Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 28 - Năm học 2023-2024 - Võ Thúy Vân

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 28 - Năm học 2023-2024 - Võ Thúy Vân

1. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** TUẦN 28 Thứ Hai, ngày 25 tháng 03 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ - CHỦ ĐỀ: EM VỚI HÀNG XÓM I. Yêu cầu cần đạt - Học sinh làm quen với hoạt động sinh hoạt dưới cờ - Có ý thức tìm hiểu xem hàng xóm của mình là những ai II. Đồ dùng dạy học - Ghế đỏ, tranh III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Hoạt động chào cờ đầu tuần: - HS thực hiện nghi lễ chào cờ nghiêm túc - HS thực hiện theo HS của PH - Hát quốc ca - HS hát II. Hoạt động TN: * GV tổ chức cho HS - Trò chơi: “Hành tinh không cô đơn” - GV đề nghị các thành viên trong tổ sắm vai các hành tinh quay quanh Mặt Trời. HS - HS tham gia trò chơi sắm vai mặt trời cầm một đầu các ruy băng, đầu kia nối với các hành tinh khác, trong đó có Trái Đất. Trái đất quay xung quanh chính nó rồi bắt đầu quay xung quanh Mặt Trời - GV bật nhạc cho các hành tinh chuyển động xung quanh Mặt Trời. Khi nhạc dừng, các hành tinh phải tạo dáng đẹp - GV dẫn dắt vào chủ đề hàng xóm – giống như Mặt Trời, chúng ta sống trong thế giới này không hề cô đơn vì đã có rất nhiều người sống gần ta, có lien quan đến ta. - GV yêu cầu HS: Kể tên một số người - HS trả lời câu hỏi. thân, hàng xóm của em? Hàng xóm của em là một người như thế nào? - GV nhận xét - HS lắng nghe - Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài và chuẩn - HS thực hiện bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 1 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
2. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** ............................................................................................................................. -------------------------------------- Tiết 2+3: TIẾNG VIỆT BÀI 28A: BẠN Ở TRƯỜNG ( Dạy tiết 1+2) I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Cậu bé thần đồng. Kết hợp đọc chữ và xem tranh để hiểu chi tiết, quan trọng rút ra được bài học từ câu chuyện. - Chép đúng 1 đoạn văn. - Viết đúng các từ: quanh, toanh. - Nói 1 – 2 câu về bạn ở lớp. *Lồng ghép GD địa phương Hà Tĩnh: Chủ đề 6: Danh nhân văn hóa, lịch sử ở Hà Tĩnh. -HS nhận diện một số danh nhân văn hóa, lịch sử của Hà Tĩnh -Nghe GV giới thiệu các danh nhân văn hóa, lịch sử ở Hà Tĩnh II. Đồ dùng dạy học: - Tivi; máy tính, Bài giảng điện tử, tranh/ảnh về danh nhân văn hóa, lịch sử Hà Tĩnh III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ khởi động: HĐ 1: Nghe – nói - Nhóm: Từng HS nói trong nhóm việc - HS nghe GV hướng dẫn làm của bạn nhỏ trong tranh và những điều em học tập được từ bạn: Chăm học, biết giúp đỡ người khác, chơi thể thao giỏi, Nhớ xem lớp mình có bạn - HS thảo luận cặp đôi nào làm việc giống bạn trong tranh và nói. - Cả lớp: 2 – 3 HS nói về những điều - Bạn thích việc làm hoặc chi tiết em học tập được từ một bạn học sinh nào nhất trong câu chuyện? trong lớp. - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại 2. HĐ khám phá: Hoạt động 2: Đọc a. Nghe đọc: - Cả lớp: Quan sát tranh minh họa, - HS lắng nghe đoán nội dung bài đọc. Nghe GV giới - HS đọc thầm theo GV thiệu bài đọc. - Cá nhân: Nghe GV đọc cả bài rõ - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng 2 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
3. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** ràng, ngắt nghỉ hơi đúng, nghỉ hơi lâu thanh sau mỗi đoạn. Đọc thầm theo GV. - GV cho HS đọc NT lần 1 - HS đọc NT CN b. Đọc trơn: - GV gọi 2 – 3 HS đọc một số từ ngữ - HS luyện đọc trong nhóm, đọc cá dễ phát âm sai: nổi lên, nặn, ngoe nhân, nối tiếp, đồng thanh nhóm nguẩy, ; thần đồng, đổ, - Các nhóm đồng thanh nhóm nối tiếp. - GV hướng dẫn HS cách đọc - HS lắng nghe - GV cho HS đọc lần 2 - HS đọc NT CN H: Bài Cậu bé thần đồng gồm có bao - Gồm 3 đoạn nhiêu đoạn? H: Tác giả của bài Cậu bé thần đồng là - Tác giả Cửu Thọ ai? - GV cho HS đọc trong nhóm - HS đọc trong nhóm - GV chia nhóm để HS luyện đọc - GV cho HS thi đọc giữa các nhóm. Mỗi nhóm đọc 1 đoạn, đọc đồng thanh nhóm. Bình chọn nhóm đọc tốt. *GD địa phương: Chủ đề 6: Danh nhân văn hóa, lịch sử ở Hà Tĩnh. -GV cho HS quan sát và nghe GV giới -HS lắng nghe và nhớ được tên thiệu về các danh nhân ở Hà Tĩnh: Lê một số danh nhân văn hóa, lịch sử Hữu Trác, Nguyễn Du, Nguyễn Công Hà Tĩnh. Trứ, Nguyễn Phan Chánh,...... - GV cho HS tìm hiểu về danh nhân - HS thảo luận N4 - chia sẻ văn hóa, lịch sử ở Hà Tĩnh -GV nhận xét -HS lắng nghe 3. HĐ luyện tập * GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh, ai - HS nghe GV hướng dẫn đúng?” Để viết đúng các từ quanh, toanh. -GV nói về mục đích chơi và HD cách - HS tham gia chơi: GV sẽ nêu từng câu. HS chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu bằng cách giơ thẻ chữ phù hợp. - GV nhận xét - HS lắng nghe 4. HĐ vận dụng HĐ 4. Nghe – nói -Nói 1 – 2 câu về bạn bè ở lớp. - 3-4 HS nói trước lớp. + Trao đổi về bạn bè: cùng nhau làm - HS trao đổi gì? Có yêu mến nhau không? - GV nhận xét ý kiến - HS lắng nghe 3 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
4. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - GV nhắc nhở HS về nhà đọc lại bài - HS thực hiện cho bố mẹ nghe, làm BT trong VBT và chuẩn bị bài sau, bài 28B ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------- Tiết 4 TOÁN VẬN DỤNG PHÉP TÍNH CỘNG I. Yêu cầu cần đạt: Học xong bài này học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Giải được các bài toán thực tế có tình huống gộp lại, thêm vào. - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn góp phần phát triển năng lực giao tiếp toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tivi; Bộ đồ dùng toán có các hình vuông, hình tam giác; Bài giảng điện tử. - HS: Bộ đồ dùng toán có các hình vuông, hình tam giác. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HĐ khởi động - Mời quản trò lên thực hiện - HS chơi trò chơi: Thi viết nhanh phép - GV nhận xét HS chơi tính, trả lời câu hỏi - Quản trò nêu: + Lấy 14 hình vuông, lấy thêm 23 hình vuông nữa + Lấy 21 hình vuông, lấy thêm 6 hình tam giác - HS lần lượt thực hiện theo yêu cầu , viết phép tính và trả lời câu hỏi 2. Hoạt động luyện tập HĐ1. Làm quen với bài toán mẫu - GV mời HS đọc bài toán - HS đọc bài toán mẫu trong sách HS: đọc cá nhân, cả lớp H: Ta biết những gì từ bài toán - An có hai loại bi: 12 bi xanh và 15 bi vàng H: Bài toán yêu cầu ta phải làm gì? - Bài toán yêu cầu ta phải tìm An có tất 4 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
5. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** cả bao nhiêu loại bi. - HS tự viết phép tính: 12 +15 Gộp 12 viên bi xanh và 15 viên bi vàng lại thì có tất cả hai loại bi của An, gộp lại thì viết phép tính cộng. - HS tính kết quả phép tính cộng: 12 + 15 = 27 - HS trả lời câu hỏi: An có tất cả 27 viên bi xanh và vàng - GV nhận xét – chốt đáp án - HS lắng nghe HĐ2. HS thực hiện HĐ 1 trong sách HS - GV mời HS đọc bài toán - HS đọc bài toán mẫu trong sách HS: đọc cá nhân, cả lớp H: Ta biết những gì từ bài toán - Trong tủ có 25 chiếc ô tô màu đỏ và 34 chiếc ô tô màu trắng. H: Bài toán yêu cầu ta phải làm gì? - Trong tủ có tất cả bao nhiêu chiếc ô tô - HS suy nghĩ viết phép tính và câu trả lời: HS nhận ra câu hỏi "Có tất cả bao nhiêu?" là phải tìm số lượng gộp lại của 2 nhóm đồ vật nào, từ đó viết phép tính cộng. - Kết quả: 25 + 34 = 59 Trong tủ kính có tất cả 59 chiếc ô tô - GV nhận xét – chốt đáp án - HS lắng nghe HĐ3. HS thực hiện HĐ 2 trong sách HS - GV mời HS đọc bài toán - HS đọc bài toán mẫu trong sách HS: đọc cá nhân, cả lớp H: Ta biết những gì từ bài toán? - Nhà An có 17 quả trứng gà, cô của An lại cho 30 quả nữa H: Bài toán yêu cầu ta phải làm gì? - Bây giờ nhà An có tất cả bao nhiêu quả trứng gà. - HS thực hành giải và tự viết trình bày bài giải - Kết quả: 17 + 30 = 47 Bây giờ nhà An có tất cả 47 quả trứng - GV nhận xét – chốt đáp án - HS lắng nghe HĐ4. HS thực hiện HĐ 3 trong sách HS - GV mời HS đọc bài toán - HS đọc bài toán mẫu trong sách HS: đọc cá nhân, cả lớp 5 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
6. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** H: Ta biết những gì từ bài toán? - Mẹ Cúc mua 42 chiếc bánh và được tặng thêm 6 chiếc H: Bài toán yêu cầu ta phải làm gì? - Mẹ Cúc có tất cả bao nhiêu chiếc bánh. - HS thực hành giải và tự viết trình bày bài giải - Kết quả: 42 + 6 = 48 Mẹ Cúc có tất cả 48 chiếc bánh - GV nhận xét – chốt đáp án - HS lắng nghe 3. Hoạt động vận dụng - Yêu cầu HS nêu nhanh kết quả các - HS thi nói nhanh kết quả của phép phép tính tính: 34 + 12 = 53 + 26 = 34 + 12 = 46 53 + 26 = 79 41 + 33 = 25 + 14 = 41 + 33 = 74 25 + 14 = 39 - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài, làm - HS thực hiện BT trong vở BT và chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------------- BUỔI CHIỀU TIẾT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: - HS ôn tập cách đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Cậu bé thần đồng - HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài Cậu bé thần đồng - Nghe – viết được một đoạn trong bài Cậu bé thần đồng - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, tự giác học tập qua hoạt động đọc, viết. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, Tivi; Bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Hoạt động khởi động: - Gv cho HS hát - HS hát II. Hoạt động luyện tập: - GV giới thiệu – ghi đề bài. - HS nhắc lại 1. Luyện đọc: - GV chiếu nội dung bài Cậu bé thần đồng - HS quan sát 6 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
7. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc CN - N2 – N4 - ĐT. - GV nhận xét H: Lương Thế Vinh đã làm gì để lấy quả - HS trả lời: Dùng nước đổ xuống bưởi lên? hố H: Nói một câu nêu nhận xét của em về - HS trả lời Lương Thế Vinh? - GV nhận xét - HS lắng nghe 2. Luyện viết: - GV chiếu nội dung đoạn cần viết - HS quan sát - GV yêu cầu HS đọc - HS đọc - Nhắc nhở cách cầm bút, tư thế ngồi, giữ - HS lắng nghe gìn vở. - GV đọc cho HS viết bài Cậu bé thần đồng - HS vừa nghe GV đọc vừa viết. (từ đầu đến vui chơi). - GV đi từng bàn hỗ trợ HS viết bài. - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV nhắc lại nội dung luyện viết và cho HS - HS đọc đọc lại đoạn vừa viết. - GV nhận xét - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS. - HS lắng nghe - Nhắc HS về nhà ôn bài - HS thực hiện ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. -------------------------------- TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: - HS ôn tập cách đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Ăn thế nào cho đẹp - HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài Ăn thế nào cho đẹp - Nghe – viết được một đoạn trong bài Ăn thế nào cho đẹp - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, tự giác học tập qua hoạt động đọc, viết. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, Tivi; Bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Hoạt động khởi động: - Gv cho HS hát - HS hát 7 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
8. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** II. Hoạt động luyện tập: - GV giới thiệu – ghi đề bài. - HS nhắc lại 1. Luyện đọc: - GV chiếu nội dung bài Ăn thế nào cho đẹp - HS quan sát - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc CN - N2 – N4 - ĐT. - GV nhận xét H: Kể tên các hành động đẹp khi ăn? - HS trả lời - GV nhận xét - HS lắng nghe 2. Luyện viết: - GV chiếu nội dung đoạn cần viết - HS quan sát - GV yêu cầu HS đọc - HS đọc - Nhắc nhở cách cầm bút, tư thế ngồi, giữ - HS lắng nghe gìn vở. - GV đọc cho HS viết đoạn chính tả - HS vừa nghe GV đọc vừa viết. - GV đi từng bàn hỗ trợ HS viết bài. - GV nhận xét - GV nhắc lại nội dung luyện viết và cho HS - HS lắng nghe đọc lại đoạn vừa viết. - HS đọc - GV nhận xét - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS. - HS lắng nghe - Nhắc HS về nhà ôn bài - HS lắng nghe - HS thực hiện ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------------- TIẾT 3: LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt: - Giúp HS rèn kĩ năng đặt tính, tính, tìm số. Viết phép tính rồi trả lời câu hỏi. - GD HS yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học - Tivi; Vở; Bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Khởi động: - GV cho HS hát - HS tham gia hát - GV nhận xét II. Luyện tập – Thực hành: - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại 8 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
9. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** * HĐ luyện tập BT1: Đặt tính rồi tính 47 – 10= 21+6= 69 – 30= 8 + 31= - GV nêu yêu cầu BT - HS lắng nghe - Yêu cầu HS làm BT - HS nhắc lại - Tổ chức chia sẻ - 4 hs lên bảng làm - GV nhận xét - chốt kết quả - HS lắng nghe BT2. Tính 20 + 21 = 34 + 14 – 7 = 67 –56 = 23 + 30 + 5= - GV nêu yêu cầu BT - HS nhắc lại - Yêu cầu HS làm vào vở - 2 HS lên bảng làm - GV nhận xét - chốt kết quả - HS lắng nghe BT3. Viết phép tính rồi trả lời câu hỏi Buổi sáng cửa hàng bán được 3 chục bông hoa. Buổi chiều bán được 23 bông hoa. Hỏi cả ngày cửa hàng bán được tất cả bao nhiêu bông hoa? - GV nêu yêu cầu BT - HS nhắc lại - Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vào vở - GV nhận xét - chốt kết quả - HS lắng nghe BT4: Số? .. + 4 > 17 45 – <41 - GV nêu yêu cầu BT - HS nhắc lại - Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vào vở - GV nhận xét - chốt kết quả - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học. - HS lắng nghe - Nhắc nhở HS về xem lại bài. - HS thực hiện ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. *************************** Thứ Ba, ngày 26 tháng 03 năm 2024 BUỔI SÁNG Tiết 1: TIẾNG VIỆT BÀI 28A: BẠN Ở TRƯỜNG ( Dạy tiết 3- Đã soạn bài ở tiết trước) ----------------------------------------- Tiết 2: TIẾNG VIỆT BÀI 28B: HỌC CÁCH VUI CHƠI (Dạy tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt: 9 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
10. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Cách chơi trò trốn tìm. Hiểu chi tiết quan trọng trong bài. - Hiểu chi tiết quan trọng trong bài. - Viết đúng các từ có âm đệm: quen, nhoẻn, quét, nhoẹt. Nghe viết đúng một đoạn văn. - Nghe hiểu câu chuyện Mèo con và quyển sách và kể lại được một câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Ti vi; tranh; Bản ghi âm và tranh minh họa câu chuyện Mèo con và quyển sách - Bộ tranh và thẻ từ hỗ trợ HS chơi ở HĐ3b; Bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ khởi động: HĐ 1: Nghe – nói - GV giới thiệu về một trò chơi thú vị - HS nghe GV hướng dẫn em đã được chơi ở trường: tên trò chơi, người chơi cùng, cách chơi, ích lợi của trò chơi. - HS chia sẻ về một số trò chơi thú vị - 2 – 3 HS chia sẻ. em đã được chơi trước lớp. - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại 2. HĐ khám phá: Hoạt động 2: Đọc a. Nghe đọc: - Cả lớp: Quan sát tranh minh họa, - HS lắng nghe đoán nội dung bài đọc. Nghe GV giới - HS đọc thầm theo GV thiệu bài đọc. - Cá nhân: Nghe GV đọc cả bài rõ - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng ràng, ngắt nghỉ hơi đúng, nghỉ hơi lâu thanh sau mỗi đoạn. Đọc thầm theo GV. - GV cho HS đọc NT lần 1 - HS đọc NT CN b. Đọc trơn: - GV gọi 2 – 3 HS đọc một số từ ngữ - HS luyện đọc trong nhóm, đọc cá dễ phát âm sai nhân, nối tiếp, đồng thanh nhóm - GV hướng dẫn HS cách đọc - HS lắng nghe - GV mời HS đọc NT lần 2 - HS đọc NT CN H: Bài Cách chơi trò trốn tìm gồm bao - Gồm 2 đoạn nhiêu đoạn? H: Tác giả bài Cách chơi trò trốn tìm - Tác giả Theo Trò chơi dân gian là ai? Việt Nam) - Mỗi HS đọc một đoạn, đọc nối tiếp 2 - Các nhóm đồng thanh nhóm nối đoạn của bài tiếp. - GV chia nhóm để HS luyện đọc - HS đọc theo cặp 10 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
11. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - GV cho HS thi đọc giữa các nhóm. - HS thi đọc Mỗi nhóm đọc 1 đoạn, đọc đồng thanh nhóm. Bình chọn nhóm đọc tốt. - Mời HS đọc lại bài - HS đọc CN * HĐ Đọc hiểu - HS nghe GV nêu yêu cầu b. - HS nghe GV hướng dẫn b) Kể hai việc làm của bạn bị bịt mắt - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi + Từng HS quan sát các tranh và đọc thầm đoạn 2. Chọn tranh phù hợp. - HS nêu câu trả lời. + Chia sẻ với bạn để chọn tranh đúng. HS – GV nhận xét, chốt đáp án đúng. - Nghe GV nêu yêu cầu c c) Khi chơi trốn tìm ở lớp, em có thể -2- 3 cặp nêu ý kiến trốn ở đâu? - GV nhận xét - HS lắng nghe 3. HĐ luyện tập HĐ 3 : Viết a. Nghe - viết một đoạn trong bài Cách chơi trò trốn tìm. - HS đọc cả đoạn văn. - 2 – 3 học sinh - HS viết từ ngữ khó: bạn, lượt - 2 – 3 học sinh - HS chép đoạn văn vào vở theo HD. - Cả lớp chép. - HS nghe GV đọc lại đoạn văn để soát - Cả lớp và sửa lỗi. - GV nhận xét bài viết của một số bạn. -Nghe GV nhận xét bài viết của một số bạn. b. Thi tiếp sức: Chọn từ ngữ phù hợp với tranh. - GV nói về mục đích chơi và HD cách - HS lắng nghe chơi: chơi để ghi nhớ cách viết đúng các từ: quen, nhoẻn, quét, nhoẹt. Quan sát tranh và chọn từ phù hợp với tranh. - Nhìn SHS, chọn từ phù hợp với tranh. - Cá nhân + GV chọn đại diện 2 đội, mỗi đội 4 HS tham gia chơi tiếp sức. Mỗi HS nối - 3 đội tham gia chơi. từ với tranh phù hợp. - GV nhận xét - HS lắng nghe 4. HĐ vận dụng HĐ 4. Nghe – nói -Nghe kể chuyện Mèo con và quyển sách. + Nghe băng kể chuyện lần 1 và trả lời - 3-4 HS nói trước lớp. 11 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
12. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** câu hỏi: Câu chuyện có những nhân vật nào? + Nghe GV kể chuyện lần 2 - HS lắng nghe + GV HD học sinh trả lời câu hỏi dưới mỗi tranh - Kể một đoạn câu chuyện. - HS kể - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Nhắc HS về nhà đọc lại bài cho bố - HS thực hiện mẹ nghe, làm BT trong VBT và chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ------------------------------------------ TIẾT 3 TOÁN PHÉP TÍNH TRỪ DẠNG 65 – 34 I. Yêu cầu cần đạt: Học xong bài này học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Biết cách trừ số có hai chữ số cho số có hai chữ số (không nhớ) - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn góp phần phát triển năng lực giao tiếp toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán. II. Đồ dùng dạy học: - GV: tivi; Bộ đồ dùng toán có các thanh chục và các thẻ ô vuông màu xanh, màu vàng; Bài giảng điện tử. + Các thẻ số ghi phép tính + Que tính + Phiếu học tập (BT4) - HS: Bộ đồ dùng toán có các thanh chục và các thẻ ô vuông màu xanh, màu vàng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ của GV HĐ của HS 1. Hoạt động Khởi động - Mời quản trò lên thực hiện - HS chơi trò chơi: Thi tính nhanh - Nhận xét HS chơi trò chơi - HS lấy các thanh chục và hình vuông lẻ xếp vào bảng con theo yêu cầu của quản trò. 12 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
13. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** VD: Lấy 34 hình vuông, bớt đi 3 hình vuông thi còn lại mấy hình vuông.... 2. Hoạt động khám phá - GV yêu cầu HS lấy các thanh chục và - HS lấy các thanh chục và hình vuông hình vuông lẻ lẻ dán vào bảng con thể hiện là 65 - GV thể hiện trên bảng - HS thể hiện việc trừ 65 - 34: di chuyển 34 hình tách ra từ 65 hình - HS nêu: 6 chục trừ đi 3 chục còn 3 chục, 5 trừ đi 4 còn 1, 3 chục và 1 là 31. - HS viết: 65 - 34 = 31 - HS quan sát mô hình phép tính trừ 65 - 34 ở khung khám phá, trả lời câu hỏi: "Vì sao kết quả phép tính trừ 65 - 34 có 3 chục, có 1 đơn vị?" Trả lời đúng: Lấy 6 chục của số 65 trừ đi 3 chục của số 34 được 3 chục, lấy 5 của số 65 trừ đi 4 của số 34 được 1 đơn vị. - HS viết phép tính theo cột: HS vừa viết trừ số đơn vị, trừ số chục và nói như bóng nói. 3. Hoạt động luyện tập Bài 1: Tính - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT - Đọc yêu cầu bài -GV cho HS làm bài vào vở - 2 HS lên - HS tự thực hiện 4 phép tính vào vở bảng làm - 2 HS lên bảng làm bài 36 56 76 92 - 12 - 45 - 71 - 92 24 11 5 0 - GV nhận xét - chốt đáp án - HS khác nhận xét, chữa bài Bài 2: Đặt tính rồi tính - BT này yêu cầu gì? - HS nêu yêu cầu bài -GV yêu cầu HS làm bài vào vở - HS làm bài vào vở - 3 HS lên bảng làm bài - GV nhận xét - chốt kết quả - HS khác nhận xét, chữa bài 4. Hoạt động Vận dụng Bài 3: Tính -GV nêu bài toán, yêu cầu HS quan sát - HS quan sát phép tính 56 - 24 = ? - GV yêu cầu HS tự nghĩ cách mà - HS tự nghĩ cách tính mà không cần không cần đặt tính đặt tính phép tính 56 - 24 (HS có thể làm theo gợi ý của GV như gợi ý trong 13 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
14. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** SHS) - HS tính lần lượt 2 phép tính còn lại 37 - 24 = 13 78 - 32 = 46 - GV nhận xét - chốt kết quả - Nhận xét, chữa bài Bài 4: Chọn kết quả đúng cho mỗi phép tính +GV tổ chức trò chơi - HS chơi trò chơi - Lớp chia làm 2 nhóm, mỗi nhóm 4 bạn - Mỗi HS sẽ nối kết quả đúng cho 1 -HS khen thưởng nhóm thắng cuộc phép tính, đội nào nối đúng và nhanh là thắng cuộc. - GV nhận xét chung giờ học. - HS lắng nghe - Nhắc HS về nhà xem lại bài và làm - HS thực hiện BT trong vở BT. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------------- TIẾT 4 TNXH BÀI 28: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I. Yêu cầu cần đạt: Sau tiết học, học sinh có khả năng: - Giới thiệu được một số bộ phận bên ngoài cơ thể và các giác quan. - Tự đánh giá những việc đã làm để chăm sóc, bảo vệ sức khỏe, giữ gìn các bộ phận, các giác quan của cơ thể. - Biết chăm sóc và bảo đảm an toàn cho bản thân. *GD địa phương: Chủ đề 3: Một số đặc sản Hà Tĩnh. - Giúp HS nhận diện đặc sản quê hương em. - Tìm hiểu đặc sản quê hương em và nêu cảm nhận về một vài đặc sản của Hà Tĩnh. II. Đồ dùng dạy học - Tivi; Tranh, ảnh về các bộ phận cơ thể; chăm sóc bảo vệ cơ thể; Bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động. - GV cho học sinh nghe nhạc hát và múa bài hát: Ô sao bé không lắc. -Hs nghe nhạc hát và múa theo bài hát. - GV hỏi bài hát nói đến những bộ phận nào trên cơ thể con người. -Hs trả lời. 14 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
15. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - GV nhận xét giới thiệu bài học. 2. Hoạt động: Trình bày sản phẩm sưu tầm theo chủ đề. a. Quan sát hình và sắp xếp vào ô phù hợp. -Hs làm việc theo cặp đôi. + GV cho hs giới thiệu với bạn hình -HS quan sát tranh. ảnh đã chuẩn bị sẵn liên quan đến chủ -HS giới thiệu. đề. + Cho HS thảo luận theo cặp và xếp -HS thảo luận theo cặp và xếp các hình các hình ảnh đã chuẩn bị vào ô phù ảnh đã chuẩn bị vào ô phù hợp trong hợp trong sơ đồ cho trước. sơ đồ cho trước. b. giới thiệu hình ảnh về các bộ phận bên ngoài của cơ thể và cách chăm sóc và bảo vệ cơ thể. - GV gọi HS lên giới thiệu về các hình - HS giới thiệu về các hình ảnh trên sơ ảnh trên sơ đồ của mình. đồ của mình. -GV treo sơ đồ các nội dung của chủ đề lên bảng cho HS nhận xét, bình -HS nhận xét, bình chọn. chọn nhóm có sự chuẩn bị hình ảnh, lời giới thiệu hay về cơ thể và cách chăm sóc vào bảo vệ cơ thể, cách giữ gìn an -HS lắng nghe. toàn cho bản thân. - GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt. -HS lắng nghe và nhắc lại nội dung. -Tổng kết nội dung: + Cơ thể con người gồm các bộ phận đầu, thân mình và tay, chân, miệng, mắt, mũi, + Để cơ thể khỏe mạnh, hằng ngày chúng ta phải ăn, uống đủ chất, vệ sinh cơ thể, nghỉ ngơi, vận động phù hợp. Đặc biệt cần vận động ngoài trời dưới ánh sáng tự nhiên. + Để giữ an toàn cho cơ thể chúng ta cần nói không khi người khác có người động chạm và nói ngay với bố mẹ hoặc người thân để được giúp đỡ. Không đi một mình ở nơi vắng vẻ. Gọi 111 khi cần có sự giúp đỡ. * GD địa phương -GV chiếu hình trong SGK GD địa phương trang 20: Yêu cầu HS quan sát -HS quan sát 15 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
16. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** và kể tên đặc sản của Hà Tĩnh. -HS kể: Hồng Đông Lộ, cháo lươn, cà -GV nhận xét phê, ram, kẹo cu đơ,....... - GV chiếu các hình ảnh trang 21: Yêu -HS lắng nghe cầu HS + Kể tên các đặc sản trong ảnh + Nêu huyện, thành phố, thị xã có đặc -HS trả lời: Cam bù - Hương Sơn, cà - sản đó? TP Hà Tĩnh, Hồng - Thạch Hà, mực - +Kể tên một số đặc sản khác ở nơi em TX Kì Anh, cu đơ - TP Hà Tĩnh,.... sống? -HS kể: ổi, cam,....... +Nêu cảm nhận của em về một vài đặc sản của Hà Tĩnh mà em biết? -HS nêu - GV nhận xét - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài và - HS thực hiện chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. -------------------------------------------- BUỔI CHIỀU Tiết 1+2: TIẾNG VIỆT BÀI 28B: HỌC CÁCH VUI CHƠI (Dạy tiết 2+3- Đã soạn bài ở tiết 1) ------------------------------------------- Tiết 3: TNXH BÀI 28: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I. Yêu cầu cần đạt: Sau tiết học, học sinh có khả năng: - Tự đánh giá những việc đã làm để chăm sóc, bảo vệ sức khỏe, giữ gìn các bộ phận, các giác quan của cơ thể. - Biết được đặc điểm của bầu trời ngày và đêm - Biết cách tự chăm sóc cơ thể, đảm bảo an toàn cho bản thân. - Biết chăm sóc và bảo đảm an toàn cho bản thân. II. Đồ dùng dạy học - Tivi; Tranh, ảnh về các bộ phận cơ thể; chăm sóc bảo vệ cơ thể; Bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động. - GV cho học sinh nghe nhạc hát và -Hs nghe nhạc hát và múa theo bài hát. 16 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
17. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** múa bài hát: Ô sao bé không lắc. - GV nhận xét giới thiệu bài học. - HS nhắc lại 3. Hoạt động: Nói về một hoạt động thể thao bạn thích. Vì sao bạn thích hoạt động đó. -HS hoạt động nhóm 4. -GV cho hs làm việc nhóm 4 liên hệ -HS làm việc nhóm 4 chia sẻ với bạn thực tế từ bản thân chia sẻ với bạn bè bè hoạt động thể thao mình thích và lợi hoạt động thể thao hoặc trò chơi mà ích của hoạt động đó. mình thích và nói hoạt động đó có lợi gì cho sức khỏe. -GV gọi đại diện một vài nhóm chia sẻ -Đại diện một số nhóm chia sẻ. với cả lớp. -GV gọi hs nhận xét, bổ sung. -HS nhận xét bổ sung. - GV nhận xét, khuyến khích hs vận động thường xuyên hoặc chơi thể thao thường xuyên để cơ thể khỏe mạnh, phát triển cân đối. 4. Hoạt động: Quan sát sự thay đổi của bầu trời ngày và đêm - Hoạt động theo nhóm đôi. - Hs thảo luận. -GV cho HS quan sát bầu trời ngày và đêm -GV gọi các nhóm trình bày. -Các nhóm trình bày. - GV gọi HS nhận xét. -HS nhận xét. -GV nhận xét -HS lắng nghe. - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài và - HS thực hiện chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ****************************** Thứ Tư, ngày 27 tháng 03 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1 : ÂM NHẠC (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- TIẾT 2: MĨ THUẬT 17 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
18. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** (GV chuyên trách dạy) ----------------------------------- TIẾT 3 : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM (GV chuyên trách dạy) ---------------------------------------- TIẾT 4: LUYỆN TOÁN (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- BUỔI CHIỀU SINH HOẠT CHUYÊN MÔN *************************** Thứ Năm, ngày 28 tháng 03 năm 2024 BUỔI SÁNG Tiết 1: GIÁO DỤC THỂ CHẤT (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- Tiết 2: ĐẠO ĐỨC (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- Tiết 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- Tiết 4: HĐTN (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- BUỔI CHIỀU Tiết 1+3: TIẾNG VIỆT BÀI 28C: VUI CHƠI Ở TRƯỜNG (Dạy tiết 1+2) I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Giờ ra chơi. Cảm nhận được niềm vui của các bạn học sinh trong giờ ra chơi. Đọc thuộc một đoạn của bài thơ - Tô chữ hoa Ô, Ơ; viết từ có chữ hoa Ô, Ơ. - Viết câu tả hình dáng nhân vật trong tranh. - Nói về người bạn cùng chơi với em giờ ra chơi. II. Đồ dùng dạy học: 18 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
19. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Tivi; Tranh ảnh, băng hình một số trò chơi phù hợp với đối tượng HS; mẫu chữ hoa O, Ô, Ơ; Bài giảng điện tử. - Tập viết 1, tập 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ khởi động HĐ 1: Nghe – nói - GV cho 2 HS hỏi đáp về bạn cùng - HS hỏi đáp chơi trong giờ ra chơi ở trường. - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS thực hiện 2. HĐ khám phá: Hoạt động 2: Đọc a. Nghe đọc: - Cả lớp: Quan sát tranh minh họa, - HS lắng nghe đoán nội dung bài đọc. Nghe GV giới thiệu bài đọc. - Cá nhân: Nghe GV đọc cả bài rõ - HS đọc thầm theo GV ràng, ngắt nghỉ hơi đúng, nghỉ hơi lâu sau mỗi khổ. Đọc thầm theo GV. - GV cho HS đọc NT lần 1 - HS đọc NT CN b. Đọc trơn: - GV gọi 2 – 3 HS đọc một số từ ngữ - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng dễ phát âm sai: ra chơi, sân nắng, lá thanh bàng, vun vút - GV hướng dẫn HS cách đọc - HS lắng nghe - GV mời HS đọc NT lần 2 - HS đọc NT lần 2 H: Bài Giờ ra chơi gồm bao nhiêu khổ - HS trả lời 3 khổ thơ? H: Tác giả bài Giờ ra chơi là ai? - HS trả lời: Nguyễn Lãm Thắng - Mỗi HS đọc một khổ thơ, đọc nối tiếp - HS luyện đọc trong nhóm, đọc cá 3 khổ thơ của bài nhân, nối tiếp, đồng thanh nhóm - GV chia nhóm để HS luyện đọc - Các nhóm đồng thanh nhóm nối tiếp. - GV cho HS thi đọc giữa các nhóm. - HS thi đọc Mỗi nhóm đọc 1 khổ thơ, đọc đồng thanh nhóm. Bình chọn nhóm đọc tốt. - Mời HS đọc lại bài - HS đọc c. Đọc hiểu - HS nghe GV nêu yêu cầu b. - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi + HS đọc thầm toàn bài để ghi nhớ tên Các trò chơi có trong bài là nhảy các trò chơi có trong bài. dây và đá cầu. 19 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
20. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** + GV khuyến khích HS nói thành câu c) Các bạn học sinh cảm thấy thế nào - Những trò chơi mang lại cho các khi chơi trò chơi? bạn cảm giác vui vẻ, thoải mái,... - GV nhận xét - GV yêu cầu HS đọc thuộc một khổ - HS đọc thơ mà em thích 3. HĐ luyện tập HĐ 3 : Viết a. Tô và viết - GV HD cách tô chữ hoa Ô, Ơ, viết từ - HS lắng nghe ứng dụng Ông Ích Khiêm - HS tô từng dòng vào vở tập viết - Cả lớp chép. - Nghe GV nhận xét bài viết của một - HS lắng nghe. số bạn, b. Viết một câu nói về các bạn trong tranh. - GV gợi ý: Các bạn trong tranh đang - HS trả lời làm những gì? Các bạn có vui không? - Nhắc HS trả lời câu hỏi và viết câu - HS viết trả lời vào vở. - GV tổ chức chia sẻ - 3-4 HS nói trước lớp. - GV nhận xét - HS lắng nghe 3. HĐ vận dụng HĐ 4. Nghe – nói - Kể về một trò chơi em được thầy cô - HS lắng nghe yêu cầu hoặc người thân hướng dẫn. -GV HD chơi trò chơi Cướp cờ - HS lắng nghe - HS kể về trò chơi - HS kể - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - GV nhắc HS về xem lại bài, làm BT - HS thực hiện trong VBT và chuẩn bị bài sau ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------- Tiết 2: GIÁO DỤC THỂ CHẤT GVCT soạn giảng ****************************** Thứ Sáu, ngày 29 tháng 03 năm 2024 20 ************************************ ************************************ GV: Võ Thúy Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh