Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 20 - Năm học 2023-2024 - Phan Thị Hoài Nhi

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 20 - Năm học 2023-2024 - Phan Thị Hoài Nhi

1. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 TUẦN 20 (Thực hiện từ 20 /01/2023 đến 24/01/2023) ******************* Thứ 2, ngày 20 tháng 01 năm 2024 BUỔI SÁNG TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ HỘI DIỄN VĂN NGHỆ VỀ CHỦ ĐỀ MÙA XUÂN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS được trải nghiệm về không khí mùa xuân qua hội diễn văn nghệ chủ đề Mùa xuân. - HS nhiệt tình tham gia và cổ vũ các bạn biểu diễn văn nghệ. - Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. -Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia hội diễn văn nghệ về chủ đề mùa xuân. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 1. Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực. 2. Thiết bị dạy học a. Đối với GV - Nhắc HS mặc đúng đồng phục, trang phục biểu diễn. b. Đối với HS: - Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gàng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG -GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện nghi lễ chào cờ. - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
2. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. - Nhà trường tổ chức cho HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ về chủ đề Mùa xuân: - HS chào cờ. + Tổ chức biểu diễn đa dạng các tiết mục, hát,...về chủ đề mùa xuân đến từ HS tất cả các khối lớp trong trường. - HS lắng nghe, tiếp thu, thực hiện. + Nhà trường động viên, khen ngợi các cá nhân, - HS nhiệt tình tham gia. tập thể lớp đã tích cực tham gia hội diễn văn nghệ. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ******************************** TIẾT 2+3 TIẾNG VIỆT BÀI 20: GẮN BÓ VỚI CON NGƯỜI BÀI ĐỌC 1: CON TRÂU ĐEN LÔNG MƯỢT (Trích) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc lưu loát với giọng tình cảm bài thơ Con trâu đen lông mượt; phát âm đúng các từ ngừ; ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, mỗi dòng, mỗi khổ thơ. - Hiểu được nghĩa của từ ngữ. Hiểu nội dung bài thơ: Tình cảm gắn bó thân thiết của bạn nhỏ với con trâu. Bạn nhỏ yêu quý con trâu, chăm sóc và trò chuyện với con trâu như một người bạn thân tình. - Nhận biết từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm, xếp đúng các từ ngữ vào nhóm thích hợp: chỉ sự vật, chi đặc điểm. - Nhận biết câu khiến (những câu thơ nào là lời khuyên của bạn nhỏ với con trâu). - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Yêu thích những câu thơ hay, những hình ảnh đẹp. - Yêu quý những vật nuôi trong nhà. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. 2. Đối với học sinh Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
3. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 - SHS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.KHỞI ĐỘNG - Cho hs nhảy theo 1 bài nhạc -HS thực hiện - GV dẫn dắt: Chủ điểm Bạn trong nhà tuần trước nói về những vật nuôi trong nhà (gà, vịt, bồ câu, chó, mèo, lợn,...). Trong tuần này, các em sẽ được học những bài văn, bài thơ, câu chuyện nói về sự gắn bó thân thiết của con người với những con vật đó. - GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: -HS quan sát và trả lời câu hỏi: a. Có những vật nuôi nào trong tranh? a. Tên vật nuôi trong bức tranh: con mèo vằn lông vàng; con chó b. Các bạn nhỏ đang làm gì? nhỏ; vịt mẹ đang tha thẩn trên sân a. Tên vật nuôi trong bức tranh: con mèo vằn lông cùng vịt con; gà trống, gà mái vàng; con chó nhỏ; vịt mẹ đang tha thẩn trên sân cùng đàn con đang đi trên sân. cùng vịt con; gà trống, gà mái cùng đàn con đang đi Gần nhà, bên đường, bò, bê đang trên sân. Gần nhà, bên đường, bò, bê đang gặm cỏ. gặm cỏ. b. Các bạn nhỏ đang chơi đùa với con chó, con mèo b. Các bạn nhỏ đang chơi đùa với trong nhà. con chó, con mèo trong nhà. - GV dẫn dắt vào bài học: Qua bức tranh, em thấy tình cảm giữa con người với các vật nuôi trong nhà như thế nào? Hai anh em bạn nhỏ rất yêu quý các con vật. Các con vật trong nhà cũng rất quấn quýt - HS lắng nghe, tiếp thu. với hai anh em. Đây là bức tranh đầm ấm tình cảm giữa hai anh em bạn nhỏ với các vật nuôi trong nhà: Con người và các vật nuôi quân quýt bên nhau. Các vật nuôi rất gắn bó với con người. Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
4. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 II. Khám phá Hoạt động 1: Đọc thành tiếng - GV đọc mẫu bài thơ Con trâu đen lông mượt: - HS lắng nghe, đọc thầm theo. Giọng chậm rãi, tha thiết, tình cảm. Nhân giọng những tư ngữ gợi tả, gợi cảm: lông mượt, vênh vênh, cao lớn lênh khênh, đập đất ở 4 dòng thơ đầu. Nhanh hơn, tha thiết, ân cần với những câu hỏi, lời khuyên ở các dòng thơ còn lại. - HS đọc phần giải nghĩa: - GV mời 1HS đứng dậy đọc phần giải nghĩa các từ ngữ khó: cỏ mật, cỏ gà, uống nước nhá, tỏ. + Cỏ mật: cỏ mọc cao thành bụi, lá khi khô có mùi thơm như mật. + Cỏ gà: cỏ thường có chỗ phình ra ở đầu chồi non, trẻ con hay lấy làm trò chơi “trọi gà”. + Uống nước nhá: uống nước nhé. + Tỏ: sáng rõ, soi rõ. - GV tổ chức cho HS luyện đọc: - HS đọc bài. + Từng HS đọc tiếp nối 2 dòng thơ một (1 HS đọc liền 3 dòng 7, 8, 9). GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS. Chú ý các từ ngừ: lông mượt, đập đất, vất vả, nước mương, xanh mướt,... - HS đọc bài. + Đọc trong nhóm: Từng cặp HS đọc tiếp nối (em 9, em 8 dòng thơ). - HS đọc bài. + Thi đọc tiếp nối các đoạn của bài thơ (cá nhân, - HS đọc bài; các HS khác lắng bàn, tổ). nghe, đọc thầm theo. + Cả lớp đọc đồng thanh (cả bài). + 1 HS giỏi đọc lại toàn bài. Hoạt động 2: Đọc hiểu - GV mời 3 HS tiếp nối nhau đọc yêu câu 3 câu hỏi: - HS đọc yêu cầu câu hỏi. + HS1 (Câu 1): Bài thơ là lời của ai? Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
5. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 + HS2 (Câu 2): Tìm từ ngữ tả hình dáng con trâu trong 4 dòng thơ đầu? + HS3 (Câu 3): Cách trò chuyện của bạn nhỏ thể - HS hỏi - đáp, tìm câu trả lời. hiện tình cảm với con trâu như thế nào? - HS trả lời: - GV yêu cầu từng cặp HS thực hành hỏi - đáp. + Câu 1: Bài thơ là lời của bạn nhỏ chăn trâu nói với con trâu. - GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả. + Câu 2: Từ ngữ tả hình dáng con trâu trong 4 dòng thơ đầu: Con trâu màu đen, có bộ lông mượt. Nó cao lớn lênh khênh. Cặp sừng vênh vênh. Chân đi như đập đất. + Câu 3: Cách trò chuyện của bạn nhở the hiện bạn nhỏ rất yêu quý con trâu, nói với con trâu như nói với một người bạn thân thiết. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua bài thơ em - HS trả lời: Bài thơ nói về tình hiểu điều gì? cảm gắn bó thân thiết của bạn nhỏ với con trâu, tình cảm gắn bó của người nông dân với con trâu - con vật được nuôi trong nhà, giúp đỡ nông dân làm những công việc nhà nông vất vả như cày bừa, kéo xe và các vật nặng. Hoạt động 3: Luyện tập a. Mục tiêu: HS sắp xếp được các từ vào nhóm thích hợp, tìm được những lời khuyên của bạn nhỏ với con trâu. b. Cách tiến hành: - GV mời 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu 2 bài tập. - HS đọc yêu cầu câu hỏi. Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
6. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 + HS1 (Câu 1): Xếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợp + HS2 (Câu 2): Tìm những câu là lời khuyên của bạn nhỏ với con trâu: a. Trâu ơi, ăn cỏ mật Hay là ăn cỏ gà? b. Đừng ăn lúa đồng ta. c. Trâu ơi, uống nước nhá. d. Trâu cứ chén cho no khỏe. - HS làm bài vào vở. Ngày mau cày cho khỏe. - HS thi tiếp sức: - GV yêu cầu HS làm bài bài vào Vở bài tập. + Từ chỉ sự vật: trâu, sừng, nước, - GV gắn lên bảng lớp 24 thẻ từ để HS 2 nhóm thi Mặt Trời, Mặt Trăng. tiếp sức xếp các từ vào nhóm thích hợp. + Từ chỉ đặc điểm: đen, mượt, vênh vênh, trong, hồng, tỏ, xanh. - HS trả lời: Câu a và c là câu hỏi; câu b và d là lời khuyên. - GV mời 2 HS đứng dậy trả lời câu 2. Hoạt động 4: Học thuộc lòng 9 dòng thơ đầu a. Mục tiêu: HS học thuộc lòng 9 dòng thơ đầu. b. Cách tiến hành: - HS luyện đọc. - GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm, học thuộc lòng 9 dòng thơ đầu. - HS đọc bài; các HS khác lắng - GV mời 1-2 HS xung phong đọc trước lớp. nghe, đọc thầm theo. - GV hướng dẫn HS có thể về nhà tự học thuộc lòng. Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
7. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ******************************** TIẾT 4 TOÁN BÀI 55: BẢNG NHÂN 2 (Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Tìm được kết quả các phép tính trong Bảng nhân 2 và thành lập Bảng nhân 2 -Vận dụng Bảng nhân 2 để tính nhẩm và giải quyết một số tình huống gắn với thực tiễn. - Phát triển 3 năng lực chung và năng lực đặc thù Toán học: NL tư duy và lập luận toán học, NL mô hình hóa toán học, NL sử dụng phương tiện, công cụ học toán, NL giải quyết vấn đề khoa học, NL giao tiếp toán học. - Phát triển phẩm chất chăm chỉ, đồng thời giáo dục HS tình yêu với Toán học, tích cực, hăng hái tham gia các nhiệm vụ học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: thẻ giấy ghi số: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20; 10 thẻ 2 chấm tròn; một số tình huống đơn giản dẫn tới phép nhân trong Bảng nhân 2 Học sinh: SGK, vở, đồ dùng học tập, bộ đồ dùng học Toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động -Giáo viên kết hợp với ban học tập tổ - HS tham gia chơi chức chơi trò chơi Bắn tên - Nội dung chơi: học sinh thi đọc thuộc một số phép tính và kết quả của bảng nhân 2. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh. - HS lắng nghe Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
8. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 2. Luyện tập, thực hành Bài 2: Tính (theo mẫu) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu ?. Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? ?. tính ?. Khi thực hiện phép tính có đơn vị đo cần lưu ý gì? ?. Ghi kết quả kèm đơn vị đo - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài - HS làm bài cá nhân – kiểm tra chéo - Yêu cầu 2 em lên bảng chia sẻ kết trong cặp quả - HS chia sẻ - GV trợ giúp HS hạn chế 2kg x 6 = 12kg 2kg x 10 = 10kg 2cm x 8 = 16cm 2dm x 9 = 18dm 2l x 7 = 14l - Gọi HS khác nhận xét 2l x 5 = 10l - GV nhận xét chung - HS nhận xét - HS lắng nghe Bài 3a: Nêu phép nhân thích hợp vào mỗi tranh vẽ - Yêu cầu HS tìm hiểu yêu cầu - Điền phép nhân thích hợp với mỗi tranh vẽ - Yêu cầu HS làm theo nhóm đôi nêu tình huống và phép nhân phù hợp với - HS làm theo cặp đôi nói cho nhau nghe từng bức tranh tình huống phù hợp với từng bức tranh *Mỗi chậu hoa có 2 bông hoa hồng, có 5 chậu hoa. Vậy 2 được lấy 5 lần. *Mỗi bạn có 2 chiếc vợt bóng bàn, có 3 bạn. Vậy 2 được lấy 3 lần - HS chia sẻ kết quả - Chia sẻ kết quả Trò chơi: Ai nhanh hơn - Học sinh tham gia chơi, dưới lớp cổ - Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn nội vũ, cùng giáo viên làm ban giám khảo. dung bài tập 3, tổ chức cho 2 đội học Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
9. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 sinh thi đua viết phép nhân thích hợp. Đội nào đúng mà xong trước sẽ thắng cuộc. - Học sinh lắng nghe. - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng. Kể một tình huống có sử dụng phép nhân 2 x 4 trong thực tế - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc đề suy nghĩ bài làm - Yêu cầu HS suy nghĩ bài làm - Thảo luận cặp đôi - Cho HS thảo luận cặp đôi - Chia sẻ trước lớp câu trả lời - Báo cáo kết quả trước lớp - GV đánh giá phần chia sẻ của HS - HS nhận xét - HS lắng nghe 3. Vận dụng Trò chơi: Kết bạn - GV tổ chức hướng dẫn cho HS tham - Học sinh tham gia chơi: Kết thành gia trò chơi vòng tròn HS: Kết mấy? Kết mấy? Quản trò: Kết 4. Kết 4 HS: tìm cách để kết thành nhóm 4 Quản trò: Mỗi người có 2 chân, 4 người có mấy chân? HS: Nếu phép nhân để tìm tất cả số chân - HS chơi nhiều lần - HS nêu thêm tình huống có phép nhân trong thực tế - Học sinh lắng nghe. - Giáo viên tổng kết trò chơi Trò chơi: Kết bạn ?. Bài học hôm nay, em đã học thêm - HS nêu ý kiến được điều gì? Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
10. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 - GV nhấn mạnh kiến thức tiết học - HS lắng nghe - GV đánh giá, động viên, khích lệ HS. - HS lắng nghe ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ******************************** BUỔI CHIỀU TIẾT 1 TOÁN BÀI 56: BẢNG CHIA 5 ( Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Tìm được kết quả các phép tính trong Bảng nhân 5 và thành lập Bảng nhân 5 -Vận dụng Bảng nhân 5 để tính nhẩm và giải quyết một số tình huống gắn với thực tiễn. Phát triển năng lực và phẩm chất: -Phát triển 3 năng lực chung và năng lực đặc thù Toán học: NL tư duy và lập luận toán học, NL mô hình hóa toán học, NL sử dụng phương tiện, công cụ học toán, NL giải quyết vấn đề khoa học, NL giao tiếp toán học. -Phát triển phẩm chất chăm chỉ, đồng thời giáo dục HS tình yêu với Toán học, tích cực, hăng hái tham gia các nhiệm vụ học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: thẻ giấy ghi số: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45; 10 thẻ 5 chấm tròn; một số tình huống đơn giản dẫn tới phép nhân trong Bảng nhân 5 2. Học sinh: SGK, vở, đồ dùng học tập, bộ đồ dùng học Toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiết 1: Hình thành bảng nhân 5 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Giáo viên kết hợp với bạn học tập tổ - HS tham gia chơi chức chơi trò chơi Truyền bóng - Nội dung chơi: học sinh thi đọc thuộc Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
11. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 một số phép tính và kết quả của bảng nhân 2. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh. *Giới thiệu bài mới - Yêu cầu quan sát tranh trong SGK: nói - HS lắng nghe với bạn về những điều quan sát được từ bức tranh - Yêu cầu chia sẻ - GV đặt câu hỏi để HS nêu phép nhân - GV nhận xét - GV kết nối với nội dung bài mới và ghi tên bài lên bảng 2. Khám phá *HS trải nghiệm trên vật thật *GV cho HS trải nghiệm trên vật thật - Cho học sinh lấy 1 tấm bìa có 5 chấm - Quan sát hoạt động của giáo viên tròn lên bàn. - Học sinh trả lời: - Gắn 1 tấm bìa có 5 chấm tròn lên bảng và hỏi: ?. Có 5 chấm tròn ?. Có mấy chấm tròn? ?. Năm chấm tròn được lấy 1 lần. ?. Năm chấm tròn được lấy mấy lần? - Học sinh đọc phép nhân: 5 nhân 1 - 5 được lấy 1 lần nên ta lập được phép bằng 5. nhân: 5 x 1 = 5 (ghi lên bảng phép nhân này). - Lập các phép tính 5 nhân với 3, 4, - Hướng dẫn học sinh lập các phép tính 5, 6,..., 10 theo hướng dẫn của giáo còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần viên. học sinh lập được phép tính mới giáo viên ghi phép tính này lên bảng để có bảng nhân 5. - Chỉ bảng và nói: Đây là bảng nhân 5. - Nghe giảng. các phép nhân trong bảng đều có một thừa số là 5, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3,..., 10. - Học sinh đọc bảng nhân 5 vừa lập được Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
12. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 - Cả lớp nói tiếp nhau đọc bảng nhân 5 lần - Sau đó cho học sinh thời gian để tự học - Tự học thuộc lòng bảng nhân 5. thuộc lòng bảng nhân này. - Xoá dần bảng cho học sinh học thuộc - Đọc bảng nhân. lòng. - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng - Thi đọc thuộc bảng nhân 5 bảng nhân 5. 3.Thực hành, luyện tập Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS xác định yêu cầu bài tập - HS thực hiện nghiêm túc YC - TBHT điều hành hoạt động chia sẻ - Mời các đại diện nhóm nối tiếp báo cáo - HS chia sẻ, tương tác cùng bạn. kết quả. Kiểm tra chéo trong cặp. - Học sinh nối tiếp nêu kết quả. - Nhận xét bài làm học sinh. - HS lắng nghe Bài 1: Tính nhẩm - HS tham gia chơi Trò chơi: Xì điện - GV tổ chức hướng dẫn cho HS tham gia trò chơi. 5. Củng cố - dặn dò - HS nêu ý kiến ?. Bài học hôm nay, em đã học thêm được điều gì? - HS lắng nghe - GV nhấn mạnh kiến thức tiết học - GV đánh giá, động viên, khích lệ HS. - HS lắng nghe ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ******************************** Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
13. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 TIẾT 2 LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC: CON TRÂU ĐEN LÔNG MƯỢT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Ôn tập và củng cố bài đọc Con trâu đen lông mượt. - Đọc lưu loát với giọng tình cảm bài thơ Con trâu đen lông mượt; phát âm đúng các từ ngừ; ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, mỗi dòng, mỗi khổ thơ. - Hiểu được nghĩa của từ ngữ. Hiểu nội dung bài thơ: Tình cảm gắn bó thân thiết của bạn nhỏ với con trâu. Bạn nhỏ yêu quý con trâu, chăm sóc và trò chuyện với con trâu như một người bạn thân tình. - Nhận biết câu khiến (những câu thơ nào là lời khuyên của bạn nhỏ với con trâu).- -Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. -Yêu thích những câu thơ hay, những hình ảnh đẹp. - Yêu quý những vật nuôi trong nhà. II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: - Máy tính, ti vi, SGK 2. Học sinh: SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3’) 1. Giới thiệu bài Mục tiêu:Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (30’) HĐ 1: HS tự đọc bài - GV đọc mẫu bài Con trâu đen lông - HS đọc thầm theo. mượt - HS tự luyện đọc - GV hướng dẫn HS tự luyện đọc lại bài - Theo dõi, hướng dẫn thêm cho một số HS đọc còn chậm HĐ 2: HS đọc bài trước lớp - GV gọi HS đọc bài - 5-7 HS đọc rồi mời bạn nhận xét, sửa - GV theo dõi, nhận xét lỗi HD3: Tìm hiểu nội dung văn bản. - HS trả lời: - GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm + Câu 1: Bài thơ là lời của bạn nhỏ bài thơ, thảo luận nhóm đôi theo các chăn trâu nói với con trâu. CH tìm hiểu bài. Sau đó trả lời CH + Câu 2: Từ ngữ tả hình dáng con trâu Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
14. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 + Câu 1: Bài thơ là lời của ai? trong 4 dòng thơ đầu: Con trâu màu + Câu 2: Tìm từ ngữ tả hình dáng con đen, có bộ lông mượt. Nó cao lớn lênh trâu trong 4 dòng thơ đầu? khênh. Cặp sừng vênh vênh. Chân đi + Câu 3: Cách trò chuyện của bạn nhỏ như đập đất. thể hiện tình cảm với con trâu như thế + Câu 3: Cách trò chuyện của bạn nhở nào? the hiện bạn nhỏ rất yêu quý con trâu, nói với con trâu như nói với một người - GV nhận xét, chốt đáp án. bạn thân thiết. - HS trả lời: Bài thơ nói về tình cảm gắn bó thân thiết của bạn nhỏ với con trâu, tình cảm gắn bó của người nông dân với con trâu - con vật được nuôi trong nhà, giúp đỡ nông dân làm những công việc nhà nông vất vả như cày bừa, kéo xe và các vật nặng. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ (3’) - Sau tiết học em biết thêm được điều - Hs nêu gì? - GV nhận xét tiết học khen ngợi, biểu - Hs lắng nghe dương những HS học tốt. - GV nhắc HS chuẩn bị cho tiết học sau ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ******************************** TIẾT 3 ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN CÙNG ĐỌC I.Yêu cầu cần đạt: -Giúp HS có hứng thú ham đọc sách. -Biết đọc sách. II.Chuẩn bị: -GV: Sách truyện “Sự tích cái chổi”. III.Các hoạt động dạy –học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: 2.Bài mới: a.Nội quy thư viện. Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
15. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 +Khi vào thư viện chúng ta cần chú ý -HS nối tiếp nêu: không vẽ lên sách, không điều gì? làm ồn,... Đây chính là nội quy thư viện -HS nhắc lại. -Giới thiệu hoạt động hôm nay các em tham gia :Cùng đọc. b.Trước khi đọc: -Cho HS xem trang bìa của quyển sách. -HS quan sát. Đặt 3,4 câu hỏi về trang bìa: +Các em thấy gì ở bức tranh này ? +Có cái chổi,.. +Trong bức tranh này em thấy có bao -HS nêu nhiêu nhân vật (đồ vật,..)? +Theo em ai sẽ là nhân vật chính? -Cái chổi/ người đàn bà/... Đặt câu hỏi phỏng đoán +Theo em điều gì sẽ xảy ra trong câu -HS nêu ý kiến chuyện? ... -Đặt câu hỏi về bức tranh ở trang đầu tiên. -Gioi thiệu về sách (tên truyện, tên tác -HS lắng nghe, quan sát. giả, người vẽ tranh minh họa c.Trong khi đọc: Y/C HS cùng đọc. -Tất cả HS đọc: đọc chậm, rõ ràng. +Theo em điều gì sẽ xảy ra tiếp theo ? -HS nêu ý kiến . d.Sau khi đọc: +Câu chuyện có tên là gì? -Câu chuyện có tên” Sự tích cái chổi” +Tác giả của câu chuyện là ai? -HS nêu +Em có thích câu chuyện này không ? ... +Em thích nhất nhân vật nào? Vì sao? *Hoạt động mở rộng: -Chia nhóm -Các nhóm đóng vai -Cho HS sắm vai. -Thực hành sắm vai trước lớp. 3.Tổng kết: *Các em ạ mỗi cuốn sách đều mang lại những điều bổ ích, lí thú. Vì vậy chúng ta cần phải chăm đọc sách, tìm tòi,... - Nhận xét tiết học. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
16. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 ******************************** Thứ 3, ngày 16 tháng 01 năm 2023 BUỔI SÁNG TIẾT 1+2 TIẾNG VIỆT BÀI VIẾT 1: CHÍNH TẢ - TẬP VIẾT (2 tiết) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Nghe - viết lại chính xác bài thơ Trâu ơi. Qua bài chính tả, củng cố cách trình bày bài thơ lục bát (chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, dòng 6 chừ viết lùi vào 2 ô tính từ lề vở; dòng 8 chữ lùi vào 1 ô). -Làm đúng bài tập lựa chọn: Điền chữ s hay x; điền vần iêc hay iêt; giải đúng các câu đố. -Biết viết chữ Q hoa cờ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng Quê hương đổi mới từng ngày cỡ nhỏ, chữ viết đúng mầu, đều nét, biết nối nét chữ. -Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. -Có ý thức thẩm mĩ khi trình bày văn bản. - Bồi dưỡng đức tính HS tính kiên nhẫn, cấn thận. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu. 2. Đối với học sinh - SHS. - Vở Luyện tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. KHỞI ĐỘNG -Cho hs khởi động nhảy theo bài hát -hs thực hiện - GV giới thiệu bài học: Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ được nghe - viết lại chính xác bài thơ Trâu ơi; Làm đúng bài tập lựa chọn: Điền chữ s hay x; điền vần iêc hay iêt; giải đúng các câu đố; Biết viết chữ Q hoa cờ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
17. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 Quê hương đổi mới từng ngày cỡ nhỏ. II. KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Nghe – viết - GV nêu nhiệm vụ: Nghe - viết bài ca dao Trâu ơi. - HS lắng nghe, đọc thầm theo. - GV đọc mẫu 1 lần bài ca dao. - HS đọc bài; các HS khác lắng - GV mời 1 HS đứng dậy đọc bài ca dao. nghe, đọc thầm theo. - GV hướng dẫn HS nhận xét: Bài ca dao viết về con - HS lắng nghe, tiếp thu. trâu là bạn thân thiết cùa người nông dân, giúp nông dân cày cấy, trồng lúa. về hình thức: Đây là bài thơ lục bát (dòng trên 6 chữ, dòng dưới 8 chữ). Chữ đầu mỗi dòng viết hoa. Viết dòng 6 lùi vào 2 ô tính từ lề vở. Viết dòng 8 lùi vào 1 ô. - GV đọc chậm từng dòng thơ cho HS viết. Đọc từng - HS viết bài. cụm từ ngắn cho HS dễ nhớ, dễ viết đúng: - HS soát bài. - GV đọc cả bài lần cuối cho HS soát lỗi. - HS sửa lỗi. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi (gạch chân từ viết sai, viết lại bằng bút chì). - GV đánh giá 5-7 bài. Nêu nhận xét. - HS lắng nghe, tiếp thu. Hoạt động 2: Bài tập chính tả lựa chọn Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu của bài tập 2: Chọn chữ hoặc vần - HS lắng nghe, đọc yêu cầu bài phù hợp với ô trống: tập. a. Chữ s hoặc x: b. Vần iêc hay iêt Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
18. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 - GV yêu cầu HS làm bài vào vở Luyện viết 2, giải - HS làm bài. câu đố. - HS trình bày: - GV mời HS lên bảng làm bài, báo cáo kết quả. a. suốt - xướng / Giải câu đố: là Bài tập 3: con ve sầu. - GV nêu yêu cầu của bài tập 3: Chọn chữ hoặc vần b. Nước chảy mạnh là chảy xiết. phù hợp với ô trống: Mất một vật quý, em rất tiếc. a. Chữ s hoặc x? b. Vần iêc hoặc iêt? - - HS làm bài. GV yêu cầu HS làm bài vào vở Luyện tập. - HS trình bày: - GV mời HS lên bảng làm bài, báo cáo kết quả. a. xông lên, dòng sông, xen lẫn, hoa sen. - GV nhận xét đánh giá. b. viết chữ, làm việc, bữa tiệc, thời Hoạt động 3: Tập viết chữ Q hoa tiết. - GV chỉ chữ mẫu trong khung chữ, hỏi HS: Chữ Q - HS trả lời: Chữ Q hoa cao 5 li - hoa cao mấy li, có mấy ĐKN? Được viết bởi mấy 6 ĐKN. Được viết bởi mấy nét 2 nét? nét. - GV chỉ chữ mẫu, miêu tả: - HS quan sát, tiếp thu. • Nét 1: Cong kín, phần cuối nét lượn vào trong bụng chữ (giống chữ hoa O). • Nét 2: Lượn ngang (như làn sóng). - GV chỉ dẫn viết cho HS: - HS quan sát, tiếp thu. • Nét 1: Đặt bút trên ĐK 6, đưa bút sang trái, viết nét cong kín, phần cuối lượn vào trong bụng chữ; đến ĐK 4 thì lượn lên một chút rồi dừng bút (như chữ hoa O). • Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút xuống gần ĐK 2 (trong chữ O) viết nét lượn ngang từ trong lòng chữ ra ngoài; dừng bút trên ĐK 2. - GV viết mẫu chữ Q hoa cỡ vừa (5 li) trên bảng lớp; - HS quan sát. Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
19. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 kết hợp nhắc lại cách viết. - GV yêu cầu HS viết chữ Q hoa trong vở Luyện viết - HS viết bài. 2.  - GV hướng dẫn HS viêt câu úng dụng: - HS đọc câu ứng dụng. + GV cho HS đọc câu ứng dụng: Quê hương đổi mới từng ngày. + GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - HS lắng nghe, tiếp thu. • Độ cao của các chữ cái: Chữ Q hoa (cỡ nhỏ) và các chữ h, g, y cao 2.5 li; Chữ đ cao 2 li; Chữ t cao 1.5 li; Những chữ còn lại (u, ê, ư, ơ, ô,..) cao 1 li. • Cách đặt dấu thanh: Dấu hỏi đặt trên chữ ô (đổi); dấu sắc đặt trên chữ ơ (mới), dấu huyền đặt trên chữ ư, a (từng, ngày). - HS viết câu ứng dụng. - GV yêu cầu HS viết câu ứng dụng trong vở Luyện viết 2. - GV đánh giá nhanh 5-7 bài, nêu nhận xét để cả lớp - HS lắng nghe, tiếp thu. rút kinh nghiệm. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ******************************** TIẾT 3 TOÁN BẢNG NHÂN 5 ( Tiết 2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tìm được kết quả các phép tính trong Bảng nhân 5 và thành lập Bảng nhân 5 - Vận dụng Bảng nhân 5 để tính nhẩm và giải quyết một số tình huống gắn với thực tiễn. Phát triển năng lực và phẩm chất: -Phát triển 3 năng lực chung và năng lực đặc thù Toán học: NL tư duy và lập luận toán học, NL mô hình hóa toán học, NL sử dụng phương tiện, công cụ học toán, NL giải quyết vấn đề khoa học, NL giao tiếp toán học. -Phát triển phẩm chất chăm chỉ, đồng thời giáo dục HS tình yêu với Toán học, tích cực, hăng hái tham gia các nhiệm vụ học tập. Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi
20. Trường Tiểu học Cẩm Minh Năm học 2023-2024 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: máy tính, ti vi, SGK. 2. Học sinh: SGK, bộ đồ dùng học Toán, vở ô li, nháp, ... III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG (3’) - Giáo viên kết hợp với bạn học tập tổ - HS tham gia chơi chức chơi trò chơi Bắn tên - Nội dung chơi: học sinh thi đọc thuộc một số phép tính và kết quả của bảng nhân 5. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học - HS lắng nghe sinh. THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP Bài 2: Tính Mục tiêu:biết vận dụng bảng nhân 5 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu ?. Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? ?. tính ?. Khi thực hiện phép tính có đơn vị đo ?. Ghi kết quả kèm đơn vị đo cần lưu ý gì? - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài - HS làm bài cá nhân – kiểm tra chéo - Yêu cầu 2 em lên bảng chia sẻ kết trong cặp quả - HS chia sẻ 5kg x 2 = 10kg 5cm x 8 = 40cm 5kg x 4 = 20k 5dm x 9 = 45dm 5l x 7 = 35l 5l x 5 = 25l - HS nhận xét - Gọi HS khác nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét chung Kế hoạch bài dạy lớp 2C Giáo viên: Phan Thị Hoài Nhi