Giáo án Lớp 1 - Tuần 2 - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Minh

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp 1 - Tuần 2 - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Minh

1. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh TUẦN 2 Thứ 2 ngày 16 tháng 9 năm 2024 Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: KẾT BẠN KHÔNG KHÓ I. Yêu cầu cần đạt: - Học sinh hiểu rằng mỗi người có đặc điểm khác nhau nhưng hoàn toàn có thể có điểm chung và đều có thể trở thành bạn bè. - Học sinh mạnh dạn làm quen và tỏ ra thân thiện với các bạn mới, Phát triển kỹ năng giao tiếp. II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bóng gai, quả chuông, sticker phần thưởng, thẻ từ ghi THÂN THIỆN. - Học sinh: SGK III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi độn: TC “ Chào bạn!” - Giáo viên chào học sinh xong hỏi: - Hs trả lời. Các em đã thuộc hết tên nhau chưa? - Đề nghị học sinh tham gia trò chơi - Hs chơi trò chơi. để kiểm tra xem mình đã nhớ tên các VD: HS1:chào bạn Lan, chào bạn Hà. bạn trong lớp chưa. GV chỉ tay vào bất kỳ học sinh nào, hS đó phải quay đầu sang phải, Chào và gọi tên bạn ngồi bên phải mình: Ví dụ: “ Chào bạn An!”, sau đó quay đầu bên trái, chào và gọi tên bạn ngồi bên trái mình. ( Yêu cầu: phản ứng thật nhanh và cố gắng không nhầm) - Giáo viên đề nghị học sinh chào nhau - Hs thực hiện. theo từng cặp đôi. - Giáo viên khen ngợi học sinh đã nhớ - Hs nghe. được tên các bạn trong một thời gian ngắn. 2. Khám phá chủ đề: Câu chuyện về ngôi nhà chung trong rừng. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
2. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh Mục tiêu: Học sinh hiểu ai cũng có ngại ngần của riêng mình, muốn kết bạn được, cả hai bên đều phải mở lòng sẵn sàng thể hiện sự thân thiện của mình. - Gv giới thiệu câu chuyện “Ngôi nhà trong khu rừng”. - Gv treo tranh và hỏi: + Tranh 1 vẽ những con vật gì? + Vẽ gấu, gà trống, thỏ, nhím, chuột. + Tranh 2 vẽ các con vật đang làm gì? + Vẽ các con vật đang trò truyện cùng + Tranh 3 vẽ các con vật đang ở đâu? nhau. + Tranh 4 có thêm nhân vật nào? Nhà + Vẽ các con vật đang ở trong nhà gấu. của gấu có còn nữa không? + Thêm voi, nhà gấu không còn nữa. - Bây giờ chúng mình cùng hóa thân vào những con vật trong câu chuyện “Ngôi nhà trong khu rừng”. - Gv cho hs phân vai câu chuyện: - Gv mời 7 bạn lên thể hiện hình ảnh - Hs nhận vai ngôi nhà và 1 hs làm nhân vật gấu xám ngồi trong nhà. 1hs là thỏ, 1 hs là nhím, 1 hs là gà trống, 1 hs là chuôt, 1 hs là mèo, 1hs là voi. - Gv kể câu chuyện tương tác với hs, gv kể đến đâu, hs thực hiện đến đấy. + Ngày xưa, có 1 bác gấu xám sống trong 1 ngôi nhà gỗ rất xinh xắn trong rừng (các hs được chỉ định đóng vai ngôi nhà đứng nắm tay nhau bao quanh gấu, gương mặt vui vẻ, phấn khởi). Một hôm, bác gấu đang uống trà với mật ong thì nghe tiếng gõ cửa ( gv kể đến đâu, hs diễn đến đó bằng động tác cơ thể). - Gv ra hiệu. - Hs thực hiện tương tự với các con vật - Cả lớp cùng nói: cốc, cốc, cốc. tiếp theo: VD: nếu là nhím, cho xem + Gấu: Ai gọi đó? kim, nếu là chuột cho xem đuôi, nếu là + Hs đội mũ thỏ: Tôi là thỏ. gà trống cho xem mào, cho đến khi + Gấu: Nếu là thỏ, cho xem tai. nếu là voi, cho xem vòi. + Thỏ: Vẫy vẫy tai. - Khi voi bước vào, thân hình khổng lồ + Gấu: vui vẻ, xin mời vào. của voi làm mái nhà, hàng rào bật + Thỏ chui vào nhà, đứng trong vòng tung Ngôi nhà gỗ bị sụp đổ. tay các bạn. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
3. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh * Câu hỏi thảo luận: Các bạn nhỏ trong - HS 1: mắng voi, khó chịu với voi. ngôi nhà ấy sẽ nói gì? - HS2: cùng nhau xây lại ngôi nhà gỗ to hơn để đủ cho tất cả. - Gv dẫn chuyện: và thế là các bạn nhỏ trong rừng tỏa đi tìm vật liệu để xây dựng lại ngôi nhà to hơn. Voi thì kéo gỗ, nhím đi nhặt lá và khâu lá bằng kim của mình để làm rèm, thỏ nhặt đá sỏi, mỗi người 1 việc. cuối cùng ngôi nhà lớn đã thành. - Gv đề nghị cả lớp đứng dậy nắm tay - Hs thực hiện. nhau thành 1 ngôi nhà lớn, các bạn ở bên trong nhảy múa theo 1 bài hát vui nhộn “ Chào người bạn mới đến”. - Gv kết luận: Gv kết luận: mỗi loài vật - HS nghe. hay mỗi con người đều có nét độc đáo, đáng yêu. Khi chúng ta mạnh dạn thể hiện nét đáng yêu của mình, chia sẻ những gì mình biết, cởi mở, vui vẻ với mọi người, đó chính là sự thân thiện với mọi người. - Gv đưa ra thẻ từ THÂN THIỆN. 3. Mở rộng và tổng kết chủ đề: Làm thế nào để kết bạn? Mục tiêu: Học sinh biết cách thể hiện sự thân thiện và tìm thấy sự thân thiện ở người bạn mới. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
4. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - Gv yêu cầu làm việc theo cặp đôi 2 - Hs hoạt động nhóm đôi. phút cùng chào nhau, giới thiệu và trò - VD: Hs 1: chào bạn, mình là An chuyện để tìm ra những điều giống và Hs 2: chào bạn, mình là Vân. khác nhau. Hs 1: Sở thích của bạn là gì? - VD: sở thích, món ăn yêu thích, màu Hs 2: mình thích múa hát. sắc yêu thích Hs 1: Thế thì mình giống (không giống) nhau rồi! - GV gọi 1 số cặp lên hỏi đáp. - HS thực hiện theo cặp về sự giống nhau, khác nhau vừa phát hiện ra. - Gv kết luận: Khi trò chuyện với bạn - HS nghe. mới hãy chủ động chào và tự giới thiệu mình. Ngoài ra việc quan sát, tìm hiểu những gì giống và khác nhau cùng tạo ra sự thân thiện. - Gv viết thẻ từ THÂN THIỆN. 4. Cam kết hành động. - Gv yêu cầu HS về nhà kể cho bố mẹ, - Hs thực hiện. ông bà nghe về người bạn ngồi cạnh mình. 5. Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét giờ học. - HS lắng nghe - Dặn dò: Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ------------------------------------ Tiết 2+3: TIẾNG VIỆT Bài 2A: E Ê I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng âm e, ê; đọc trơn các tiếng, từ ngữ chứa e, ê. Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh. - Viết đúng: e, ê, dê. - Nói, viết được tên con vật, tên hoạt động chứa e, ê. II. Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to HĐ1, thẻ chữ bè, dê. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
5. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - Bảng phụ thể hiện HĐ tạo tiếng mới và các thẻ chữ (dẻ, dè, de, để, đế, đề). - Tranh và chữ phóng to HĐ đọc hiểu từ ngữ. - 2 phiếu, mỗi phiếu ghi nội dung: Dế ở bờ đê, dế có cỏ. Cò ở bè cá, cò có cá. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Khởi động Hoạt động 1. Nghe - nói - Treo tranh - Cả lớp: Quan sát tranh HD1 GV treo trên bảng; nghe GV hỏi và trả lời, hoặc GV gợi - Yc thảo luận theo cặp ý để HS hỏi - đáp về bức tranh - Quan sát tranh - YC HS trả lời - Trả lời câu hỏi - Nghe - Nhận xét bổ xung, đánh giá 2. Giới thiệu bài - Đọc 2-3l - GV hỏi, (kết hợp chỉ tranh: ) + Cả lớp nghe GV gợi ý: Qua hỏi – đáp về bức tranh, các em có nhắc đến các từ ngữ chiếc bè, con dê, Con bê. Các tiếng bò, dê, bê của các từ ngữ này có âm nào đã học? (âm b, d). Âm e trong tiếng bè và âm ở trong tiếng dê, bê là nội dung bài học mới hôm nay. - Ghi đầu bài B. KHÁM PHÁ Hoạt động 2: Đọc - Mở SHS, quan sát hình bè, dê; nhìn GV * Đọc tiếng, từ viết bò, dê trên bảng, nghe GV đánh vần: - Viết bè, dê, trên bảng, đánh vần bờ - e – be bờ – e - be - huyên – bè: đ. trơn: bè / dt – – huyền – bè. Đọc trơn: dê __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
6. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh bè ê – dê; đọc trơn: dê. HS đánh vần, đọc b è trong theo một số lần. bè - Cá nhân: Đọc trơn: bè, dê một số lần. - Cả lớp: dê + Một số HS đọc trơn: bè, dê. d ê dê + Cả lớp đọc trơn: bè, dê. - Đọc nối tiếp, đồng thanh cả lớp,nhóm, cá nhân - Giới thiệu chữ e, ê in thường và in hoa trong sách. - Thực hiện cá nhân (ghép bảng gài) - Đọc tiếng vừa ghép được - Thực hiện tiếp nối bài trên bảng * Tạo tiếng mới - HS nhận xét - Gắn bảng phụ, nêu y/c. Từ tiếng mẫu qua đã có, hãy tạo các tiếng khác nhau trong bảng. - Đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh - Trả lời - Theo dõi, Quan sát - Nhận xét, khen ngợi - Trả lời - Yêu vầu HS đọc - Đọc các từ ở dưới tranh cá nhân, lớp, - Y/c HS tìm các tiếng có âm vừa học nhóm.. - Đọc trơn bảng tiếng - Giới thiệu chữ hoa, chữ thường - Thi đính nhanh thẻ ghi tiếng vào bảng - Nhận xét C. Luyện tập: - Quan sát, trả lời N * Đọc hiểu - Đọc các từ ngữ bé, dế, bể, cá - Treo hình và chữ phóng to lên bảng, nêu - Theo thước chỉ của GV, đọc từ ngữ phù yêu cầu đọc từ ngữ dưới hình hợp với hình. - Thi đính đúng từ ngữN - HD thi đính - Nhận xét nhóm bạn __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
7. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - Nhận xét khen ngợi - Quan sát Tiết 2: - Theo dõi, đọc, viết bảng con từng chữ Hoạt động 3: viết - Đọc lại các chữ, tiếng trên bảng - Viết vở - YC QS HD viết chữ e, ê, dê, số 5 - Lắng nghe nhắc nhở -Hướng dẫn cách viết từng chữ. - Nhắc nhở các lỗi khi viết vở -Hướng dẫn HS cách nhận biết chữ in hoa, in thường - QS, giúp đỡ, chữa lỗi, nhận xét, khen ngợi D. VẬN DỤNG - Quan sât tranh - Trả lời Hoạt động 4: Đọc - Theo dõi - Quan sát tranh - Tranh vẽ gì? Đọc mẫu - Chỉ và đọc theo (2 lần) - Đọc chậm từng câu - Đọc tiếp nỗi từng câu, đoạn - Đọc nhóm bàn - Nhận xét khen ngợi - Trả lời IV. Củng cố, dặn dò ? Hôm nay các em học được những âm gì, tiếng ? - Nhận xét tiết học Điều chỉnh sau giờ dạy - ------------------------------------------ Tiết 4: TOÁN Số 6, số 7 I. Yêu cầu cần đạt __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
8. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - Nhận biết được những nhóm có số lượng 6,7 - Đọc viết được các chữ số 6,7 - Kỹ năng xác định số lượng của nhóm vật, đọc và nhận biết số - Lấy được nhóm vật có số lượng cho trước - Viết được các chữ số 6, số 7 - Phát triển các năng lực: + Tư duy, lập luận + NL mô hình hóa toán học + NL sử dụng công cụ, phương tiện toán học II. ĐỒ DÙNG - Mô hình số (trong bộ đồ dùng Toán) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *.Ổn định lớp *. Bài mới 1. Khởi động:.( Tư duy, lập luận) - Y/C HS QS cho 6 bạn lên đứng xép hàng - Quan sát trả lời HS đếm có bao nhiêu bạn? - mỗi em cầm 1 đồ vật, cô cầm 1 đồ vât có bao nhiêu ? - cho mỗi em cầm 1 bông hoa có bao nhiêu bông hoa? - GV NX chốt lại từ đó dẫn dắt vào bài học. 2. Khám phá * Hoạt động 1: (NL mô hình hóa toán học, NL sử dụng công cụ, phương tiện toán học) __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
9. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - GV treo tranh ở trên bảng lớp hoặc cho HS - TL theo nhóm QS tranh trong SGK và trả lời câu hỏi a. Nhận biết số lượng sáu và cách đọc sô 6 - Yêu cầu HS quan sát tranh cột bên trái, GV hỏi: - Đại diện nhóm báo cáo - Có bao nhiêu hòn bi ?” - Có 6 hòn bi - Có bao nhiêu hình vuông màu vàng?” - nhận xét - Nhận xét, chốt - Đọc cả lóp, tổ, cá nhân - số lượng mỗi nhóm đồ vật đều là 6. đoc , viết số là 6. - viết 6 trên không và vào bảng con b. Nhận biết số lượng bảy và cách đọc sô 7 - Yêu cầu HS quan sát tranh cột bên phải, hỏi: - Có bao nhiêu hòn bi ? - HS nêu - Có bao nhiêu hình vuông màu vàng? - nhận xét - Nhận xét, chốt - Đọc cả lóp, tổ, cá nhân - số lượng mỗi nhóm đồ vật đều là 7. đoc , - viết 7 vào bảng con viết số là 7.. - GV chỉ từ trên xuống, đọc: “sáu chiếc chong chóng”, “bảy hình vuông”, “số bây”. 3. Luyện tập: * Hoạt động 2: (NL mô hình hóa toán học, NL sử dụng công cụ, phương tiện toán học, NL tư duy lập luận) Bài 1: Cá nhân __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
10. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - Yêu cầu HS lấy ra 7 thẻ số từ 1 đến 7 - GV gắn lên bảng một nhóm có từ 1 đến 7 - Thực hiện đồ vật, 1 2 3 4 5 6 7 - yêu cầu HS giơ thẻ số thích hợp (gắn 1 đồ vật thì Hs giơ thẻ số 1, tương tự đến 7 đồ vật, - Mời 1 HS lên gắn thẻ số cạnh nhóm vật, yêu cầu HS đếm số vật của nhóm để khẳng - Giơ thẻ số từ 1-7) định bạn đó gắn thẻ số đúng rồi đọc số - Thục hiện (Tư duy, lập luận) - Cả lớp đọc số. - Cho Hs thực hiện 1-2 lần ko theo thứ tự. - Đọc cả lóp, tổ, cá nhân - nhận xét, chữa bài - Thực hiên 4: ỨNG DỤNG * Hoạt động 3: (NL mô hình hóa toán học, NL sử dụng công cụ, phương tiện toán học, NL tư duy lập luận) Bài 2. Treo tranh - Hướng dẫn yêu cầu , yêu cầu HS tự thực hiện . - Theo sát từng HS để kịp thời hướng dẫn: - Thục hiện HĐ 3 SGK đếm để biết số lượng - Có 1 con gấu, 2 búp bê, 7 ô tô,, 6 - GV NX, chốt lại miếng gỗ 4. Củng cô, dặn dò - Viết các số tương ứng ,,6,7 - Só 6 là bao nhiêu quả táo? - Thực hiện, đọc - Có mấy que tính? * HD về nhà thực hiện phần số quanh ta ở - HS suy nghĩ liên hệ thực tế cuối SGK - Làm bài tập __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
11. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh Điều chỉnh sau giờ dạy: --------------------------------------- Buổi chiều: ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN Bài 2: Đọc to nghe chung Truyện: Thỏ ngọc và Tí chuột I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thu hút trẻ đến với việc đọc sách. - Giới thiệu trẻ làm quen với sách thiếu nhi dành cho HS đầu cấp. - Cho trẻ tiếp cận hình thành giá trị lớn từ những câu chuyện nhỏ. II. CHUẨN BỊ: - Truyện: Thỏ ngọc và Tí chuột; Tranh các nhân vật trong truyện. - Một số truyện dành cho HS đầu cấp. III. TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Trước khi đọc (5 phút) * Cả lớp - Gợi ý trao đổi những minh hoạ trên - Quan sát tranh (trang bìa). trang bìa. - Nhận biết nhân vật Thỏ ngọc và Tí chuột – đoán tên truyện. - Giới thiệu tên truyện: Thỏ ngọc và Tí chuột. - Yêu cầu phỏng đoán: Chuyện gì xảy - Phỏng đoán sự việc có thể xảy ra. ra với Thỏ ngọc? Ai đã bắn Thỏ? Có phải Tí chuột không? Thỏ có chết không? 2. Trong khi đọc (17 phút) * Cả lớp __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
12. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - Đọc truyện - Nghe + quan sát tranh - Trò truyện : + Trang 6: Thỏ ngọc có chết không? - Không (có) + Trang 15: Tí chuột ước mơ gì? - Phỏng đoán ước mơ của Tí chuột. - Đọc cho đến hết 3. Sau khi đọc (5-8 phút) * Cả lớp – đôi bạn - Cô vừa đọc truyện gì? - Thỏ ngọc và Tí chuột. - Trong truyện có những nhân vật nào? - Kể tên nhân vật. - Gợi ý bày tỏ thái độ với nhân vật và giao việc. - Đôi bạn: Nói cho các bạn nghe mình - Đến trò chuyện với HS. thích (không thích) nhân vật nào? Vì sao? - Rút ra bài học. - Liên hệ và giáo dục: Làm con phải hiếu thảo với cha mẹ; phải biết thương yêu bảo vệ loài vật. * Giới thiệu sách. - Làm quen với sách thiếu nhi. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) -------------------------------------------- LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: - HS ôn tập lại âm e, ê - HS đọc được các tiếng có chứa âm đã học - HS đọc các bài đã học và trả lời các câu hỏi. - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, tự giác học tập qua hoạt động đọc II. Chuẩn bị: __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
13. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - SGK III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Khởi động - HS hát - HS hát - HS lắng nghe - GV nhận xét II. Luyện tập: - HS nhắc lại đề bài - GV liên hệ - Giới thiệu bài và ghi đề bài. 1. Ôn tập các âm, tiếng, từ đã học. - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng HĐ1. Ôn tập lại các vần đã học thanh - GV viết yêu cầu HS đọc: bè, dê, đê, để. - GV quan sát, giúp đỡ HS - HS chơi - đọc lại (cá nhân) - Yêu cầu HS đọc lại bằng cách chơi trò chơi - HS lắng nghe “gọi thuyền” - HS nghe GV nhận xét, sữa lỗi. - HS đọc cá nhân HĐ2. Ôn tập cách đọc các tiếng, từ đã học: - GV viết trên bảng các tiếng, từ ngữ chứa âm ê, e: bể cá - HS đọc -Yêu cầu HS đọc lại: truyền điện nối tiếp. - HS lắng nghe - GV nhận xét - HS lắng nghe 2. Viết - HS lắng nghe – viết vào vở - GV đọc lại các âm, tiếng, từ để HS viết - HS trả lời. - GV cho HS đọc lại - HS lắng nghe - GV nhận xét - HS thực hiện III. Củng cố - dặn dò: H: Hôm nay em được ôn lại âm nào? __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
14. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - GV nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại bài và đọc bài cho bố mẹ nghe nhé. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) --------------------------------------- Tiết 3 LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt: - - HS rèn luyện kĩ năng đếm đến 10 - Rèn luyện tính cẩn thận, tập trung chú ý lắng nghe, quan sát, góp phần phát triển năng lực tự chủ, tự học và giải quyết vấn đề. II. Chuẩn bị: - Bảng, VBT III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Khởi động: Hoạt động khởi động - HS hát - GV cho HS hát một bài II. Bài mới: - HS nhắc lại đề bài - GV giới thiệu - ghi đề bài HĐ1: Ôn lại cách đếm số. - HS đọc lại (cá nhân) - GV cho HS ôn lại cách cộng ba số - HS lắng nghe - GV nhận xét HĐ2: luyện tập. - GV cho HS nghe hát bài đếm số. - YC HS nêu số nối tiếp. - HS nghe và hát theo đồng thời thực hiện đếm số bằng ngón tay. III. Củng cố - dặn dò: - HS nêu nối tiếp. ĐT __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
15. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - GV yêu cầu HS đọc lại các số từ 1 đến - HS đọc 10. - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - HS thực hiện - Nhắc HS về nhà xem lại bài Điều chỉnh sau dạy (nếu có) --------------------------------------- Thứ 3 ngày 17 tháng 9 năm 2024 Tiết 1 +2: TIẾNG VIỆT Bài: 2B: h i I. Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng âm, đọc trơn các tiếng, từ ngữ chứa h, i. Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh. - Viết đúng: h, i, hè. - Nói, viết được tên cây, tên con vật chứa h, i. II. Đồ dùng dạy học • Tranh và thẻ chữ phóng to HĐ1. • Bảng phụ thể hiện HĐ tạo tiếng mới và 2 bộ thẻ chữ hồ, hố, hổ, bi, bi, bị. • Tranh và thẻ chữ phóng to đọc hiểu từ ngữ. • Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập một. • Tập viết 1, tập một. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Khởi động Hoạt động 1. Nghe - nói - Quan sát tranh - Quan sát __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
16. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - Yc thảo luận theo nhóm 4 - Thảo luận theo nhóm: 1 em hỏi các em trả lòi - Bạn đi qua đoạn đường .? - Vì sao người đi ô tô - Các CN trình bày - YC HS trả lời - Nhận xét. - Nhận xét bổ xung, đánh giá HĐ cả lớp 2. Giới thiệu bài - Quan sát tranh - GV hỏi, (kết hợp chỉ tranh: ) - Trả lời - GV giới thiệu tiếng mới trong bức tranh của hoạt động 1. - Nghe - Ghi đầu bài: h, i - Đọc 2-3l B. KHÁM PHÁ Hoạt động 2 : Đọc * Đọc tiếng, từ - Đọc tiếng na - Cá nhân nối tiếp đọc, cả lớp,CN - Viết mô hình hè - Đọc nối tiếp, đồng thanh cả lớp,nhóm, h è cá nhân hè - Tiếng hè có âm nào đã học, âm nào chưa - HS trả lời học? - Đọc nối tiếp, đồng thanh cả lớp: a - Đưa âm a vào mô hình - Giới thiệu chữ h - nghe - Đưa chữ n vào mô hình - Quan sát - Đọc chữ trong mô hình - Đọc các nhân, tổ, lớp n - Đọc các nhân, tổ, lớp __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
17. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - Đọc đánh vần, - Đọc trơn - HS quan sát - GV giới thiệu tranh - Trả lời Rút ra từ khóa - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Cho HS đọc - Cá nhân nối tiếp đọc, cả lớp,CN * Giới thiệu, đọc tiếng đi - Viết mô hình đi đ i đi - Đọc nối tiếp, đồng thanh cả lớp,nhóm, - Tiếng đi có âm nào đã học, âm nào chưa cá nhân học? - HS: trả lời - Đưa âm o vào mô hình - Đọc nối tiếp, đồng thanh cả lớp: o - Giới thiệu chữ - Đưa chữ vào mô hình - nghe, Quan sát - QS tranh và rút ra từ khóa: đi - Đọc chữ trong mô hình - Đọc cá nhân, tổ, lớp , đọc đánh vần, đọc trơn _ chỉ cho HS đọc trơn hè, đi - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Giới thiệu chữ h, i, in thường và in hoa * Tạo tiếng mới - Thực hiện cá nhân (ghép bảng gài) - Gắn bảng phụ, nêu y/c. Từ tiếng mẫu đã có, hãy tạo các tiếng khác nhau trong bảng. - Đọc trơn tiếng vừa ghép được: - Thực hiện tiếp nối bài trên bảng - HS nhận xét - Nhận xét, khen ngợi - Đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh - Yêu vầu HS đọc - Trả lời __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
18. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - Y/c HS tìm các tiếng có âm vừa học - Giới thiệu chữ hoa, chữ thường C. Hoạt động: Luyện tập: * Đọc hiểu - Đính hình và chữ phóng to lên bảng, yc đọc từ ngữ dưới mỗi hình - Theo dõi, Quan sát - Trong tranh vẽ 1 gì? - Trả lời - Nhìn thấy gì ở tranh 2? Hình 3 vẽ gì? - Đọc các từ ở dưới mỗi hình cá nhân, - Gắn thẻ chữ nhóm, lớp.. - Nhận xét - Nhận xét khen ngợi - Các em vừa học xong những âm ,tiếng gì? - Trả lời: n, nh, na, nho Tiết 2: Hoạt động 3: viết - YC QS HD viết chữ n, nh, na, nho - Hướng dẫn HS cách nhận biết chữ in hoa, - Quan sát mẫu viết bảng in thường - Hướng dẫn cách viết từng chữ h, i, hè, 6 - Theo dõi, đọc, viết bảng con từng chữ - QS,giúp đỡ, chữa lỗi, nhận xét, khen ngợi - Đọc lại các chữ, tiếng trên bảng con - Viết vở D. VẬN DỤNG Hoạt động 4: Đọc Quan sát tranh - Quan sât tranh - Trả lời theo cặp – Nội dung bức tranh vẽ gì? + Luyện đọc trơn - TL Đọc mẫu - Đọc chậm từng câu - Theo dõi - Chỉ và đọc theo (2 lần) __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
19. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - Nhận xét khen ngợi - Đọc tiếp nỗi từng câu, đoạn. Đọc hiểu - Đọc cả lóp, nhóm bàn, cá nhân. - Bố có? . - Thảo luận theo cặp,Trả lời IV. Củng cố, dặn dò ? Hôm nay các em học được những âm gì, - Lắng nghe tiếng ? - Nhận xét tiết học Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ---------------------------------------- Tiết 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI GIA ĐÌNH VUI VẺ ( tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS kể được công việc nhà của các thành viên trong gia đình. - Nói được câu đơn giản để giới thiệu những công việc của bản thân thường làm khi ở nhà và nhận biết được sự cần thiết chia sẻ công việc trong gia đình. - Quan sát hình ảnh và trả lời được nội dunng trong mỗi tranh. - Biết vận dụng kiến thức học tập vào thực tiễn cuộc sống II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bài hát “Bé quét nhà”, tranh ảnh về 1 số công việc nhà. - HS: SGK. III. CÁC HĐ DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. KHỞI ĐỘNG HĐ 1: Kể về những công việc nhà trong gia đình bạn. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
20. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - Cho cả lớp xem video và hát theo lời bài - HS nghe và hát theo. hát “ Bé quét nhà”. + Bài hát kể về công việc của ai? + Bài hát kể về công việc của bà và bé. + Bạn nhỏ trong bài hát làm công việc gì? + Bạn nhỏ trong bài hát làm công việc quét nhà. - Hướng dẫn HS kể một số công việc nhà - HS kể: Ở nhà e quét nhà, nhặt rau, rửa ở gia đình của mình. ấm chén, - Mỗi thành viên trong gia đình đều có những công việc riêng. Tuy nhiên, mọi người luôn gắn bó và giúp đỡ lẫn nhau, cùng nhau làm việc, cùng nhau nghỉ ngơi và vui chơi. Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu và chia sẻ với nhau các công việc và hoạt động của các thành viên trong gia đình nhé. - GV ghi đầu bài lên bảng. - HS nêu đọc đầu bài. II. KHÁM PHÁ HĐ2: Quan sát và nói. * Quan sát và khai thác nội dung hình 1 *Hoạt đông nhóm đôi: - HS thảo luận cặp đôi. - Cho HS quan sát hình 1 trên màn hình. - HS quan sát trên màn hình. - Hướng dẫn quan sát và thảo luận nhóm đôi theo các các câu hỏi sau: -Thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý + Các thành viên trong gia đình đang làm của cô giáo gì? + Vẻ mặt của mọi người trong lúc làm việc như thế nào? *Hoạt động cả lớp: - Cho HS quan sát tranh trân máy chiếu - Đại diện các nhóm trả lời: __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025