Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 29 - Năm học 2023-2024 - Võ Thúy Vân

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 29 - Năm học 2023-2024 - Võ Thúy Vân

1. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** TUẦN 29 Thứ Hai, ngày 01 tháng 04 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ - CHỦ ĐỀ: CÙNG CHUNG TAY I. Yêu cầu cần đạt - Học sinh làm quen với hoạt động sinh hoạt dưới cờ - HS tham gia nhảy nhảy “Việt Nam ơi” và giáo dục HS lòng tự hào về đất nước Việt Nam. II. Đồ dùng dạy học - Ghế đỏ, Video/nhạc bài hát về điệu nhảy “Việt Nam ơi”. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Hoạt động chào cờ đầu tuần: - HS thực hiện nghi lễ chào cờ nghiêm túc - HS thực hiện theo HS của PH - Hát quốc ca - HS hát II. Hoạt động TN: * GV tổ chức cho HS nhảy - Cho HS quan sát điệu nhảy “Việt Nam - HS quan sát video, nghe nhạc, nhún ơi” qua video chiếu trên màn hình nhảy theo điệu nhảy: - GV cho HS nhún nhảy theo điệu nhảy và - HS hát, nhún nhảy theo điệu nhảy cùng hát đồng thanh đoạn “Việt Nam ơi! Việt Nam ơi! Tự hào ” - GV khen ngợi HS nhún nhảy đẹp, hát -Lắng nghe hay, to vang. GV dẫn dắt, khơi gợi lòng tự hào của HS đối với đất nước Việt Nam - GV ghi bảng: Em là công dân nước Việt Nam -GV đọc tên bài và cho các em đọc lại - Đọc lại tên bài - GV nhận xét - HS lắng nghe - Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài và chuẩn - HS thực hiện bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. -------------------------------------- TIẾT 2+3: TIẾNG VIỆT BÀI 29A: NÓI DỐI HẠI THÂN (Dạy tiết 1+2) 1 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
2. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** I. Yêu cầu cần đạt - Học sinh đọc đúng và đọc trơn câu, đoạn trong bài Cậu bé nói dối, kết hợp đọc chữ và nhìn tranh. Hiểu được nội dung bài đọc. - Viết đúng tiếng có vần oe và tiếng có vần e (sau âm đầu qu). - Chép đúng một đoạn trong bài Cậu bé nói dối. - HS hiểu và trả lời được câu hỏi vì sao không nên nói dối. II. Đồ dùng dạy học - Tivi; Tranh phóng to HĐ1. - Hai bộ tranh và thẻ chữ phóng to của HĐ3b, 2 giỏ để đựng thẻ chữ; bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động * Nghe - nói. Cả lớp: - Nhìn GV chiếu tranh và nghe GV gợi - HS lắng nghe ý: Trong tranh, người mẹ cùng hai con chuẩn bị làm gì? Chú ý các câu nói của người anh, người em, người mẹ. Từ các câu nói này, đoán xem câu chuyện của hai anh em kết thúc ra sao? - Nghe GV nhận xét: Qua câu chuyện, - Một số HS nêu ý kiến. Có thể là: Vì các em thấy trong hai anh em, ai lười câu mẹ nói, hai anh em sợ phải ở nhà hơn ai? Cuối cùng, hai anh em vẫn phải nên sẽ cùng đi lấy thứ mình quên hoặc đi lấy đồ dùng còn thiếu. Nếu ngay từ người anh lấy kính cho mình, lấy luôn đầu, không ngại việc, nói dối để đẩy mũ cho em; cũng có thể là người em lấy việc cho nhau, ba mẹ con đã đi chơi sớm mũ cho mình, lấy luôn kính cho anh. hơn rồi. - HS nhắc lại - GV giới thiệu – ghi đề bài 2. Hoạt động khám phá * Đọc + Nghe đọc - Cả lớp: - HS lắng nghe - Nghe GV giới thiệu bài: Cậu bé nói dối. - Cá nhân: Đọc thầm theo GV. - Nghe GV đọc chậm; chú ý cách thể hiện chỗ ngắt, nghỉ, dừng hơi. - Đọc trơn; ngắt, nghỉ hơi đúng đoạn. + Đọc trơn - Cả lớp: 2 - 3 HS đọc một số từ ngữ dễ phát âm sai. Cả lớp đọc đồng thanh -HS đọc các từ ngữ này: nói dối, đánh lừa. - Nhóm: 2 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
3. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Đọc nối tiếp 3 đoạn trong nhóm đến - Đọc đồng thanh cả bài. hết bài, đọc nối tiếp lần 2. - Cả lớp: - Thi đọc nối tiếp các đoạn giữa 3 nhóm - Mỗi nhóm cử 1 bạn đọc 1 đoạn. - Bình chọn nhóm có bạn đọc tốt nhất + Đọc hiểu - Cả lớp: Nghe GV đọc câu hỏi: Vì sao các bác nông dân bực với cậu bé? Hãy - Cả lớp: Nghe GV nhận xét bài viết trao đổi trong cặp và thống nhất câu trả của một số HS và nêu những lỗi nhiều lời. HS mắc phải. * Thi: Tìm nhanh thẻ từ viết đúng. - Cả lớp: GV hướng dẫn cách thi: Lập 2 đội, mỗi đội 5 HS; mỗi HS nhận 1 - Nhóm (đội chơi): thẻ từ. Khi nghe GV phát lệnh: Tìm từ Trao đổi nhanh các từ viết đúng. viết đúng cho vào giỏ - Bắt đầu!, 5 HS Chạy thật nhanh để thẻ từ viết đúng chạy nhanh, cho thẻ từ viết đúng vần vào giỏ, thẻ từ viết sai để ngoài giỏ. oe và vần e (sau âm đầu qu) vào giỏ, thẻ từ viết sai để cạnh giỏ. - Cả lớp: - Nhận xét nhóm thắng cuộc (để thẻ từ đúng và nhanh hơn). - Đọc các thẻ từ trong giỏ. - Đính đúng thẻ từ dưới tranh. - Nhận xét thẻ từ viết sai (qoe diêm sửa là que diêm). - Cá nhân: Chép 3 từ ngữ tìm được vào - Cặp: Cùng đọc lại câu hỏi. vở. - Cả lớp: Một số HS trả lời câu hỏi. Nghe GV nhận xét. - Xác định các chi tiết là lý do làm các - Nhóm: Nghe GV nêu câu hỏi và yêu bác nông dân bực với cậu bé. cầu từng HS đưa ra ý kiến của mình. - Cả lớp: Nhóm trưởng mời từng bạn phát biểu. - Các nhóm cử đại diện nêu ý kiến. - GV nhận xét. 3. Hoạt động luyện tập - HS lắng nghe * Viết - Chép đoạn 1 bài Cậu bé nói dối. - Cả lớp: Nghe GV đọc đoạn cần chép. - Cá nhân: - HS đọc đoạn cần chép - Đọc thầm đoạn văn theo từng cụm từ, chú ý các chữ viết hoa. - HS thực hiện - Chép đoạn văn vào vở. - Nghe GV đọc lại đoạn văn để soát và - HS chép vào vở sửa lỗi. - HS đổi chéo dò lỗi chính tả. - GV nhận xét 3 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
4. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** 4. Hoạt động vận dụng * Nghe - nói. - Nhóm: Các thành viên nêu ý kiến. - Cả lớp: Trả lời câu hỏi: Vì sao không nên nói dối? - Cả lớp: - HS nêu - Một số HS nêu ý kiến trước lớp. - HS lắng nghe - GV nhận xét. * Làm bài tập (nếu còn thời gian) - GV hướng dẫn HS làm BT trong - Đọc bài cậu bé nói dối. Nếu em là VBT. cậu bé trong câu chuyện, em nghĩ gì - HS viết câu trả lời vào VBT khi đàn cừu bị chó sói ăn thịt? - HS thực hiện khoanh, GV quan sát. - Khoanh vào các từ ngữ viết đúng. - HS sửa từ ngữ viết sai. - Sửa từ ngữ viết sai. - HS chép 3 từ ngữ viết đúng vào VBT. - Chép 3 từ ngữ viết đúng - HS trả lời miệng (HSHT) - HS viết câu trả lời (HSHTT) - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - HS thực hiện - GV nhắc HS về nhà xem lại bài, làm BT và chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------- TIẾT 4 TOÁN ÔN TẬP 10 I. Yêu cầu cần đạt - Cộng trừ thành thạo hai số trong PV 100 (không nhớ). - Hiểu ý nghĩa của phép cộng, phép trừ thông qua tình huống thức tế. - Giai thành thạo bài toán thực tế vận dụng phép tính cộng/ trừ với những tình huống gộp lại, thêm vào, bớt đi. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tivi; SGV, ĐDDH Toán 1(mô hình số), phiếu BT; bài giảng điện tử. - Học sinh: SGK, vở bài tập; bộ ĐD học toán 1(thẻ số, mô hình số). III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động (Hoạt động chung cả lớp) - GV tổ chức trò chơi: Chơi tìm bạn. - HS lắng nghe. - GV phổ biến cách chơi. - HS chơi. 4 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
5. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - GV nhận xét. - HS lắng nghe. - GV giới thiệu bài. -HS nhắc lại 2. Hoạt động luyện tập: BT1. *(CN) HS thực hiện HĐ 1 trong SHS. - GV yc 1 HS đọc kĩ đề. - GV yc HS thực hiện bài vào vở. - HS đọc, cả lớp lắng nghe. - 2HS lên bảng, HS còn lại làm vào - GV nhận xét, tuyên dương. vở. - GV cho HS chốt nội dung: Cộng, trừ các - HS nhận xét. số đơn vị với nhau, cộng trừ các số chục - HS cả lớp đọc đồng thanh. với nhau. BT2 *(CN) HS thực hiện HĐ2 trong SHS - GV yc HS đọc đề. - HS đọc đề bài. - YC HS tự làm bài vào vở. - HS cả lớp làm bài. -GV cho một số HS đọc đáp án. - HS nêu. - GV nhận xét -HS nhận xét. BT3 *(Cá nhân) HS thực hiện HĐ3 trong SHS. - GV yc 3 HS đọc đề cả lớp theo dõi. - HS đọc. - (Cả lớp) GV cho HS thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận. - (Cá nhân) GV yc HS làm phiếu BT với tất cả phép tính còn lại. - HS làm bài. -GV nhận xét BT4 -HS lắng nghe * Thực hiện HĐ4 trong SHS. ( Cả lớp ) - GV y/c HS nêu các bước để tìm được phép tính. - HS nêu - GV nhận xét. (Cá nhân) - GV yc HS tự làm bài vào vở. - GV theo dõi, đánh giá. - HS làm bài vào vở. - GV củng cố ND bài. - HS lắng nghe. - Dặn dò HS về nhà xem lại bài, làm BT - HS lắng nghe. trong VBT và chuẩn bị trước bài cho tiết - HS thực hiện học sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 5 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
6. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** ............................................................................................................................. ----------------------------------------- BUỔI CHIỀU TIẾT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: - HS ôn tập cách đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Cậu bé nói dối - HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài Cậu bé nói dối - Nghe – viết được một đoạn trong bài Cậu bé nói dối - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, tự giác học tập qua hoạt động đọc, viết. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, Tivi; bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Hoạt động khởi động: - Gv cho HS hát - HS hát II. Hoạt động luyện tập: - GV giới thiệu – ghi đề bài. - HS nhắc lại 1. Luyện đọc: - GV chiếu nội dung bài Cậu bé nói dối - HS quan sát - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc CN - N2 – N4 - ĐT. - GV nhận xét H: Vì sao bác nông dân bực với cậu bé? - HS trả lời H: Nếu em là cậu bé, em nghĩ gì khi đàn cừu - HS trả lời bị chó sói ăn thịt? - GV nhận xét - HS lắng nghe 2. Luyện viết: - GV chiếu nội dung đoạn cần viết - HS quan sát - GV yêu cầu HS đọc - HS đọc - Nhắc nhở cách cầm bút, tư thế ngồi, giữ - HS lắng nghe gìn vở. - GV đọc cho HS viết đoạn 1 bài Cậu bé nói - HS vừa nghe GV đọc vừa viết. dối - GV đi từng bàn hỗ trợ HS viết bài. - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV nhắc lại nội dung luyện viết và cho HS - HS đọc đọc lại đoạn vừa viết. - GV nhận xét - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS. - HS lắng nghe - Nhắc HS về nhà ôn bài - HS thực hiện ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG: 6 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
7. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. -------------------------------- TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: - HS ôn tập cách đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Giờ ra chơi - HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài Giờ ra chơi - Nghe – viết được một đoạn trong bài Giờ ra chơi - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, tự giác học tập qua hoạt động đọc, viết. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, Tivi; bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Hoạt động khởi động: - Gv cho HS hát - HS hát II. Hoạt động luyện tập: - GV giới thiệu – ghi đề bài. - HS nhắc lại 1. Luyện đọc: - GV chiếu nội dung bài Giờ ra chơi - HS quan sát - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc CN - N2 – N4 - ĐT. - GV nhận xét 2. Luyện viết: - HS lắng nghe - GV chiếu nội dung đoạn cần viết - GV yêu cầu HS đọc - HS quan sát - Nhắc nhở cách cầm bút, tư thế ngồi, giữ - HS đọc gìn vở. - HS lắng nghe - GV đọc cho HS viết khổ thơ 1, 2 bài Giờ ra chơi - HS vừa nghe GV đọc vừa viết. - GV đi từng bàn hỗ trợ HS viết bài. - GV nhận xét - GV nhắc lại nội dung luyện viết và cho HS - HS lắng nghe đọc lại đoạn vừa viết. - HS đọc - GV nhận xét - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS. - HS lắng nghe - Nhắc HS về nhà ôn bài - HS lắng nghe - HS thực hiện ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. 7 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
8. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. TIẾT 3: LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt: - Giúp HS rèn kĩ năng đặt tính, tính, sắp xếp các số. Viết phép tính rồi trả lời câu hỏi. - GD HS yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học - Tivi; Vở; bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Khởi động: - GV cho HS hát - HS tham gia hát - GV nhận xét II. Luyện tập – Thực hành: - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại * HĐ luyện tập BT1: Đặt tính rồi tính 77 – 27= 52+7= 89 – 32= 2 + 56= - GV nêu yêu cầu BT - HS lắng nghe - Yêu cầu HS làm BT - HS nhắc lại - Tổ chức chia sẻ - 4 hs lên bảng làm - GV nhận xét - chốt kết quả - HS lắng nghe BT2. Tính 20 + 60 = 10 + 57 – 47 = 57 – 51 = 68 + 10 – 30 = - GV nêu yêu cầu BT - HS nhắc lại - Yêu cầu HS làm vào vở - 2 HS lên bảng làm - GV nhận xét - chốt kết quả - HS lắng nghe BT3. Viết phép tính rồi trả lời câu hỏi Một phòng hội trường có 67 cái ghế, trong đó Loan đếm được 37 cái ghế đã có người ngồi. Hỏi còn lại bao nhiêu cái ghế chưa có người ngồi? - GV nêu yêu cầu BT - HS nhắc lại - Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vào vở - GV nhận xét - chốt kết quả - HS lắng nghe BT4: Sắp xếp các số sau: 30, 13, 38, 73 a. Theo thứ tự từ bé đến lớn: . b. Theo thứ tự từ lớn đến bé: - GV nêu yêu cầu BT - HS nhắc lại - Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vào vở 8 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
9. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - GV nhận xét - chốt kết quả - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học. - HS lắng nghe - Nhắc nhở HS về xem lại bài. - HS thực hiện ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. *************************** Thứ Ba, ngày 02 tháng 04 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1: TIẾNG VIỆT BÀI 29A: NÓI DỐI HẠI THÂN (Dạy tiết 3 - Đã soạn ở tiết trước) ----------------------------------------- TIẾT 2: TIẾNG VIỆT BÀI 29B: ĐI LẠI AN TOÀN (Dạy tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng và đọc trơn câu, đoạn trong bài Biển báo giao thông; kết hợp đọc bài Biển báo giao thông; kết hợp đọc chữ và nhìn tranh. - Biết được ý nghĩa của biến báo giao thông và hiểu được việc phải nghiêm túc thực hiện những quy định trong biển báo mỗi khi tham gia giao thông. - Viết đúng tiếng có vần oan và vần an (sau âm đầu qu). - Nghe hiểu câu chuyện Thánh Gióng và kể lại được một đoạn câu chuyện. *GD ĐP LỒNG GHÉP GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG HÀ TĨNH- Chủ đề 6: Danh nhân văn hóa, lịch sử ở Hà Tĩnh. - Giới thiệu và tìm hiểu về đóng góp của danh nhân văn hóa, lịch sử ở Hà Tĩnh II. Đồ dùng dạy học - Tivi; Tranh phóng to HĐ2; Sách GDĐP; Tranh về các danh nhân văn hóa, lịch sử Hà Tỉnh; bài giảng điện tử. - 2 bộ thẻ từ HĐ3b và 2 giỏ để đựng thẻ từ. - Tranh phóng to và câu hỏi phóng to của HĐ4. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động * Nghe - nói. (M: Bạn thấy những ai trong tranh? Cả lớp: Nghe GV hướng dẫn HS quan - thấy bố mẹ và hai người con. Mẹ sát tranh HĐ1 trong SHS, đọc lời trong hỏi gì người con trai? bóng nói. 9 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
10. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - hỏi anh ấy ngã thế nào? Người con trai trả lời thế nào? - Cặp: Hỏi - đáp theo nội dung tranh - bị ngã vì không quan sát biển báo. - Cặp: Một vài cặp hỏi – đáp trước lớp theo gợi ý của GV. Cả lớp: Nghe GV nhận xét về nội dung hỏi - đáp của các cặp và kết nối với bài đọc. - GV nhận xét, giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại 2. Hoạt động khám phá * Đọc - Nghe đọc - Cả lớp: - Nghe GV giới thiệu bài: Bài đọc hôm - Cá nhân: Đọc thầm theo GV. nay giúp các em hiểu được tầm quan Cả lớp: 2-3 HS đọc một số từ ngữ dễ trọng của biển báo giao thông và nhận phát âm sai. Cả lớp đọc đồng thanh các biết 4 biển báo giao thông thường gặp. từ ngữ này: reo lên, thế nào. Nghe GV đọc bài; chú ý cách đọc từng đoạn. - Đọc trơn - Nhóm: + Đọc nối tiếp 3 đoạn, 2 lần. + Cả nhóm đọc đoạn 3, vừa đọc vừa chỉ vào từng biển báo. + Đọc nối tiếp các đoạn giữa các nhóm. - GV cho HS đọc lại bài - HS đọc CN * Đọc hiểu - Cặp: Hỏi - đáp từng biển báo (vừa - Cả lớp: Một số cặp hỏi - đáp trước hỏi - đáp vừa chỉ vào tranh: Đây là lớp. biển báo gì? - Đây là biển báo ). - Cùng tìm nhanh ra bạn đi đúng, bạn đi - HS tham gia sai trong tranh (bạn gái đi đúng, bạn trai đi sai - không đi vào đường dành cho người đi bộ). - GV nhận xét - HS lắng nghe 3. Hoạt động thực hành * Viết - Cả lớp: - Nghe - viết một đoạn trong bài Biển - Nghe GV đọc cả đoạn trong bài Biển báo giao thông. báo giao thông (từ Anh đi nhầm đến biển báo) - GV nhắc những lỗi HS thường mắc - HS nhắc lại phải. - Cá nhân: - Nghe GV đọc từng cụm từ. 10 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
11. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Đọc thầm từng cụm từ theo GV và - GV đọc lại để rà soát lỗi, sửa lỗi. viết vào vở. - Cả lớp: Nghe GV nhận xét bài viết - HS dò soát lỗi của một số HS và nêu những lỗi mà nhiều HS mắc phải. - HS lắng nghe - Thi: Chọn nhanh các thẻ từ viết đúng. - Cả lớp: - Nghe GV hướng dẫn: Cô có các thẻ từ, trong đó có thẻ viết đúng và có thẻ viết - 2 HS lên nhận mỗi người 6 thẻ, nghe sai tiếng có vần oan và tiếng có vần an GV phát lệnh, chạy nhanh cho thẻ từ (sau âm đầu qu). Hãy tìm những thẻ viết viết đúng vào giỏ. HS nào đặt thẻ đúng đúng vào giỏ. và nhanh thì thắng cuộc. - Nhận xét về thẻ từ viết sai (chữ qoàng trong quàng khăn) và nghe GV - Đọc đồng thanh các thẻ từ viết đúng, nhắc sau chữ q bao giờ cũng đi kèm u; nghe GV lưu ý các chữ có vần an viết qu là âm đầu và vần sau qu không thể sau âm đầu qu. là oan /oang, mà luôn là an / ang. - GV cho HS viết vào vở BT. - Cá nhân: Viết vào vở 3 từ ngữ đã tìm 4. Hoạt động vận dụng được. * Nghe - nói. - Nghe kể câu chuyện Thánh Gióng. - Cả lớp: - Nhìn tranh, nghe GV kể chuyện theo - Cả lớp: từng tranh: Nghe GV đặt câu hỏi, HS kể lại từng - Nhìn tranh, nghe kể lại từng đoạn đoạn. theo tranh và nghe câu hỏi ở mỗi đoạn; - Nghe GV nêu nội dung làm việc một vài HS trả lời mỗi câu hỏi; nhóm: Mỗi nhóm tập kể 1 đoạn (đoạn 2 hoặc đoạn 3), sau đó thi kể giữa các - GV nêu lại câu trả lời. nhóm. - Kể một đoạn câu chuyện. - HS nêu - Cả lớp: - Nhóm: - Một số bạn kể trong nhóm theo lời kể - Cùng trao đổi lời kể đoạn 2 hoặc đã chọn. đoạn 3. -HS lắng nghe - Thi kể giữa đại diện các nhóm. -HS chọn - Bình chọn nhóm có bạn kể hay nhất. - Cử đại diện thi kể. -GV nhận xét - HS bình chọn *GD ĐP: Chủ đề 6 - HS lắng nghe Danh nhân văn hóa, lịch sử ở Hà Tĩnh - Gv giới thiệu một số danh nhân văn hóa, lịch sử ở Hà Tĩnh -HS lắng nghe và quan sát 11 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
12. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - GV tổ chức trò chơi: Ghép tên danh - HS tham gia trò chơi nhân với thẻ chữ tương ứng -GV nhận xét -HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe - Nhắc HS về nhà đọc lại bài, làm BT - HS thực hiện trong VBT và chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ------------------------------------------ TIẾT 3 TOÁN ÔN TẬP CHUNG (T1) I. Yêu cầu cần đạt: - Học xong bài này học sinh đạt các yêu cầu sau: - HS thành thạo đọc, viết các số đến 100 - HS thành thạo so sánh và sắp thứ tự các số trong phạm vi 100. - HS thành thạo việc nhận ra giá trị mỗi chữ số trong một số có hai chữ số. - Thực hiện các phép tính cộng và trừ bằng cách đặt tính theo cột hoặc không cần đặt tính theo cột. II. Đồ dùng dạy học: - Tivi, BĐD, Sách giáo khoa toán; bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động: - Cho HS hoạt động chung cả lớp: - HS theo dõi Trả lời nhanh.1, Có bao nhiêu? - GV đưa ra vật thật của từng nhóm đồ vật yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: có bao nhiêu...( tên đồ vật) Ví dụ: 3 hộp phấn (mỗi hộp 10 viên) và - Có 3 hộp phấn (mỗi hộp 10 viên) và 3 3 viên lẻ. Có bao nhiêu viên phấn? viên lẻ. Có 33 viên phấn. - GV giới thiệu: Chúng ta đã học về các số đến 100 và đã biết so sánh các số đó. Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về tất cả điều đó để vận dụng trong cuộc sống hằng ngày và trong học tập được tốt hơn. - GV ghi tên bài. - HS nhắc lại 2. Hoạt động luyện tập: 12 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
13. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** BT1. HS HĐ CN: Bài 1: Đếm rồi nêu số: - Cho học sinh luyện tập lại việc xác định số lượng một nhóm vật. Hướng - HS làm bài, nêu trước lớp. học sinh đếm đến 10 tạo thành 1 chục, a. Có 5 chục và 7 chiếc kẹo sau đó đếm các chục. Nhận biết và viết có 57 chiếc kẹo mút. được số lượng cùng với số đơn vị. b. Có 3 chục và 3 chiếc kẹo có 33 quả thanh long. c. Có 10 chục và 0 chiếc bút có 100 chiếc bút chì. - GV cùng học sinh nhận xét. - HS lắng nghe BT2. HS HĐ CN: Giúp HS luyện thứ tự Bài 2: Điền 3 số tiếp theo: đếm. - Cho HS quan sát những số đã cho của - HS quan sát những số đã cho của mỗi mỗi dãy số để nhận ra phải đếm tiếp hay dãy số để nhận ra phải đếm tiếp hay đếm đếm lùi. lùi. - Như dãy số 16,17,18, ?, ? , ? thì biết - HS làm bài là đếm tiếp 19,20,21. .... a.16, 17, 18, 19, 20, 21 b.93, 94, 95, 96, 97, 98 c. 100, 99, 98, 97, 96, 95 d. 76, 75, 74, 73, 72, 71 H: Ý a,ý b các số được viết theo thứ tự - Ý a, b các số được viết theo thứ tự từ như thế nào? bé đến lớn H:Ý c, ý d các số được viết theo thứ tự - Ý c, ý d các số được viết theo thứ tự từ như thế nào? lớn đến bé. BT3. Giúp HS nâng cao kĩ năng so sánh Bài 3 Chọn > hoặc < các số trong phạm vi 100, sử dụng đúng - HS tự thực hiện rồi trình bày trước lớp. dấu 9 81 100>60 - HD HS sử dụng các đếm số, với số có 17<70 45<54 99<100 hai chữ số thì so sánh hàng chục, rồi so sánh hàng đơn vị. - HS làm bài rồi trình bày kết quả trước - GV, HS nhận xét. lớp. - HS quan sát bài toán BT4. Hướng dẫn học sinh sắp thứ tự từ bé đến lớn/ từ lớn đến bé. - Tổ 4 có nhiều ngôi sao nhất; Tổ 3 có ít - GV gợi ý để hs nêu cách làm bài. ngôi sao nhất - HS lắng nghe - GV, HS nhận xét. - HS lắng nghe - NX chung giờ học - HS thực hiện - Dặn dò hs về nhà ôn lại “Ôn tập chung” và chuẩn bị bài tiết 2. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. 13 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
14. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ----------------------------------------- TIẾT 4 TNXH BÀI 29: BẦU TRỜI BAN NGÀY VÀ BAN ĐÊM I. Yêu cầu cần đạt Giúp học sinh: - Nói và vẽ được bầu trời ban ngày và ban đêm thông qua quan sát. - So sánh được ở mức độ đơn giản bầu trời ban ngày và ban đêm. - Nêu được ví dụ về vai trò sưởi ấm và chiếu sáng của Mặt Trời đối với Trái Đất. II. Đồ dùng dạy học - Tivi; Bầu trời trong xanh, Mặt Trời, Bầu trời màu đen, Mặt Trăng, Vì sao; bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động dạy của học sinh 1. HĐ khởi động HĐ1: Hãy nói những gì bạn nhìn thấy trên bầu trời. Hoạt động cả lớp: - HS trả lời câu hỏi: Hãy nói những gì - HS trả lời theo CĐ bạn nhìn thấy trên bầu trời? GV ghi nhanh tất cả các ý kiến lên bảng. - GV cùng trao đổi với HS về các ý đã viết trên bảng (GV xóa đi ý sai; ý đúng để lại). - GV dẫn dắt HS vào bài mới. - HS nhắc lại 2. HĐ khám phá HĐ2: Quan sát bầu trời và trả lời. Hoạt động cặp đôi: - Từng cặp HS quan sát hình 1, 2 kết - HS quan sát hình theo cặp và trả lời hợp với hiểu biết, trả lời câu hỏi sau: câu hỏi. + Vào ban ngày, bạn nhìn thấy những gì trên bầu trời? + Vào ban đêm, bạn nhìn thấy những gì trên bầu trời? - Một số đại diện HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét trước lớp, những HS khác có thể bổ sung câu trả lời. - GV chốt: - HS theo dõi 14 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
15. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** + Vào ban ngày, thường nhìn thấy bầu trời trong xanh, mây trắng và Mặt Trời (lưu ý khi trời nắng). + Vào ban đêm thường nhìn thấy bầu trời có màu đen, Mặt Trăng và nhiều vì sao (lưu ý vào những ngày không có mây). HĐ3: Cùng thảo luận. Hoạt động nhóm 4: - HS quan sát hình theo cặp và trả lời Mỗi nhóm quan sát hình 3, 4 kết hợp câu hỏi. với hiểu biết, thảo luận các câu hỏi sau: - Vì sao ban ngày không cần đèn, - HS nhận xét chúng ta vẫn nhìn thấy mọi vật? - Khi đứng ngoài trời nắng, bạn cảm thấy thế nào, tại sao? - Mọi người sử dụng ánh sáng và sức - HS theo dõi nóng của mặt trời để làm gì? - Đại diện một số nhóm trả lời câu hỏi trước lớp. Nhóm khác nhận xét và có thể bổ sung câu trả lời. - GV NX –tuyên dương - HS lắng nghe GV chốt: + Ban ngày, chúng ta vẫn nhìn thấy mọi vật vì có ánh sáng của Mặt Trời. + Khi đứng ngoài trời nắng, ta cảm thấy nóng vì có nhiệt toả ra từ Mặt Trời. + Con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời để nhìn mọi vật; làm khô thóc, quần áo; làm nước nóng lên, ... - HS liên hệ với thực tế của gia đình mình đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời để làm gì (đọc sách, phơi - HS lắng nghe – quan sát quần áo, phơi một số đồ dùng, ). - GV giới thiệu bằng hình ảnh một số thành tựu khoa học ngày nay trong - HS lắng nghe việc sử dụng năng lượng mặt trời. - HS thực hiện - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. 15 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
16. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. -------------------------------------------- BUỔI CHIỀU TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT BÀI 29B: ĐI LẠI AN TOÀN (Dạy tiết 2+3- Đã soạn bài ở tiết trước) -------------------------------------------- TIẾT 3: TNXH BÀI 29: BẦU TRỜI BAN NGÀY VÀ BAN ĐÊM I. Yêu cầu cần đạt Giúp học sinh: - Nói và vẽ được bầu trời ban ngày và ban đêm thông qua quan sát. - So sánh được ở mức độ đơn giản bầu trời ban ngày và ban đêm. - Nêu được ví dụ về vai trò sưởi ấm và chiếu sáng của Mặt Trời đối với Trái Đất. II. Đồ dùng dạy học + GV: - Thẻ chữ: Tivi; Bầu trời trong xanh, Mặt Trời, Bầu trời màu đen, Mặt Trăng, Vì sao; bài giảng điện tử. - Video về sự thay đổi hình dạng Mặt Trăng trong một tháng Âm lịch. + HS: - Tranh ảnh sưu tầm về đêm Trung thu thể hiện bầu trời, cảnh vật, hoạt động. - Giấy A4, bút vẽ, bút màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động dạy của học sinh 1. HĐ khởi động - GV cho HS hát - HS hát -GV giới thiệu - ghi đề bài -HS nhắc lại 2. Hoạt động luyện tập HĐ4: Hỏi và trả lời. - GV chiếu hình 5 để cả lớp cùng theo - HS quan sát hình và TLCH dõi, kết hợp với hiểu biết, trả lời câu hỏi sau: + Có phải đêm nào cũng nhìn thấy Mặt Trăng không? + Bạn nhìn thấy Mặt Trăng có những hình dạng gì? - GVNX-Tuyên dương - HS nhận xét 16 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
17. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - GV chốt: - HS lắng nghe + Không phải đêm nào cũng nhìn thấy Mặt Trăng. + Vào ban đêm, có thể nhìn thấy Mặt Trăng có hình lưỡi liềm, hình bán nguyệt, hình tròn. (Ở nơi có điều kiện cho HS xem video về sự thay đổi hình dạng Mặt Trăng trong một tháng Âm lịch). - GV rút ghi nhớ: -3-4 HS nhắc lại; Cả lớp đọc đồng + Vào ban ngày, chúng mình có thể thanh. nhìn thấy Mặt Trời. Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất. + Vào ban đêm, chúng mình có thể nhìn thấy Mặt Trăng và các vì sao. HĐ5: Mô tả bầu trời và cảnh vật xung quanh bạn trong đêm Trung thu. Hoạt động cả lớp: - HS xem tranh - Cho HS xem tranh 6/98 SGK. - Đại diện 1 số em nêu - Gọi đại diện 1 số em lên trình bày trước lớp. -HS lắng nghe - GV nhận xét – Tuyên dương 3. HĐ vận dụng HĐ6: Vẽ tranh và giới thiệu. - Cho HS thực hiện 2 yêu cầu sau: -HS tham gia + Hãy vẽ và tô màu bầu trời bạn thích. + Giới thiệu bức tranh với các bạn. - HS dán tranh lên bảng và giới thiệu - Một số HS dán tranh lên bảng và về bức tranh của mình giới thiệu bức tranh trước lớp. - GV nhận xét –Tuyên dương -HS lắng nghe * Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh, ai đúng? - Chia lớp thành 2 nhóm: Mỗi nhóm - HS tham gia chơi được phát 5 thẻ chữ (mặt trăng, mặt trời, ngôi sao, mây trắng, mây xanh .) và một bảng gồm hai cột. - Em nhìn thấy những gì trên bầu trời vào ban ngày/ban đêm? Hãy ghi vào bảng sau: 17 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
18. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** Bầu trời ban Bầu trời ban ngày đêm - Nhóm sẽ lựa chọn các thẻ chữ để dán vào hai cột của bảng cho phù hợp. Nhóm nào dán đúng và nhanh nhất là nhóm thắng cuộc - GV nhận xét – tuyên dương - HS nhận xét - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Nhắc HS về nhà xem lại bài, làm BT - HS thực hiện trong VBT và chuẩn bị bàu sau. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ---------------------------------- Thứ Tư, ngày 03 tháng 04 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1 : ÂM NHẠC (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- TIẾT 2: MĨ THUẬT (GV chuyên trách dạy) ----------------------------------- TIẾT 3 : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM (GV chuyên trách dạy) ---------------------------------------- TIẾT 4: LUYỆN TOÁN (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- BUỔI CHIỀU SINH HOẠT CHUYÊN MÔN *************************** Thứ Năm, ngày 04 tháng 04 năm 2024 BUỔI SÁNG 18 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
19. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** TIẾT 1: GIÁO DỤC THỂ CHẤT (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- TIẾT 2 : HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (GV chuyên trách dạy) --------------------------------------------- TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC (GV chuyên trách dạy) ----------------------------------- TIẾT 4 : GIÁO DỤC THỂ CHẤT (GV chuyên trách dạy) ----------------------------------- BUỔI CHIỀU TIẾT 1+3: TIẾNG VIỆT BÀI 29C: CÙNG BẠN VUI CHƠI (Dạy tiết 1+2) I. Yêu cầu cần đạt - HS đọc đúng, đọc trơn dòng thơ, khổ thơ của bài thơ Thả diều; kết hợp đọc chữ và xem tranh; biết được niềm vui khi nghe thấy âm thanh và nhìn thấy hình ảnh của chiếc diều trong gió. - Tô chữ hoa P, Q, viết từ có chữ hoa P, Q. - Biết chọn từ ngữ để hoàn thành câu có tranh gợi ý. - Tập làm phóng viên để hỏi - đáp về bạn lớp trưởng hoặc nhóm trưởng. II. Đồ dùng dạy học - Tivi; Tranh phóng to HĐ1; Tranh và chữ phóng to HĐ2. - Bảng phụ thể hiện chữ viết hoa: P, Q, Phú Quốc; bài giảng điện tử. - Tập viết 1, tập hai III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động * Nghe - nói. Cả lớp: - Hỏi - đáp: Bạn thích trò chơi nào? HS - Một số HS kể trước lớp. nhìn tranh HĐ1, nghe GV gợi ý: Trong tranh, các bạn nhỏ đang chơi một số trò chơi. Hãy kể cho cả lớp nghe mình thích trò chơi nào trong các trò chơi này. 19 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh
20. Kế hoạch bài dạy - lớp 1D Năm học: 2023 – 2024 *************************************************************************** - Nghe GV nhận xét: Tham gia trò chơi hay tham gia hoạt động làm cho cuộc sống của các em vui tươi hơn, bổ ích hơn, nên trong các em, ai cũng đều hoà mình vào các trò chơi, các hoạt động, phải không? - GV giới thiệu – ghi đề bài - HS nhắc lại 2. Hoạt động khám phá * Đọc - Nghe đọc - Cả lớp: Nghe GV giới thiệu: Cô - HS lắng nghe (thầy) sẽ đọc cho các em nghe đoạn trích trong bài Thả diều của nhà thơ Trần Đăng Khoa. Các em vừa nghe đọc, chú ý cách đọc mỗi dòng thơ, mỗi khổ thơ (cuối mỗi dòng ngắt hơi, cuối mỗi khổ nghỉ và dừng hơi). - Đọc trơn - Cả lớp: 2 - 3 HS đọc một số từ ngữ - Cá nhân: Nghe GV đọc và đọc thầm dễ phát âm sai. Cả lớp đọc đồng thanh theo GV. các từ ngữ này: trên nong trời, lưỡi - HS đọc liềm - Nhóm: - GV tổ chức chia sẻ - Đọc nối tiếp 4 khổ trong nhóm đến hết bài; đọc nối tiếp lần 2, lần 3. - Đọc đồng thanh cả nhóm, cả đoạn - Cả lớp: trích. - Thi đọc nối tiếp 4 đoạn giữa 4 nhóm - Mỗi nhóm cử 1 bạn - Bình chọn nhóm có bạn đọc tốt nhất. - HS bình chọn - Đọc hiểu - Cả lớp: Nghe GV nêu câu hỏi và - HS thảo luận hướng dẫn tìm câu trả lời. - Nhóm: Thảo luận và đưa ra câu trả lời. - Đại diện nhóm trả lời trước lớp. - Cả lớp: Nghe GV nhận xét câu trả lời, chốt đáp án đúng. - Nhóm: Đọc truyền điện để thuộc 1 - HS thực hiện khổ thơ (mỗi nhóm chọn 1 khổ). - Cả lớp: Thi đọc thuộc 2 khổ thơ giữa 4 nhóm - Đọc thuộc 2 khổ thơ (tuỳ chọn). (đọc đồng thanh). - Bình chọn nhóm đọc thuộc và đọc - HS bình chọn hay nhất. 20 ************************************ ************************************ GV: Võ Thuý Vân Trường Tiểu học Cẩm Minh