Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 5 - Tuần 19 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 5 - Tuần 19 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hữu Thông

1. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 5 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 19 Môn học: Âm nhạc Chủ đề 5: Thiên nhiên Tiết 19: - Học bài hát Lá Phong Nhạc: Teiichi Okano (Nhật Bản) Lời Việt: Lê Anh Tuấn Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: (Sáng) Thứ 2 ngày 13 tháng 01 năm 2025 Thứ 5 ngày 16 tháng 01 năm 2025 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lá phong. - Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. - Nêu được tên tác giả, cảm nhận về tính chất âm nhạc, nội dung, ý nghĩa của bài hát. - Rèn kỹ năng cho học sinh khi nghe bài hát biết kết hợp vận động cơ thể hoặc biểu lộ cảm xúc. - Biết thể cách lấy hơi và thể hiện sắc thái nhẹ nhàng, tha thiết, hát với nhịp độ ổn định. - Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay nhịp nhàng. - Qua bài hát giáo dục học sinh yêu thiên nhiên tươi đẹp, biết giữ gìn và bảo vệ môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tở, bài giảng điện (file âm thanh, hình ảnh ). - Hát trôi chảy, thuần thục bài Lá phong. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản: Traiengô, tempơrin, thanh phách, song loan, trống con, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. HĐ Khởi động (3’) - Gv: Cho HS hát vận động theo nhạc bài - Hs: Thực hiện hát kết hợp vận Quê hương tươi đẹp (Dân ca Nùng) động đơn giản. - Gv: Những bài hát nào dưới đây viết về - HS hoạt động nhóm và đại diện thiên nhiên, bốn mùa? trình bày KQ thảo luận: Ngày mùa vui Mùa hè ước mong Em thương thầy Lớp chúng ta đoàn kết mến cô Mùa xuân tươi xanh Múa vui Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
2. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 5 Mùa thu ngày Đếm sao khai trường Khúc ca bốn mùa Mùa xuân tình bạn Mùa hoa phượng nở Biết ơn thầy cô giáo - GV- HS nhận xét - HS lắng nghe 2. HĐ Hình thành kiến thức mới (14’). Hát: Lá phong - GV giới thiệu ngắn gọn về tên bài hát, - Hs: Lắng nghe, ghi nhớ. xuất xứ, nội dung của bài hát: Lá phong là bài hát rất phổ biến ở Nhật Bản, được nhạc sĩ Teiichi Okano sáng tác từ năm 1911. Nội dung bài hát miêu tả vẻ đẹp của những ngọn núi và cánh rừng trong mùa thu, khắp nơi được tô điểm bởi những chiếc lá màu đỏ, màu cam và màu vàng. Khung cảnh thiên nhiên bình yên và rực rỡ mang đến cho mọi người những cảm xúc tươi đẹp. - GV cho HS nghe bài hát mẫu qua File nhạc - HS chú ý nghe, cảm nhận và biểu hoặc đàn và hát cho HS nghe. lộ cảm xúc. - GV mời HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát. - HS nêu theo cảm nhận - GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. - HS vừa đọc lời ca theo hướng dẫn vừa gõ theo tiết tấu. - GV hướng dẫn HS học hát: Giáo viên đàn - HS nghe và tập hát từng câu theo và hát mẫu từng câu một vài lần, hát nối tiếp hướng dẫn của giáo viên. các câu hát (theo lối móc xích). Giáo viên sửa chỗ HS hát sai (nếu có). - GV cho HS hát cả bài 2-3 lần theo file nhạc. - - HS tập hát 2-3 lần GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể hiện sắc - HS chú ý hát thể hiện đúng sắc thái nhẹ nhàng, tha thiết, hát với nhịp độ ổn định. thái và nhịp độ của bài hát - GV mời 1-2 N, CN lần lượt trình bày bài hát - HS trình bày bài hát theo yêu cầu. - GV nhận xét, sửa sai cho HS. - HS lắng nghe, sửa sai (nếu có). 3. HĐ Thực hành - Luyện tập (15’). - GV cho HS hát cả bài kết hợp gõ đệm hoặc - HS quan sát và thực hiện gõ đệm nhịp nhàng theo nhịp hoặc phách. - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS. - HS lắng nghe và sửa sai Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025
3. Tr­êng TiÓu häc CÈm Minh: M«n ¢m nh¹c: Khèi 5 - Gv: Hướng dẫn HS tập trình bày bài hát kết - HS thực hiện hợp bộ gõ cơ thể - GV quan sát, sửa sai cho HS - HS sửa sai + GV mời 1 em hát kết hợp gõ đệm theo - HS thực hiện N, CN nhịp từ đầu cho đến xa vời. Cả lớp hát và gõ đệm theo phách phần còn lại của bài. - GV mời 1-2 N hát và gõ đệm vận động cơ thể - HS thực hiện theo N - GV- HS nhận xét, đánh giá, sửa sai cho HS - HS lắng nghe và sửa sai 4. HĐ Vận dụng, trải nghiệm (3’). - Mời 1 HS nhắc lại ND bài học (Tên bài hát, - HS thực hiện trả lời tên tác giả...) ? GV hỏi: Những hình ảnh nào trong bài hát - HS thực hiện trả lời nói về thiên nhiên? + Em cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên? - HS trả lời theo ý hiểu - Bài hát giáo dục chúng ta điều gì? - GV nhấn mạnh lại ý nghĩa bài học: Qua - HS nêu phần ý nghĩa theo ý hiểu. bài hát giáo dục học sinh yêu thiên nhiên tươi đẹp, biết giữ gìn và bảo vệ môi trường. - GV nhận xét các nội dung HS đã thực hiện - HS lắng nghe, ghi nhớ. tốt, động viên khen ngợi HS, nhắc nhờ HS luyện tập thêm bài hát. - Dặn HS về học thuộc bài hát, chuẩn bị động tác phụ họa cho bài hát ở giờ học âm nhạc tuần sau. *ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(NẾU CÓ): Gi¸o viªn: NguyÔn H÷u Th«ng N¨m häc : 2024 -2025