Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 4 - Tuần 7 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 4 - Tuần 7 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

1. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 4 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 07 Môn học: Âm nhạc 4 Chủ đề 2: Quê hương Tiết 7: - Nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu- Nhạc cụ thể hiện giai điệu - Thường thức âm nhạc Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 15 tháng 10 năm 2024 (Sáng) Thứ 4 ngày 16 tháng 10 năm 2024 (Sáng) Thứ 5 ngày 17 tháng 10 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thể hiện đúng trường độ bài tập tiết tấu, biết sử dụng một số nhạc cụ gõ để đệm cho bài hát. Thể hiện đúng cao độ và trường độ bài tập giai điệu bằng recorder hoặc kèn phím, duy trì được tốc độ ổn định. - Phân biệt được hình thức biểu diễn đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng; thể hiện đúng cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm. - Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. - Biết thể hiện tình cảm yêu quê hương, đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên. - Đàn phím điện tử, recorder và kèn phím. - Đọc thuần thục Bài đọc nhạc số 1 và thể hiện giai điệu bằng kí hiệu bàn tay. - Thể hiện được bài tập tiết tấu bằng nhạc cụ gõ. - Thể hiện được bài tập giai điệu bằng recorder và kèn phím. 2. Học sinh. - Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơ-rin, trai- en-gô, chuông, ma-ra-cát, hoặc nhạc cụ gõ tự làm. - Có một trong hai nhạc cụ thể hiện giai điệu: recorder hoặc kèn phím III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ khởi động. - Gv: Nhắc HS giữ trật tự khi học. - Hs chuẩn bị đồ dùng học Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. tập. - Gv: Cho học sinh khởi động với - Hs khởi động với bài hát bài hát lí kéo chài vận động theo Lí kéo chài theo nhịp 2. nhịp 2. - Gv: Nhận xét và liên hệ vào bài. - Hs nghe nhận xét 2. HĐ khám phá. * Nhạc cụ thể hiện tiết tấu. a. ND1: Nhạc cụ - Gv: Cho học sinh quan sát câu tiết - Hs quan sát câu tiết tấu. thể hiện tiết tấu – tấu. Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
2. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 4 Nhạc cụ thể hiện giai điệu. - Gv: Cho học sinh luyện tập câu - Hs luyện tập câu tiết tấu tiết tấu 1 còn câu tiết tấu 2 thầy sẽ 1. gõ hòa tấu cùng học sinh. - Gv: Làm mẫu cho học sinh xem 1 - Hs xem gv làm mẫu 1 lần. lần. - Gv: Cho học sinh gõ 1 đến 2 lần - Hs gõ 1 đến 2 lần ( kết hợp bằng nhạc cụ gõ) - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Gv: Gọi dãy 2 thực hiện - Hs dãy 2 thực hiện - Gv: Gọi 1 em nhận xét - 1 em nhận xét dãy 2 - Gv: Gọi 1 em thực hiện - 1 em thực hiện - Gv: Nhận xét, sửa sai (nếu có) - Hs nghe nhận xét - Gv: Cho cả lớp áp dụng câu tiết - Hs áp dụng câu tiết tấu tấu này vào bài hát Cò lả. vào bài hát Cò lả. - Gv: Nhận xét - Hs nghe cô nhận xét - Gv: Gọi 1 dãy hát, 1 dãy gõ đệm - Hs thực hiện theo quy rồi đổi bên. định. - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Gv: Gọi 2 em thực hiện: 1 em hát, - Hs thực hiện theo quy 1 em gõ đệm. định. - Gv: Gọi 1 em nhận xét - 1 em nhận xét * Nhạc cụ thể hiện giai điệu. - Gv: Cho học sinh quan sát hình - Hs quan sát hình ảnh ảnh. - Hỏi? Nhắc lại cho thầy nhạc cụ - Hs trả lời này có tên gọi là gì? Mà giờ học trước các con đã được học? - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Hỏi? Các con hãy nhắc lại cấu tạo - Hs trả lời của nhạc cụ Ri cooc đơ. - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Hỏi? Các con hãy biểu diễn lại - Hs trả lời cách chơi Ri cooc đơ. Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
3. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 4 - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Gv: Cho học sinh tập bấm nốt - Hs tập bấm nốt La “La” Đó là Bấm các lỗ 0,1,2. - Gv: Gọi 1 em tập bấm cho cả lớp - 1 hs thực hiện xem - Gv: Cho học sinh luyện tập: Bài - Hs luyện tập tập Ri cooc đơ số 2. - Gv: Cho cả lớp thực hiện - Hs cả lớp thực hiện - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Gv: Gọi 1 em thực hiện - 1 em thực hiện - Gv: Nhận xét, sửa sai (nếu có) - Hs nghe nhận xét - Gv: Cho học sinh quan sát hình - Hs quan sát hình ảnh ảnh. - Hỏi? Nhắc lại cho thầy nhạc cụ - Hs trả lời này có tên gọi là gì? Mà giờ học trước các con đã được học? - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Hỏi? Các con hãy nhắc lại cấu tạo - Hs trả lời của nhạc cụ Kèn phím. - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Hỏi? Các con hãy biểu diễn lại - Hs trả lời cách chơi Kèn phím. - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Gv: Cho học sinh tập bấm nốt - Hs tập bấm nốt La “Rê” - Gv: Gọi 1 em tập bấm cho cả lớp - 1 hs thực hiện xem - Gv: Cho học sinh tập bấm và thổi - Hs cả lớp thực hiện nốt Rê. - Gv: Cho học sinh luyện tập: Bài tập Kèn phím số 2. - Gv: Cho cả lớp thực hiện - Hs cả lớp thực hiện - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
4. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 4 - Gv: Gọi 1 em thực hiện - 1 em thực hiện - Gv: Nhận xét, sửa sai (nếu có) - Hs nghe nhận xét Hình thức biểu diễn: Đơn ca, song b. ND2: Thưởng ca, tốp ca, đồng ca thức âm nhạc. - Hỏi? Các con hãy cho thầy biết - Hs trả lời các con đã được học những hình thức biểu diễn nào? - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Gv: Thầy mời 1 bạn tổ 1 giới - 1 bạn tổ 1 giới thiệu về thiệu về hình thức đơn ca là như thế hình thức đơn ca. nào? - Hs nghe nhận xét - Gv: Nhận xét và đưa ra hình ảnh - Hs quan sát hình ảnh. - Gv: Thầy mời 1 bạn tổ 2 giới - 1 bạn tổ 2 giới thiệu về thiệu về hình thức song ca là như hình thức song ca. thế nào? - Gv: Nhận xét và đưa ra hình ảnh - Hs nghe nhận xét - Hs quan sát hình ảnh. - Gv: Thầy mời 1 bạn tổ 3 giới - 1 bạn tổ 3 giới thiệu về thiệu về hình thức tốp ca là như thế hình thức tốp ca. nào? - Gv: Nhận xét và đưa ra hình ảnh - Hs nghe nhận xét - Hs quan sát hình ảnh. - Gv: Thầy mời 1 bạn tổ 4 giới - 1 bạn tổ 4 giới thiệu về thiệu về hình thức Đồng ca là như hình thức đồng ca. thế nào? - Gv: Nhận xét và đưa ra hình ảnh - Hs nghe nhận xét - Hs quan sát hình ảnh. Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
5. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 4 - Hs lắng nghe - Gv: Như vậy là các em đã hiểu được các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca rồi, bây giờ thầy trò ta sẽ cùng nhau luyện tập các hình thức đó. 3. HĐ luyện tập. - Gv: Mời tổ 1 thể hiện 1 bài hát - Hs thực hiện “Cò lả” theo hình thức đơn ca của mình. - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Gv: Mời tổ 2 thể hiện 1 bài hát - Hs thực hiện “Cò lả” theo hình thức “song ca” của mình. - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Gv: Mời tổ 3 thể hiện 1 bài hát - Hs thực hiện “Cò lả” theo hình thức “tốp ca” của mình. - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Gv: Mời tổ 4 thể hiện 1 bài hát - Hs thực hiện “Cò lả” theo hình thức “Đồng ca” của mình. - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét 4. HĐ ứng dụng. - Hỏi? Bài học hôm nay các con - Hs trả lời được học mấy phần? - Gv: Nhận xét - Hs nghe nhận xét - Gv: Cho cả lớp hát lại bài hát Cò - Hs hát lả 1 lần. - Gv: Nhận xét giờ học ngày hôm - Hs nghe nhận xét nay, động viên, khen ngợi các em có tinh thần học tập tốt, cần phát huy trong các giờ học sau. - Gv: Dặn dò các em về nhà xem lại - Hs ghi nhớ lời gv. bài và chuẩn bị sách vở cho giờ học ngày hôm sau. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
6. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 4 Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025