Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 1 - Tuần 19 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 1 - Tuần 19 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

1. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 1 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 19 Môn học: Âm nhạc Chủ đề 5: Mùa Xuân Tiết 19: Học hát bài: Khúc nhạc mùa xuân Nhạc nước ngoài Lời Việt: Hoàng Anh Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: (Chiều) Thứ 3 ngày 14 tháng 01 năm 2025 (Chiều) Thứ 5 ngày 16 tháng 01 năm 2025 (Chiều) Thứ 6 ngày 17 tháng 01 năm 2025 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Học sinh biết đây là bài hát Khúc nhạc mùa xuân nhạc nước ngoài đặt lời mới Hoàng Anh. - Biết hát theo giai điệu lời ca lời 1 của bài hát. - Biết hát kết hợp gõ đệm - Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm Bồi dưỡng những phẩm chất tự lực, tự giác học tập, tham gia xây dựng kiến thức. Yêu quý có ý thức giữ gìn, bảo tồn, tuyên truyền phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: Đàn organ, thanh phách, loa máy, máy chiếu 2. Học sinh: Thanh phách, song loan, nhạc cụ tự làm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Hoạt động khởi động (3 phút) - Tổ chức cho hs tham gia trò chơi «Quà - Một hs lên điều hành các bạn tham tặng âm nhạc»: Trên màn hình có 3 hộp gia trò chơi quà, trong mỗi hộp có chứa 1 nét giai điệu của bài hát. Người chơi chọn 1 chiếc hộp và nghe nét giai điệu, sau đó trả lời đó là giai điệu của bài hát nào ? tác giả (xuất sứ) ? Trả lời đúng được thưởng 1 tràng pháo tay. Trả lời sai phải thực hiện 1 yêu cầu của lớp. (Hộp 1 - Quê hương tươi đẹp. Hộp 2 - Lý cây xanh. Hộp 3 –Mái trường Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
2. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 1 mến yêu) - Nhận xét hoạt động B. Hoạt động khám phá (20 phút) Tình huống xuất phát - GV cho HS xem một số hình ảnh bức - Nghe và quan sát tranh mùa xuân. Từ đó thấy được những hình ảnh nào trong bức tranh mùa xuân ấy. Chúng ta cùng đến với bài hát này trong giờ học hôm nay. - Ghi đầu bài lên bản - Ghi bài vào vở Bước 1: Giới thiệu tác giả, tác phẩm * Giới thiệu tác giả - Chiếu hình ảnh tác giả Hoàng Anh - Quan sát , lắng nghe + Tên thật là Nguyễn Hoàng Anh + Sinh năm: 1983 + Quê quán: Hà Nội quê gốc Huyện Bố Trạch tỉnh Quảng Bình. * Giới thiệu tác phẩm - Bài hát “Khúc nhạc mùa xuân” là 1 bài - Quan sát , lắng nghe hát lấy nhạc nước ngoài được tác giả Hoàng Anh đặt lời mới. - Bài hát được viết ở nhịp 2/4, giọng Fa - Quan sát , lắng nghe trưởng với tính chất rộn ràng - Vui - Hơi nhanh; Bài hát gồm có 1 lời ca Bước 2: Đọc lời ca - Yêu cầu hs thảo luận nhóm 2 để chia câu - Thảo luận nhóm 2 - Gọi 1,2 nhóm đại diện chia sẻ kết quả - Gv chốt: Gồm 4 câu + Câu 1: Kìa từng đàn chim én ngang trời. + Câu 2:Nắng lấp lánh muôn hoa cười. + Câu 3:Nào bạn cùng tôi với bao người. + Câu 4:Hát khúc nhạc mùa xuân. - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Đọc lời ca theo hướng dẫn + Cô đọc từng câu rồi bắt nhịp cho HS đọc + Cho HS đọc cả bài - Đọc cả bài Bước 3: Hát mẫu - GV mở nhạc và hát mẫu cho HS nghe - Nghe và quan sát cô hát mẫu ? Em có cảm nhận gì về bài hát - Xung phong trả lời - Nhận xét - HS lắng nghe Bước 4: Luyện thanh - Hướng dẫn luyện thanh theo mẫu âm a Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
3. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 1 + GV làm mẫu - HS lắng nghe (Lưu ý nhắc HS tư thế đứng luyện thanh, - Tiếp thu cách lấy hơi, mở khẩu hình) + Đàn và bắt nhịp cho HS luyện 5, 6 lần - Luyện thanh Bước 5: Tập hát từng câu * Câu 1 - Đàn giai điệu - HS lắng nghe - Hát mẫu - HS lắng nghe - Lưu ý chỗ lấy hơi và ngắt nghỉ. - Quan sát - Hát lại cho HS nghe - HS lắng nghe - Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát - Hát đồng thanh - Nhận xét sửa sai (nếu có) - HS lắng nghe - Gọi nhóm, cá nhân hát - Hát nhóm, cá nhân - Nhận xét. - HS lắng nghe * Câu 2 - Lưu ý chỗ lấy hơi và luyến - Quan sát - Đàn, hát mẫu cho HS nghe - HS lắng nghe - Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát - Hát đồng thanh - Chỉ định hát theo nhóm, cá nhân - Hát nhóm - Nhận xét, sửa sai (nếu có) - HS lắng nghe * Hát nối câu 1 và câu 2: - Gv đàn cho hs nghe giai điệu cả 2 câu - HS lắng nghe - Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát - Hát đồng thanh - Chỉ định 1 nhóm, 1cá nhân hát - Hát nhóm, cá nhân - Nhận xét, sửa sai (nếu có) - HS lắng nghe * Câu 3 - Yêu cầu hs quan sát - Nghe và quan sát ? Cần lấy hơi và luyến ở chỗ nào? - Xung phong trả lời - Nhận xét - Nghe - GV đàn, hát mẫu - Hát đồng thanh - Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát - Hát nhóm, cá nhân - Chỉ định nhóm 2 hát, cá nhân hát. - Nghe - Nhận xét. * Câu 4 - Đàn cho HS nghe câu 4, yêu cầu HS so - Nghe và quan sát sánh câu 3 và câu 4 có điểm gì giống và khác nhau? - Xung phong - Nhận xét - HS lắng nghe - Yêu cầu HS nhẩm lời ca câu 4 theo đàn. - Nhẩm lời ca - Gọi 1,2 HS khá hát - Hát cá nhân - Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát - Cả lớp hát đồng thanh - Nhận xét - Nghe * Hát nối câu 3 và câu 4 Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
4. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 1 - GV đàn cho hs nghe giai điệu câu 3+4 - Nghe và quan sát - Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát - Hát đồng thanh - Chỉ định nhóm, cá nhân hát. - Hát nhóm, cá nhân - Nhận xét - HS lắng nghe Bước 6: Hát cả bài - Lưu ý cho HS về cách thể hiện sắc thái - HS lắng nghe của bài hát. - Bắt nhịp, đệm piano cho cả lớp hát. - Hát đồng thanh - Nhận xét - Hát nhóm - Cho HS hát cùng nhạc đệm có tiết tấu. - Hát theo nhạc đệm tiết tấu - Chỉ định nhóm, cá nhân hát. - Hát nhóm, cá nhân - Nhận xét. - HS lắng nghe C. Hoạt động luyện tập (8 phút) * Hát + gõ đệm theo nhịp - GV làm mẫu câu 1 đến câu 4 - Nghe, quan sát + Câu 1: Kìa từng đàn chim én ngang trời. X x x x + Câu 2:Nắng lấp lánh muôn hoa cười. X x x x + Câu 3:Nào bạn cùng tôi với bao người. X x x x + Câu 4:Hát khúc nhạc mùa xuân X x x x Yêu cầu 3 nhóm thảo luận để thực hiện hát - Thảo luận nhóm lớn và gõ đệm theo nhịp câu 2,3,4. (trong thời gian 2 phút). - Mời các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận. - Đại diện nhóm chia sẻ KQTL - Yêu cầu các nhóm nhận xét lẫn nhau - Nhận xét nhóm bạn - GV chốt - HS lắng nghe - Yêu cầu cả lớp hát + gõ đệm theo nhịp - Hát + gõ đêm theo nhịp * Hát và gõ đệm theo phách - Cô làm mẫu câu 1 - Nghe và quan sát - Gọi 1 HS thực hiện lại - Xung phong - Nhận xét - HS lắng nghe - Yêu câu cả lớp thực hiện hết bài - Thực hiện - Nhận xét - HS lắng nghe * Hát và gõ đệm theo bộ gõ cơ thể - GV làm mẫu - Nghe, quan sát Kìa từng đàn chim én ngang trơi - Hướng dẫn hs thực hiện - Thực hiện theo hướng dẫn Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
5. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 1 - Cả lớp, nhóm 4, cá nhân - HS lắng nghe - Nhận xét * Hát kết hợp cả 3 cách gõ đệm - Thực hiện kết hợp 3 nhóm Kìa từng đàn chim ém ngang trời Nhóm 1: TP X X Nhóm 2: SL X x X Nhóm 3 * Trò chơi “Giọng ca bí ẩn” Cánh chơi: Cả lớp dùng 2 tay che 2 mắt của - Nghe phổ biến và tham gia trò chơi mình lại rồi cúi xuống mặt bàn. GV vỗ vào vai 1 bạn bất kỳ để mời bạn đó lên hát. Khi bạn hát xong và trở về vị trí, cả lớp sẽ mở mắt ra rồi xug phong đoán xem bạn nào vừa lên bảng hát sau đó đưa ra nhận xét về phần trình bầy của bạn. Bạn nào đoán đúng đc thưởng 1 tràng pháo tay, đoán sai sẽ phải nhảy lò cò quanh lớp.... - Nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe D. Hoạt động ứng dụng và mở rộng (3 phút) ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? - Xung phong trả lời + GV nhận xét. chốt - HS lắng nghe Giáo dục 1: Giáo dục hs biết bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên quê hương ất nước - HS lắng nghe con người. Giáo dục 2: Giáo dục học sinh giữ gìn và - HS lắng nghe phát huy giá trị của ca khúc sưu tầm một số bài hát về mùa xuân - Cho nghe một bài hát chủ đề mùa xuân. - HS lắng nghe - Nhận xét giờ học - HS lắng nghe - Dặn HS về hát cho người thân nghe, dựa - HS lắng nghe theo nội dung lời ca để sáng tạo một số động tác phụ họa cho lời 1 của bài hát NMV; sưu tầm thêm một số bài dân ca của Việt Nam. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025