Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 4 - Tuần 11 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 4 - Tuần 11 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

1. Trường Tiểu học Cẩm Minh: Môn Âm nhạc: Khối 4 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 11 Mụn học: Âm nhạc 4 Chủ đề 3: Tuổi thơ Tiết 11: - Nhạc cụ: Nhạc thể hiện tiết tấu, nhạc cụ thể hiện giai điệu - Nghe nhạc: Em yờu giờ học hỏt Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 19 thỏng 11 năm 2024 (Sỏng) Thứ 4 ngày 20 thỏng 11 năm 2024 (Sỏng) Thứ 5 ngày 21 thỏng 11 năm 2024 I. YấU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe và cảm nhận được giai điệu, lời ca bài hỏt Em yờu giờ học hỏt kết hợp vận động cơ thể hoặc gừ đệm phự hợp với nhịp điệu. - Thể hiện đỳng trường độ bài tập tiết tấu, biết sử dụng một số nhạc cụ gừ để đệm cho bài hỏt. - Thể hiện đỳng cao độ và trường độ bài tập giai điệu bằng recorder hoặc kốn phớm, duy trỡ được tốc độ ổn định. - Hỡnh thành cho cỏc em một số kĩ năng nghe và cảm thụ õm nhạc. - Cú kỹ năng làm việc nhúm, tổ, cỏ nhõn. - Giỏo dục HS tỡnh cảm yờu mến và gắn bú với mỏi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giỏo viờn - Video clip về bài hỏt Em yờu giờ học hỏt. - Thể hiện tốt bài tập tiết tấu, bài tập cao độ bằng nhạc cụ. 2. Học sinh. - SGK, vở ghi, đồ dựng học tập - Cú một trong số cỏc nhạc cụ gừ như: thanh phỏch, trống nhỏ, recorder III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động - GV cho cả lớp vận động phụ họa - HS vận động phụ họa lại lại bài hỏt Mỏi trường tuổi thơ. bài hỏt Mỏi trường tuổi thơ. - GV nhận xột và liờn hệ vào bài - HS nghe gv nhận xột mới. 2. Khỏm Nội dung 1: Nhạc cụ - Nhạc cụ phỏ. thể hiện tiết tấu, nhạc cụ thể hiện giai điệu. 1.1/ Nhạc cụ thể hiện tiết tấu. Giáo viên: Nguyễn Hữu Thông Năm học : 2024 -2025
2. Trường Tiểu học Cẩm Minh: Môn Âm nhạc: Khối 4 - GV cho học sinh quan sỏt cõu tiết - Hs quan sỏt cõu tiết tấu tấu. - GV cho học sinh luyện tập cõu - HS luyện tập cõu tiết tấu 1 tiết tấu 1 cũn cõu tiết tấu 2 cụ sẽ gừ hũa tấu cựng HS. - GV cho học sinh gừ 1 đến 2 lần - HS thực hiện cựng nhạc cụ (kết hợp bằng nhạc cụ gừ) gừ. - GV nhận xột - HS nghe nhận xột - GV gọi dóy 2 thực hiện - Dóy 2 thực hiện - GV gọi 1 em nhận xột - 1 em nhận xột dóy 2 - GV gọi 1 em thực hiện - 1 em thực hiện - GV nhận xột, sửa sai (nếu cú) - Hs nghe nhận xột - GV cho cả lớp ỏp dụng cõu tiết - HS ỏp dụng cõu tiết tấu vào tấu vào bài hỏt Mỏi trường tuổi thơ. bài Mỏi trường tuổi thơ. - GV nhận xột - HS nghe nhận xột - GV gọi 1 dóy hỏt, 1 dóy gừ đệm - HS thực hiện rồi đổi bờn. - GV nhận xột - HS nghe nhận xột - GV gọi 2 em thực hiện: 1 em hỏt, - 2 em thực hiện 1 em gừ đệm. - GV gọi 1 em nhận xột - 1 em nhận xột 1.2/ Nhạc cụ thể hiện giai điệu. - GV hướng dẫn HS luyện tập từng - HS quan sỏt nhạc cụ * Sỏo recorder Bấm cỏc lỗ 0,1,2,3 Bước 1: GV thể hiện giai điệu làm - HS quan sỏt, lắng nghe mẫu. Bước 2: GV hướng dẫn HS đọc hoặc - HS đọc giai điệu 2-3 lần hỏt giai điệu. Bước 3: GV hướng dẫn HS luyện - HS luyện tập bấm thế tay tập : nốt Son + Tập bấm nốt Son (chưa thổi). - HS thực hiện bấm và thổi nốt Son Giáo viên: Nguyễn Hữu Thông Năm học : 2024 -2025
3. Trường Tiểu học Cẩm Minh: Môn Âm nhạc: Khối 4 - HS thực hiện theo yờu cầu + Tập bấm và thổi nốt Son. - HS thực hiện + Luyện tập giai điệu (theo kớ hiệu bàn tay; nghe và lặp lại theo kớ hiệu - HS sửa sai ghi nhạc). - GV mời 1-2 cỏ nhõn thực hiện - HS thực hiện g.điệu cựng đọc nhạc theo kớ hiệu bàn tay nhạc đệm. - GV nhận xột, sửa sai Bước 4: HS thể hiện giai điệu cựng nhạc đệm. - GV mời 1 tổ đọc giai điệu, 1 tổ gừ - Thực hiện theo tổ nhạc đệm - GV nhận xột, khen thưởng từng tổ - HS lắng nghe * Kốn phớm Bước 1 : GV thể hiện giai điệu làm - HS quan sỏt, lắng nghe mẫu. Bước 2 : GV hướng dẫn HS đọc hoặc - HS đọc giai điệu 2-3 lần hỏt giai điệu. Bước 3 : GV hướng dẫn HS luyện tập : + Tập bấm nốt Mi (chưa thổi). - HS luyện tập bấm thế tay nốt Mi + Tập bấm và thổi nốt Mi. - HS thực hiện bấm và thổi nốt Mi + Luyện tập giai điệu (theo kớ hiệu - HS thực hiện theo yờu cầu bàn tay ; nghe và lặp lại ; theo kớ hiệu ghi nhạc). Bước 4 : HS thể hiện giai điệu cựng nhạc đệm. - GV cho HS thổi kốn theo giai - HS thực hiện điệu - GV quan sỏt, sửa sai cho HS - HS sửa sai - GV mời 1-2 N thể hiện gia điệu - HS thực hiện theo nhúm Giáo viên: Nguyễn Hữu Thông Năm học : 2024 -2025
4. Trường Tiểu học Cẩm Minh: Môn Âm nhạc: Khối 4 cựng nhạc đệm - GV nhận xột, khen thưởng từng N Nội dung 2: Nghe nhạc: Em yờu giờ học hỏt. - GV mở cho HS nghe bài hỏt Em - HS lắng nghe yờu giờ học hỏt - GV giới thiệu ngắn gọn về xuất xứ của bài hỏt. - GV cho HS nghe nhạc lần thứ - HS nghe nhạc lần 1 nhất để trả lời số cõu hỏi. + Nội dung bài hỏt núi về điều gỡ ? - HS trả lời cõu hỏi. + Nhịp độ bài hỏt nhanh hay chậm ? + Vỡ sao cỏc bạn nhỏ yờu giờ học hỏt ?... - GV cho HS nghe nhạc lần thứ 2, - HS nghe nhạc lần 2 GV hướng dẫn cỏc em nghe kết hợp gừ đệm, vận động cơ thể phự hợp với nhịp điệu. - GV nhận xột, đỏnh giỏ - HS lắng nghe - GV cho HS nghe nhạc lần thứ 3. - HS nghe nhạc lần 3 - GV yờu cầu HS xung phong hỏt lại - HS thực hiện những cõu cỏc em nhớ, hoặc GV hỏt một cõu khoảng 1-2 lần. Vớ dụ: Một điệu nhạc gọi nắng nắng lờn cho đời, một điệu nhạc gọi giú giú ơi vui cười, rồi mời HS hỏt lại. GV cú thể thực hiện với cõu hỏt khỏc. - GV nhận xột, đỏnh giỏ. - HS lắng nghe 3. Luyện tập, - GV hướng dẫn HS thực hành vận - HS quan sỏt GV hướng dẫn. thực hành động theo bài hỏt: Em yờu giờ học hỏt. - GV cho HS luyện tập theo nhúm, - HS thực hành vận động gọi 5 HS lờn bảng vận động. theo hướng dẫn. - GV hướng dẫn HS hỏt kết hợp gừ - Lắng nghe đệm theo nhịp của bài hỏt. - GV gọi 1 dóy hỏt, 1 dóy gừ đệm - HS thực hành. rồi đổi bờn. - GV nhận xột - HS lắng nghe - GV gọi 2 em thực hiện: 1 em hỏt, - 2 HS thực hành 1 em gừ đệm. - GV gọi 1 em nhận xột - HS nhận xột. - GV hướng dẫn HS vận động cơ - HS quan sỏt. Giáo viên: Nguyễn Hữu Thông Năm học : 2024 -2025
5. Trường Tiểu học Cẩm Minh: Môn Âm nhạc: Khối 4 thể phự hợp với nhịp điệu bài hỏt. - GV gọi 1 dóy hỏt, 1 dóy vận động - HS thực hành. rồi đổi bờn. - GV nhận xột - HS lắng nghe - GV gọi 5 em thực hiện lờn bảng - 5 HS thực hành thực hiện vận động. - GV gọi 1 em nhận xột - HS nhận xột. - GV nhận xột, sửa sai, động viờn, - HS lắng nghe. tyờn dương và khuyến khớch HS mạnh dạn khi biểu diễn. - GV nhận xột, tuyờn dương 4. Ứng dụng. - Hỏi? Bài học hụm nay cỏc con - HS trả lời được học mấy phần? - Hỏi? Tờn nhạc cụ mà cỏc em vừa - HS trả lời được học? - GV nhận xột - HS nghe nhận xột - GV tuyờn dương cỏc em cú tinh - HS lắng nghe và ghi nhớ lời thần học tập tốt, cần phỏt huy trong cụ. cỏc giờ học sau, dặn dũ cỏc em về nhà xem lại bài và chuẩn bị sỏch vở cho cỏc giờ học ngày hụm sau. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU Cể): Giáo viên: Nguyễn Hữu Thông Năm học : 2024 -2025