Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 1 - Tuần 32 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Hữu Thông

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 1 - Tuần 32 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Hữu Thông

1. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 1 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 32 Môn học: Âm nhạc 1 CHỦ ĐỀ 8: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM Tiết 32: Học bài hát Tổ Quốc ta Nhạc và lời: Mộng Lân Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: (Chiều) Thứ 3 ngày 23 tháng 04 năm 2024 (Sáng) Thứ 4 ngày 24 tháng 04 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Học sinh hát được giai điệu, lời ca bài Tổ Quốc ta.Biết hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. Biết gõ đệm cho bài hát theo hình tiết tấu 1. - Biết cách thể hiện đúng tư thế khi hát hát, - Biết cách và thể hiện được hình tiết tấu số1,2,3 các hình thức biểu diễn bài hát. - Học sinh bước đầu thể hiện bài hát với giọng hát tự nhiên tư thế phù hợp. - Bắt đầu nhận biết âm thanh cao thấp cảm nhận được tính chất giai điêu vui tươi của bài hát. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động, - Nhạc cụ đàn Organ và các phương tiện nghe nhìn thanh phách. 2. Học sinh: • Chuẩn bị sách vở và thanh phách học nhạc cụ gõ tự tạo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của hs A. Hoạt động khởi động (3 phút) HĐ1: Thi đọc diễn cảm đoạn thơ - Một hs lên điều hành Việt Nam đất nước ta ơi các bạn tham gia trò chơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn. Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều. - GV hướng dẫn HS đọc và kết hợp gõ đệm theo lời - Nghe thơ trong SGK B. Hoạt động khám phá (20 phút) Tình huống xuất phát - GV cho học sinh xem một số bức tranh về phong - Nghe và quan sát Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2023 -2024
2. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 1 cảnh quê hương Việt Nam ? Các con có nhận xét gì về vẻ đẹp quê hương Việt Nam qua những bức ảnh về phong cảnh quê hương. Giáo viên đưa bản đồ Việt Nam giới thiệu về vị trí mảnh đất hình chữ S mềm mại trải dài để vào bài GV: Ghi đầu bài lên bảng - Ghi bài vào vở Bước 1: Giới thiệu tác giả, tác phẩm * Giới thiệu tác giả: Tên khai sinh của ông là - Quan sát , lắng nghe Nguyễn Ngọc Lân, ngày sinh 22-11-1934, quê quán tại Thạch Nham, Thanh Oai, Hà Nội. Ông mất năm 2001. Mộng Lân tham gia Đoàn Thiếu nhi nghệ thuật do Lưu Hữu Phước phụ trách trong kháng chiến chống Pháp. Sau khi học sư phạm và làm công tác dạy nhạc cho trường Thiếu nhi Việt Nam, năm 1957, Mộng Lân trở thành biên tập viên âm nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam. Mộng Lân là nhạc sĩ chuyên sáng tác nhạc thiếu nhi, ông là tác giả của nhiều ca khúc nổi tiếng như: Quê em bừng sáng (1956), Em là mầm non của Đảng, Tấm ảnh Bác Hồ (1957), Tiếng hát ngày hè (1958), Ngày chủ nhật (1969), Tuổi nhỏ đất nước anh hùng (1965), Em đang sống những ngày vẻ vang (1968), Mùa xuân- tuổi thơ- ước mơ (1975), Nguyễn Bá Ngọc- người thiếu niên dũng cảm, Lớp chúng ta đoàn kết, Tiễn thày đi bộ đội Trong cuộc bình chọn của thiếu nhi cả nước do báo Thiếu niên, Hội Nhạc sĩ Việt Nam, Đài Tiếng nói Việt Nam, Đài Truyền hình Trung ương tổ chức, ông được bình chọn là một trong những “Nhạc sĩ có nhiều bài hát hay nhất thế kỷ 20” * Giới thiệu tác phẩm: - Bài hát gồm có 1 lời ca - Quan sát , lắng nghe Bước 2: Đọc lời ca - Yêu cầu hs thảo luận nhóm 2 để chia câu - Thảo luận nhóm 2 - Gọi 1,2 nhóm đại diện chia sẻ kết quả - Gv chốt: Gồm 4 câu hát. + Câu 1: Tổ quốc ta rộng bao la + Câu 2:Ngàn đất đai phì nhiêu.Đồng lúa xanh mởn mơ + Câu 3: Rừng núi cao biển xanh xanh. + Câu 4: Tổ quốc ta đẹp sao dải đất Bắc Nam nối Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2023 -2024
3. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 1 liền. - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu + Cô đọc từng câu rồi bắt nhịp cho HS đọc - Đọc lời ca theo hướng dẫn + Cho HS đọc cả bài - Đọc cả bài Bước 3: Hát mẫu - GV mở nhạc và hát mẫu cho HS nghe - Nghe và quan sát cô hát mẫu ? Em có cảm nhận gì về bài hát - Xung phong trả lời - Nhận xét - Nghe Bước 4: Luyện thanh - Hướng dẫn luyện thanh theo mẫu âm a - Nghe + GV làm mẫu - Tiếp thu (Lưu ý nhắc HS tư thế đứng luyện thanh, cách lấy hơi, mở khẩu hình) + Đàn và bắt nhịp cho HS luyện 5, 6 lần - Luyện thanh Bước 5: Tập hát từng câu * Câu 1- Đàn giai điệu. Hát mẫu - Nghe - Lưu ý - Hát lại cho HS nghe - Nghe - Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát - Hát đồng thanh - Nhận xét sửa sai (nếu có) - Nghe - Gọi nhóm, cá nhân hát - Hát nhóm, cá nhân - Nhận xét. - Nghe * Câu 2 - Lưu ý chỗ GV chia bài thành 4 câu hát. (chú ý - Quan sát những chỗ ngắt hơi, lấy hơi, những chỗ ngân dài 2 phách, chỗ có dấu luyến). - Đàn, hát mẫu cho HS nghe - Nghe - Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát - Hát đồng thanh - Chỉ định hát theo nhóm, cá nhân - Hát nhóm - Nhận xét, sửa sai (nếu có) - Nghe * Hát nối câu 1 và câu 2: - Gv đàn cho hs nghe giai điệu cả 2 câu - Nghe - Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát - Hát đồng thanh - Chỉ định 1 nhóm, 1cá nhân hát - Hát nhóm, cá nhân - Nhận xét, sửa sai (nếu có) - Nghe * Câu 3 - Yêu cầu hs quan sát - Nghe và quan sát Gợi ý để HS nhận biết được những câu hát có giai điệu giống nhau. Ví dụ: Câu hát thứ nhất có giai điệu giống với câu hát thứ 3. Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2023 -2024
4. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 1 ? Cần ngân dài ở chỗ nào ? - Xung phong trả lời - Nhận xét - Nghe - GV đàn, hát mẫu - Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát - Hát đồng thanh - Chỉ định nhóm 2 hát, cá nhân hát. - Hát nhóm, cá nhân - Nhận xét. - Nghe * Câu 4 - Đàn cho HS nghe câu 4, yêu cầu HS so sánh câu - Nghe và quan sát 3 và câu 4 có điểm gì giống và khác nhau? - Xung phong - Nhận xét: Giống giai điệu câu 2 - Nghe - Yêu cầu HS nhẩm lời ca câu 4 theo đàn. - Nhẩm lời ca - Gọi 1,2 HS khá hát - Hát cá nhân - Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát - Cả lớp hát đồng thanh - Nhận xét - Nghe * Hát nối câu 3 và câu 4 - GV đàn cho hs nghe giai điệu câu 3+4 - Nghe và quan sát - Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát - Hát đồng thanh - Chỉ định nhóm, cá nhân hát. - Hát nhóm, cá nhân - Nhận xét - Nghe Bước 6: Hát cả bài - Lưu ý cho HS về cách thể hiện sắc thái của bài - Nghe hát. - Hát đồng thanh - Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát. - Nhận xét - Hát theo nhạc đệm tiết tấu - Cho HS hát cùng nhạc đệm có tiết tấu. - Hát nhóm - Chỉ định nhóm, cá nhân hát. - Nghe - Nhận xét. C. Hoạt động luyện tập (8 phút) * Hát + gõ đệm theo tiết tấu lời ca. + Câu 1: Tổ quốc ta rộng bao la. X x x x x x +Câu 2:Ngàn đất đai phì nhiêu.Đồng lúa xanh mởn mơ. X x x x x x x x x x x +Câu 3: Rừng núi cao biển xanh xanh. X x x x x x +Câu 4: Tổ quốc ta đẹp sao dải đất Bắc Nam nối liền. X x x x x x x x x x x - GV làm mẫu câu 1 đến câu 4 - Nghe, quan sát Yêu cầu 3 nhóm thảo luận để thực hiện hát và gõ đệm - Thảo luận nhóm lớn theo nhịp câu 2,3,4. (trong thời gian 2 phút). - Mời các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận. - Đại diện nhóm chia sẻ KQTL Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2023 -2024
5. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 1 - Yêu cầu các nhóm nhận xét lẫn nhau - Nhận xét nhóm bạn - GV chốt - Nghe - Y/c cả lớp hát + gõ đệm theo nhịp - Hát + gõ đêm theo nhịp * Hát và gõ đệm theo phách. + Câu 1: Tổ quốc ta rộng bao la - Nghe + Câu 2:Ngàn đất đai phì nhiêu.Đồng lúa xanh mởn mơ +Câu 3: Rừng núi cao biển xanh xanh. +Câu 4: Tổ quốc ta đẹp sao dải đất Bắc Nam nối liền. - GV làm mẫu câu 1 - Nghe - Gọi 1 HS thực hiện lại - Thực hiện - Nhận xét - Nghe - Yêu câu cả lớp thực hiện hết bài - Thực hiện theo hướng dẫn - Nhận xét - Nghe * Hát và gõ đệm theo âm hình tiết tấu 1 - GV làm mẫu - Nghe, quan sát Hướng dẫn hs thực hiện - Cả lớp, nhóm 4, cá nhân - Thực hiện kết hợp 4 - Nhận xét nhóm * Hát kết hợp cả 3 cách gõ đệm * Trò chơi “Giọng ca bí ẩn” Cánh chơi: Cả lớp dùng 2 tay che 2 mắt của mình lại rồi - Nghe phổ biến và tham cúi xuống mặt bàn. GV vỗ vào vai 1 bạn bất kỳ để mời gia trò chơi bạn đó lên hát. Khi bạn hát xong và trở về vị trí, cả lớp sẽ mở mắt ra rồi xug phong đoán xem bạn nào vừa lên bảng hát sau đó đưa ra nhận xét về phần trình bầy của bạn. Bạn nào đoán đúng đc thưởng 1 tràng pháo tay, đoán sai sẽ phải nhảy lò cò quanh lớp.... - Nhận xét, đánh giá - Nghe D. Hoạt động ứng dụng và mở rộng (3 phút) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Hát theo sự phân vai các nhân vật trong bài hát: 1 - HS thực hiện HS nam hát câu 1, 1 HS nữ hát câu 2, 1 HS khác hát câu 3. Cả lớp hát các câu còn lại. - Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách. Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2023 -2024
6. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 1 - GV hướng dẫn một số động tác vận động phụ họa phù hợp để HS hoạt động với bài hát. ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? - Xung phong trả lời + GV nhận xét. chốt - Nghe Giáo dục 1: Giáo dục hs biết yêu thương tổ quôc - Nghe bảo vệ quê hương. Giáo dục 2: Giáo dục học sinh giữ gìn và phát - Nghe huy giá trị của ca khúc sưu tầm một số bài hát về chủ đề quê hương. - Cho nghe một bài hát chủ đề quê hương. - Nghe - Nhận xét giờ học - Nghe - Dặn HS về hát cho người thân nghe, dựa theo nội - Nghe dung lời ca để sáng tạo một số động tác phụ họa cho lời 1 của - Về nhà hát cho ông bà, ba mẹ, anh chị em mình nghe bài hát, và tập lại cho bạn bè bài hát này *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2023 -2024