Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 11 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Ngọc Quyên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 11 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Ngọc Quyên

1. KHBD GDTC LỚP 1 TUẦN 11 Ngày 20/11/2024 Tiết 22 Bài 3( tiết 3): ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC. I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác theo đúng cấu trúc, trình tự. 2. Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo nhịp hô. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. 3. Thể lực: Bước đầu thể hiện tính liên kết, tính nhịp điệu khi thực hiện động tác, có phát triển về thể lực chung. 4. Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, theo cặp đôi. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức, yêu cầu Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học học sinh   Khởi động phổ  - Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 biến nội dung, yêu cầu - HS trả lời. cổ chân, vai, hông, N giờ học  gối,... - GV HD học sinh - Trò chơi “ Hoàng Anh- khởi động.  Hoàng yến” - GV hướng dẫn chơi ĐH trò chơi II. Phần cơ bản: 16-18’ Cho HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu * Kiến thức: Ôn tập bài GV làm mẫu động tác - Đội hình tập luyện đồng thể dục: Động tác Vươn kết hợp phân tích kĩ loạt.  thở, Tay, Chân, Lườn, thuật động tác.  Bụng, Toàn thân, Điều 2 lần Hô khẩu lệnh và thực hòa. 2 lần hiện động tác mẫu ĐH tập luyện theo tổ - Động tác điều hòa - GV hô - HS tập        theo Gv.      2 lần - Gv quan sát, sửa GV
2. sai cho HS. 1 lần - Y,c Tổ trưởng cho N1: Chân trái sang ngang, các bạn luyện tập theo hai tay đưa lên cao , hít 3-5’ khu vực. vào bằng mũi. N2: Buông hai tay bắt chéo trước bụng thở ra băng mũi và miệng. N3: Như nhịp 1 N4: Về TTCB Hô khẩu lệnh và thực N5,6,7,8: Như vậy nhưng 4- 5’ hiện động tác mẫu bước chân phải - GV hô - HS tập theo * Luyện tập: Gv. Ôn động tác vươn thở, - Gv quan sát, sửa sai     tay, chân, vặn mình, cho HS.  bụng - Y,c Tổ trưởng cho     Tập đồng loạt các bạn luyện tập theo Tập theo tổ nhóm khu vực. - Chơi theo đội hình hàng - Tập luyện theo cặp - GV tổ chức cho HS ngang đôi ---------- thi đua giữa các tổ. ---------- Thi đua giữa các tổ  - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - HS trả lời tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên HS thực hiện thả lỏng dương và xử phạt -ĐH kết thúc người phạm luật  * Trò chơi “chuyển bóng - Bước chân ở nhịp 1  nhanh cho bạn”. và nhịp 5 khác nhau  * Vận dụng: thế nao? - Tại sao phải duy trì nhịp thở khi tập? III.Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà Xuống lớp
3. KHBD GDTC LỚP 3 TUẦN 11 Ngày 19/11/2024 Tiết 21 BÀI 4: ĐỘNG TÁC NHẢY VÀ ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Học động tác nhảy và điều hòa. Bước đầu biết hô nhịp và cách thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác nhảy và điều hòa trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác nhảy và điều hòa, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1- - Nghe cán bộ lớp báo 2. Khởi động 1-2 2L cáo. - Cán sư tập trung lớp, - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng phút - Hỏi về sức khỏe của điểm số, báo cáo sĩ số, quanh sân tập. 3-5 Hs. tình hình lớp học cho - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút - Cô trò chúc nhau. Gv. chân, vai, hông, gối,... - Phổ biến nội dung, 3. Trò chơi. nhiệm vụ và yêu cầu GV - Trò chơi “Tha mồi về tổ” 1-2 giờ học. * * * * * * * * phút - GV di chuyển và quan * * * * * * * 5-7 sát, chỉ dẫn cho HS * * * * * * * phú thực hiện. * * * * * * * -Gv tổ chức Hs chơi trò chơi. - Cán sự điều khiển lớp                                                                                                                                                                                        
4. II. Hoạt động hình thành khởi động . kiến thức. 10- - Hs chơi đúng luật, * Động tác nhảy. 15 1- - Cho HS quan sát nhiệt tình sôi nổi và đảm + TTCB: Đứng nghiêm phút 2L tranh bảo an toàn. + Nhịp 1: Bật nhảy tách hai 8-10 - GV làm mẫu động tác chân rộng bằng vai, đồng phút kết hợp phân tích kĩ - Hs lắng nghe, tiếp thu thời hai tay dang ngang thuật động tác. và ghi nhớ. rộng bằng vai. 2-4 - Hô nhịp và thực hiện - Tập luyện theo sự + Nhịp 2: Bật nhảy hai phút động tác mẫu, hướng hướng dẫn của Gv. chân chụm, đồng thời hai dẫn Hs thực hiện đt. GV tay vỗ vào nhau trước ngực. - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * * + Nhịp 3: Như nhịp 1 và sửa sai cho Hs. * * * * * * * + Nhịp 4: Về TTCB. - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * * * + Nhịp 5, 6, 7,8 như nhịp 1, giao cán sự lớp hô. * * * * * * * 2, 3, 4. - Hs tập theo Gv. * Động tác toàn thân. - Gv quan sát, sửa sai + TTCB: Đứng nghiêm cho Hs. + Nhịp 1: Từ từ hít vào, 3-5 - Yêu cầu Tổ trưởng đồng thời chân trái bước phút cho các bạn luyện tập sang ngang rộng bằng vai; theo khu vực. hai tay đưa lên cao chếch - Gv quan sát, uốn nắn, chữ V, lòng bàn tay hướng sửa sai cho Hs. * * * * * * vào nhau; mắt nhìn theo - GV tổ chức cho HS * * * * * * tay. thi đua giữa các tổ. * * * * * * + Nhịp 2: Từ từ thở ra, -Tuyên dương tổ tập * * * * * * đồng thời cúi gập thân, hai đều, đúng nhất. GV tay vắt chéo nhau phía - Hs tiến hành tập luyện trước. - GV nêu tên trò chơi, theo sự hướng dẫn của + Nhịp 3: Từ từ hít vào, 1-3 phổ biến luật chơi, cách Gv và cán sự lớp. đồng thời đứng thẳng; hai phút chơi. - Hs thay phiên nhau hô tay dang ngàng, lòng bàn - Cùng hs nhắc lại luật nhịp. tay úp; mắt nhìn theo tay. chơi và cách chơi. * * * * * + Nhịp 4: Về TTCB. - Cho Hs chơi thử. * * * + Nhịp 5, 6, 7,8 như nhịp 1, - Tổ chức cho Hs chơi. * * 2, 3, 4 nhưng đổi bên. 4-6 * * GV * * III. Hoạt động luyện tập. phút 1- * * 1. Động tác nhảy và điều 3L * * * hòa. * * * * * Tập đồng loạt - GV hướng dẫn. - Từng tổ lên thi đua - Tập theo tổ nhóm - Gv cùng hs hệ thống trình diễn Thi đua giữa các tổ lại bài (đưa câu hỏi). - Hs nhắc lại luật chơi, 2.Trò chơi “Nhảy lò cò - Nhận xét kết quả, ý cách chơi. qua vòng” thức, thái độ học của - Hs tiến hành chơi trò Hs. chơi dưới sự chỉ huy của
5. - HD sử dụng SGK để Gv. 1- Hs ôn lại bài và chuẩn - Chơi trò đúng luật, 2L bị bài sau. nhiệt tình, sôi nổi và an toàn - HS thực hiện thả lỏng IV. Vận dụng - Hs cùng Gv hệ thống - Thả lỏng cơ toàn thân. lại bài (HS quan sát - Củng cố hệ thống bài học SGK (tranh) trả lời) - Nhận xét và hướng dẫn GV tập luyện ở nhà. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. KHBD GDTC LỚP 3 TUẦN 11 Ngày 21/11/2024 Tiết 22: HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Hoàn thiện bài thể dục. Biết hô nhịp và cách thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động bài thể dục trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
6. - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Hs. Gv. - Cô trò chúc nhau.. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động 1- * * * * * * * - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 2L - GV di chuyển và quanh sân tập. 3-5 quan sát, chỉ dẫn cho - Cán sự điều khiển - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút HS thực hiện. lớp khởi động . chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Chuyển bóng theo hàng ngang” -Gv tổ chức Hs chơi trò chơi. - Hs chơi đúng luật, 1-2 nhiệt tình sôi nổi và phút đảm bảo an toàn. II. Hoạt động luyện tập. 1. Hoàn thiện bài thể dục. Tập đồng loạt       1- - Gv hô nhịp 1 lần và   18- 3L giao cán sự lớp hô. * * * * * *    22 - Hs tập theo Gv. * * * * * *     phút - Gv quan sát, sửa sai * * * * * *          12- cho Hs. * * * * * *   15 GV        phút - Hs tiến hành tập         Tập theo tổ nhóm 2-4 luyện theo sự hướng          phút dẫn của Gv và cán sự                                                                                                                                     
7. - Yêu cầu Tổ trưởng lớp. cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Hs thay phiên nhau - Gv quan sát, uốn nắn, hô nhịp. sửa sai cho Hs. * * * * * * * * * * * * GV * * Thi đua giữa các tổ 3-5 * * phút * * * - GV tổ chức cho HS * * * * * thi đua giữa các tổ. -Tuyên dương tổ tập - Từng tổ lên thi đua 2.Trò chơi “Nhảy lò cò đều, đúng nhất. - trình diễn theo ô” 1- - GV nêu tên trò chơi, 2L phổ biến luật chơi, cách chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, - Cùng hs nhắc lại luật cách chơi. 1-3 chơi và cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò phút - Cho Hs chơi thử. chơi dưới sự chỉ huy - Tổ chức cho Hs chơi. của Gv. - Chơi trò đúng luật, III. Vận dụng nhiệt tình, sôi nổi và - Thả lỏng cơ toàn thân. an toàn. - Củng cố hệ thống bài học 4-6 - GV hướng dẫn. - Nhận xét và hướng dẫn phút - Gv cùng hs hệ thống tập luyện ở nhà. lại bài (đưa câu hỏi). - HS thực hiện thả - Nhận xét kết quả, ý lỏng thức, thái độ học của - Hs cùng Gv hệ thống Hs. lại bài (HS quan sát - HD sử dụng SGK để SGK (tranh) trả lời) Hs ôn lại bài và chuẩn GV bị bài sau. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
8. KHBD GDTC LỚP 4 TUẦN 11 Ngày 18/11/2024 Tiết 21: HOÀN THIỆN BÀI TẬP THỂ DỤC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực - Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác của bài tập thể dục với gậy biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác của bài tập thể dục với gậy trong sách giáo khoa. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực hiện được động tác của bài tập thể dục với gậy. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. 2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Nghiêm túc, tích cực, trung thực, chăm chỉ và đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 phút 1. Nhận lớp 1-2 phút - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Hs. Gv. - Thầy trò chúc nhau. - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học. 2. Khởi động 3-5 phút - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - GV di chuyển và quanh sân tập. quan sát, chỉ dẫn cho - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N HS thực hiện. - Cán sự điều khiển chân, vai, hông, gối,... kéo * Lưu ý: Khi khởi lớp khởi động . dãn cơ. động GV nên kết hợp với âm nhạc nhằm tạo                                                                                                                                                                                        
9. sự hưng phấn, tích cực hơn cho HS trong giờ học. - Tập bài võ cổ truyền 27 động tác. 1-2 phút 3. Trò chơi. -Gv tổ chức Hs chơi - Trò chơi “Chim bay, cò trò chơi. bay”. 18-22 phút - Hs chơi đúng luật, II. Hoạt động luyện tập. 12-15 phút nhiệt tình sôi nổi và 1. Hoàn thiện bài tập thể đảm bảo an toàn. dục với gậy. 3-5 phút Tập đồng loạt - Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô. - Hs tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. 6-8 phút - Hs tiến hành tập Tập theo tổ nhóm - Yêu cầu Tổ trưởng luyện theo sự hướng cho các bạn luyện tập dẫn của Gv và cán sự theo khu vực. lớp. - Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs. - Hs thay phiên nhau hô nhịp. 1-3 phút Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. -Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn 4-6 phút 2.Trò chơi “Tránh bóng” - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi. - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, - Cho Hs chơi thử. cách chơi.
10. - Tổ chức cho Hs chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy 1-3 phút của Gv. - Chơi trò đúng luật, - Gv nêu câu hỏi. nhiệt tình, sôi nổi và + Em hãy nêu tên động an toàn. tác và thực hiện toàn bộ động tác theo mỗi III. Hoạt động vận dụng hình. - HS quan sát tranh * Vận dụng kiến thức: ảnh và trả lời câu hỏi - Hs quan sát tranh, ảnh. 4-6 phút của Gv. 2L x 8N - GV hướng dẫn. IV. Hoạt động kết thúc. - Gv cùng hs hệ thống - HS thực hiện thả - Thả lỏng cơ toàn thân. lại bài. lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs. - HD sử dụng SGK để - Củng cố hệ thống bài học. Hs ôn lại bài và chuẩn - Hs cùng Gv hệ thống bị bài sau. lại bài. - Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà. - GV hô “giải tán”. - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở - Xuống lớp. nhà. - HS hô “khỏe”. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
11. KHBD GDTC LỚP 4 TUẦN 11 Ngày 19/11/2024 Tiết 22: ÔN BÀI TẬP THỂ DỤC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực - Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác của bài tập thể dục với gậy biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác của bài tập thể dục với gậy trong sách giáo khoa. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực hiện được động tác của bài tập thể dục với gậy. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. 2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Nghiêm túc, tích cực, trung thực, chăm chỉ và đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 phút 1. Nhận lớp 1-2 phút - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Hs. Gv. - Thầy trò chúc nhau. - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học. 2. Khởi động 3-5 phút - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - GV di chuyển và quanh sân tập. quan sát, chỉ dẫn cho - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N HS thực hiện. - Cán sự điều khiển lớp chân, vai, hông, gối,... kéo * Lưu ý: Khi khởi khởi động . dãn cơ. động GV nên kết hợp                                                                                                                                                                                        
12. với âm nhạc nhằm tạo sự hưng phấn, tích cực hơn cho HS trong giờ học. - Tập bài võ cổ truyền 27 động tác. 3. Trò chơi. 1-2 phút - Trò chơi “Diệt các con -Gv tổ chức Hs chơi vật có hại”. trò chơi. - Hs chơi đúng luật, II. Hoạt động luyện tập. 18-22 phút nhiệt tình sôi nổi và 1. Ôn bài tập thể dục với 12-15 phút đảm bảo an toàn. gậy. Tập đồng loạt 3-5 phút - Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô. - Hs tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. - Hs tiến hành tập luyện Tập theo tổ nhóm 6-8 phút theo sự hướng dẫn của - Yêu cầu Tổ trưởng Gv và cán sự lớp. cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Hs thay phiên nhau hô - Gv quan sát, uốn nắn, nhịp. sửa sai cho Hs. Thi đua giữa các tổ 1-3 phút - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. -Tuyên dương tổ tập - Từng tổ lên thi đua - đều, đúng nhất. trình diễn 2.Trò chơi “Chân ai khéo” 4-6 phút - GV nêu tên trò chơi, cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, - Cho Hs chơi thử. cách chơi. - Tổ chức cho Hs chơi. - Hs tiến hành chơi trò
13. chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, 1-3 phút nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. - Gv nêu câu hỏi. + Em hãy nêu tên động tác và thực hiện toàn - HS quan sát tranh ảnh III. Hoạt động vận dụng bộ động tác theo mỗi và trả lời câu hỏi của * Vận dụng kiến thức: hình. Gv. - Hs quan sát tranh, ảnh. 4-6 phút 2L x 8N - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng IV. Hoạt động kết thúc. - Thả lỏng cơ toàn thân. - Gv cùng hs hệ thống lại bài. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của - Hs cùng Gv hệ thống Hs. lại bài. - Củng cố hệ thống bài học. - HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn - Nhận xét và hướng dẫn bị bài sau. tập luyện ở nhà. - HS tập chung thực - GV hô “giải tán”. hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. - HS hô “khỏe”. - Xuống lớp. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
14. KHBD GDTC LỚP 5 TUẦN 11 Ngày 18/11/2024 Tiết 22: Bài 2. Động tác lưng, động tác chân, động tác bật nhảy và động tác điều hoà với hoa.(Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: - Học động tác bật nhảy và động tác điều hòa với hoa. Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực chung: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác bật nhảy và động tác điều hòa với hoa trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS
15. I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của Hs. tình hình lớp học cho - Cô trò chúc nhau. Gv. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * * học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * 2. Khởi động 3’- 5’ sát, chỉ dẫn cho HS thực * * * * * * * - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l hiện. - Cán sự điều khiển lớp vòng quanh sân tập. khởi động. - Xoay các khớp cổ 2lx8n tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 1’- 2’ - Gv tổ chức HS chơi trò 3. Trò chơi. chơi. - Trò chơi “Chiếc giày - Hs chơi đúng luật, còn lại” nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. II. Hoạt động hình 5’–7’ thành kiến thức mới: Động tác bật nhảy với - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, tiếp thu hoa: - GV làm mẫu động tác và ghi nhớ. - TTCB: Đứng thẳng, kết hợp phân tích kĩ thuật - Tập luyện theo sự hai chân chụm, hai tay động tác. hướng dẫn của Gv.
16. đeo hoa. - Hô nhịp và thực hiện GV - Nhịp 1, 2, 3, 4: Bật động tác mẫu, hướng dẫn * * * * * * * * nhẹ trên nửa trước của Hs thực hiện đt. * * * * * * * hai bàn chân, hai tay - Gv quan sát, uốn nắn và * * * * * * * mở chếch hai bên, cổ sửa sai cho Hs. * * * * * * * tay lắc nhẹ hoa. - Nhịp 5, 6, 7: Tiếp tục bật nhẹ trên nửa trước của hai bàn chân, hai tay đưa qua ngang lên cao, cổ tay lắc nhẹ hoa. - Nhịp 8: Về TTCB. Động tác điều hòa với hoa: - TTCB: Đứng thẳng, hai chân chụm, hai tay đeo hoa. - Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang rộng hơn vai, hai tay co bắt chéo trước bụng, đầu cúi. Hít vào. - Nhịp 2: Tiếp tục hít vào, đưa hai tay qua ngang lên cao bắt chéo trên đầu, lòng bàn tay hướng xuống dưới, mắt nhìn theo tay.
17. - Nhịp 3: Thở ra, dồn trọng lượng sang chân phải, hạ hai tay qua ngang. lòng bàn tay sấp. - Nhịp 4: Tiếp tục thở ra, về TTCB. - Nhịp 5, 6, 7, 8 thực hiện như nhịp 1, 2, 3, 4, nhưng đổi bên. III. Hoạt động luyện 10-15’ tập: * Tập động tác bật - GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn nhảy và động tác điều luyện tập của giáo viên hòa với hoa: - GV quan sát, nhận xét,      - Tập luyện cá nhân 3 lần sửa sai cho HS.           - GV tổ chức cho HS  - Tập luyện theo cặp 3 lần luyện tập cặp đôi - Hs tiến hành tập luyện - GV sửa sai cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:      - Yc tổ trưởng cho các     - Tập luyện theo tổ 3 lần bạn luyện tập theo khu - Hs tiến hành tập luyện nhóm vực quy định. theo tổ nhóm dưới sự - GV sửa sai
18. hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:  - GV tổ chức cho HS thi - Thi đua giữa các tổ 1lần đua giữa các tổ. - GV nêu tên trò chơi, 2.Trò chơi “Bịt mắt 1’–3’ phổ biến luật chơi, cách bắt dê” chơi. - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi. -Tổ trưởng điều khiển - Cho Hs chơi thử. lớp tập luyện - Tổ chức cho Hs chơi. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn    - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng 4’- 6’
19. - Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng thân. - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống - Củng cố hệ thống bài bài (đưa câu hỏi). lại bài (HS quan sát học - Nhận xét kết quả, ý SGK (tranh) trả lời) - Nhận xét và hướng thức, thái độ học của Hs. GV dẫn tập luyện ở nhà. - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * * ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) . KHBD GDTC LỚP 5 TUẦN 11 Ngày 21/11/2024 Tiết 22: HOÀN THIỆN BÀI TẬP THỂ DỤC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: - Hoàn thiện bài tập thể dục. Hs thực hiện đúng động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 3. Về năng lực chung: 3.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự ôn lại các động tác bài tập thể dục với hoa ở nhà. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
20. 3.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở 5’– 7’ đầu - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 1. Nhận lớp cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của Hs. tình hình lớp học cho - Cô trò chúc nhau. Gv. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * * học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * 3’- 5’ sát, chỉ dẫn cho HS thực * * * * * * * 2. Khởi động 1-2l hiện. - Cán sự điều khiển - Chạy nhẹ nhàng 1 lớp khởi động. vòng quanh sân tập. 2lx8n - Xoay các khớp cổ