Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 9 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Ngọc Quyên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 9 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Ngọc Quyên

1. KHBD GDTC LỚP 1 TUẦN 09 Ngày 06/11/2024 Tiết 17 Bài 1(tiết 2): ĐỘNG TÁC CHÂN. I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác theo đúng cấu trúc, trình tự. 2. Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo nhịp hô. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. 3. Thể lực: Bước đầu thể hiện tính liên kết, tính nhịp điệu khi thực hiện động tác, có phát triển về thể lực chung. 4. Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, theo cặp đôi. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức, yêu cầu Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học học sinh   Khởi động phổ  - Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 biến nội dung, yêu cầu - HS trả lời. cổ chân, vai, hông, N giờ học   gối,... - GV HD học sinh - Trò chơi “ kéo co” khởi động. ĐH trò chơi II. Phần cơ bản: - GV hướng dẫn chơi HS quan sát GV làm mẫu * Kiến thức mới: 16-18’ Cho HS quan sát tranh - Đội hình tập luyện đồng - Động tác chân GV làm mẫu động tác loạt. kết hợp phân tích kĩ  thuật động tác.  2 lần Hô khẩu lệnh và thực N1: Chân trái sang ngang, 2 lần hiện động tác mẫu ĐH tập luyện theo tổ hai tay sang - GV hô - HS tập     ngang bàn tay sấp. theo Gv.    N2: Khụy khối chân 2 lần - Gv quan sát, sửa      GV
2. trái, hai tay đưa ra sai trước ngang vai vỗ vào cho HS. nhau. N3: Về nhịp 1 1 lần - Y,c Tổ trưởng cho N4: Về TTCB các bạn luyện tập theo N5,6,7,8: Như vậy nhưng 3-5’ khu vực. bước chân phải *Luyện tập Ôn động tác vươn thở, tay, chân. Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Hô khẩu lệnh và thực - Tập luyện theo cặp 4- 5’ hiện động tác mẫu đôi - GV hô - HS tập theo     Thi đua giữa các tổ Gv. - Gv quan sát, sửa sai      cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho - Chơi theo đội hình hàng các bạn luyện tập theo ngang khu vực. ---------- - GV tổ chức cho HS ---------- thi đua giữa các tổ.  - HS trả lời * Trò chơi “chuyển bóng - GV nêu tên trò chơi, nhanh cho bạn”. hướng dẫn cách chơi, * Vận dụng: tổ chức chơi trò chơi HS thực hiện thả lỏng cho HS. -ĐH kết thúc - Nhận xét tuyên   dương và xử phạt  người phạm luật - Bước chân ở nhịp 1 và nhịp 5 khác nhau III.Kết thúc thế nao? - Thả lỏng cơ toàn thân. - Tại sao phải duy trì - Nhận xét, đánh giá chung nhịp thở khi tập? của buổi học.Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà Xuống lớp
3. KHBD GDTC LỚP 1 TUẦN 09 Ngày 08/11/2024 Tiết 18 Bài 2(tiết 1): ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH. I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác theo đúng cấu trúc, trình tự. 2. Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo nhịp hô. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. 3. Thể lực: Bước đầu thể hiện tính liên kết, tính nhịp điệu khi thực hiện động tác, có phát triển về thể lực chung. 4. Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, theo cặp đôi. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức, yêu cầu Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp  Nhận lớp sức khỏe học học sinh  Khởi động phổ  - Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 biến nội dung, yêu cầu - HS trả lời. cổ chân, vai, hông, N giờ học   gối,... - GV HD học sinh - Trò chơi “ kéo co” khởi động. ĐH trò chơi II. Phần cơ bản: - GV hướng dẫn chơi HS quan sát GV làm mẫu * Kiến thức mới: 16-18’ Cho HS quan sát tranh - Đội hình tập luyện đồng - Động tác vặn mình GV làm mẫu động tác loạt. kết hợp phân tích kĩ  thuật động tác.  2 lần Hô khẩu lệnh và thực 2 lần hiện động tác mẫu ĐH tập luyện theo tổ N1: chân trái sang - GV hô - HS tập     ngang, hai tay đưa lên theo Gv.    cao ngang vai, bàn tay 2 lần - Gv quan sát, sửa      GV
4. sấp. sai N2: Ngửa bàn tay trái cho HS. đưa ra sau, tay phải gập trước ngực, đầu và thân 1 lần - Y,c Tổ trưởng cho xoay sang trái. các bạn luyện tập theo N3: Như nhịp 1 3-5’ khu vực. N4: Về TTCB N5,6,7,8: Ngược lại, bước chân phải *Luyện tập Ôn động tác vươn thở, tay, chân. Hô khẩu lệnh và thực Tập đồng loạt 4- 5’ hiện động tác mẫu Tập theo tổ nhóm - GV hô - HS tập theo - Tập luyện theo cặp Gv. đôi - Gv quan sát, sửa sai     Thi đua giữa các tổ cho HS.  - Y,c Tổ trưởng cho     các bạn luyện tập theo khu vực. - Chơi theo đội hình hàng - GV tổ chức cho HS ngang thi đua giữa các tổ. ---------- ----------  - GV nêu tên trò chơi, * Trò chơi “chuyển bóng hướng dẫn cách chơi, nhanh cho bạn”. tổ chức chơi trò chơi - HS trả lời * Vận dụng: cho HS. - Nhận xét tuyên dương và xử phạt HS thực hiện thả lỏng người phạm luật -ĐH kết thúc - Bước chân ở nhịp 1 và nhịp 5 khác nhau  thế nao?  III.Kết thúc - Tại sao phải duy trì  - Thả lỏng cơ toàn thân. nhịp thở khi tập? - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà Xuống lớp
5. KHBD GDTC LỚP 3 TUẦN 09 Ngày 05/11/2024 Tiết 17 BÀI 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ ĐỘNG TÁC TAY I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Học động tác vươn thở và tay. Bước đầu biết hô nhịp và cách thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác vươn thở và tay trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác vươn thở và tay, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút - Cán sư tập trung lớp, 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo điểm số, báo cáo sĩ số, phút cáo. tình hình lớp học cho 2. Khởi động - Hỏi về sức khỏe của Gv. - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 3-5 Hs. quanh sân tập. phút - Cô trò chúc nhau. GV - Xoay các khớp cổ tay, cổ 1- - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * chân, vai, hông, gối,... 2L nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * 3. Trò chơi. giờ học. * * * * * * * - Trò chơi “Mèo đuổi * * * * * * * chuột”                                                                                                                                                                                        
6. 1-2 - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp phút quan sát, chỉ dẫn cho khởi động . HS thực hiện. -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, II. Hoạt động hình thành chơi. nhiệt tình sôi nổi và kiến thức. đảm bảo an toàn. * Động tác vươn thở. + TTCB: Đứng nghiêm + Nhịp 1: Từ từ hít vào, 5-7 đồng thời ước chân trái lên phú trước; hai tay đưa lên cao chếch chữ V, lòng bàn tay 1- hướng vào nhau; mắt nhìn 3L theo tay. + Nhịp 2: Từ từ thở ra, đồng thời thu chân trái về tư thế hai chân rộng bằng - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu vai, hai tay đan chéo phía tranh và ghi nhớ. trước, cúi đầu. - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự + Nhịp 3: Từ từ hít vào, kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv. đồng thời ước chân phải lên thuật động tác. GV trước; hai tay đưa lên cao - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * * chếch chữ V, lòng bàn tay động tác mẫu, hướng * * * * * * * hướng vào nhau; mắt nhìn dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * theo tay. - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * + Nhịp 4: Về TTCB thở ra. và sửa sai cho Hs. + Nhịp 5, 6, 7,8 như nhịp 1, 2, 3, 4. * Động tác tay. + TTCB: Đứng nghiêm + Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang rộng bằng vai; hai tay đưa ra trước, long bàn tay úp. + Nhịp 2: Hai tay dang ngang, long bàn tay úp. + Nhịp 3: Hai bàn tay vỗ vào nhau trước ngực. + Nhịp 4: Về TTCB. + Nhịp 5, 6, 7,8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên.
7. III. Hoạt động luyện tập. - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * * 1. Động tác vươn thở và giao cán sự lớp hô. * * * * * * tay. - Hs tập theo Gv. * * * * * * Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * cho Hs. GV 10- 1- - Hs tiến hành tập luyện 15 3L theo sự hướng dẫn của phút Gv và cán sự lớp. 8-10 - Hs thay phiên nhau hô phút - Yêu cầu Tổ trưởng nhịp. cho các bạn luyện tập * * * * * 2-4 theo khu vực. * * * Tập theo tổ nhóm phút - Gv quan sát, uốn nắn, * * sửa sai cho Hs. * * GV * * * * * * * * * * * * - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - GV tổ chức cho HS - Hs nhắc lại luật chơi, thi đua giữa các tổ. cách chơi. 3-5 1- -Tuyên dương tổ tập - Hs tiến hành chơi trò Thi đua giữa các tổ phút 3L đều, đúng nhất. chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - GV nêu tên trò chơi, - Chơi trò đúng luật, phổ biến luật chơi, cách nhiệt tình, sôi nổi và an chơi. toàn. 2.Trò chơi “Ai làm đúng - Cùng hs nhắc lại luật - HS thực hiện thả lỏng nhất” chơi và cách chơi. - Hs cùng Gv hệ thống - Cho Hs chơi thử. lại bài (HS quan sát - Tổ chức cho Hs chơi. SGK (tranh) trả lời) GV 1-3 * * * * * * * * phút * * * * * * * - GV hướng dẫn. * * * * * * * - Gv cùng hs hệ thống * * * * * * * 1- lại bài (đưa câu hỏi). - HS tập chung thực IV. Vận dụng 2L - Nhận xét kết quả, ý hiện theo hướng dẫn - Thả lỏng cơ toàn thân. 4-6 thức, thái độ học của của GV và nhận hướng - Củng cố hệ thống bài học phút Hs. dẫn tập luyện ở nhà. - Nhận xét và hướng dẫn - HD sử dụng SGK để tập luyện ở nhà. Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
8. KHBD GDTC LỚP 3 TUẦN 09 Ngày 07/11/2024 Tiết 18 BÀI 2: ĐỘNG TÁC CHÂN VÀ ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Học động tác chân và vặn mình. Bước đầu biết hô nhịp và cách thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác chân, vặn mình trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác chân, vặn mình, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho 2. Khởi động Hs. Gv. - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 3-5 - Cô trò chúc nhau. quanh sân tập. phút - Phổ biến nội dung, GV - Xoay các khớp cổ tay, cổ nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * * chân, vai, hông, gối,... giờ học. * * * * * * * 3. Trò chơi. * * * * * * * - Trò chơi “Chuyển bóng * * * * * * * theo hàng ngang” 1- - GV di chuyển và 1-2 2L quan sát, chỉ dẫn cho - Cán sự điều khiển lớp phút HS thực hiện. khởi động .                                                                                                                                                                                        
9. -Gv tổ chức Hs chơi trò chơi. - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. II. Hoạt động hình thành kiến thức. * Động tác chân. 5-7 + TTCB: Đứng nghiêm phú + Nhịp 1: Chân trái đưa sang ngang lên cao; hai tay dang ngang, lòng bàn tay úp. + Nhịp 2: Hạ chân trái, khụy gối; hai tay đưa ra 1- - Cho HS quan sát trước, lòng bàn tay úp. 3L tranh - Hs lắng nghe, tiếp thu + Nhịp 3: Đứng thẳng, - GV làm mẫu động tác và ghi nhớ. đồng thời chân phải đưa kết hợp phân tích kĩ - Tập luyện theo sự sang ngang lên cao; hai tay thuật động tác. hướng dẫn của Gv. dang ngang, lòng bàn tay - Hô nhịp và thực hiện GV úp. động tác mẫu, hướng * * * * * * * * + Nhịp 4: Về TTCB. dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * + Nhịp 5, 6, 7,8 như nhịp 1, - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * 2, 3, 4. và sửa sai cho Hs. * * * * * * * * Động tác vặn mình. + TTCB: Đứng nghiêm + Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang rộng bằng vai; hai tay dang ngang, lòng bàn tay úp. + Nhịp 2: Vặn mình sang trái, hai bàn tay vỗ vào nhau trước ngực. + Nhịp 3: Vặn mình sang phải, hai bàn tay vỗ vào nhau trước ngực. + Nhịp 4: Về TTCB. + Nhịp 5, 6, 7,8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên. III. Hoạt động luyện tập. 1. Động tác chân và vặn mình.
10. Tập đồng loạt 10-15 phút 8-10 * * * * * * phút * * * * * * * * * * * * 2-4 * * * * * * phút - Gv hô nhịp 1 lần và GV giao cán sự lớp hô. - Hs tiến hành tập luyện Tập theo tổ nhóm 1- - Hs tập theo Gv. theo sự hướng dẫn của 3L - Gv quan sát, sửa sai Gv và cán sự lớp. cho Hs. - Hs thay phiên nhau hô - Yêu cầu Tổ trưởng nhịp. cho các bạn luyện tập * * * * * theo khu vực. * * * 3-5 - Gv quan sát, uốn nắn, * * phút sửa sai cho Hs. * * GV * * * * Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS * * * thi đua giữa các tổ. * * * * * -Tuyên dương tổ tập - Từng tổ lên thi đua - đều, đúng nhất. trình diễn - Hs nhắc lại luật chơi, 2.Trò chơi “Nhảy lò cò - GV nêu tên trò chơi, cách chơi. theo ô” phổ biến luật chơi, - Hs tiến hành chơi trò cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy 1-3 - Cùng hs nhắc lại luật của Gv. phút chơi và cách chơi. - Chơi trò đúng luật, - Cho Hs chơi thử. nhiệt tình, sôi nổi và an - Tổ chức cho Hs chơi. toàn. - HS thực hiện thả lỏng - GV hướng dẫn. - Hs cùng Gv hệ thống - Gv cùng hs hệ thống lại bài (HS quan sát IV. Vận dụng 4-6 1- lại bài (đưa câu hỏi). SGK (tranh) trả lời) - Thả lỏng cơ toàn thân. phút 2L - Nhận xét kết quả, ý GV - Củng cố hệ thống bài học thức, thái độ học của * * * * * * * * - Nhận xét và hướng dẫn Hs. * * * * * * * tập luyện ở nhà. - HD sử dụng SGK để * * * * * * * Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
11. KHBD GDTC LỚP 4 TUẦN 09 Ngày 04/11/2024 Tiết 17 ÔN TẬP ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI( TRÁI ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực chung: 2.1.Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải( trái)trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2.Năng lực đặc thù: *Ôn tập động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải(trái). Hs biến cách thực hiện được khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Còi phục vụ trò chơi - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở 5-7’ đầu - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm 1. Nhận lớp cáo. số, báo cáo sĩ số, tình hình - Hỏi về sức khỏe của lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * 2. Khởi động. 1- - GV di chuyển và quan * * * * * * * - Xoay các khớp cổ 2L sát, chỉ dẫn cho HS -Cán sự điều khiển lớp khởi tay, cổ chân, vai, thực hiện. động . hông, gối,... - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình 3. Trò chơi. Xâu sôi nổi và đảm bảo an toàn.                                                                                                                                                                                        
12. chuổi 1- - Gv tổ chức Hs chơi 2L trò chơi. 20- II. Hoạt động hình 22’ - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi thành kiến thức. 1- tranh nhớ. 1. Ôn tập động tác 2L - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự hướng đi đều nhiều hàng kết hợp phân tích kĩ dẫn của Gv. dọc vòng bên phải( thuật động tác. trái) - Hs tiến hành tập luyện theo - Hô nhịp và thực hiện sự hướng dẫn của Gv và cán động tác mẫu, hướng sự lớp. dẫn Hs thực hiện đt. - Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs. - Hs thay phiên nhau hô nhịp. 2.Hoạt động luyện tập. - Gv hô nhịp 1 lần và 2.1.Tập đồng loạt 1- giao cán sự lớp hô. - Tập động tác theo 2L - Hs tập theo Gv. nhịp đếm chậm và - Gv quan sát, sửa sai động tác mẫu của cho Hs. GV - Tập theo nhịp hô - Yêu cầu Tổ trưởng đếm nhanh, chậm cho các bạn luyện tập của GV. theo khu vực. 1- - Gv quan sát, uốn nắn, 2.2.Tập theo tổ 2L sửa sai cho Hs. nhóm. - luyện tập theo khu vực. Hs nhắc lại luật chơi, cách - Gv quan sát, uốn nắn, chơi. sửa sai cho Hs. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. 3.Trò chơi “vòng 1L - GV nêu tên trò chơi, - Chơi trò đúng luật, nhiệt phải tải hàng” phổ biến luật chơi, cách tình, sôi nổi và an toàn. chơi. - Cùng hs nhắc lại luật
13. chơi và cách chơi. - Cho Hs chơi thử. - HS thực hiện thả lỏng - Tổ chức cho Hs chơi. - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời) GV * * * * * * * * 4-6’ - GV hướng dẫn. * * * * * * * III. Vận dụng - Gv cùng hs hệ thống * * * * * * * - Thả lỏng cơ toàn lại bài. * * * * * * * thân. - Nhận xét kết quả, ý - HS tập chung thực hiện - Củng cố hệ thống thức, thái độ học của theo hướng dẫn của GV và bài học. Hs. nhận hướng dẫn tập luyện ở - Nhận xét và hướng - HD sử dụng SGK để nhà. dẫn tập luyện ở nhà. Hs ôn lại bài và chuẩn - Xuống lớp. bị bài sau.
14. KHBD GDTC LỚP 4 TUẦN 09 Ngày 05/11/2024 Tiết 18 Bài 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ ĐỘNG TÁC TAY KẾT HỢP VỚI CỜ.(tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Có ý thức trách nhiệm với bản thân trong việc tập luyện các động tác bài tập thể dục để nâng cao sức khỏe hằng ngày. Nhân ái, biết nhận xét và giúp đỡ bạn thực hiện đúng các động tác bài tập thể dục. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học. - Giao tiếp và hợp tác. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo. 2.2. Năng lực đặc thù: - Biết và thực hiện được động tác vươn thở và động tác tay kết hợp với cờ. Biết quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của GV. II. Địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ, không trơn trượt. - Phương tiện: Còi, đồng hồ bấm giờ, cờ, bóng, rổ đựng bóng, nhạc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Lượng Phương pháp tổ chức và yêu cầu vận Hoạt động GV Hoạt động HS động I. Mở đầu: 5 – 7’ Đội hình nhận lớp 1. Nhận lớp: Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 2. Khởi động: - Cán sự tập trung lớp, điểm - Gv HD học sinh số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp - Xoay các khớp, đánh tay khởi động. cho GV. cao thấp, căng cơ tay. - HS khởi động theo hướng dẫn của GV. - GV hướng dẫn
15. 3. Trò chơi: HS chơi trò chơi - Trò chơi “ Đập tay” - Cho HS quan sát - HS tích cực, chủ động tham tranh gia trò chơi. - GV làm mẫu động tác kết hợp 16– 18’ - HS lắng nghe, nhận nhiệm II. Kiến thức mới: phân tích kĩ thuật vụ học tập. 2Lx8N - Động tác vươn thở kết động tác. Đội hình quan sát: hợp với cờ: - Lưu ý những sai sót khi thực hiện động tác. 2Lx8N - GV tổ chức cho - Động tác tay kết hợp HS tập luyện đồng với cờ: loạt. - GV hô - HS tập theo Gv. Đội hình tập luyện đồng loạt: * Luyện tập: - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Tập đồng loạt ( cá nhân) - GV yêu cầu 2 HS tạo thành từng cặp - Tập luyện theo NĐ: để tập luyện. - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện - Tập luyện theo nhóm tập theo khu vực. - Tập luyện theo tổ: đôi - Gv quan sát, sửa - Tập luyện theo tổ nhóm sai cho HS. - Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các * Trò chơi: Tung bóng tổ. theo hàng. - HS tích cực, chủ động tham - GV hướng dẫn gia trò chơi. cách chơi. Tổ chức cho HS chơi. - HS trả lời. - Nhận xét, tuyên - ĐH xuống lớp: III. Vận dụng: dương. - Các câu hỏi vận dụng - GV hỏi HS các - Thả lỏng cơ toàn thân. 5 – 7’ câu hỏi liên hệ thực - Nhận xét, đánh giá chung tế. của buổi học. - Xuống lớp.
16. KHBD GDTC LỚP 5 TUẦN 09 Ngày 04/11/2024 Tiết 17 Bài 1. Động tác vươn thở, động tác lườn, động tác vặn mình và động tác bụng với hoa. (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: - Học động tác vươn thở, động tác lườn với hoa. Trò chơi “Ném vòng tiếp sức”. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực chung: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác vươn thở, động tác lườn với hoa trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
17. Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ Cán sư tập trung lớp, 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của Hs. tình hình lớp học cho Gv. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp 2. Khởi động 3’- 5’ hiện. khởi động. - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l vòng quanh sân tập. - Hs chơi đúng luật, nhiệt - Xoay các khớp cổ 2lx8n tình sôi nổi và đảm bảo tay, cổ chân, vai, hông, - Gv tổ chức HS chơi trò an toàn. gối,... chơi. 3. Trò chơi. 1’- 2’ - Trò chơi “Mừng chiến thắng” II. Hoạt động hình 5’–7’ thành kiến thức mới: Động tác vươn thở với - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, tiếp thu hoa: - GV làm mẫu động tác và ghi nhớ. - TTCB: Đứng thẳng, kết hợp phân tích kĩ thuật - Tập luyện theo sự hai chân chụm, hai tay động tác. hướng dẫn của Gv. đeo hoa. - Hô nhịp và thực hiện GV
18. - Nhịp 1, 2: Từ từ hít động tác mẫu, hướng dẫn * * * * * * * * vào, đồng thời kiễng Hs thực hiện đt. * * * * * * * gót chân, hai tay đưa - Gv quan sát, uốn nắn và * * * * * * * về trước, lòng bàn tay sửa sai cho Hs. * * * * * * * sấp. - Nhịp 3, 4: Từ từ thở ra, về TTCB. - Nhịp 5, 6: Từ từ hít vào, đồng thời kiễng gót chân, hai tay đưa qua ngang lên cao chếch chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau, đầu ngửa. - Nhịp 7, 8: Từ từ thở ra, về TTCB. Động tác lườn với hoa: - TTCB: Đứng thẳng, hai chân chụm, hai tay đeo hoa. - Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang rộng bằng vai, hai tay đưa sang ngang, lòng bàn tay sấp. - Nhịp 2: Kiễng gót chân trái, chuyển trọng lượng cơ thể vào chân
19. phải. Nghiêng lườn sang trái, tay phải đưa qua ngang lên cao ép sát tai, mắt nhìn tay trái. - Nhịp 3: Về tư thế như nhịp 1. - Nhịp 4: Về TTCB. - Nhịp 5, 6, 7, 8 thực hiện như nhịp 1, 2, 3, 4, nhưng đổi bên. III. Hoạt động luyện 10-15’ tập: * Tập động tác vươn - GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn thở, động tác lườn với luyện tập của giáo viên hoa: - GV quan sát, nhận xét,      - Tập luyện cá nhân 3 lần sửa sai cho HS.           - Tập luyện theo cặp 3 lần - GV tổ chức cho HS  luyện tập cặp đôi - Hs tiến hành tập luyện - GV sửa sai cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:      - Tập luyện theo tổ 3 lần - Yc tổ trưởng cho các bạn     nhóm luyện tập theo khu vực - Hs tiến hành tập luyện quy định. theo tổ nhóm dưới sự - GV sửa sai hướng dẫn của Gv và cán
20. sự lớp:  - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Thi đua giữa các tổ 1lần - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi. - Cùng hs nhắc lại luật 2.Trò chơi “Ném 1’–3’ chơi và cách chơi. -Tổ trưởng điều khiển vòng tiếp sức” - Cho Hs chơi thử. lớp tập luyện - Tổ chức cho Hs chơi. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn    - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng