Kế hoạch bài dạy Khối 1 - Tuần 2 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Huyền

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Khối 1 - Tuần 2 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Huyền

1. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 Thứ Năm, ngày 19 tháng 9 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1: GIÁO DỤC THỂ CHẤT (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- TIẾT 2+3: TIẾNG VIỆT Bài 2E: Ôn tâp e ê h i g gh k kh I. Yêu cầu cần đạt - Đọc trơn các tiếng, từ ngữ, câu. - Hiểu từ ngữ, câu qua tranh. - Kể được về một người bạn cho người thân nghe, - Viết được: kì đà, ghế gỗ. II. Đồ dùng dạy học - GV: • Bảng phụ thể hiện HĐ1. • Tranh phóng to HĐ3. - HS: Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập một. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2. Khởi động: - Lớp hát 3. Bài mới * Giới thiệu bài: - Theo dõi nghe A.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 1. Đọc a) Tạo tiếng. + Bảng trên: GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
2. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 Cả lớp: • c, k, g, gh . a, o, Ô, o, e, ê, i - Nhìn GV quay bảng phụ. • ca, co, cô, cơ, ke, kê, ki - Cả lớp: Nghe GV hướng dẫn cách thực • ga, go, gô, go, ghe, ghê, ghi hiện (Cô (thầy) chỉ vào ô nào thì đọc + Bảng dưới: nhanh theo mẫu). • hộ, hồ, hổ, hỗ, hố, hộ • khe, khè, khẽ, khé b) Đọc tiếng. - cá, cò, cô, cờ, kẻ, kê, kì. gò, gỗ, gỡ, - YC HS đọc theo thước chỉ của GV ghẹ, ghế, ghi. c) Đọc đoạn - YC Quan sát tranh SGK nói tên các - Thấy con cá, con kì đà con vật vẽ trong tranh. - HS đọc trơn theo giáo viên - GV đọc mẫu - YC cả lớp đọc các từ ngữ dưới tranh và chọn ý a hoặc b - Nhận xét câu trả lời - NX, khen 2. Viết - Cả lớp:+ Nghe GV nêu nhiệm vụ (viết chữ kì đà, ghế gỗ) và cách viết chữ, cách - QS nêu nối chữ, cách đặt dấu thanh. - Đọc cả lóp, tổ, bàn, cá nhân + Nghe GV hướng dẫn viết số 9. - YC HS làm việc cá nhân: (Bảng hoặc - Viết bảng con viết vở). - Viết vở - Cả lớp: Nghe GV nhận xét viết vở (hoặc viết bảng con). 3. Nghe – nói Nghe kể câu chuyện Gấu và khỉ và GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
3. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 trả lời câu hỏi. - Cả lớp: Nghe GV hướng dẫn: + Quan sát tranh và đoán nội dung câu chuyện. - Quan sát, theo dõi trả lời + Nói tên con vật / nhân vật trong mỗi tranh. - HS trả lời + Đọc tên câu chuyện và đoán nội dung câu chuyện. - Nhiều HS nêu + Nghe GV kể chuyện, kết hợp nhìn tranh. - Theo dõi GV kể chuyện kết hợp quan - YC HS: Trả lời câu hỏi ở mỗi tranh. sát tranh + Gấu đang làm gì? - Gấu đang cặm cụi nhặt những hạt dẻ + Khỉ làm gì? rụng - Khỉ rung cành để hạt dẻ rụng xuống cho gấu + Gấu nói gì khi đưa chuối cho khỉ? - Quà của bạn này - 1-2 em đọc IV. Củng cố, dặn dò: - Kể trong nhóm 4. - Hôm nay các em học bài gì? - Kể trước lớp theo nhóm mỗi em 1 - NX tiết học tranh. Dặn dò: Viết bài ở VBT - Kể cả câu chuyện cá nhân - Nx ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
4. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ---------------------------------- TIẾT 4: TOÁN Số 0 I. Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết số 0 là lượng của nhóm không có vật nào. - Đọc, viết được số 0. II. Đồ dùng dạy học: - GV: máy chiếu. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG * Mục tiêu: Tạo hứng thứ cho giờ học. * Cách tiến hành: - KTBC: + GV chiếu các nhóm vật, yêu cầu HS nêu có bao nhiêu đồ vật trong nhóm + 8 xe đạp, 9 máy bay vật. + HS nhận xét + Gọi HS nhận xét. + GV nhận xét, tuyên dương. - GV chuẩn bị 4 chiếc hộp trong đó có - HS quan sát. 3 hộp đựng đồ vật (số lượng khác nhau trong phạm vi 9), còn 1 hộp không đựng gì bên trong. - GV hỏi: “Mỗi hộp đựng bao nhiêu đồ - Bốn HS được chọn đứng trước lớp, vật?”. Mỗi lần như vậy các HS khác mỗi HS cầm 1 hộp (nên để HS cuối nói số lượng đồ vật Có bên trong. cùng cầm hộp không có gì) và lần lượt GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
5. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 mở hộp cho cả lớp xem bên trong và trả lời. - GV giới thiệu bài học mới: hộp đựng - HS lắng nghe. 3 đồ vật thì ta nói số lượng đồ vật trong hộp là 3, ... Hộp không có đồ vật nào thì ta nói số lượng đồ vật trong hộp là - HS nhắc lại tên bài. gì? Ta sẽ biết điều đó trong bài học hôm nay. GV ghi đầu bài lên bảng. 2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ *Mục tiêu: Nhận biết được một cách trực quan số 0 như là số lượng phân tử của tập rỗng. * Cách thực hiện: - HS quan sát kĩ hình bên trái và bên - GV chiếu hoặc treo tranh của mục phải trong tranh, thảo luận trả lời các khám phá trong SHS lên để cả lớp cùng câu hỏi: “Đĩa ở khung hình bên phải có theo dõi khi thảo luận chung. Nhận biết gì khác Với các đĩa ở khung hình bên số lượng “không”, viết số 0 và cách trái?”. “Hãy nói số lượng bánh ở mỗi đọc. chiếc đĩa bên trái!”, “Nói số lượng bánh ở đĩa bên phải!”. - Đại diện nhóm lên trình bày. - GV gọi đại diện các nhóm lên bảng - Nhóm khác nhận xét. trình bày. - HS lắng nghe. - Gọi nhóm khác nhận xét. - GV giới thiệu: đĩa bên phải không có chiếc bánh nào, ta nói số lượng bánh ở đĩa bên phải là “không” và được viết là 0, đọc là “không”. HS nói vài lần theo tay cô chỉ “đĩa này không có chiếc bánh nào”, “số lượng bánh trên chiếc đĩa này là không”, “không” (hay “số không”). GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
6. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP * Mục tiêu: HS nhận ra số lượng “không” và cách viết số 0(BT1); Đọc, viết được số 0; Đọc viết thành thạo các số từ 0 đến 9 (BT2) * Cách tiến hành: - HS lấy các thẻ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 1. (Hoạt động chung cả lớp với GV) 8, 9. - GV yêu cầu HS lấy ra các thẻ số: Mỗi lần GV khoanh trên bảng và gắn một nhóm đồ vật trong khoanh đó, hoặc không gắn gì trong khoanh đó và hỏi Có bao nhiêu vật?” thì HS giơ thẻ số thích hợp. Một HS lên gắn thẻ số cạnh khoanh, đếm số vật trong khoanh để khẳng định mình gắn thẻ số đúng, rồi đọc số. Cả lớp đọc số. HS nào giơ thẻ sai phải đổi lại thẻ đúng. Với mỗi số từ 1 đến 9 làm như vậy nhiều nhất một lần, với số 0 làm hai lần. 2. (Cá nhân) HS thực hiện HĐ 1 trong - HS quan sát. SHS. - Yêu cầu HS quan sát tranh: Chỉ ra lọ có số kẹo bằng 0? - 1 số HS lên chỉ: lọ B, G. - Gọi một số HS được chỉ định nói - HS nhận xét. trước lớp tên lọ kẹo có số là 0. - Gọi HS khác nhận xét. - HS theo dõi. - GV xác nhận kết quả đúng. HS sai làm lại: nói tên lọ kẹo có số lượng 0 và - HS tập viết số 0. giải thích. 3. (Cá nhân) HS tập viết số 0. Các bước tập viết số 0 tương tự như việc tập viết GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
7. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 các số khác đã học. 4. (Cá nhân) HS thực hiện HĐ2 trong SHS. a. HĐ2a nhằm cho HS thấy một tình huống xuất hiện số 0 là bớt dần các vật của một nhóm vật đến khi hết. + HS tự viết số vào vở. - GV nói cho HS yêu cầu của HĐ: + Mỗi nhóm có bao nhiêu quả? - GV đánh giá từng HS qua sản phẩm - HS lên trình bày. học tập này. - Gọi một số HS được chỉ định trình bày trước lớp: đếm số quả ở mỗi đĩa rồi viết số vào vở. HS làm sai thì sửa. Kết quả viết số vào ô từ trái sang phải là 3, 2, 1, 0. b. HĐ2b nhằm luyện cho HS kĩ năng phân loại và đếm. + HS tự làm: Kết quả viết số vào ô từ - GV nói cho HS yêu cầu của HĐ: trái sang phải và từ trên xuống dưới là + Mỗi đĩa có bao nhiêu quả? (lưu ý 7, 9, 3, 0. rằng chỉ đếm quả chery?) - GV theo dõi từng HS, khen HS làm đúng. HS làm sai thì đếm lại và sửa kết quả. 4.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 1. * Mục đích: Vận dụng đếm số đò vật vào cuộc sống hằng ngày. * Cách tiến hành. - Gv yêu cầu HS lấy một số đồ rồi giơ - HS có thể trả lời; lên và trả lời câu hỏi của GV. + Có 1 quyển vở. Ví dụ: GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
8. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 + Em có bao nhiêu quyển vở? + Có 3 bút chì. + Em có bao nhiêu chiếc bút chì?” - HS lắng nghe. - Bất ngờ GV hỏi về thứ mà HS không có. Mỗi câu, GV chỉđịnh một số HS trả lời. - GV hướng dẫn HS về nhà thực hiện số trong SHS: đếm số con vật mỗi loại + Số 0 và viết số vào vở. IV. Củng cố, dặn dò + Hôm nay chúng ta được học bài gì? - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------------- BUỔI CHIỀU TIẾT 1 : LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: - HS ôn tập lại âm e, ê, h, i, g, gh, k , kh. - HS đọc được các tiếng có chứa âm đã học - HS đọc các bài đã học và trả lời các câu hỏi. - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, tự giác học tập qua hoạt động đọc II. Chuẩn bị: - SGK III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
9. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 I. Khởi động - HS hát - HS hát - HS lắng nghe - GV nhận xét II. Luyện tập: - HS nhắc lại đề bài - GV liên hệ - Giới thiệu bài và ghi đề bài. 1. Ôn tập các âm, tiếng, từ đã học. - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh HĐ1. Ôn tập lại các vần đã học - GV viết yêu cầu HS đọc: đê, hè, đi, gà, ghế, kể, khế. - HS chơi - đọc lại (cá nhân) - GV quan sát, giúp đỡ HS - HS lắng nghe - Yêu cầu HS đọc lại bằng cách chơi trò chơi “gọi thuyền” - HS đọc cá nhân - HS nghe GV nhận xét, sữa lỗi. HĐ2. Ôn tập cách đọc các tiếng, từ đã học: - HS đọc - GV viết trên bảng các tiếng, từ ngữ chứa âm h, I, g,gh, k, kh. - HS lắng nghe -Yêu cầu HS đọc lại: truyền điện nối tiếp. - HS lắng nghe - GV nhận xét - HS lắng nghe – viết vào vở 2. Viết - HS trả lời. - GV đọc lại các âm, tiếng, từ để HS viết - HS lắng nghe - GV cho HS đọc lại - HS thực hiện - GV nhận xét III. Củng cố - dặn dò: H: Hôm nay em được ôn lại âm nào? - GV nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại bài và đọc bài cho bố mẹ nghe GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
10. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 nhé. --------------------------------------------- TIẾT 2: TỰ CHỌN LUYỆN ĐỌC - LUYỆN VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: - HS ôn tập lại các âm đã học - HS đọc được các tiếng có chứa âm đã học - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, tự giác học tập qua hoạt động đọc II. Chuẩn bị: - SGK III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Khởi động - HS hát - HS hát - HS lắng nghe - GV nhận xét II. Luyện tập: - HS nhắc lại đề bài - GV liên hệ - Giới thiệu bài và ghi đề bài. 1. Ôn tập các vần, tiếng, từ đã học. - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh HĐ1. Ôn tập lại các âm đã học - GV viết yêu cầu HS đọc: a, b, c, o, ơ, ô, d, đ, e, ê, h, I, g, gh. - HS chơi - đọc lại (cá nhân) - GV quan sát, giúp đỡ HS - HS lắng nghe - Yêu cầu HS đọc lại bằng cách chơi trò chơi “gọi thuyền” - HS đọc cá nhân - HS nghe GV nhận xét, sữa lỗi. GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
11. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 HĐ2. Ôn tập cách đọc các tiếng, từ đã học: - GV viết trên bảng các tiếng, từ: hè, gà, ghế, ghế - HS đọc gỗ, .. - HS lắng nghe -Yêu cầu HS đọc lại: truyền điện nối tiếp. - GV nhận xét 2. Viết - GV đọc lại các âm, tiếng, từ để HS viết - HS lắng nghe - GV cho HS đọc lại - HS lắng nghe – viết vào vở - GV nhận xét III. Củng cố - dặn dò: - HS trả lời. H: Hôm nay em được ôn lại âm nào? - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - HS thực hiện -Về nhà ôn lại bài và đọc bài cho bố mẹ nghe nhé. ----------------------------------- TIẾT 3 : ĐẠO ĐỨC (GV chuyên trách dạy) ---------------------------------------- ****************************** Thứ Sáu, ngày 20 tháng 9 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT TẬP VIẾT TUẦN 2 I. Yêu cầu cần đạt: - Luyện cho học sinh cách cầm bút và ngồi viết đúng tư thế - Biết viết các chữ: e, ê, i, h, g, gh, k , kh - Biết viết các từ: dê, hè, kê, khế, gà, ghẹ, kì đà, ghế gỗ - Biết viết các số 5, 6, 7, 8, 9 II. Đồ dùng dạy học GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
12. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 - Mẫu chữ cái viết thường, mẫu chữ số - Bộ thẻ chữ kiểu in thường và viết thường, thẻ từ các chữ: e, ê, i, h, g, gh, k, kh, dê, hè, kê, khế, gà, ghẹ, kì đà, ghế gỗ - Vở tập viết, bút chì III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Khởi động: 1. HĐ khởi động: Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh hơn - HS có bộ chữ và thẻ từ *GV hướng dẫn cách chơi - GV đọc âm nào HS chọn chữ đó và giơ lên - HS chọn chữ và giơ lên, rồi đọc II. Bài mới: 2. HĐ khám phá *Nhận biết các chữ cái - GV đọc các chữ cái - GV nhận xét - HS đọc theo 3. HĐ luyện tập: - Nghe GV nhận xét - GV viết mẫu và viết từng chữ Tiết 2: - HS thực hiện 4. HĐ vận dụng: *Viết từ ngữ - GV đọc cho học sinh viết - Hs viết - GV nhận xét - Lớp bình chọn bài viết tốt GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
13. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 *Viết các chữ số 5,6,7,8,9. - QS GV đọc từng số - HS đọc theo - GV hướng dẫn viết từng số - HS quan sát GV viết mẫu rồi HS viết vở - GV theo dõi HS viết, nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế - NX 1 số bài HS viết - Nghe GV nhận xét. III. Củng cố - dặn dò: - Bài viết hôm nay các con vừa viết chữ nào? - HS trả lời - Về nhà viết vào vở ô ly - HS thực hiện ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ------------------------------------ TIẾT 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 2: GIA ĐÌNH VUI VẺ (tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt: - Kể được một số hoạt động khi nghỉ ngơi của gia đình. - Nói được cảm xúc của bản thân khi tham gia các công việc nhà và các hoạt động khi nghỉ ngơi cùng gia đình. - Giao tiếp biểu đạt chia sẻ được công việc và hoạt động của các thành viên trong gia đình - Biết chia sẻ công việc với mọi người trong gia đình. Tập làm những công việc vừa sức. II. Đồ dùng dạy học: GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
14. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 - Giáo viên: Tivi; Bài hát “Bé quét nhà”, tranh ảnh về 1 số công việc nhà; Bài giảng điện tử. - Học sinh: Sách giáo khoa III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ khởi động: - Cho cả lớp xem video và hát theo lời bài hát - HS nghe và hát theo. “Bé quét nhà”. H: Bài hát kể về công việc của ai? + Bài hát kể về công việc của bà và bé. H: Bạn nhỏ trong bài hát làm công việc gì? + Bạn nhỏ trong bài hát làm công việc quét nhà. - Hướng dẫn HS kể một số công việc nhà ở gia - HS kể về công việc em đã làm ở nhà đình của mình. như: quét nhà, nhặt rau, cho gà ăn, rửa ấm chén, trông em - GV giới thiệu: Mỗi thành viên trong gia đình đều có những công việc riêng. Tuy nhiên, mọi người luôn gắn bó và giúp đỡ lẫn nhau, cùng nhau làm việc, cùng nhau nghỉ ngơi và vui chơi... - Tiết học này cô cùng cả lớp tìm hiểu và chia sẻ với nhau các công việc và hoạt động của các thành viên trong gia đình nhé. 2. HĐ khám phá: HĐ 3: Những lúc nghỉ ngơi, vui chơi mọi người trong gia đình bạn thường làm gì? 1. Quan sát và khai thác nội dung hình 3 và 4. GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
15. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 * Hoạt đông cặp đôi: - Cho HS quan sát hình 3,4 trong SGK. - Hướng dẫn quan sát và thảo luận nhóm đôi theo các các câu hỏi sau: H: Các thành viên trong gia đình đang làm gì? H: Vẻ mặt của mọi người trong lúc làm việc - HS quan sát trên màn hình. như thế nào? *Hoạt động cả lớp: - HS thảo luận cặp đôi. - GV yêu cầu các nhóm chia kết quả hoạt động trước lớp. - Gọi HS lên bảng nêu nội dung em đã thảo luận. H: Các thành viên trong gia đình đang làm gì? - HS lên bảng nêu nội dung trong mỗi bức tranh H: Vẻ mặt của mọi người trong lúc làm việc + Hình 3: Bố và bạn gái đang chơi cờ như thế nào? vua, mẹ và em bé đang đọc sách. + Hình 4: Bố, mẹ và em trai đang chơi nhảy dây, bạn gái đang cổ vũ. + Mọi thành viên trong gia đình đang - GV nhận xét, đánh giá. chơi cùng rất vui vẻ, gương mặt ai b, Liên hệ về các hoạt động vui chơi của gia cũng tươi cười thể hiện là rất hạnh đình em khi rảnh rỗi phúc. * Hoạt động nhóm 4: - HS nhận xét. - GV sử dụng tranh ảnh để giới thiệu về các GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
16. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 hoạt động thường ngày của gia đình. - Từng nhóm HS lần lượt hỏi và trả: H: Khi rảnh rỗi, gia đình em thường làm gì? H: Em thích nhất hoạt động nào? H: Em cảm thấy như thế nào khi tham gia các hoạt động vui chơi cùng gia đình? - HS thảo luận - Gọi HS lên bảng chia sẻ với các bạn những hoạt động trong gia đình lúc rảnh rỗi. - Mời HS nhận xét. - GV nhận xét Qua hoạt động này các em nhận thức được các thành viên trong mỗi gia đình đều yêu - Một số học sinh lên chia sẻ các HĐ thương và gắn bó với nhau, luôn chia sẻ thời của gia đình mình khi rảnh rỗi gian để vui chơi cùng nhau. - Các bạn khác nhận xét- biểu dương 3. HĐ luyện tập: - HS lắng nghe và nhắc lại. HĐ 4: Cùng chơi “Ghép tranh” a. Xem tranh, xếp các mảnh ghép thành bức tranh hoàn chỉnh. - GV hướng dẫn HS thực hiện ghép trong nhóm 4 - Cho 2 nhóm lên bảng ghép tranh thi b, Hỏi và trả lời theo tranh: - Hoạt động nhóm đôi: Sau khi hoàn thiện bức tranh các nhóm HS hỏi và trả lời: - Các nhóm thực hiện nhiệm vụ sắp xếp GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
17. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 H: Mọi người trong tranh đang làm gì? các mảnh ghép thành bức tranh hoàn chỉnh. H: Mọi người trong tranh cảm thấy như thế nào khi làm việc cùng nhau? - 2 nhóm thi ghép tranh - Thực hành hỏi và trả lời: H: Bạn cảm thấy như thế nào nếu các thành - HS trả lời được: viên trong gia đình bạn làm việc cùng nhau? H: Bạn cảm thấy như thế nào nếu các thành + Mọi người đang dọn dẹp nhà cửa viên trong gia đình bạn vui chơi cùng nhau? + Vẻ mặt của mọi người vui và hạnh - GV nhận xét tiết học phúc khi làm việc cùng nhau. - Hướng dẫn HS về nhà tập làm những công - Hoạt động cả lớp: Các nhóm HS thực việc vừa sức để giúp đỡ bố mẹ và người thân hành hỏi và trả lời trước lớp. trong gia đình. - HS lắng nghe - HS thực hiện ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ------------------------------------- TIẾT 4: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT LỚP THEO CHỦ ĐỀ KẾT BẠN KHÔNG KHÓ I. Yêu cầu cần đạt: * Sơ kết tuần: GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
18. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 - HS thấy được ưu, khuyết điểm của tuần 2. Từ đó đề ra hướng phấn đấu, hoàn thành nhiệm vụ của tuần 3. - Rèn thói quen nền nếp theo quy định - GD HS yêu trường, yêu lớp, giúp đỡ bạn bè. * Hoạt động trải nghiệm: - Học sinh chia sẻ về người bạn của mình sau khi đã quan sát bạn một thời gian. - Tạo cảm xúc tích cực, vui vẻ giữa các thành viên trong lớp. II. Chuẩn bị - GV: Các tấm bìa màu sắc. - Học sinh: SGK III. Các hoạt động: Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Sơ kết tuần * Sơ kết tuần 2 - Từng tổ báo cáo. - Tổ trưởng báo cáo tình hình tổ mình theo các nội dung sau: Rèn luyện đạo - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình đức; học tập; nền nếp; TD, HĐTN.. hoạt động của tổ, lớp trong tuần vừa qua. - HS lắng nghe - GV nhận xét chung. * Phương hướng tuần 3 - Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy - HS nghe, bổ sung ý kiến định. - Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
19. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 nhà trường đề ra. - Tích cực học tập, rèn luyện. - Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay, làm việc tốt .... 2. Hoạt động trải nghiệm. a) Chia sẻ cảm xúc cá nhân sau trải nghiệm lần trước. - GV cho HS ngồi theo nhóm 4 kể cho - HS cùng phát hiện ra những thói quen nhau nghe những gì mình quan sát chung, sở thích chung của những thành được về bạn ngồi cạnh, những gì mình viên trong nhóm. Những bạn có chung thấy thú vị, bạn giống và khác mình ở sở thích có thể đổi chỗ ngồi cạnh nhau điểm gì. để trò chuyện b) Hoạt động nhóm : Kết bạn - GV mời cả lớp ra ngoài sân trường - Hs thực hiện. xếp thành vòng tròn với từng cặp đôi đối mặt với nhau. Khi GV hô: “Bước một bước, gặp bạn mới”. HS bước sang phải để gặp một người bạn mới, chào hỏi, làm quen, hỏi thăm nhau. - Gv cho hs lên chia sẻ về người bạn mới của mình: + Bạn tên là gì? + Em biết gì về bạn? - GV kết luận: Chỉ cần thân thiện thì - HS chia sẻ. kết bạn sẽ không khó. GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B
20. Kế hoạch bài dạy Năm học: 2024 - 2025 4. Tổng kết và vĩ thanh - GV đề nghị HS trong thời gian học, - Hs lắng nghe, thực hiện. chơi, tiếp tục quan sát bạn mình để thấy nhiều điều thú vị nữa ở bạn. - VD: Bạn thích màu gì? Bạn thích làm gì vào giờ ra chơi? Bạn yêu thích đồ dung học tập nào? Bạn làm gì giỏi? Bạn hay lặp lại động tác gì, có thói quen gì,mình và bạn có gì giống và khác nhau . - Gv lưu ý nhắc HS dung con mắt tích cực để nhìn bạn, tìm điểm thú vị, hay đẹp chứ không phải quan sát để tìm điểm xấu ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. -------------------------------------- BUỔI CHIỀU TIẾT 1: MĨ THUẬT ( Giáo viên chuyên trách) -------------------------------- TIẾT 2: KĨ NĂNG SỐNG ( Giáo viên chuyên trách) -------------------------------- TIẾT 3: ÂM NHẠC ( Giáo viên chuyên trách) -------------------------------- GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp 1B