Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 31 - Năm học 2023-2024 - Võ Thúy Vân

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 31 - Năm học 2023-2024 - Võ Thúy Vân

1. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** TUẦN 31 Thứ Hai, ngày 15 tháng 04 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ - CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG TRONG MẮT EM I. Yêu cầu cần đạt - Học sinh làm quen với hoạt động sinh hoạt dưới cờ - Học sinh biết được một vài địa danh nổi tiếng, cảnh đẹp của quê hương mình. - HS có được cảm giác tự hào, yêu mến quê hương, đất nước. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tivi,; Chuẩn bị một vài hình ảnh về danh lam thắng cảnh. - Học sinh: ghế dỏ; Giấy vẽ, màu ... III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Hoạt động chào cờ đầu tuần: - HS thực hiện nghi lễ chào cờ nghiêm túc - HS thực hiện theo HS của PH - Hát quốc ca - HS hát II. Hoạt động TN: * GV tổ chức cho HS - Trò chơi: “Hành tinh không cô đơn” - GV đề nghị các thành viên trong tổ sắm vai các hành tinh quay quanh Mặt Trời. HS sắm - HS tham gia trò chơi vai mặt trời cầm một đầu các ruy băng, đầu kia nối với các hành tinh khác, trong đó có Trái Đất. Trái đất quay xung quanh chính nó rồi bắt đầu quay xung quanh Mặt Trời - GV bật nhạc cho các hành tinh chuyển động xung quanh Mặt Trời. Khi nhạc dừng, các hành tinh phải tạo dáng đẹp - GV dẫn dắt vào chủ đề hàng xóm – giống như Mặt Trời, chúng ta sống trong thế giới này không hề cô đơn vì đã có rất nhiều người sống gần ta, có lien quan đến ta. - GV yêu cầu HS: Kể tên một số người thân, hàng xóm của em? Hàng xóm của em là một - HS trả lời câu hỏi. người như thế nào? - GV nhận xét - Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài và chuẩn - HS lắng nghe bị bài sau. - HS thực hiện ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. 1 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
2. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. -------------------------------------- TIẾT 2+3: TIẾNG VIỆT CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH EM BÀI 31A: NGƯỜI THÂN MỘT NHÀ (T1, 2) I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Chú gấu con ngoan. Kết hợp đọc chữ và xem tranh để hiểu chi tiết quan trọng, hiểu việc làm tốt của nhân vật trong câu chuyện. - Chép đúng một đoạn văn. - Viết đúng những từ bắt đầu bằng ch / tr. - Giáo dục: Thể hiện sự quan tâm của em với mọi người trong gia đình. Biết giúp đỡ bố mẹ làm một số công việc nhà. - Giáo dục: Thể hiện sự quan tâm của em với mọi người trong gia đình. Biết giúp đỡ bố mẹ làm một số công việc nhà. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: tivi; tranh; 4 thẻ chữ ch và 4 thẻ chữ tr cho mỗi đội chơi, 4 thẻ có dấu thanh hỏi, 4 thẻ có dấu thanh ngã; Bài giảng điện tử. - Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai III. Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1. HĐ khởi động HĐ 1: Nghe – Nói * Kể cho bạn nghe về những người thân trong gia đình mình - Từng HS mang ảnh chụp hoặc tranh vẽ (nếu có), nói trong cặp đôi về những người thân trong gia đình: gia đình có mấy người, tên tuổi và công việc của mỗi người, tình cảm của bạn với mọi người, Gia đình tôi có 4 người: Bố tôi tên là Nam, năm nay bố tôi 31 tuổi, bố làm công nhân. Mẹ tôi tên là Mai, mẹ tôi 30 tuổi, mẹ làm thợ may. Đây là tôi. Đây là em bé của tôi. Em tên là Minh, em mới được 1 tuổi. Tôi rất yêu em Minh . - 1 – 2 HS nói về gia đình của mình trước lớp. - GV nhận xét – tuyên dương - HS nhắc lại 2 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
3. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - GV giới thiệu – ghi đề bài 2. HĐ khám phá HĐ 2: Đọc a. Nghe đọc - Lắng nghe - GV giới thiệu bài đọc là một câu chuyện có tranh minh họa từng đoạn (truyện tranh Chú gấu con ngoan) - Lắng nghe cô đọc và đọc thầm theo cô - GV đọc cả bài rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng, dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn. Đọc thầm theo GV. - Đọc thầm và tìm từ khó đọc b. Đọc trơn - Đọc thầm bài Chú gấu con ngoan và - HS luyện đọc từ khó (cá nhân, đồng tìm từ khó đọc thanh ) - Ghi từ khó (rót, lấy, ông nội) - 2 – 3 HS đọc và ngắt hơi đúng câu trong SHS. Cả lớp đọc đồng thanh và - Hướng dẫn đọc câu: đọc và ngắt hơi ngắt hơi câu trên. đúng - 4 đoạn - Hướng dẫn đọc đoạn - Cá nhân/nhóm: Mỗi HS đọc một đoạn, + Bài văn được chia làm mấy đoạn? đọc nối tiếp các đoạn đến hết bài. + Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn - Cả lớp: Thi đọc nối tiếp các đoạn giữa các nhóm. Mỗi nhóm cử 1 HS đọc một đoạn. - Nghe GV nhận xét các nhóm đọc. - Nghe GV nêu yêu cầu b trong SHS. - Nhận xét – tuyên dương - Nhóm: Đóng vai gấu con, ông nội, mẹ, c. Đọc hiểu gấu em và nói lời của từng vai khi gấu - Nêu yêu cầu b trong SGK con rót từng cốc mật cho mọi người. - Nói lời của gấu ông, gấu mẹ khi được - 2- 3 nhóm lên đóng vai gấu con mời uống mật ong. - Lắng nghe - GV gọi 2 – 3 nhóm lên đóng vai cho - Trao đổi với bạn: Gấu con có tình cảm cả lớp xem. Nhận xét nhóm, HS sắm vai gì với ông, mẹ và em. hay, nói câu đúng. - 2 – 3 cặp trả lời trước lớp. - Nêu yêu cầu c. + Theo em, vì sao gấu con đem mật ong cho ông, mẹ và em? - Nghe GV nhận xét. * Giáo dục HS Thể hiện sự quan tâm của em với mọi người trong gia đình. 3. HĐ luyện tập 3 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
4. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** HĐ 3. Viết a. Chép đoạn 3 trong bài Chú gấu con - Lắng nghe ngoan - 1 HS đọc cả đoạn. - Nêu yêu cầu: Chép đoạn 3 trong bài - Ghi đề bài, viết hoa chữ cái đầu câu, Giọng hót chim sơn ca. tên riêng; tư thế ngồi viết .) - GV đọc đoạn viết ( Đoạn 3 ) - Gấu, Con - Cho HS đọc cả đoạn viết - Nhìn bảng, chép đoạn văn vào vở theo + Khi viết ta cần chú ý điều gì ? hướng dẫn Gấu con rót / một cốc mật đưa cho + Tìm chữ viết hoa trong bài? mẹ. / Gấu mẹ cảm động, / ôm hôn gấu - Đọc đoạn văn trên bảng, hướng dẫn con và bảo: / HS chép bài vào vở - Con của mẹ ngoan quá. ( Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS ) - HS soát lại lỗi chính tả - GV đọc chậm cho HS soát lại lỗi - Nhận xét bài viết của một số bạn b. Tìm từ ngữ viết đúng ( chọn 1) *Tổ chức trò chơi : Tiếp sức để luyện - Nghe GV nói về mục đích chơi và HD viết đúng từ có âm đầu ch/tr hoặc từ có cách chơi: Chơi để luyện viết đúng từ dấu hỏi/dấu ngã. có âm đầu ch/tr hoặc từ có thanh hỏi/ - Hướng dẫn cách chơi thanh ngã. Cách chơi: Lớp chia thành 2 đội, mỗi đội cử từng HS lần lượt lên gắn thẻ từ - 2 đội thực hiện chơi. vào chỗ trống trong mỗi từ ngữ. Đội gắn nhanh và đúng nhiều thẻ là đội thắng cuộc. - Bình chọn đội thắng cuộc. Từng - Theo dõi HS chơi - Nhận xét từng nhóm - HS viết các từ viết đúng vào vở. - Gắn những thẻ từ viết đúng lên bảng chăm sóc, trìu mến, mong chờ, trông - Cho cả lớp bình chọn đội thắng cuộc – nom. Tuyên dương - Cho HS làm vở bài tập phần a: Chọn tr hay ch vào chỗ trống 4. HĐ vận dụng - HS lắng nghe HĐ 4. Nghe – nói - Nêu chủ đề: Kể một việc em đã làm ở - Thực hiện yêu cầu. nhà và được khen - 2 – 3 em nói trước lớp. - GV nêu yêu cầu: Nhớ lại một việc mình làm ở nhà được khen. - Làm bài vào vở + Cho HS luyện nói 4 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
5. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe - Cho HS làm bài tập 3 trong VBT + Viết câu nói về tình cảm của em với - HS lắng nghe một người thân trong gia đình - HS thực hiện * Giáo dục HS Biết giúp đỡ bố mẹ làm một số công việc nhà. - GV nhận xét tiết học -Về nhà đọc lại bài cho mọi người cùng nghe, làm BT trong VBT và chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------- TIẾT 4 TOÁN THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I. Yêu cầu cần đạt: - Thực hành đo độ dài, độ cao, độ rộng của các đồ dùng bằng thước thẳng có chia vạch xăng – ti- mét, bằng đơn vị tự quy ước. - Biết các bước dùng đồ vật đơn vị để đo độ dài/độ cao của vật. - Biết xem, đo mỗi vật dài, cao bao nhiêu cm. - Biết đọc và viết độ dài/ độ cao một vật bằng đơn vị đo xăng – ti – mét. - Rèn cho HS biết cách đo độ dài/ độ cao và đọc số đo chính xác. *Phát triển năng lực công cụ toán học, phương tiện dạy học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực mô hình hóa toán học II. Đồ dùng dạy học: + GV: Tivi; Bộ đồ dùng Toán: Thước kẻ; Bài giảng điện tử. + HS: Bộ đồ dùng Toán: Thước kẻ, bút chì, .. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động Khởi động - Cho HS chơi trò chơi “Gọi câu nói -Thực hiện không hợp lệ” - GV nói: dài, cao, ngắn, thấp, rộng - Đây cái bút này rộng 12 cm. - Mời lần lượt HS lên đoán câu không hợp - Thước kẻ cao 17 cm và gọi tên đúng. - GV nhận xét, khen ngợi - GV nói: Những từ các em vừa đoán: Muốn biết độ dài từng đồ vật ta dùng 5 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
6. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** thước để đo, để nhận biết vật được đo dài rộng, bao nhiêu vậy chúng ta sẽ được đo xem một vật dài.. bài học ngày hôm nay. - GV ghi đề bài - HS nhắc lại 2. Hoạt động Luyện tập HĐ 1: thực hành đo độ dài Bài 1: HS: hoạt động nhóm 4 - Y/C HS tự quan sát tranh và đo mỗi vật - Đại diện nhóm báo cáo lần lượt các đồ vật .viết kết quả vào vở, sau - bút chì dài 8 cm đó đọc kết quả đo - bút chì của tớ dài 6 cm GV: Quan sát, nhắc nhở - Mời 4 HS lên bảng thực hiện - Nhận xét, kết luận - Nhận xét - Xác định kết quả đúng (Chiếc bút chì - HS xem xanh dài 8 cm) và HD HS kiểm nghiệm đếm trên thước kẻ từ vạch 0 đến vạch 8 xem có bao nhiêu xăng - ti - mét. - Kết luận: Chiếc bút chì đỏ dài 8 cm. Vì thước kẻ đo từ vạch số 0 đến vạch 6 đếm được 6 cm Baì 2: bài nào nói đúng bạn nói sai kết quả đã đo. - Cho HS quan sát tranh và tự trả lời - Quan sát tranh SGK - Theo dõi trả lời. + Cái tẩy dài bao nhiêu? - Tẩy của tớ dài 5 cm - Tẩy của tớ dài 4 cm + Để biết được chiều dài của cái tẩy chúng - HS trả lời: phải đo ta làm như thế nào? - Chúng mình dùng gì để đo được? - Lấy thước đo - Cho hs thực hành đo và xác định kết quả đo. - Nhận xét, kết luận: Đo bắt đầu từ vạch 0 - HS lắng nghe thì kết quả là số ở phần kết thúc Bài 3: Quan sát tranh và dùng thước để đo. - Quan sát HS để giúp đỡ - QS thực hiện đo tranh SGK - Tự đo và xác định kết quả đo - Trình bày trước lớp 3x4, 6x 9 - Nhận xét, KL - HS lắng nghe Bài 4 : HĐ cá nhân - YC HS thực hiện trong SGK - HS nhắc lại yêu cầu 6 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
7. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Vì sao nói chiếc hộp màu xanh cao hơn - Quan sát hình và đọc kết quả đo 4 cm? dưới hai hộp xanh và vàng. - Vì sao nói chiếc hộp màu vàng cao gần 5 - Nói hình màu tím trước lớp cm? - Nhận xét KL - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Nhắc HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị - HS thực hiện tiết sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------------- BUỔI CHIỀU TIẾT 1: ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN ĐỌC TO – NGHE CHUNG BÉ VÀ THẾ GIỚI LOÀI VẬT I. Yêu cầu cần đạt - Qua câu chuyện kể bé sẽ hiểu biết hơn về cuộc sống. - Gắn kết bé với lòng yêu thích khám phá thế giới xung quanh bắt đầu từ thế giới loài vật - Trẻ ham thích đọc sách. II. Đồ dùng dạy học: - Câu chuyện kể: Gà và vịt. - Tranh minh hoạ câu chuyện. - Một số truyện về thế giới loài vật. - Địa điểm: Trong thư viện trường. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Trước khi kể (5 phút) * Cả lớp - Gợi ý trao đổi tranh minh hoạ tên - Quan sát tranh. truyện: + Quan sát tranh em thấy gì? + Nêu những hình ảnh có trong tranh: Gà, vịt. + Dựa vào hình ảnh minh hoạ trong + Phỏng đoán tên truyện. tranh em hãy đoán xem hôm nay cô sẽ kể chuyện gì? - Giới thiệu truyện: Giới thiệu tên một - HS lắng nghe số truyện về thế giới loài vật và nhấn 7 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
8. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** mạnh truyện kể hôm nay là truyện Gà và vịt. * Cả lớp 2. Trong khi kể (20 phút) - Nghe, quan sát tranh. - Kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ. * Cả lớp 3. Sau khi kể (5 phút) - Gà và vịt - Cô vừa kể chuyện gì? - Kể các nhân vật trong truyện: Gà, vịt. - Trong truyện có những nhân vật nào? - Đôi bạn trò chuyện: nói cho bạn nghe - Giao việc. em thích nhân vật nào? Không thích - Đến trò chuyện cùng học sinh. nhân vật nào? Vì sao? - Một số học sinh trình bày trước lớp. - Tặng thẻ đánh dấu sách cho những HS trình bày rõ ràng, đúng nội dung truyện kể. - Không. - Gà trống có thể gọi mặt trời thức dậy không? - Phải. - Có phải Gà trống bị chìm trong biển nước? - Trình bày suy nghĩ của mình. - Em nghĩ gì về Gà trống? - Rút ra bài học cho bản thân. - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? * Giáo dục HS: Không nên khoe khoang, khoác lác, phải biết tự lượng sức mình. - Giới thiệu một số truyện về thế giới - Sau tiết học HS chọn và mượn một loài vật. quyển về nhà. - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------------- TIẾT 2: TIẾNG VIỆT CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH EM BÀI 31A: NGƯỜI THÂN MỘT NHÀ (T3) (Đã soạn ở tiết trước) ----------------------------------------- TIẾT 3: TIẾNG VIỆT BÀI 31B: NHỚ NHỮNG NGÀY VUI (T1) I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, khổ thơ trong bài Tết đang vào nhà. - Hiểu chi tiết quan trọng trong bài Tết đang vào nhà , trả lời được câu hỏi đọc hiểu. 8 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
9. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Viết đúng những từ có tiếng bắt đầu ch/tr, từ có dấu hỏi, dấu ngã. Nghe – viết một đoạn văn. - Nghe kể câu chuyện Sự tích bông hoa cúc trắng và kể lại được một đoạn câu chuyện. - Giáo dục: kể được những việc làm của em trong ngày tết, tình yêu thương người thân trong gia đình. II. Đồ dùng dạy học: - Tivi; 2 thẻ chữ ch và 2 thẻ chữ tr, 2 thẻ có dấu hỏi, 2 thẻ có dấu ngã cho mỗi đội chơi.tranh ảnh minh hoạ HĐ1, HĐ2, HĐ4. Câu chuyện Sự tích bông hoa cúc trắng; Bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1. HĐ khởi động HĐ 1: Nghe – Nói * Kể lại những việc làm trong dịp Tết của gia đình em - Cho HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Chia nhóm cho HS hoạt động nhìn - Làm việc nhóm tranh minh hoạ để nhớ về những việc Thảo luận, đại diện nhóm kể trước lớp các em làm vào dịp Tết. các việc làm. VD đi chợ hoa, dọn dẹp, gói bánh chưng. - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe GV nhận xét câu trả lời. - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại 2. HĐ khám phá HĐ 2: Đọc a. Nghe đọc - GV giới thiệu bài đọc Tết đang vào - Lắng nghe nhà - GV đọc cả bài rõ ràng, ngắt nghỉ hơi - Lắng nghe GV đọc và đọc thầm theo đúng, dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn. GV Đọc thầm theo GV. b. Đọc trơn - Đọc thầm bài Tết đang vào nhà và tìm - Đọc thầm và tìm từ khó đọc từ khó đọc - Ghi từ khó (năm mới, mua sắm) - HS luyện đọc từ khó (cá nhân, đồng thanh ) - Giải nghĩa một số từ: Nguyên đán, - Lắng nghe bánh chưng - Hướng dẫn đọc câu: đọc và ngắt hơi - 2 – 3 HS đọc và ngắt hơi đúng câu đúng sau mỗi dòng thơ trong SHS. Cả lớp đọc đồng thanh và ngắt hơi câu trên. - Hướng dẫn đọc đoạn 9 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
10. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** + Bài thơ được chia làm mấy khổ thơ? - 3 đoạn + Cho HS đọc nối tiếp theo từng khổ thơ - Cá nhân/nhóm: Mỗi HS đọc một khổ thơ, đọc nối tiếp các khổ thơ đến hết bài. - Cả lớp: Thi đọc nối tiếp các khổ thơ giữa các nhóm. Mỗi nhóm cử 1 HS đọc một khổ thơ. - GV tổ chức thi đọc - Nghe GV nhận xét các nhóm đọc. - Các nhóm thi đọc với nhau - GV mời HS đọc lại bài - Bầu chọn nhóm đọc tốt - Nhận xét – tuyên dương - HS đọc cá nhân c. Đọc hiểu - Nêu yêu cầu b trong SGK - Nghe GV nêu yêu cầu b trong SHS. H: Kể tên những loài hoa nở vào dịp - 1- 2 HS trả lời. Tết? - GV chốt ý kiến đúng: Hoa đào, hoa mai - GV hướng dẫn: Đọc khổ thơ 2, tìm - Thực hiện yêu cầu c. việc làm của mỗi người vào dịp Tết. H: Kể việc làm của mỗi người trong gia - Thảo luận, đưa ra ý kiến đại diện đình vào dịp Tết? nhóm trả lời: Mẹ phơi áo hoa Em dán tranh gà - Cho HS làm việc nhóm bàn Ông treo câu đối. - GV nhận xét câu trả lời chốt đáp án - Lắng nghe đúng. + Mẹ: phơi áo hoa + Em: dán tranh gà + Ông: treo câu đố d) Đọc thuộc một khổ thơ. - GV nêu yêu cầu đọc thuộc 1 khổ thơ. - Từng HS nhẩm và đọc thuộc một khổ - GV nhận xét nhóm đọc thuộc và hay - Đại diện nhóm đọc trước lớp. nhất. + Cho HS làm bài tập 1 vào vở BT. - HS thực hiện + Nhận xét bài của HS - Liên hệ: Em kể được những việc làm - HS lần lượt kể của em trong ngày tết. 3. HĐ luyện tập HĐ 3. Viết a. Nghe- viết khổ thơ 2, khổ thơ 3 của bài Tết đang vào nhà - Nêu yêu cầu: Viết khổ 2, 3 trong bài Tết đang vào nhà. - GV đọc đoạn viết ( Khổ 2, 3 ) - Nghe GV đọc khổ thơ viết chính tả. - Cho HS đọc cả 2 khổ - 1 HS đọc lại 10 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
11. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** + Khi viết ta cần chú ý điều gì? - Ghi đề bài, viết hoa chữ cái đầu câu, tên riêng; tư thế ngồi viết .) + Tìm chữ viết hoa trong bài? - Viết các từ có chữ cái mở đầu viết hoa ra nháp: Sân, Mẹ, Em, Ông - Đọc khổ thơ 2- 3 trên bảng, hướng dẫn - Viết khổ 2, 3 vào vở theo lời GV đọc: HS chép bài vào vở nghe từng cụm từ và ghi nhớ, chép lại (Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS ) cụm từ đã ghi nhớ. - GV đọc chậm cho HS soát lại lỗi - Nghe GV đọc lại khổ thơ 2, 3 để soát lỗi và sửa lỗi. - Nhận xét bài viết của một số bạn - Nghe GV nhận xét bài viết chính tả của một số bạn. b. Thi gắn thẻ từ giữa các nhóm (chọn 1) * Thi điền tr/ch hoặc dấu hỏi/dấu ngã - Nghe để luyện viết đúng từ. - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ ở - Quan sát tranh HĐ3b, gọi vài HS nói nội dung tranh - Nêu nội dung tranh - Cả lớp đọc thầm hai câu (1) và (2) ở - Mỗi nhóm cử từng bạn lần lượt lên gắn HĐ3b. thẻ từ vào chỗ trống ở mỗi từ. Nhóm - Cho HS trình bày gắn nhanh và đúng nhiều thẻ là nhóm thắng cuộc (1) trở, chợ; (2) nở, rỡ. - HS lắng nghe - Nhận xét và chốt ý đúng - HS viết vào vở BT. (Mẹ trở về nhà sau - Cho HS làm vở bài tập phần a, b: Điền phiên chợ Tết. Bên đường, hoa đào, hoa ch hoặc tr,dấu hỏi, dấu ngã vào chỗ mai nở rực rỡ) trống 4. HĐ vận dụng HĐ 4. Nghe – nói a) Nghe kể câu chuyện Sự tích bông hoa cúc trắng - Nhìn tranh, nghe GV kể từng đoạn câu - GV kể từng đoạn câu chuyện cho đến chuyện cho đến hết câu chuyện. hết câu chuyện. - Nhìn tranh, nghe GV kể lại câu chuyện - GV kể lại câu chuyện theo từng tranh theo từng tranh 1 – 2 1 – 2 - HS trả lời câu hỏi của GV. - Nêu câu hỏi dưới mỗi tranh cho HS trả lời - Nhận xét + Cô bé sống cùng mẹ trong túp lều + Cô bé sống cùng mẹ ở đâu? Vì sao cô tranh. Cô bé buồn vì mẹ cô bị bệnh nặng bé buồn? mà không có tiền mua thuốc. + Ông lão nói: “Cháu hãy đến gốc cây + Thấy cô bé khóc, ông lão nói gì? cổ thụ to nhất trong rừng hái một bông hoa trên đó. Bông hoa có bao nhiêu 11 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
12. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** cánh thì mẹ cháu sống được bấy nhiêu ngày.” + Khi tìm thấy bông hoa, cô bé đã làm + Cô bé dùng tay xé dần mỗi cánh hoa gì? lớn thành nhiều cánh hoa nhỏ để hi vọng mẹ được sống lâu hơn. + Trở về nhà, ông lão nói gì với cô bé? + Ông lão nói với cô bé: “Mẹ của cháu khỏi bệnh rồi đấy. Đó chính là phần thưởng cho lòng hiếu thảo của cháu”. b) Kể một đoạn câu chuyện. - Mỗi nhóm chỉ kể 1 đoạn. GV cho 3 - 3 nhóm kể 3 đoạn khác nhau nhóm kể 3 đoạn khác nhau. Ở mỗi - Theo dõi bạn kể nhóm, từng HS chỉ vào tranh, nghe bạn đọc câu hỏi dưới tranh để kể chuyện theo tranh đó. - Mỗi nhóm cử một bạn kể một đoạn mà - Thi kể một đoạn câu chuyện: nhóm đã kể. - Bình chọn nhóm kể hay nhất (kể đúng - Bình chọn bạn kể tốt và đủ chi tiết). - Cho HS làm bài tập 3 VBT (Nếu còn - HS hoàn thiện bài trong VBT thời gian) + Em sẽ làm gì để chuẩn bị đón Tết? - HS trả lời Viết câu kể hoặc vẽ tranh về việc làm đó? + Nhận xét bài làm của HS * Liên hệ: Giáo dục tình yêu thương - Lắng nghe người thân trong gia đình. - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe -Về nhà đọc lại bài cho mọi người cùng - HS thực hiện nghe, làm BT trong VBT và chuẩn bị bài: 31C Trẻ thơ và trăng. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ******************************** Thứ Ba, ngày 16 tháng 04 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT BÀI 31B: NHỚ NHỮNG NGÀY VUI (T2, 3) (Đã soạn ở tiết trước) ------------------------------------------ 12 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
13. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** TIẾT 3 TOÁN THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I. Yêu cầu cần đạt: - Thực hành đo độ dài, độ cao, độ rộng của các đồ dùng bằng thước thẳng có chia vạch xăng – ti- mét, bằng đơn vị tự quy ước. - Biết các bước dùng đồ vật đơn vị để đo độ dài/độ cao của vật. - Biết xem, đo mỗi vật dài, cao bao nhiêu cm. - Biết đọc và viết độ dài/ độ cao một vật bằng đơn vị đo xăng – ti – mét. - Rèn cho HS biết cách đo độ dài/ độ cao và đọc số đo chính xác. *Phát triển năng lực công cụ toán học, phương tiện dạy học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực mô hình hóa toán học II. Đồ dùng dạy học: + GV: - Tivi; Bộ đồ dùng Toán: Thước kẻ; Bài giảng điện tử. + HS: - Bộ đồ dùng Toán: Thước kẻ, bút chì, III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động - GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại Hoạt động 2: HĐ luyện tập Bài 5: HĐ nhóm - YC HS tự đo HS: Thực hiện nhóm cặp - Quan sát theo dõi - Tự đo xem một vật dài, cao bao nhiêu bằng đơn vị đo tự do. - Tại sao kết quả khác nhau? - Bàn chân, gang tay, que tính KL: Các con phải có tính cẩn thận trong - HS lắng nghe thao tác đo. Bài 6: - YC HS thực hiện SGk - Thực hiện - HD HS tự hình dung đơn vị đo: là đúng - Dây điện nào dài hơn dây điện nào một vòng cuộn quanh lõi ngắn hơn KL: - Đếm số vòng rồi kết luận sợ dây điện màu đỏ dài hơn sợi dây điện màu xanh *Liên hệ thực tế: - Các em có thể đo và ước lượng xem các - Trả lời đồ vật trong lớp mình có độ dài như thế nào. + Cái bàn dài bao nhiêu cm? + Cái bảng dài bao nhiêu cm? - GV: Nhận xét, kết luận - HS lắng nghe 13 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
14. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** H: Bài học hôm nay chúng ta học được - HS trả lời: Đo độ dài các đồ vật.. những gì? - Độ dài có đơn vị đo là gì? - HS trả lời - Nhấn mạnh lại: Đơn vị xăng – ti – mét là - HS lắng nghe 1 đơn vị đo độ dài được sử dụng hằng ngày. - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - GV nhắc nhở HS về nhà xem lại bài, làm - HS thực hiện BT trong VBT và chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------------- TIẾT 4 TNXH BÀI 31: THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI (T1) I. Yêu cầu cần đạt: - Quan sát và ghi chép được một số biểu hiện của thời tiết (bầu trời, mây) - Có ý thức bảo vệ mắt không nhìn trực tiếp vào bầu trời. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tivi; Địa điểm quan sát, số, kính mát (tấm nhựa đen), phiếu quan sát; Bài giảng điện tử. - Học sinh: Giấy vẽ, bút màu, bút chì, kính mát (nếu có) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động cùa học sinh 1. Khởi động - GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại 2. Hoạt động luyện tập – thực hành Hoạt động 1: Chuẩn bị quan sát ngoài lớp học *Hoạt động cá nhân: - Gọi học sinh đọc to 2 câu hỏi/102 và một - Học sinh đọc 2 câu hỏi yêu cầu. +Bạn cần chuẩn bị gì khi học ngoài lớp học? +Bạn cần lưu ý điều gì khi quan sát bầu trời? - Mời học sinh nêu lại câu trả lời. + Nói những điều bạn quan sát *Hoạt động cả lớp: được vào phiếu. 14 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
15. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Giáo viên chia nhóm 6(8), Giáo viên đưa phiếu quan sát hướng dẫn, phát phiếu quan - HS lắng nghe sát. *Nêu nhiệm vụ của hs: Ra sân quan sát đến đúng nơi có số thứ tự đúng nhóm quan sát. Sau đó vẽ những gì quan sát được.Thời gian - Xếp hàng ra sân, đem theo phiếu quan sát là 10 phút. Vẽ 10p quan sát, dụng cụ vẽ. Dụng cụ vẽ - Cho học sinh xếp hàng theo nhóm ra sân. bỏ vào rổ dụng cụ, tay cầm phiếu quan sát. - Học sinh trả lời câu hỏi của cô. - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cho - Giáo viên đến từng nhóm hỗ trợ và hỏi: giáo viên +Bầu trời hôm nay thế nào? +Những đám mây có màu gì? +Hôm nay trời có mưa không? +Em có nhìn thấy mặt trời không? - Hs lắng nghe Hoạt động 2:Báo cáo kết quả quan sát: - GV cho học sinh tập hợp và kiểm tra phiếu học sinh đã quan sát. - GV mời các nhóm về nhà suy nghĩ và - HS lắng nghe hoàn thành phiếu để tiết 2 chia sẻ - HS thực hiện - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS về nhà hoàn thành phiếu BT và chuẩn bị cho tiết 2 ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. -------------------------------------------- BUỔI CHIỀU TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT Bài 31C: CON NGOAN CỦA MẸ (T1, 2) I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng từ, câu thơ, đoạn thơ trong bài Chia bánh. Hiểu tình cảm của hai chị em thể hiện ở cách chia bánh. - Tô chữ hoa U, Ư; viết từ có chữ hoa U, Ư. Viết được câu nói về việc làm của bạn nhỏ trong bức tranh. - Viết được câu nói về việc làm của bạn nhỏ trong bức tranh. Hiểu từ ngữ nói về tình cảm gia đình. - Nghe – nói về chủ điểm Gia đình. * Giáo dục: Thể hiện sự quan tâm của em với người thân. II. Đồ dùng dạy học: 15 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
16. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Giáo viên: Tivi; tranh minh họa cho hoạt động 2; Mẫu chữ hoa U, Ư phóng to để tập viết ở HĐ3; tranh minh họa cho hoạt động 4; Bài giảng điện tử. - Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai Tập viết 1, tập hai. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1. HĐ khởi động HĐ 1: Nghe – Nói * Hát hoặc nghe một bài hát về người thân - Cho HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn thực hiện yêu cầu - HS chọn bài hát mình thuộc: hát trong nhóm. - Nhận xét – tuyên dương - 1– 2 HS lên trình bày trước lớp - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại 2. HĐ khám phá HĐ 2: Đọc a. Nghe đọc - GV giới thiệu bài đọc Chia bánh - Lắng nghe - GV đọc cả bài rõ ràng, ngắt nghỉ hơi - Lắng nghe GV đọc và đọc thầm theo đúng, dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn. GV b. Đọc trơn - Đọc thầm bài Chia bánh và tìm từ khó - Đọc thầm và tìm từ khó đọc đọc - Ghi từ khó (thoáng, băn khoăn) - HS luyện đọc từ khó (cá nhân, đồng thanh ) - Giải nghĩa một số từ: băn khoăn: - Lắng nghe Không yên lòng vì đang có những điều bắt phải nghĩ ngợi. Băn khoăn chưa biết nên làm như thế nào. Tâm trạng băn khoăn, day dứt. - Hướng dẫn đọc câu: đọc và ngắt hơi - HS đọc cá nhân, đồng thanh từng dòng đúng sau mỗi câu thơ thơ, có nghỉ hơi ở sau mỗi dòng thơ, dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn thơ - Hướng dẫn đọc đoạn + Bài văn được chia làm mấy đoạn? - 3 đoạn + Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn - Mỗi HS đọc một đoạn thơ, đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài. - HS thi đọc nối tiếp các đoạn thơ giữa Nhận xét – tuyên dương các nhóm. c. Đọc hiểu - Nêu yêu cầu b trong SGK - Nghe GV nêu yêu cầu. 16 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
17. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Đóng vai chị hoặc em kể về việc chia - Đóng vai chị và đóng vai em kể lại việc bánh? chia phần bánh. - Hướng dẫn đóng vai - Thực hiện theo nhóm 2 - Theo dõi, nhận xét - Nêu yêu cầu c trong SGK - Nghe GV nêu câu hỏi: + Vì sao mẹ khen hai chị em? - Từng cặp HS nêu ý kiến từ những gợi ý của GV. - Cho HS trình bày ý kiến trước lớp - 2 – 3 HS nói ý kiến trước lớp. GV ghi nhận một số ý kiến, ví dụ: Mẹ khen vì hai chị em biết yêu thương, nhường nhịn - Nhận xét, tuyên dương nhau. - Cho HS làm bài tập 1– VBT - HS làm bài 1: Chép lại những câu thơ em thích trong bài chia bánh - Theo dõi HS làm bài - Lắng nghe - Giáo dục học sinh biết thể hiện sự quan tâm của em đối với người thân 3. HĐ luyện tập HĐ 3. Viết a. Tô và viết. * Tô chữ hoa U, Ư. - HS lắng nghe – viết trên không + Chữ hoa U: Cao 5 li ( 6 đường kẻ ngang); Viết 2 nét - Cấu tạo: +Nét 1: Móc hai đầu (trái – phải) +Nét 2: Móc ngược phải. - Cách viết: + Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét móc 2 đầu (Đầu móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hướng ra ngoài). Dừng bút giữa đường kẻ 2 và đường kẻ 3. + Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1. Rê bút thẳng lên đường kẻ 6 rồi chuyển hướng bút ngược lại để viết nét móc ngược phải từ trên xuống. Dừng bút ở đường kẻ 2 + Chữ hoa Ư: Đặc điểm cao 5 li (6 đường kẻ ngang). Viết 3 nét. - Cấu tạo, nét 1, nét 2 giống chữ u. Nét 3 nét râu. - Cách viết: 17 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
18. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** + Nét 1, đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét móc hai đầu. Dấu móc bên trái cuộn vào trong, dấu móc bên phải hướng ra ngoài. Dừng bút ở đường kẻ 2 và đường kẻ 3. + Nét 2, từ điểm dừng bút của nét 1, rê bút thẳng lên đường kẻ 6. Sau đó chuyển bút hướng ngược lại để viết nét móc ngược phải từ trên xuống dưới. Dừng bút ở đường kẻ 2. +Nét 3, từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đường kẻ 6 (gần đầu nét 2), viết nét râu. Dừng bút khi chạm vào nét 2. Chú ý nét râu có kích thước phù hợp, - Tô chữ hoa U, Ư trong Tập viết 1, tập không quá to hoặc nhỏ. hai. - GV cho HS tô cỡ chữ nhỡ, nhỏ chữ hoa U, Ư - Lắng nghe * Viết: U Minh, Ứng Hòa - Viết bảng, viết vở tập viết - Hướng dẫn tô chữ hoa U, Ư - Cho HS mở vở tập viết để tô - Viết từ. - Hướng dẫn viết từ có chữ mở đầu là chữ hoa U, Ư. Chữ viết thường sau chữ - Nghe hoa cần viết gần sát chữ hoa. - Cho HS viết từ U Minh, ứng Hòa vào - HS lắng nghe bảng con, viết vở - HS đọc yêu cầu - Nhận xét, uốn sửa b) Viết một câu nói về việc làm của bạn nhỏ trong một tranh - HS trả lời - Hướng dẫn xem tranh Tranh 1: Xúc cho em ăn. - Cho HS nói con thấy gì trong tranh Tranh 2: Rót nước cho bà uống. - Từng HS viết câu theo tranh mình chọn. - HS lắng nghe - Cho HS viết 1 – 2 câu theo tranh mình chọn vào vở bài tập - Nhận xét bài viết của một số bạn 4. HĐ vận dụng HĐ 4. Nghe – nói - Lắng nghe * Kể một việc làm thể hiện sự quan tâm của em đối với người thân - GV hướng dẫn yêu cầu. Nhớ lại một - Trao đổi trong cặp. từng bạn kể lại việc việc làm của em quan tâm đến người làm của mình. thân (ông, bà, bố, mẹ, cô...) 18 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
19. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Cho HS trao đổi theo cặp - 2 – 3 HS kể lại việc làm của mình. - Gọi HS trả lời - Nghe GV nhận xét. - GV nhận xét. - Viết câu trả lời của mình vào vở. - Cho HS làm bài tập 3 trong VBT (nếu Công cha như núi Thái Sơn còn thời gian) Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra + Nhận xét bài làm của HS - HS lắng nghe - HS thực hiện - Nhận xét tiết học -Về nhà đọc lại bài cho mọi người cùng nghe, làm BT trong VBT và chuẩn bị bài: 31D Những người bạn bé nhỏ? ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------- TIẾT 3: LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt: - Giúp HS rèn kĩ năng đặt tính, tính có đơn vị xăng – ti – mét. Viết phép tính rồi trả lời câu hỏi. - GD HS yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học - Tivi; giấy kiểm tra; Bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Khởi động: - GV cho HS hát - HS tham gia hát - GV nhận xét II. Luyện tập – Thực hành: - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại * HĐ luyện tập BT1: Đặt tính rồi tính 66 – 22= 6 + 47= 78 – 18 = 76 + 13= - GV nêu yêu cầu BT - HS lắng nghe - Yêu cầu HS làm BT - HS nhắc lại - Tổ chức chia sẻ - 4 hs lên bảng làm - GV nhận xét - chốt kết quả - HS lắng nghe BT2. Tính 20cm + 21cm = 10cm + 87cm – 47cm = 19 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
20. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** 57cm – 51cm = 67cm + 10cm – 30cm = - GV nêu yêu cầu BT - HS nhắc lại - Yêu cầu HS làm vào vở - 2 HS lên bảng làm - GV nhận xét - chốt kết quả - HS lắng nghe BT3. Viết phép tính rồi trả lời câu hỏi Lớp 1A có 25 bạn đi cắm trại, Huyền đếm có 13 bạn đã đến. Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu bạn chưa đến? - GV nêu yêu cầu BT - HS nhắc lại - Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vào vở - GV nhận xét - chốt kết quả - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học. - HS lắng nghe - Nhắc nhở HS về xem lại bài. - HS thực hiện ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. *************************** Thứ Tư, ngày 17 tháng 04 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1 : ÂM NHẠC (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- TIẾT 2: MĨ THUẬT (GV chuyên trách dạy) ----------------------------------- TIẾT 3 : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM (GV chuyên trách dạy) ---------------------------------------- TIẾT 4: LUYỆN TOÁN (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- TIẾT 5: TNXH BÀI 31: THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI (T2) I. Yêu cầu cần đạt: - Nói hoặc vẽ được bầu trời và cảnh vật đã quan sát thực tế. - Có ý thức bảo vệ mắt không nhìn trực tiếp vào bầu trời. II. Đồ dùng dạy học: 20 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh