớp trong sách. - HS thực hiện thả lỏng - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc - Nhận xét kết quả, ý thức,  thái độ học của hs.   - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. . ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....................................................................................................... ************************************ Ngày 22/11/2024 Tiết 22 Bài 4: ĐỘNG TÁC NHẢY VÀ ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA. (tiết 2) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác nhảy và động tác điều hòa trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác nhảy và động tác điều hòa của bài thể dục. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
6. Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung VĐ T. S. gian lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức Đội hình nhận lớp khỏe học sinh phổ biến nội  Khởi động 2x dung, yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ tay, 8N - GV HD học sinh khởi  cổ chân, vai, hông, động. - HS khởi động theo GV. gối,... 2-3’ - Trò chơi “nhảy lò cò” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.  16-  18’ 2 - GV quan sát nhắc nhở, sửa  lần sai cho HS II. Phần cơ bản: - Cán sự hô nhịp - Kiến thức. - Cho HS quan sát tranh  - Ôn động tác vươn thở, - GV làm mẫu động tác kết  tay, chân, lườn, lưng hợp phân tích kĩ thuật động  bụng, toàn thân và nhảy tác. - Đội hình HS quan đã học. - Hô khẩu lệnh và thực hiện sát tranh động tác mẫu  - Động tác điều hòa. - Cho 2 HS lên thực hiện  động tác điều hòa.  - GV cùng HS nhận xét, - HS quan sát GV làm 2 đánh giá tuyên dương mẫu lần - GV hô - HS tập theo GV. - HS tiếp tục quan sát - Gv quan sát, sửa sai cho - Đội hình tập luyện HS. 2 đồng loạt. -Luyện tập lần  Tập đồng loạt - Y,c Tổ trưởng cho các bạn  luyện tập theo khu vực.  - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở 3 ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm và sửa sai cho HS lần   - Phân công tập theo cặp đôi    Tập theo cặp đôi 3 GV Sửa sai  GV  Tập cá nhân lần - GV tổ chức cho HS thi đua Thi đua giữa các tổ 1 giữa các tổ. - HS vừa tập vừa giúp - GV và HS nhận xét đánh đỡ nhau sửa động tác - Trò chơi “ném trúng lần giá tuyên dương. sai đích” - GV nêu tên trò chơi, hướng - Từng tổ lên thi đua dẫn cách chơi, tổ chức chơi - trình diễn
7. thở và chơi chính thức cho - Chơi theo hướng HS. dẫn 3-5’ - Nhận xét tuyên dương và    sử phạt người phạm luật   - Bài tập PT thể lực: 2 - Cho HS chạy bước nhỏ tại   - Vận dụng: lần chỗ tay đánh tự nhiên 20 lần   III.Kết thúc - Yêu cầu HS quan sát tranh  - Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ trả lời câu hỏi BT1 trong HS thực hiện kết hợp thân. sách. đi lại hít thở - Nhận xét, đánh giá - HS trả lời chung của buổi học. - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả Hướng dẫn HS Tự ôn ở - Nhận xét kết quả, ý thức, lỏng nhà thái độ học của hs. - ĐH kết thúc - Xuống lớp - VN ôn lại bài và chuẩn bị  bài sau.   . ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .......................................................................................................