Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 2 - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Minh

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 2 - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Minh

1. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh TUẦN 2 Thứ năm, ngày 19 tháng 09 năm 2024 Tiết 1+2 : TIẾNG VIỆT Bài 2E: Ôn tâp e ê h i g gh k kh I. Yêu cầu cần đạt - Đọc trơn các tiếng, từ ngữ, câu. - Hiểu từ ngữ, câu qua tranh. - Kể được về một người bạn cho người thân nghe, - Viết được: kì đà, ghế gỗ. II. Đồ dùng dạy học - GV: • Bảng phụ thể hiện HĐ1. • Tranh phóng to HĐ3. - HS: Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập một. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2. Khởi động: - Lớp hát 3. Bài mới * Giới thiệu bài: - Theo dõi nghe A.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 1. Đọc a) Tạo tiếng. + Bảng trên: Cả lớp: • c, k, g, gh . a, o, Ô, o, e, ê, i __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
2. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - Nhìn GV quay bảng phụ. • ca, co, cô, cơ, ke, kê, ki - Cả lớp: Nghe GV hướng dẫn cách thực • ga, go, gô, go, ghe, ghê, ghi hiện (Cô (thầy) chỉ vào ô nào thì đọc + Bảng dưới: nhanh theo mẫu). • hộ, hồ, hổ, hỗ, hố, hộ • khe, khè, khẽ, khé b) Đọc tiếng. - cá, cò, cô, cờ, kẻ, kê, kì. gò, gỗ, gỡ, - YC HS đọc theo thước chỉ của GV ghẹ, ghế, ghi. c) Đọc đoạn - YC Quan sát tranh SGK nói tên các - Thấy con cá, con kì đà con vật vẽ trong tranh. - HS đọc trơn theo giáo viên - GV đọc mẫu - YC cả lớp đọc các từ ngữ dưới tranh và chọn ý a hoặc b - Nhận xét câu trả lời - NX, khen 2. Viết - Cả lớp:+ Nghe GV nêu nhiệm vụ (viết chữ kì đà, ghế gỗ) và cách viết chữ, cách - QS nêu nối chữ, cách đặt dấu thanh. - Đọc cả lóp, tổ, bàn, cá nhân + Nghe GV hướng dẫn viết số 9. - YC HS làm việc cá nhân: (Bảng hoặc - Viết bảng con viết vở). - Viết vở - Cả lớp: Nghe GV nhận xét viết vở (hoặc viết bảng con). 3. Nghe – nói Nghe kể câu chuyện Gấu và khỉ và trả lời câu hỏi. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
3. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - Cả lớp: Nghe GV hướng dẫn: - Quan sát, theo dõi trả lời + Quan sát tranh và đoán nội dung câu chuyện. - HS trả lời + Nói tên con vật / nhân vật trong mỗi tranh. - Nhiều HS nêu + Đọc tên câu chuyện và đoán nội dung câu chuyện. - Theo dõi GV kể chuyện kết hợp + Nghe GV kể chuyện, kết hợp quan sát tranh nhìn tranh. - YC HS: Trả lời câu hỏi ở mỗi tranh. - Gấu đang cặm cụi nhặt những hạt dẻ + Gấu đang làm gì? rụng - Khỉ rung cành để hạt dẻ rụng xuống cho gấu + Khỉ làm gì? - Quà của bạn này - 1-2 em đọc + Gấu nói gì khi đưa chuối cho khỉ? - Kể trong nhóm 4. - Kể trước lớp theo nhóm mỗi em 1 IV. Củng cố, dặn dò: tranh. - Hôm nay các em học bài gì? - Kể cả câu chuyện cá nhân - NX tiết học - Nx Dặn dò: Viết bài ở VBT Văn bản kể chuyện. Gấu và khỉ 1. Ở một khu rừng nọ, có những cây hạt dẻ đã đến lúc cho quả chín bùi. Một chú gấu thích ăn hạt dẻ lắm nhưng vì thân hình nặng nề nên không trèo được lên cây, đành cặm cụi nhặt những hạt dẻ rụng. Bỗng có tiếng động trên cành cao, gấu ngửa mặt nhìn lên. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
4. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh 2. Gấu thấy một bạn khi đang cười khoái chí. Gấu vội làm quen: “Chào anh khi! Anh hái được nhiều hạt dẻ chưa?”. Khỉ hãnh diện trả lời: “Giá mà anh gấu lên được trên này, thì sẽ biết ở đây mát mẻ ra sao và tha hồ mà chọn những hạt dẻ ngon... Nhưng, anh đừng buồn, tôi sẽ rung cành cho anh nhặt hạt nhé!”. Gấu cảm ơn khỉ, rồi cúi xuống nhặt những hạt dẻ rơi xuống đất. 3. Gấu tặng khỉ mấy quả chuối. Gấu biết khỉ thích chuối nên đã xin mẹ đem cho khỉ. Nhận chuối, khỉ cười và rối rít cảm ơn gấu. Sau đó, thỉnh thoảng gấu và khỉ lại rủ nhau đi chơi, đi kiếm ăn. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ------------------------------------------ Tiết 3: TOÁN Số 0 I. Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết số 0 là lượng của nhóm không có vật nào. - Đọc, viết được số 0. II. Đồ dùng dạy học: - GV: máy chiếu. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG * Mục tiêu: Tạo hứng thứ cho giờ học. * Cách tiến hành: - KTBC: + GV chiếu các nhóm vật, yêu cầu HS + 8 xe đạp, 9 máy bay nêu có bao nhiêu đồ vật trong nhóm vật. + HS nhận xét __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
5. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh + Gọi HS nhận xét. + GV nhận xét, tuyên dương. - HS quan sát. - GV chuẩn bị 4 chiếc hộp trong đó có 3 hộp đựng đồ vật (số lượng khác nhau trong phạm vi 9), còn 1 hộp không đựng gì bên trong. - Bốn HS được chọn đứng trước lớp, mỗi HS cầm 1 hộp (nên để HS cuối - GV hỏi: “Mỗi hộp đựng bao nhiêu đồ cùng cầm hộp không có gì) và lần lượt vật?”. Mỗi lần như vậy các HS khác mở hộp cho cả lớp xem bên trong và nói số lượng đồ vật Có bên trong. trả lời. - HS lắng nghe. - GV giới thiệu bài học mới: hộp đựng 3 đồ vật thì ta nói số lượng đồ vật trong - HS nhắc lại tên bài. hộp là 3, ... Hộp không có đồ vật nào thì ta nói số lượng đồ vật trong hộp là gì? Ta sẽ biết điều đó trong bài học hôm nay. GV ghi đầu bài lên bảng. 2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ *Mục tiêu: Nhận biết được một cách - HS quan sát kĩ hình bên trái và bên trực quan số 0 như là số lượng phân tử phải trong tranh, thảo luận trả lời các của tập rỗng. câu hỏi: “Đĩa ở khung hình bên phải có gì khác Với các đĩa ở khung hình bên * Cách thực hiện: trái?”. “Hãy nói số lượng bánh ở mỗi - GV chiếu hoặc treo tranh của mục chiếc đĩa bên trái!”, “Nói số lượng khám phá trong SHS lên để cả lớp cùng bánh ở đĩa bên phải!”. theo dõi khi thảo luận chung. Nhận biết - Đại diện nhóm lên trình bày. số lượng “không”, viết số 0 và cách đọc. - Nhóm khác nhận xét. - HS lắng nghe. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
6. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - GV gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày. - Gọi nhóm khác nhận xét. - GV giới thiệu: đĩa bên phải không có chiếc bánh nào, ta nói số lượng bánh ở đĩa bên phải là “không” và được viết là 0, đọc là “không”. HS nói vài lần theo tay cô chỉ “đĩa này không có chiếc bánh nào”, “số lượng bánh trên chiếc đĩa này là không”, “không” (hay “số không”). - HS lấy các thẻ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 8, 9. * Mục tiêu: HS nhận ra số lượng “không” và cách viết số 0(BT1); Đọc, viết được số 0; Đọc viết thành thạo các số từ 0 đến 9 (BT2) * Cách tiến hành: 1. (Hoạt động chung cả lớp với GV) - GV yêu cầu HS lấy ra các thẻ số: Mỗi lần GV khoanh trên bảng và gắn một nhóm đồ vật trong khoanh đó, hoặc không gắn gì trong khoanh đó và hỏi Có bao nhiêu vật?” thì HS giơ thẻ số - HS quan sát. thích hợp. Một HS lên gắn thẻ số cạnh khoanh, đếm số vật trong khoanh để khẳng định mình gắn thẻ số đúng, rồi - 1 số HS lên chỉ: lọ B, G. đọc số. Cả lớp đọc số. HS nào giơ thẻ - HS nhận xét. sai phải đổi lại thẻ đúng. Với mỗi số từ - HS theo dõi. 1 đến 9 làm như vậy nhiều nhất một lần, với số 0 làm hai lần. - HS tập viết số 0. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
7. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh 2. (Cá nhân) HS thực hiện HĐ 1 trong SHS. - Yêu cầu HS quan sát tranh: Chỉ ra lọ có số kẹo bằng 0? - Gọi một số HS được chỉ định nói trước lớp tên lọ kẹo có số là 0. - Gọi HS khác nhận xét. - GV xác nhận kết quả đúng. HS sai + HS tự viết số vào vở. làm lại: nói tên lọ kẹo có số lượng 0 và giải thích. - HS lên trình bày. 3. (Cá nhân) HS tập viết số 0. Các bước tập viết số 0 tương tự như việc tập viết các số khác đã học. 4. (Cá nhân) HS thực hiện HĐ2 trong SHS. a. HĐ2a nhằm cho HS thấy một tình huống xuất hiện số 0 là bớt dần các vật của một nhóm vật đến khi hết. + HS tự làm: Kết quả viết số vào ô từ - GV nói cho HS yêu cầu của HĐ: trái sang phải và từ trên xuống dưới là + Mỗi nhóm có bao nhiêu quả? 7, 9, 3, 0. - GV đánh giá từng HS qua sản phẩm học tập này. - Gọi một số HS được chỉ định trình bày trước lớp: đếm số quả ở mỗi đĩa rồi viết số vào vở. HS làm sai thì sửa. Kết quả viết số vào ô từ trái sang phải là 3, 2, 1, 0. b. HĐ2b nhằm luyện cho HS kĩ năng - HS có thể trả lời; phân loại và đếm. + Có 1 quyển vở. - GV nói cho HS yêu cầu của HĐ: + Có 3 bút chì. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
8. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh + Mỗi đĩa có bao nhiêu quả? (lưu ý - HS lắng nghe. rằng chỉ đếm quả chery?) - GV theo dõi từng HS, khen HS làm đúng. HS làm sai thì đếm lại và sửa kết quả. 4.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 1. + Số 0 * Mục đích: Vận dụng đếm số đò vật vào cuộc sống hằng ngày. * Cách tiến hành. - Gv yêu cầu HS lấy một số đồ rồi giơ lên và trả lời câu hỏi của GV. Ví dụ: + Em có bao nhiêu quyển vở? + Em có bao nhiêu chiếc bút chì?” - Bất ngờ GV hỏi về thứ mà HS không có. Mỗi câu, GV chỉđịnh một số HS trả lời. - GV hướng dẫn HS về nhà thực hiện số trong SHS: đếm số con vật mỗi loại và viết số vào vở. IV. Củng cố, dặn dò + Hôm nay chúng ta được học bài gì? - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. ------------------------------------------------- Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Đã soạn bài ở tiết trước ---------------------------------------- Buổi chiều: Tiết 1+2: __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
9. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH SOẠN GIẢNG Tiết 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: - HS ôn tập lại âm e, ê, h, I, g, gh, k , kh. - HS đọc được các tiếng có chứa âm đã học - HS đọc các bài đã học và trả lời các câu hỏi. - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, tự giác học tập qua hoạt động đọc II. Chuẩn bị: - SGK III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Khởi động - HS hát - HS hát - HS lắng nghe - GV nhận xét II. Luyện tập: - HS nhắc lại đề bài - GV liên hệ - Giới thiệu bài và ghi đề bài. 1. Ôn tập các âm, tiếng, từ đã học. - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng HĐ1. Ôn tập lại các vần đã học thanh - GV viết yêu cầu HS đọc: đê, hè, đi, gà, ghế, kể, khế. - HS chơi - đọc lại (cá nhân) - GV quan sát, giúp đỡ HS - HS lắng nghe - Yêu cầu HS đọc lại bằng cách chơi trò chơi “gọi thuyền” - HS đọc cá nhân - HS nghe GV nhận xét, sữa lỗi. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
10. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh HĐ2. Ôn tập cách đọc các tiếng, từ đã học: - GV viết trên bảng các tiếng, từ ngữ chứa - HS đọc âm h, I, g,gh, k, kh. - HS lắng nghe -Yêu cầu HS đọc lại: truyền điện nối tiếp. - HS lắng nghe - GV nhận xét - HS lắng nghe – viết vào vở 2. Viết - GV đọc lại các âm, tiếng, từ để HS viết - HS trả lời. - GV cho HS đọc lại - HS lắng nghe - GV nhận xét - HS thực hiện III. Củng cố - dặn dò: H: Hôm nay em được ôn lại âm nào? - GV nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại bài và đọc bài cho bố mẹ nghe nhé. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) --------------------------------------- Thứ sáu, ngày 20 tháng 9 năm 2024 Tiết 1+2: TIẾNG VIỆT TẬP VIẾT I. Yêu cầu cần đạt - Luyện cách cầm bút và ngồi đúng tư thế - Biết viết chữ: e , ê, h , i , g, gh, k, kh. - Biết viết từ: dê, hè kê, khế, gà, ghẹ, kì đà, ghế gỗ. - Biết viết số: 5,6,7,8,9 II. Đồ dùng dạy học __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
11. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - Bảng mẫu các chữ cái Tiếng Việt kiểu chữ viết thường và mẫu chữ số 5,6,7,8,9. - Bộ các thẻ chữ in thường và chữ viết thường - Tranh ảnh - Vở tập viết III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh hơn *GV hướng dẫn cách chơi - HS có bộ chữ và thẻ từ - GV đọc âm nào HS chọn chữ đó và - HS chọn chữ và giơ lên, rồi đọc giơ lên Hoạt động 2: Khám phá *Nhận biết các chữ cái - GV đọc các chữ cái - HS đọc theo - GV nhận xét - Nghe GV nhận xét Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập - GV viết mẫu và viết từng chữ - HS thực hiện Nghỉ giữa tiết Hoạt động 4: Vận dụng *Viết từ ngữ - Hs viết - GV đọc cho học sinh viết - Lớp bình chọn bài viết tốt - GV nhận xét *Viết các chữ số 5,6,7,8,9. - HS đọc theo - QS GV đọc từng số - HS QS GV viết mẫu rồi HS viết vở - GV hướng dẫn viết từng số __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
12. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - GV theo dõi HS viết, nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế - Nghe GV nhận xét - NX 1 số bài HS viết 4. Củng cố- dặn dò - Bài viết hôm nay các con vừa viết chữ nào? - Về nhà viết vào vở ô ly Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ------------------------------------------------------------------- Tiết 3: THỂ DỤC Đã soạn bài ở tiết trước ------------------------------------------------------------------- Tiết 4: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT LỚP I. Yêu cầu cần đạt: * Sơ kết tuần: - HS thấy được ưu, khuyết điểm của tuần 2. Từ đó đề ra hướng phấn đấu, hoàn thành nhiệm vụ của tuần 3. - Rèn thói quen nền nếp theo quy định - GD HS yêu trường, yêu lớp, giúp đỡ bạn bè. * Hoạt động trải nghiệm: - Học sinh chia sẻ về người bạn của mình sau khi đã quan sát bạn một thời gian. - Tạo cảm xúc tích cực, vui vẻ giữa các thành viên trong lớp. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
13. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh II. Chuẩn bị - GV: Các tấm bìa màu sắc. - Học sinh: SGK III. Các hoạt động: Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Sơ kết tuần * Sơ kết tuần 2 - Từng tổ báo cáo. - Tổ trưởng báo cáo tình hình tổ mình theo các nội dung sau: Rèn luyện đạo đức; học tập; nền nếp; TD, HĐTN.. - HS lắng nghe - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt động của tổ, lớp trong tuần vừa qua. - GV nhận xét chung. * Phương hướng tuần 3 - Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy - HS nghe, bổ sung ý kiến định. - Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề ra. - Tích cực học tập, rèn luyện. - Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay, làm việc tốt .... 2. Hoạt động trải nghiệm. a) Chia sẻ cảm xúc cá nhân sau trải nghiệm lần trước. __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
14. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh - GV cho HS ngồi theo nhóm 4 kể cho - HS cùng phát hiện ra những thói quen nhau nghe những gì mình quan sát chung, sở thích chung của những thành được về bạn ngồi cạnh, những gì mình viên trong nhóm. Những bạn có chung thấy thú vị, bạn giống và khác mình ở sở thích có thể đổi chỗ ngồi cạnh nhau điểm gì. để trò chuyện b) Hoạt động nhóm : Kết bạn - GV mời cả lớp ra ngoài sân trường xếp - Hs thực hiện. thành vòng tròn với từng cặp đôi đối mặt với nhau. Khi GV hô: “Bước một bước, gặp bạn mới”. HS bước sang phải để gặp một người bạn mới, chào hỏi, làm quen, hỏi thăm nhau. - Gv cho hs lên chia sẻ về người bạn mới của mình: + Bạn tên là gì? + Em biết gì về bạn? - GV kết luận: Chỉ cần thân thiện thì kết - HS chia sẻ. bạn sẽ không khó. 4. Tổng kết và vĩ thanh - GV đề nghị HS trong thời gian học, - Hs lắng nghe, thực hiện. chơi, tiếp tục quan sát bạn mình để thấy nhiều điều thú vị nữa ở bạn. - VD: Bạn thích màu gì? Bạn thích làm gì vào giờ ra chơi? Bạn yêu thích đồ dung học tập nào? Bạn làm gì giỏi? Bạn hay lặp lại động tác gì, có thói quen gì,mình và bạn có gì giống và khác nhau . - Gv lưu ý nhắc HS dung con mắt tích cực để nhìn bạn, tìm điểm thú vị, hay __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025
15. Trường TH Cẩm Minh_________________________________GV: Lê Thị Minh đẹp chứ không phải quan sát để tìm điểm xấu Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ------------------------------------------ Buổi chiều: GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH SOẠN GIẢNG ------------------------------------------ __________________________________________________________________ Giáo án lớp 1A – Tuần 2 Năm học: 2024 - 2025