Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 6 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Minh

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 6 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Minh

1. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh TUẦN 6 Thứ hai, ngày 13 tháng 10 năm 2023 Tiết 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Sinh hoạt chủ đề: Nét độc đáo của mỗi người I. Yêu cầu cần đạt Sau các hoạt động, HS có khả năng: - Nhận ra được nét độc đáo trong tác phong, thói quen, cử chỉcủa mình - Rèn kĩ năng lắng nghe,quan sát, để nhận biết một số biểu hiện nét độc đáo của người khác.Biết chia sẻ cộng tác nhóm khi cần thiết. - HS tự tin hơn khi tham gia hoạt độngtập thể. Biết thể hiện sự quan tâm đến mọi người xung quanh. - II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Máy phát nhạc bài chiken dane - Học sinh: Tập nhảy bài chikcen dane III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
2. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh I. Khởi động Hát + múa -Em thấy lúc mình vui vẻ xinh hơn hay buồn xinh hơn? 1-2 HS trả lời III. Bài mới: 1.Khởi động: -Hs vận động theo nhạc . GV hô tên con -Gv bật nhạc bài chikcen dane, thống nhất vật sẽ mô phỏng tiếng kêu của chúng. với hs đến đoạn vỗ tay gv hô tên con vật. - GV giới thiệu nội dung bài học 2. Khám phá chủ đề: Thảo luận cặp đôi Hoạt động: Ngắm bạn - -Quan sát bạn ngồi cạnh mình để nhận ra điểm độc đáo của bạn. -GV viết lên bảng : cử chỉ, giọng nói, quần- - Các nhóm chia sẻ trước lớp áo -KL: HS biết thêm về cử chỉ, giọng nói, mái tóc, quần áo trong mắt bạn mình. 4. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ----------------------------------- Tiết 2+3: TIẾNG VIỆT BÀI 6A: â, ai, ay, ây I. Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng âm â và các vần ai, ay, ây, những từ chứa vần ai, ay, ây. - Đọc trơn đoạn ngắn có tiếng, từ chứa vần mới học. - Hiểu các từ ngữ, câu đoạn; - trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn Nai nhỏ. - Viết đúng: â, ai, ay, ây, gà gáy. II. Đồ dùng dạy học __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
3. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh - Tranh SHS phóng to; tranh, ảnh, mô hình, băng hình, về sự vật, hoạt động có tên gọi chứa vần ai, ay, ây; con rối/mặt nạ nai, gà (nếu có). - Tranh và thẻ chữ luyện đọc hiểu câu. - Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1. - Mẫu chữ phóng to/mẫu chữ viết trên bảng lớp/phần mềm HD HS viết chữ. -Tập viết 1, tập một. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh TIẾT 1 * Tổ chức hoạt động khởi động - HS thảo luận nhóm đôi 1. Hoạt động 1: Nghe - nói - GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi + Tranh vẽ những con vật gì ? - HS lắng nghe. + Chúng đang làm gì ? + Ngoài các con vật trên, tranh còn vẽ cây gì? - Nhận xét, khen ngợi - GV giới thiệu các vần mới có trong các tiếng khóa ở trong tranh. -HS đọc đồng - GV ghi đầu bài lên bảng: Bài 6A: â ,ai, ay, ây thanh/nhóm/cá nhân * Tổ chức hoạt động khám phá. - HS lắng nghe 2. Hoạt động 2: Đọc a) Đọc tiếng, từ: * Học vần “ ai ” và tiếng có vần “ ai” - Âm “n”. - Đọc tiếng nai - Nối tiếp đọc, đọc - Nêu cấu tạo của tiếng “nai”gồm âm đầu n và vần ai. nhóm đôi, đồng thanh. - HS: Có âm a và âm i __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
4. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh - GV đưa tiếng vào mô hình. - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp. - HS đọc nối tiếp cá n ai nhân. - Trong tiếng “nai”có âm nào chúng mình đã học rồi? - HS quan sát. - Vậy vần“ai” là âm mới mà hôm nay chúng mình sẽ học. Nghe cô phát âm “ai” - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp. - Vần ai gồm có những âm nào? - GV đánh vần a- i -ai - HS đọc nối tiếp cá - Đọc trơn ai nhân. - GV đưa tiếng vào mô hình. - HS quan sát, trả lời: con nai n ai - GV đánh vần tiếp: Nờ- ai- nai - HS đọc - Đọc trơn nai - Treo tranh: Tranh vẽ gì? - HS quan sát, lắng nghe - GV giải nghĩa từ nai - HS đọc” gà gáy” nai -Tiếng gà đã học n ai -HS đọc cá nhân, tổ, cả lớp nai - GV gọi HS đọc trơn một lượt: ai- nai- nai -HS quan sát * Học vần “ ay ” và tiếng có vần “ ay” - HS nêu: âm g - Cho HS quan sát tranh “gà gáy” và giới thiệu từ “ gà gáy” - HS đọc( 3 HS), đồng thanh. - Trong từ “gà gáy”, tiếng nào chúng mình đã học ? -HS nêu: vần ay gồm âm a và âm y __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
5. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh -GV: Tiếng “ gáy” là tiếng khóa thứ hai cô muốn giới -HS đọc cá nhân, nhóm thiệu hôm nay. Gv viết bảng “ gáy ,đồng thanh -Nêu cấu tạo của tiếng “gáy” gồm âm đầu g , vần ay và thanh sắc -1-2 HS đọc - Trong tiếng “ gáy”có âm nào chúng mình đã học rồi? - Nối tiếp đọc cá nhân, nhóm đôi, tổ, đồng - Vậy vần “ay” là vần mới tiếp theo mà hôm nay thanh. chúng mình sẽ học. Nghe cô phát âm “ay” -Vần ay gồm những âm nào? - HS quan sát, lắng nghe -GV đánh vần: a-y-ay - HS đọc” cây thị ” -GV đưa tiếng “gáy” vào mô hình -Tiếng thị đã học g áy -HS đọc cá nhân, tổ, cả - GV đánh vần + Đọc trơn : “gáy” lớp - Gọi HS đọc lại các một lượt: ay - gáy - gà gáy -HS quan sát * Học vần “ ây ” và tiếng có vần “ ây” - HS nêu: âm c - Cho HS quan sát tranh “cây thị” và giới thiệu từ “ cây thị” - HS đọc( 3 HS), đồng - Trong từ “cây thị”, tiếng nào chúng mình đã học ? thanh. -GV: Tiếng “ cây” là tiếng khóa thứ hai cô muốn giới thiệu hôm nay. Gv viết bảng “ cây” -HS nêu: vần ây gồm âm â và âm y -Nêu cấu tạo của tiếng “cây” -HS đọc cá nhân, nhóm - Trong tiếng “ cây”có âm nào chúng mình đã học ,đồng thanh rồi? - Vậy vần “ây” là vần mới tiếp theo mà hôm nay chúng mình sẽ học. Nghe cô phát âm “ây” -Vần ây gồm những âm nào? -HS trả lời: â ,ai, ay, ây -GV đánh vần: â-y-ây - HS đọc __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
6. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh -GV đưa tiếng “cây” vào mô hình - HS đọc c ây - HS ghép. - GV đánh vần + Đọc trơn : “cây” - Gọi HS đọc lại các một lượt: ây - cây – cây thị - HS trả lời - Hãy nêu lại cho cô: Cô vừa dạy lớp mình âm và vần - HS giơ bảng. mới gì nào? - HS đọc bài nối tiếp. - Gọi HS đọc lại toàn bộ các âm, vần tiếng, từ trên bảng. - HS ghép nối tiếp các tiếng. c) Tạo tiếng mới. - Gọi HS đọc tiếng đã có sẵn trong bảng “ chị” -Đọc cho nhau nghe - Y/c HS ghép tiếng “hái” vào bảng con. - Em đã ghép tiếng “hái” như thế nào? - HS lắng nghe GV tổ chức luật chơi và tham - Y/c HS giơ bảng. gia chơi. - Y/c HS chỉ bảng và đọc “hái” - Y/c mỗi dãy bàn ghép một tiếng đến hết. -HS tìm - Y/c HS đọc cho nhau nghe tiếng vừa ghép của mình. - Nhận xét, khen ngợi. HS thực hiện * Trò chơi “ Tiếp sức” - Chia lớp làm 2 đội, mỗi đội 5 em. GV chuẩn bị thẻ -HS đọc chữ để HS gắn. -HS thực hiện - Nhận xét, đánh giá. - Cho HS đọc trơn lại các tiếng đã tìm được *Tìm từ có tiếng chứa âm mới học -1HS đọc TIẾT 2 * Tổ chức hoạt động luyện tập __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
7. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh c) Đọc hiểu – Quan sát 2 tranh, thảo luận nhóm đôitrao đổi về nội dung từng tranh (trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? Người - HS quan sát. trong tranh đang làm gì?...). - HS nêu 1. - Đọc 3 câu trong sách – Y/c HS tìm tiếng chứa vần ây, ay, ai trong từng câu + Phân tích cấu tạo và đọc trơn các tiếng có vần - HS quan sát lắng nghe. ai, ay, ây - HS viết 3. Hoạt động 3: Viết * HĐ3. Viết - HS quan sát. - Y/c HS giở SGK/tr61 - Y/c HS quan sát tranh /tr61 và đọc - HS: Chữ ghi vần ai - Quan sát, sửa sai cho HS. được viết bởi con chữ a và con chữ i. - GV mời HS lật úp sách lại, đẩy bảng xuống dưới. - 1 em: Có độ cao 2 ly. - GV giới thiệu viết âm â, vần ai,ay, ây - Lắng nghe. - GV gắn chữ mẫu: â, ai, ay, ây a) GV treo chữ mẫu " â" viết thường -HS viết bảng con + Quan sát chữ â viết thường và cho cô biết : Chữ â viết thường cao bao nhiêu ô li ? Chữ “ â” gồm mấy - HS giơ bảng. nét ghép lại? - 1 em nhận xét. - GV hướng viết âm “â” - Lớp quan sát. - Yêu cầu HS viết chữ “â” viết thường vào bảng con -HS nhận xét - Gv nhận xét. -HS lắng nghe b)GV treo chữ mẫu "ai", “ ay ”, “ ây” viết thường + Chữ ghi vần ai được viết bởi con chữ nào? - HS viết bảng con. + Có độ cao bao nhiêu ly? - Lớp giơ bảng __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
8. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh - GV hướng dẫn viết chữ ghi vần ai: Cô viết con chữ a - HS cùng GV nhận xét trước rồi nối với con i lia bút viết dấu chấm trên đầu 3 bảng. chữ i -HS quan sát tranh và - Y/c HS viết bảng con và lưu ý HS về khoảng cách nêu nối liền chữ a và i. - Y/c HS giơ bảng. - GV nhận xét 2 bảng của HS. *Tương tự vần ay, ây - GV gắn chữ mẫu: gà gáy - Lớp đọc thầm. + Cho HS quan sát mẫu - Lắng nghe. + Cho HS nhận xét về độ cao. + Nối tiếp câu cá nhân - GV hướng dẫn cách viết trên bảng lớn. + Nối tiếp câu theo bàn. - Y/c HS viết bảng con và lưu ý HS về khoảng cách + Đọc cả bài theo nhóm, nối liền tiếng gà và tiếng gáy cả lớp - Y/c HS giơ bảng. - Thảo luận cặp đôi - Nhận xét 3 bảng. - Đại diện trả lời - GV bỏ mẫu chữ trên bảng lớn xuống. - Y/c HS lật sách lên. - 1-2 HS *Tổ chức hoạt động vận dụng 4. Hoạt động 4: Đọc a. Quan sát tranh - GV treo tranh ở bài đọc lên cho HS quan sát và hỏi” Tranh vẽ gì” b. Luyện đọc trơn - Y/c đọc thầm đoạn đọc và câu hỏi. - GV đọc mẫu bài. __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
9. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh - Cho HS luyện đọc c. Đọc hiểu - Y/c HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: Nai nghe thấy gì? - Nhận xét, khen ngợi. * Củng cố, dặn dò - Hôm nay các em học bài gì? - Về nhà học lại bài và xem tiếp bài 6B: oi, ôi, ơi 4. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ------------------------------------- Tiết 4: TOÁN ÔN TẬP CHUNG I. Yêu cầu cần đạt • Nhớ kiến thức cơ bản về các số đến 10 và so sánh, sắp thứ tự các số. • Kết hợp nhuần nhuyễn các kiến thức cơ bản để giải quyết những vấn đề về số lượng và so sánh số lượng của các nhóm vật 1.Kiến thức: - Thành thạo việc xác định số lượng của một nhóm vật có từ 0 đến 10 đồ vật. Thành thạo đọc, viết các số từ 0 đến 10 - Thuộc thứ tự các số từ 0 đến 10 và sắp xếp nhanh một số nhóm số theo thứ tự từ bé đến lớn/từ lớn đến bé, tìm được số lớn/bé nhất trong các số đã cho. 2. Kĩ năng: - Sử dụng thành thạo các dấu , - Biết lấy một số lượng vật đã định trước. - Sử dụng kết quả so sánh hai số để nói được trong hai nhóm vật, nhóm nào nhiều (ít) vật hơn. __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
10. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh II. ĐỒ DÙNG • Gv: Bộ đồ dùng, ti vi, máy tính • HS: Sách, vở, bảng con IV: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A. Khởi động -HS thực hiện theo yêu - gv chuẩn bị một số túi hình trong bộ đồ dùng. Cho cầu HS các nhóm lên nhận túi hình về xếp vào bảng con, đếm số hình và trả lời câu hỏi của cô giáo : + Nhóm em có bao nhiêu hình ? + Làm thế nào em biết được ? HS các nhóm trả lời, HS + Hãy so sánh số hình của nhóm em với nhóm bạn... ? khác nhận xét, bổ sung. + Nhóm nào nhiều hình nhất ? + Nhóm nào ít hình nhất ?... Gv nhận xét, đánh giá mức độ của HS B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. -Hs quan sát tranh trong SGK 2. Luyện tập a) HĐ1 : (cá nhân) HS nắm yêu cầu, tiến hành đếm và viết số bi - Yêu cầu HS quan sát tranh các nhóm bi. vào vở. GV cho hs nghe câu hỏi của HĐ HS kiếm tra chéo nhau trong bàn. GV quan sát, HS nào viết chưa đúng cho hS đếm, viết lại. Gv cho HS nêu kết quả. HS tiến hành đếm, viết GV chốt kết quả đúng. số, nêu trong nhóm để b) HĐ2 : (cá nhân) kiểm tra chéo kết quả. __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
11. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh GV cho HS tiến hành như HĐ1, Lưu ý HS quan sát để -Đại diện các nhóm báo tìm đúng, đủ các vật của mỗi loại. Trong tranh không cáo có quả na, nên số lượng quả na là 0 Gv chốt kết quả đúng c) HĐ 3 : (Cá nhân) -HS nắm yêu cầu, làm bài. GV cho HS nhìn vào sách đoán yêu cầu của bài. -HS đổi chéo vở, kiểm tra HS làm bài vào vở. GV quan sát, giúp đỡ HS HS theo dõi Gv cho HS nêu kết quả. Hãy nêu cách làm của em GV chốt kiến thức, hướng dẫn hs làm theo 2 cách (Nối hoặc đếm số theo thứ tự đã thuộc) d) HĐ 4 : (cá nhân) -HS lắng nghe câu hỏi, quan Gv cho HS nghe yêu cầu, Sau đó nói các câu trong sát tranh trong SGK và trả lời sách là đúng hay sai. Vì sao ? câu hỏi Gv cho HS nêu câu trả lời của mình, khuyến khích để HS tìm ra cách giải thích đúng. HS khác lắng nghe, bổ sung • Gv chốt câu trả lời đúng ý kiến Câu a : Đúng Câu b : Ý 1 : Đúng Ý 2 : Sai e) HĐ 5 : (Cá nhân) Gv cho HS nghe yêu cầu : HS đã được học về sắp xếp các số, nên GV để cho -Hs nghe yêu cầu, làm bào HS tự làm, sau đó trình bày kết quả. vào vở HS khuyến khích để hs trình bày được cách làm Hs nêu kết quả, cách làm __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
12. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh Gv nhận xét, tuyên dương các bạn có kết quả đúng : a. 3, 4, 7,10 b. 9, 8,5,0 Hs nắm yêu cầu g) HĐ 6 : ( Cá nhân) HS làm bài cá nhân Gv cho HS nghe yêu cầu Gv để cho HS tự làm, nêu kết quả Gv nhận xét, chốt : HS có thể làm theo 2 cách : đếm hoặc nhận xét theo vị trí các quả thấy so với giỏ C thì giỏ A hơn 1 quả dâu tây... Sau đó thì xếp các giỏ theo thứ tự từ ít quả nhất đến nhiều quả nhất. C. Củng cố dặn dò: Cho HS thi đếm các số từ 1 đến 10, 10 đến 1. So sánh nhanh các số theo lệnh của Gv 4. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ------------------------------------------------ Buổi chiều: GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH SOẠN GIẢNG ---------------------------------------- Thứ ba, ngày 14 tháng 10 năm 2023 Tiết 1 +2: TIẾNG VIỆT BÀI 6B: oi ôi ơi I. Yêu cầu cần đạt __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
13. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh - Đọc đúng những từ chứa vần oi, ôi, ơi. Đọc trơn đoạn có tiếng, từ chứa vần mới học. - Hiểu từ ngữ, câu trong bài; trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn đọc Nai và voi. - Viết đúng: oi, ôi, ơi, đồi cây. - Biết nói được tên vật, con vật chứa vần oi, ôi, ơi. II. Đồ dùng dạy học - Tranh SHS phóng to; tranh, ảnh, mô hình, băng hình, về con vật, đồ vật, có tên gọi chứa vần oi, ôi, ơi; con rối/mặt nạ nai và voi để đóng vai. - Tranh và thẻ chữ luyện đọc hiểu câu ở HĐ 2. - Mẫu chữ phóng to/mẫu chữ viết trên bảng lớp/phần mềm HD HS viết chữ. - Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1. - Tập viết 1, tập 1. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh TIẾT 1 * Tổ chức hoạt động khởi động 1. Hoạt động 1: Nghe - nói - HS thảo luận nhóm đôi - GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận nhóm để hỏi – đáp về tên các con vật trong tranh. - Nhận xét, khen ngợi - GV giới thiệu các âm mới có trong các tiếng - HS lắng nghe. khóa ở trong tranh. - GV ghi đầu bài lên bảng: Bài 6B: oi, ôi, ơi * Tổ chức hoạt động khám phá. 2. Hoạt động 2: Đọc a) Đọc tiếng, từ: * Tiếng “voi” - 1-2 HS nêu - Nêu cấu tạo của tiếng “voi”. - HS nhận xét. - Gọi HS nhận xét. - 2 HS nhắc lại. - Âm “v”. - Trong tiếng “voi”có âm nào chúng mình đã học rồi? - Nối tiếp đọc, đọc nhóm đôi, - Vậy vần“oi” là vần mới mà hôm nay chúng đồng thanh. mình sẽ học. Nghe cô phát âm “oi” __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
14. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh - GV đưa tiếng vào mô hình. - HS quan sát. v oi - HS đánh vần theo( Cá nhân, - Phân tích cấu tạo của tiếng voi: gồm âm nhóm đôi, đồng thanh) đầu v và vần oi. 1. Phân tích cấu tạo vần oi và đánh vần: o – i – oi; đọc trơn: oi. Đánh vần: vờ – oi – voi; đọc trơn: voi. - Đọc trơn : “voi” - HS đọc Tự tìm hiểu vần và tiếng chứa vần ôi,ơi dựa theo cách học vần oi. (GV hỗ trợ một số HS hoặc - HS quan sát,lắng nghe các nhóm có HS học yếu học các vần và tiếng - HS đọc có vần ôi, ơi.) -HS đọc cá nhân, tổ, cả lớp b) Tạo tiếng mới. –GV HD HS nói kết hợp viết các âm đầu và vần mới học vào các ô trong bảng - HS quan sát,lắng nghe n oi / nói – Đánh vần, đọc trơn 1 – 2 tiếng trong bảng HS đọc( 3 HS), đồng thanh. theo HD của GV. - GV Y/C HS tự điền các tiếng vào ô trống - HS thực hiện trong bảng và đánh vần, đọc trơn các tiếng đó. - Nối tiếp đọc cá nhân, nhóm 1. Từng HS đọc các tiếng đã tạo được. đôi, tổ, đồng thanh. 2. - GV Y/C HS lên bảng đánh vần, đọc trơn các - 1 số HS đọc chữ đã tạo trong bảng. - Nối tiếp đọc cá nhân, nhóm 3. Đọc các tiếng trong bảng (cá nhân, đôi, tổ, đồng thanh. nhóm, cả lớp). - Nhận xét, khen ngợi. * Trò chơi “ Tiếp sức” - Chia lớp làm 2 đội, mỗi đội 3 em. GV chuẩn - HS lắng nghe GV tổ chức luật bị thẻ chữ để HS gắn. chơi và tham gia chơi. - Nhận xét, đánh giá. - Cho HS đọc trơn lại các tiếng đã tìm được *Tìm từ có tiếng chứa âm mới học HS tìm TIẾT 2 __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
15. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh * Tổ chức hoạt động luyện tập c) Đọc hiểu – Quan sát 3 tranh, thảo luận nhóm đôi trao đổi HS thực hiện về nội dung từng tranh (trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? Người trong tranh đang làm gì?...). 4. - Đọc 3 câu trong sách -HS đọc -HS thực hiện – Y/c HS tìm tiếng chứa vần oi, ôi, ơi trong từng câu + Phân tích cấu tạo và đọc trơn các tiếng có - HS quan sát. vần oi, ôi, ơi. 3. Hoạt động 3: Viết a) Viết" oi, ôi, ơi, " GV nêu cách viết oi, ôi, ơi, cách nối các con chữ. - HS quan sát lắng nghe. - GV HD viết chữ” oi, ôi, ơi” -HS viết - Yêu cầu HS viết chữ “oi, ôi, ơi” viết thường vào bảng con - Gv nhận xét. b) Viết " đồi cây;" - Gọi HS đọc chữ trên bảng lớp . - Từ “đồi cây;” gồm mấy chữ ghép lại? Nêu -1HS đọc khoảng cách giữa hai chữ trong từ” đồi cây;”? -HS nêu - GV hướng dẫn viết “đồi cây;” - HS quan sát lắng nghe. - GV nhận xét. -HS viết bảng *Tổ chức hoạt động vận dụng 4. Hoạt động 4: Đọc a. Quan sát tranh - GV treo tranh ở bài đọc lên cho HS quan sát -HS quan sát tranh và nêu và hỏi” Tranh vẽ gì” b. Luyện đọc trơn - Lớp đọc thầm. - Y/c đọc thầm đoạn đọc và câu hỏi. - Lắng nghe. - GV đọc mẫu bài. + Nối tiếp câu cá nhân - Cho HS luyện đọc + Nối tiếp câu theo bàn. c. Đọc hiểu + Đọc cả bài theo nhóm, cả lớp - Y/c HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: Voi - Thảo luận cặp đôi có tài gì? (Voi có tài hái lá cây.) - Nhận xét, khen ngợi. - Đại diện trả lời * Củng cố, dặn dò __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
16. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh - Hôm nay các em học bài gì? Một số HS đọc đoạn Nai và voi - Về nhà học lại bài và xem tiếp bài 6C:ui, ưi. trước lớp theo hướng dẫn của GV. - 1-2 HS 4. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ------------------------------------------------ Tiết 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: - HS ôn tập lại các vần đã học - HS đọc được các tiếng có chứa vần đã học - HS đọc các bài đã học và trả lời các câu hỏi. - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, tự giác học tập qua hoạt động đọc II. Chuẩn bị: - SGK III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Khởi động - HS hát - HS hát - HS lắng nghe - GV nhận xét II. Luyện tập: - HS nhắc lại đề bài - GV liên hệ - Giới thiệu bài và ghi đề bài. 1. Ôn tập các vần, tiếng, từ đã học. __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
17. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh HĐ1. Ôn tập lại các vần đã học - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh - GV viết yêu cầu HS đọc: ua, ưa, ia, ai, ay, ây .. - GV quan sát, giúp đỡ HS - HS chơi - đọc lại (cá - Yêu cầu HS đọc lại bằng cách chơi trò chơi “gọi nhân) thuyền” - HS lắng nghe - HS nghe GV nhận xét, sữa lỗi. HĐ2. Ôn tập cách đọc các tiếng, từ đã học: - HS đọc cá nhân - GV viết trên bảng các tiếng, từ ngữ: Rùa, ngựa, mía, chia quà, gáy, cây, hái... -Yêu cầu HS đọc lại: truyền điện nối tiếp. - HS đọc - GV nhận xét - HS lắng nghe 2. Viết - HS lắng nghe - GV đọc lại các âm, tiếng, từ để HS viết - HS lắng nghe – viết vào vở - GV cho HS đọc lại - GV nhận xét - HS trả lời. III. Củng cố - dặn dò: - HS lắng nghe H: Hôm nay em được ôn lại âm, vần nào? - HS thực hiện - GV nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại bài và đọc bài cho bố mẹ nghe nhé. 4. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ------------------------------------------------ Tiết 4: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: NÉT ĐỘC ĐÁO CỦA MỖI NGƯỜI __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
18. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh II.Yêu cầu cần đạt: Sau các hoạt động, HS có khả năng: - Nhận ra được nét độc đáo trong tác phong, thói quen,cưr chỉcủa mình - Rèn kĩ năng lắng nghe,quan sát, để nhận biết một số biểu hiện nét độc đáo của người khác.Biết chia sẻ cộng tác nhóm khi cần thiết. - HS tự tin hơn khi tham gia hoạt độngtập thể. Biết thể hiện sự quan tâm đến mọi người xung quanh. - II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Máy phát nhạc bài chiken dane - Học sinh: Tập nhảy bài chikcen dane III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3. Mở rộng và tổng kết chủ đề: Trò chơi: Nhân vật bí ẩn -Mỗi nhóm 3 bạn chơi trò chơi kể nét độc đáo, khác biệt của mỗi - Gv miêu tả nét độc đáo của 1 học sinh bạn. trong lớp hoặc 1nhân viên trong trường KL: Nét độc đáo của mỗi bạn giúp để học sinh chơi trò chơi đoán nhân vật chúng ta không giống với nguời khác. Đây là đặc điểm nhận biết 4. Cam kết hành động: từng người. -Hs về nhà cùng người thân nói về nét độc đáo dễ nhớ của từng người IV. Hoạt động nối tiếp: trong gia đình. - Củng cố: - Nhận xét giờ học. Nhắc lại nội dung bài học - Dặn dò: Chuẩn bị bài sau 4. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ------------------------------------------------ Buổi chiều: GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH SOẠN GIẢNG __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
19. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh ------------------------------------------------ Thứ tư, ngày 15 tháng 10 năm 2023 Tiết 1+2: TIẾNG VIỆT BÀI 6C. UI, ƯI I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng những từ chứa vần ui, ưi. Đọc trơn câu có tiếng, từ chứa vần mới học, tạo được tiếng mới chứa vần ui, ưi. Hiểu các từ ngữ, câu đoạn; trả lời được các câu hỏi về nội dung bài Núi, gió và mây. - Viết đúng: ui, ưi, núi, gửi. II. Chuẩn bị: - Tranh SHS phóng to; tranh, ảnh, mô hình, băng hình, về con vật, đồ vật, có tên gọi chứa vần ui, ưi; - Tranh và thẻ chữ luyện đọc hiểu câu ở HĐ 2. - Vở BT - Tập viết. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Hoạt động khởi động 1. Hoạt động 1: Nghe - nói - GV chiếu tranh, yêu cầu HS quan sát tranh, thảo - HS thảo luận nhóm đôi luận nhóm để hỏi – đáp về nội dung trong tranh. Đoán lời đối thoại giữa gió và úi. - Mời các nhóm chia sẻ: Đóng vai - Các nhóm chia sẻ - Nhận xét - HS lắng nghe. - GV giới thiệu các vần mới có trong các tiếng - HS lắng nghe. khóa ở trong tranh. - GV ghi đầu bài lên bảng: Bài 6C: ui, ưi. - HS nhắc lại tên bài II. Bài mới: * Hoạt động khám phá. __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
20. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh 2. Hoạt động 2: Đọc a) Đọc tiếng, từ: * Tiếng “núi” - Học sinh đọc CL – T – N – - Giáo viên đọc trơn tiếng núi,hướng dẫn học CN sinh đọc. - Nêu cấu tạo của tiếng “núi”. - 1-2 HS nêu: âm đầu n và vần - Gọi HS nhận xét. ui - HS nhận xét. - GV đưa tiếng “núi”. - 2 HS nhắc lại. n ui - Vậy vần ui có những âm nào ? - Phân tích cấu tạo vần ui và đánh vần: u – i – - HS trả lời âm u và âm i ui; đọc trơn: ui. - HS đánh vần theo (Cá nhân, - Đánh vần: nờ – ui –nui-sắc - núi; nhóm đôi, đồng thanh) - Giáo viên chỉ cho học sinh đọc tiếng núi - Nối tiếp - Giáo viên qua tranh giới thiệu và viết từ : núi, - HS đọc yêu cầu học sinh đọc trơn. - HS đọc - Giáo viên chỉ cho học sinh đọc ui – núi – dãy núi - HD Tương tự tìm hiểu vần và tiếng chứa vần ưi dựa theo cách học vần ui. (GV hỗ trợ một số HS hoặc các nhóm học các vần và tiếng có vần ui, ưi.) - Vậy, vần ui, vần ưi, khác nhau ở điểm nào? b) Tạo tiếng mới. - HS trả lời –GV HD HS tạo tiếng mới có âm đầu và vần mới học vào ô trong bảng: - Học sinh lắng nghe v oi vui – Đánh vần, đọc trơn - Học sinh đánh vần, đọc trơn - GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm đôi cài - Học sinh hoạt động nhóm vào bảng cài các tiếng theo thứ tự trong bảng, đôi đánh vần, đọc trơn các tiếng đó. HS đọc (3 HS), đồng thanh. - Giáo viên lệnh cho học sinh giơ bảng cài để kiểm tra - Giáo viên gọi các nhóm chia sẻ - Học sinh giơ bảng __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 6 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024