Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 9 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Minh

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 9 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Minh

1. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh TUẦN 9 Thứ hai, ngày 30 tháng 10 năm 2022 Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN VƯỢT QUA CẢM XÚC KHÔNG VUI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cách thư giãn, xả giận để vượt qua những cảm xúc tiêu cực; rèn luyện kĩ năng làm chủ cảm xúc và năng lực thích ứng với những thay đổi của cuộc sống. II. KHÔNG GIAN SƯ PHẠM - Trong lớp học. Bàn ghế kê theo dãy. III. PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG - Thẻ từ : THƯ GIÃN; hộp giấy hai ngăn, bên ngoài có hình mặt buồn và mặt cười. Trong ngăn mặt cười, để sẵn những bông hoa giấy nhỏ có ghi dấu cộng hoặc mặt cười, dấu trừ hoặc mặt mếu. Làm đủ số lượng bông hoa cho HS. Bốn tấm thẻ có hình biểu tượng. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động học sinh gian 1. KHỞI ĐỘNG - GV bật một bản nhạc bất kì để Hs nhảy múa 5p HS nhảy múa theo nhạc theo kiểu của mình. - GV mời 3 HS vào vai “ngôi sao”. Khi bật 3 HS vào vai “ngôi sao” nhạc lên, ba “ngôi sao” lần lượt thể hiện các động tác theo nhạc, cả lớp nhảy theo động tác của từng “ ngôi sao” đó. __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
2. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh 2. KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ 15p Hoạt động 1. Thảo luận “ Làm gì để vui lên khi buồn?” GV mời HS nhớ lại cảm xúc không vui bằng HS lắng nghe cách đặt câu hỏi và đề nghị HS giơ tay xác nhận nếu từng có cảm xúc như vậy: - Có ai từng bực tức không? HS trả lời - Có ai thấy khó chịu, ghen tị với một người khác không? Chẳng hạn, vì người đó có đồ chơi đẹp hơn của mình? - Có ai từng bị mắng oan nên ấm ức, bực bội không? - Có ai từng bị người khác lấy mất đồ chơi hay làm hỏng một vật mà mình rất yêu quý nên khóc vì tiếc không? - Có ai bị đói mà mãi không được ăn nên thấy khó chịu không? - Có ai cãi nhau với người khác mà thấy rất buồn không? - Có ai thấy cả ngày đi học, rất buồn ngủ và mệt mỏi nên chẳng muốn học nữa không? - có ai mệt đến nỗi chán ăn không? GV kết luận - Đó là những cảm xúc tiêu cực khiến ta không HS lắng nghe vui, ảnh hưởng đến sức khỏe, việc học tập của bản thân và những người xung quanh. - Chúng ta nên làm gì để đỡ buồn bực, đỡ giận HS ta có thể hét, nhảy dữ, và vui lên? múa , chơi trò chơi.... GV kết luận - Khi buồn giận, ta có thể hét to để giải tỏa cơn HS lắng nghe bực; hít vào thở ra thật đều và sâu; chơi trò chơi cùng bạn bè; nhảy múa .... Đó chính là các cách để chúng ta thư gãn để giảm bớt những cảm xúc tiêu cực. không vui. 3.MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ 10p Hoạt động “ đi tìm các cách thư giãn” - GV đặt câu hỏi để HS chia sẻ: Vậy, làm gì để Hs trả lời thư giãn( Thư giãn là thấy thoải mái hơn, dễ __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
3. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh chịu hơn, muốn cười muốn trò chuyện, muốn ăn, muốn chơi cùng nhau, tâm trạng vui vẻ...) Hs lắng nghe - GV chốt: chúng ta có nhiều cách để thư giãn, như chơi trò chơi, kể chuyện cười cho nhau nghe , nhìn ra xa, nhìn lên trời, ngắm hoa, ngắm tranh..... Hs lắng nghe - GV giới thiệu các cách xả giận, dùng từ “bí kíp” để tạo sự vui nhộn. GV giới thiệu các “bí kíp” bằng các thẻ có hình ảnh biểu tượng: thở - nói – hét – xé. GV lần lượt lấy từng thẻ từ và giơ lên. Hs quan sát và thực hiện + Thở: Thở sâu (GV hướng dẫn HS hít bằng mũi , thở bằng miệng) Hs quan sát và thực hiện + Nói: nói ra cảm xúc của mình. ( Tìm một người nào đó mình yêu quý, tin tưởng để kể cho họ nghe về nỗi buồn và sự tức giận của mình. Làm việc cặp đôi Hs thực hiện + Xé: Xé giấy ( Lấy tờ giấy báo đã cũ hoặc tạp chí cũ để xé, sau đó để gọn gàng hoặc cất vào túi đựng) Hs thực hiện + Hét: Hét thật to để giải tỏa cơn giận. Chú ý tìm nơi vắng vẻ không làm người khác giật mình. Hs ra sân thực hành - GV mời HS ra sân, đứng thành vòng tròn để thực hiện hoạt động hita vào – thở ra để thư giãn hoặc chơi trò chơi kéo co. Hs lắng nghe Kết luận: Có rất nhiều cách thư giãn xả giận, xả căng thẳng, để vượt qua cảm xúc tiêu cực giúp mình được dễ chịu và không làm tổn thương đến những người xung quanh. 4. CAM KẾT HÀNH ĐỘNG 5p GV đề nghị HS về nhà phổ biến lại cho bố mẹ HS lắng nghe và thực các cách thư giãn mà mình đã biets, cùng bố hiện mẹ thực hiện hàng ngày để luôn cùng nhau cười vui vẻ. 4. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ------------------------------------------ Tiết 2+3: __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
4. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh TIẾNG VIỆT BÀ9A: ÔN TẬP: an, ăn, ân; on, ôt, ơt; en, ên, un; in, iên, yên, uôn, ươn; A. Yêu cầu cần đạt 1. Năng lực: - Đọc đúng các vần an, ăn, ân, on, ôn, ơn, en, ên, un, in iên, yên, uôn, ươn và các tiếng, từ ngữ chứa vần đã học. - Viết đúng: con suối, uốn lượn. - Biết nói về cảnh vật trong “Khu vườn thân thiện”; nghe kể chuyện Khỉ và rùa và trả lời câu hỏi. 2. Phẩm chất: .. B. Đồ dùng dạy học - Tranh SHS phóng to; tranh, ảnh, mô hình, băng hình về các con vật, cây cối, đồ vật và về các HĐ để giúp HS hiểu nghĩa của từ ngữ trong bài ôn tập. - Thẻ chữ (nếu có) để luyện đọc hiểu từ, ở HĐ2. - Mẫu chữ phóng to/mẫu chữ viết trên bảng lớp/phần mềm HD HS viết chữ. - Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập một. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1 1. Hoạt động: Nghe- nói: Nói về khu vườn trong tranh. - HS quan sát tranh. - Cho HS quan sát tranh. - HS thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: đôi, trả lời câu hỏi. + Em thấy gì ở trong tranh? + Đọc các từ ngữ có trong bức tranh. - Lắng nghe. + Các con vật trong tranh đang làm gì? - Đại diện các nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày. trình bày. - Nhận xét, khen ngợi - Nhận xét. - Yêu cầu HS tìm tiếng chứa các vần có âm cuối n. - HS tìm và nói trước - Nhận xét. lớp. - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 2. Hoạt động 2: Đọc a. Đọc vần, tiếng, từ ngữ. - HS nhắc lại. __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
5. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh - Gv lần lượt đính từng bảng, yêu cầu HS đọc vần, tiếng - HS đọc: cá nhân, theo yêu cầu trong bảng 1 và bảng 2; vần, tiếng, từ ngữ nhóm, lớp. trong bảng 3. - Nhận xét. - Gv tổ chức trò chơi: Tiếp sức. HS nối tiếp nhau đọc tiếng có âm cuối n. - HS chơi trò chơi. - Nhận xét, tuyên dương. * Củng cố, dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì? 4. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ------------------------------------------------- Tiết 4: Toán CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức, kĩ năng Học xong bài này học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Biết cộng thành thạo hai số có kết quả trong phạm vi 10. 2. Phẩm chất - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn góp phần phát triển năng lực giao tiếp toán học; năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực mô hình hóa toán học; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bộ đồ dùng toán có các thẻ ô vuông màu vàng và màu xanh. + Các thẻ số ghi phép tính. + Que tính. + 3 hộp hình vuông ( màu xanh, đỏ, vàng) để đựng đồ vật (bút, thước). + Phiếu học tập (BT5). - HS: Bộ đồ dùng toán có các thẻ ô vuông màu vàng, màu xanh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ của GV HĐ của HS * Hoạt động 1: Khởi động - Mời quản trò lên thực hiện - HS chơi trò chơi : Đố bạn trong phạm vi 9. - Quản trò nêu: Lan có 5 viên kẹo, cô cho thêm 4 viên kẹo. Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu viên kẹo ?. __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
6. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh + 1 hs trả lời ( có một đồ vật, thêm 2 đồ vật thì có tất cả 3 đồ vật trong hộp màu xanh). GV giới thiệu bài mới: Hôm nay chúng ta - HS nhận xét và vỗ tay khen bạn sẽ lập bảng cộng gồm các phép tính cộng trả lời đúng. có kết quả trong phạm vi 10. - HS nghe. * Hoạt động 2: Khám phá - GV gắn: + Gắn 9 thẻ hình vuông vàng và 1 thẻ hình - HS quan sát, nêu phép tính. vuông xanh. + GV viết phép tính tương ứng bên cạnh: 9. + 1 = 10 ; 1 + 9 = 10. - HS nhận xét. GV gắn các thẻ còn lại như sgk. + GV viết phép tính tương ứng - HS quan sát, nêu phép tính. 8 + 2 = 10 ; 2 + 8 = 10 7 + 3 = 10 ; 3 + 7 = 10 - HS: Các phép tính đều có kết quả 6 + 4 = 10 ; 4 + 6 = 10 bằng 10. . ? Em hãy nêu đặc điểm chung của các phép tính trên. + HS nghe * Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập. 9 + 1 =10 ; 1 + 9 = 10 Bài 1: Đọc kết quả phép tính theo mỗi - HS nhận xét. hàng, mỗi cột. (NL giao tiếp) - HS quan sát, thực hiện các ý còn - GV nêu yêu cầu lại vào vở. - GV cho hs thực hiện (mẫu) dòng thứ + HS nối tiếp lên điền kết quả theo nhất. từng cột ( mỗi em 1 ý), hs dưới lớp + Yêu cầu hs lên viết phép tính làm vào vở. 8 + 2 = 10 ; 2 + 8 = 10 7 + 3 = 10 ; 3 + 7 = 10 6 + 4 = 10 ; 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 - HS nhận xét - HS đọc to, thầm, thuộc các phép Bài 2: Chỉ ra các phép tính có kết quả tính cộng có kết quả bằng 10. bằng 10.(NL giao tiếp) - GV gắn thẻ các phép tính, yêu cầu hs nêu phép tính có kết quả bằng. - HS quan sát. - GV nêu : Phép tính nào có kết quả bằng 10 ? - HS trả lời. - GV nhận xét, chốt. 8 + 2 ; 6 + 4 ; 3 + 7 ; 9 + 1 __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
7. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh Bài 3: Tìm số.( NL giải quyết vấn đề). - HS nghe. - GV gắn thẻ các phép tính như sgk cho hs - HS thực hiện yêu cầu chơi trò chơi: “ Tiếp sức” - HS chia thành 2 đội chơi trò chơi + GV nêu cách chơi, luật chơi. - HS thực hiện chơi - GV nhận xét, khen đội tiếp sức thực hiện nhanh, đúng sẽ thắng. * Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng (Bài 4 và bài 5 gv cho hs vận dụng việc thuộc bảng cộng trong phạm vi 10 trong tiết 2) 4. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ----------------------------------- Buổi chiều: GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH SOẠN GIẢNG ---------------------------------------- Thứ ba, ngày 31 tháng 10 năm 2023 Tiết 1+2: TIẾNG VIỆT BÀ9A: ÔN TẬP: en, ên, un; in, iên, yên, uôn, ươn; A. Yêu cầu cần đạt 1. Năng lực: - Đọc đúng các vần en, ên, un, in iên, yên, uôn, ươn và các tiếng, từ ngữ chứa vần đã học. - Viết đúng: con suối, uốn lượn. 2. Phẩm chất: .. B. Đồ dùng dạy học - Tranh SHS phóng to; tranh, ảnh, mô hình, băng hình về các con vật, cây cối, đồ vật và về các HĐ để giúp HS hiểu nghĩa của từ ngữ trong bài ôn tập. - Thẻ chữ (nếu có) để luyện đọc hiểu từ, ở HĐ2. - Mẫu chữ phóng to/mẫu chữ viết trên bảng lớp/phần mềm HD HS viết chữ. - Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập một. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 2 __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
8. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh 3. Hoạt động 3: Viết - GV nêu nội dung bài viết. * GV đưa đính chữ mẫu viết từ con suối, gọi HS đọc - HS nhắc lại. + Nêu độ cao các con chữ trong chữ ghi tiếng - HS đọc. con và chữ ghi tiếng suối? - HS đọc trơn. - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết, lưu ý nét - Các con chữ đều cao 2 ô li. nối giữa các con chữ, dấu sắc trên ô và khoảng cách giữa 2 chữ. - HS nghe, quan sát. - Yêu cầu HS viết bảng con. - Nhận xét. * GV đưa đính chữ mẫu viết từ uốn lượn, gọi - HS viết bảng con. HS đọc + Nêu độ cao các con chữ trong chữ ghi tiếng - HS đọc. uốn à chữ ghi tiếng lượn ? - Con chữ l cao 5 ô li, các con - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết, lưu ý nét chữ còn lại cao 2 ô li. nối giữa các con chữ, dấu sắc trên ô, dấu nặng - HS nghe, quan sát. dưới ơ và khoảng cách giữa 2 chữ. - Yêu cầu HS viết bảng con. - Nhận xét. 4. Hoạt động 4: Nghe – nói - HS viết bảng con. - Cho HS quan sát 3 bức tranh, đoán xem chuyện kể về ai. - HS quan sát và trả lời phóng - GV yêu cầu HS quan sát bức tranh thứ nhất: đoán. + Tranh vẽ gì ? - HS quan sát. + Có mấy nhân vật xuất hiện trong tranh này ? - Nhận xét. - Tranh vẽ khu rừng, vẽ khỉ, rùa. - GV yêu cầu HS quan sát bức tranh thứ hai: - Có hai nhân vật. + Trong tranh 2, khỉ đang làm gì? - Nhận xét. - GV yêu cầu HS quan sát bức tranh thứ ba: - HS quan sát. + Trong tranh 3, có những nhân vật nào? - Nhận xét. - Khỉ chuẩn bị leo lên cây. * GV giới thiệu câu chuyện: Vì sao mai rùa có nhiều vết rạn ? - HS quan sát. - GV kể chuyện. + Khỉ và rùa đi đâu ? - Tranh 3 có 2 con rùa và 1 con + Nhà khỉ ở đâu? khỉ. + Rùa có leo được lên cây không ? - HS nhắc lại tên chuyện. __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
9. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh + Rùa làm cách nào để lên được nhà khỉ ở trên - HS nghe. cây? - Khỉ và rùa đi đến nhà khỉ chơi. + Trông thấy rùa, vợ khỉ đã làm gì? - Nhà khỉ ở trên cây. + Khi rùa mở miệng ra nói thì chuyện gì xảy - Rùa không leo được lên cây. ra? - Rùa ngậm vào đuối khỉ. - Nhận xét. - GV đọc các câu hỏi dưới tranh - đon đả chào. - Yêu cầu HS mở sách giáo khoa trang 91, quan - rùa bị rơi xuống đất. sát tranh theo nhóm đôi, trả lời câu hỏi dưới mỗi tranh. - HS nghe. - GV gọi một số cặp lên hỏi – đáp trước lớp. - HS thảo luận nhóm đôi. - Nhận xét. - Gv cho HS quan sát lại ba bức tranh, gọi 3 HS + HS1: Khỉ mời rùa đi đâu? lên bảng chỉ tranh, kể nối tiếp 3 đoạn của câu + HS2: Khỉ mời rùa đến nhà chuyện. mình chơi. - Nhận xét, tuyên dương. .. * Củng cố, dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân và xem tiếp bài 9B. - HS thực hiện. 4. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ------------------------------------------------ Tiết 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: - HS ôn tập lại các vần đã học - HS đọc được các tiếng có chứa vần đã học - HS đọc các bài đã học và trả lời các câu hỏi. - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, tự giác học tập qua hoạt động đọc II. Chuẩn bị: - SGK __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
10. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Khởi động - HS hát - HS hát - HS lắng nghe - GV nhận xét II. Luyện tập: - HS nhắc lại đề bài - GV liên hệ - Giới thiệu bài và ghi đề bài. 1. Ôn tập các vần, tiếng, từ đã học. - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh HĐ1. Ôn tập lại các vần đã học - GV viết yêu cầu HS đọc: ai, ia, ay, ây, ao eo, ưi, ui, ươi, uôi. - HS chơi - đọc lại (cá nhân) - GV quan sát, giúp đỡ HS - HS lắng nghe - Yêu cầu HS đọc lại bằng cách chơi trò chơi “gọi thuyền” - HS nghe GV nhận xét, sữa lỗi. - HS đọc cá nhân HĐ2. Ôn tập cách đọc các tiếng, từ đã học: - GV viết trên bảng các tiếng, từ ngữ: Rùa, ngựa, - HS đọc mía, chia quà, gáy, cây, hái... - HS lắng nghe -Yêu cầu HS đọc lại: truyền điện nối tiếp. - HS lắng nghe - GV nhận xét - HS lắng nghe – viết 2. Viết vào vở - GV đọc lại các âm, tiếng, từ để HS viết - GV cho HS đọc lại - HS trả lời. - GV nhận xét - HS lắng nghe III. Củng cố - dặn dò: __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
11. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh H: Hôm nay em được ôn lại âm, vần nào? - HS thực hiện - GV nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại bài và đọc bài cho bố mẹ nghe nhé. 4. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ----------------------------------- Tiết 4: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CẢM XÚC CỦA EM ( tiết 2) Đã soạn bài ở tiết 1 ----------------------------------- Buổi chiều: GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH SOẠN GIẢNG ------------------------------------------------ Thứ tư, ngày 01 tháng 11 năm 2023 Tiết 1+2: TIẾNG VIỆT BÀI 9B: ÔN TẬP HỌC KÌ 1 A. Yêu cầu cần đạt 1. Năng lực: - Đọc trơn từ, câu, đoạn ngắn chứa các chữ cái, tổ hợp chữ cái ghi âm, chứa các vần kết thúc là i hoặc y, o hoặc u, n. Củng cố cách ghép tiếng và đọc tiếng. - Đọc và hiểu nghĩa của từ, câu, hiểu bài đọc dựa trên câu hỏi gợi ý. - Nghe kể câu chuyện Ai đáng khen? và trả lời câu hỏi. 2. Phẩm chất: .. B. Đồ dùng dạy học - Bàn cờ cho HS chơi cờ ở HĐ1a. - Bảng ôn các vần ở HĐ1.b, HĐ1.c. - Tranh phóng to câu chuyện Ai đáng khen? ở HĐ3. __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
12. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh - 10 thẻ từ để học ở HĐ1.g. - Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập một. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Hoạt động luyện tập 1. Hoạt động: Đọc : a. Luyện đọc các từ chứa âm đầu đã học. - GV treo bảng phụ nội dung bàn cờ, nêu yêu - HS nghe. cầu : Nhìn chữ đầu của quân cờ, đặt quân cờ vào ô có chữ đó trên bàn cờ. - Gọi HS đọc các âm, tiếng có trên bảng phụ. - HS đọc. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Bàn cờ. - HS chơi trong nhóm. GV hướng dẫn cách chơi: Đọc từ trên quân cờ, đọc chữ trên bàn cờ, nhặt từng quân cờ, chọn ô bàn cờ có chữ màu đỏ giống chữ màu đỏ trên quân cờ và đặt quân cờ vào ô đó. - HS xem kết quả chơi của nhóm - GV xác nhận kết quả chơi của từng nhóm. khác. - HS đọc ( h – hổ; th – thỏ; ) - Gọi HS đọc các ô trong quân cờ đã đặt đúng. b. Tạo tiếng : - Yêu cầu HS quan sát bảng phụ, đọc các âm - HS quan sát, đọc. đầu, vần, tiếng đã cho. - GV làm mẫu: Ghép chữ ở từng dòng ngang - HS nghe, quan sát. với từng chữ ở cột dọc để tạo tiếp. VD: gà, gu, - Từng HS ghép mỗi tiếng ở trong - Yêu cầu HS ghép tiếng. các ô trống, 1 HS lên bảng làm. - Nhận xét. - Gọi HS đọc bảng tiếng đã điền đầy đủ. c. Đọc vần, tiếng : - HS quan sát. - GV treo bảng phụ nội dung phần c. - HS đọc nối tiếp trong nhóm. - Yêu cầu HS đọc trong nhóm đôi: Mỗi HS đọc 3 vần và 3 tiếng theo hàng dọc trong bảng. - Đại diện các nhóm thi đọc. VD: ao – cáo, eo − mèo, au − rau,... - Gọi đại diện một số nhóm thi đọc tiếng, từ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. d. Đọc hiểu - Tranh 1 vẽ mẹ. __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
13. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh - Yêu cầu HS quan sát tranh : - Người mẹ trong tranh đang bê + Tranh 1 vẽ gì ? đĩa cá. + Người mẹ trong tranh đang làm gì ? - Tranh 2 vẽ bố, bàn ghế, cốc chén + Em nhìn thấy gì trong tranh 2 ? - Người bố trong tranh đang rót nước. + Người bố trong tranh 2 đang làm gì? - Tranh 3 vẽ bà và bé. - Bà đang đưa mía cho bé. + Tranh 3 vẽ gì ? + Bà và bé đang làm gì? - HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Các nhóm thi đọc. - Gọi HS đọc các câu dưới tranh. - Nhận xét. - GV tổ chức thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét. - HS quan sát. e. Đọc câu chuyện: Gà lôi và sói. - Tranh vẽ cây, vẽ con gà, con sói. - Yêu cầu HS quan sát tranh: - Con gà đang nhảy lên cao, con + Tranh vẽ gì ? sói đang chạy đuổi theo con gà. - HS đọc thầm, chỉ tay theo lời GV + Các con vật trong tranh đang làm gì ? đọc. - HS lắng nghe. - Nhận xét. - Gv đọc câu chuyện. - HS đọc nối tiếp câu. - HS thi đọc cá nhân. - Hướng dẫn cách đọc: đọc rõ từ, ngắt hơi ở dấu phẩy, nghỉ hơi ở dấu chấm kết thúc câu. - Mẹ gà lôi dạy gà lôi bay. - Gọi HS đọc nối tiếp câu. - Sói dụ gà lôi đi chơi cùng. - GV tổ chức thi đọc nối tiếp câu. - Gọi HS đọc cả bài. - Gà lôi có đồng ý. + Ai dạy gà lôi bay ? - Khi sói cười, gà lôi nhớ lời mẹ + Khi gà lôi bay đi chơi, ai đã dụ dỗ gà lôi đi dặn, bay vội về với mẹ. chơi cùng ? - Mẹ nói: sói là kẻ thù của họ nhà + Gà lôi có đồng ý đi chơi với sói không ? gà + Khi thấy sói cười, gà lôi đã làm gì ? + Mẹ đã nói gì với gà lôi ? - HSs đọc: cá nhân, nhóm. - Nhận xét. g. Chơi trò chơi để ôn các chữ cái và tổ hợp - HS nghe. chữ cái ghi âm. - Gọi HS đọc các âm ở toa tàu và các từ bên dưới. - 2 đội chơi trên bảng lớp. __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
14. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh - GV hướng dẫn cách chơi: Mỗi HS cầm thẻ - Nhận xét. từ và đọc từ, chỉ vào chữ cái mở đầu từ và đọc - HS đọc (đ- đá sẽ; c – cũi; ) chữ cái, chọn toa tàu có ghi chữ cái giống chữ cái mở đầu từ trong thẻ để đặt thẻ vào toa đó. - GV tổ chức trò chơi. - HS trả lời. - Nhận xét. - Gọi HS đọc lại. - HS đọc. h. Đọc hiểu câu : - Bài yêu cầu em điền từ còn thiếu vào câu - Câu ứng dụng chưa ầy đủ * Yêu cầu HS quan sát tranh 1, trả lời câu hỏi: - từ xẻ + Tranh vẽ gì? + Hai người trong bức tranh đang làm gì? - HS đọc. - GV đưa câu ứng dụng dưới tranh 1, gọi HS - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp. đọc. + Câu ứng dụng đã đầy đủ chưa? + Vậy từ còn thiếu điền vào ô trống là từ nào? - Gọi HS đọc lại câu đã điền hoàn chỉnh. - HS chơi trò chơi. * GV cho HS quan sát hai tranh còn lại + Em nhìn thấy gì trong tranh 2? - HS thảo theo yêu cầu. + Cô trong bức tranh đang làm gì? + Tranh 3 vẽ gì ? - GV đưa câu ứng dụng dưới tranh. - Đại diện các trình bày. - Gọi HS đọc câu còn thiếu dưới tranh. - Gv cho HS thảo luận nhóm đôi, tìm từ còn - HS đọc. thiếu điền vào ô trống của từng câu dưới tranh. - HS đọc thầm theo. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - HS đọc: cá nhân, lớp. - Gv nhận xét, chốt đáp án đúng. - Gọi HS đọc lại 3 câu đã điền hoàn chỉnh. - Hs thi đọc. i. Đọc các tên viết hoa. - GV đọc mẫu các tên riêng, giới thiệu: Đây là tên của các tỉnh, thành phố ở nước ta. - Yêu cầu HS đọc 3 tên riêng: Hà Nội, Lai - HS nhắc lại. Châu, Gia Lai. - Tổ chức thi đọc 3 tên riêng trước lớp. - Nhận xét. 2. Hoạt động 2: Viết - HS đọc, viết lần lượt các vần vào bảng con. - GV nêu yêu cầu bài viết. __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
15. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh + Viết một số vần, từ ngữ ở đã học từ bài 5C - HS đọc, viết bảng con. đến bài 8E + Viết một câu đã hoàn thành ở hoạt động 1.h. * GV yêu cầu HS viết vần: ưa, ưi, uôi, ưu, iêu, ươu, yên - HS đọc. - Nhận xét. - Viết câu đã chọn vào vở ghi: Đọc * GV yêu cầu HS viết một số từ ngữ: chia quà, nhẩm từng tiếng rồi chép lại. Có thả lưới, bè rau, yêu quý, sơn ca, con vượn. thể viết hoa chữ cái đầu câu theo - Nhận xét. mẫu. Ghi dấu chấm cuối câu. Đọc * Viết một câu đã hoàn thành ở hoạt động 1.h. lại câu đã viết để soát lỗi. - GV đọc lại 3 câu ở HĐ1.h. - Đổi bài cho bạn để soát và sửa - Hướng dẫn: HS chọn một câu tuỳ ý. Viết lỗi. câu đã chọn vào vở. Chữ cái đầu câu viết hoa theo mẫu GV viết trên bảng. Ghi dấu chấm - HS quan sát và trả lời phóng cuối câu. (Lưu ý: HS có thể chưa viết hoa) đoán. - HS quan sát. - Tranh vẽ cô giáo và các bạn học - Yêu cầu HS đổi vở. sinh đang ngồi học - Nhận xét. - Các bạn ngồi học rất ngoan. 3. Hoạt động 3: Nghe – nói - Cho HS quan sát 3 bức tranh, đoán xem - HS quan sát. chuyện kể về ai. - Tranh 2 vẽ bến xe, vẽ bà, bạn - GV yêu cầu HS quan sát bức tranh thứ nhỏ. nhất: - Bạn nhỏ đang xách túi đi cùng bà + Tranh vẽ gì ? cụ. + Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào? - HS quan sát. - Nhận xét. - Tranh 3 vẽ cô giáo và bạn học - GV yêu cầu HS quan sát bức tranh thứ hai: sinh. + Em nhìn thấy gì trong tranh 2? - Cô giáo đang trao hộp quà cho bạn học sinh. + Bạn nhỏ trong tranh 2 đang làm gì? - HS nhắc lại tên chuyện. - Nhận xét. - HS nghe. - GV yêu cầu HS quan sát bức tranh thứ ba: + Tranh 3 vẽ gì? - HS thảo luận nhóm đôi. + Cô giáo đang làm gì? __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
16. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh - Nhận xét. + HS1: Cô giáo dặn các bạn lớp * GV giới thiệu câu chuyện: Ai đáng khen? 1B làm việc gì? - GV kể chuyện. + HS2: Cô giáo dặn: “Mỗi bạn - GV đọc các câu hỏi dưới tranh trong lớp 1B sẽ làm một việc tốt ở - Yêu cầu HS mở sách giáo khoa trang 95, nơi mình đang sống”. quan sát tranh theo nhóm đôi, trả lời câu hỏi .. dưới mỗi tranh. - HS thực hiện. - GV gọi một số cặp lên hỏi – đáp trước lớp. - Nhận xét. - GV cho HS quan sát lại ba bức tranh, gọi 3 HS lên bảng chỉ tranh, kể nối tiếp 3 đoạn của câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương. * Củng cố, dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì? Điều chỉnh sau dạy( nếu có): • Hướng dẫn giúp học sinh về nhà tự ôn tập thêm để nắm chắc kiến thức. ------------------------------------------- Tiết 3: Toán CỘNG BA SỐ I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức, kĩ năng Học xong bài này học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Nhận biết tình huống gộp 3 nhóm vật hoặc thêm vào một nhóm vật hai nhóm vật khác nữa. Hiểu rằng số lượng vật của cả ba nhóm là kết quả phép tính cộng của ba số lượng. 2. Phẩm chất - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực mô hình hóa toán học; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán. __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
17. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bộ đồ dùng toán có các thẻ ô vuông màu vàng và màu xanh. + Các thẻ số ghi phép tính. + 3 hộp hình vuông ( màu xanh, đỏ, vàng) để đựng đồ vật (bút, thước). - HS: Bộ đồ dùng toán có các thẻ ô vuông màu đỏ, màu xanh, màu vàng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ của GV HĐ của HS * Hoạt động 1: Khởi động - HS thực hiện lấy 3 nhóm hình - Hoạt động cả lớp vuông gồm màu vàng 4 hình, - Yêu cầu hs trả lời câu hỏi nhóm màu đỏ 2 hình và nhóm màu Ba nhóm có tất cả bao nhiêu hình vuông ? xanh 3 hình. GV: nhận xét - Có tất cả 9 hình vuông GV: giới thiệu bài mới: Chúng ta đã biết HS nx cộng hai số. Bài học hôm nay chúng ta sẽ học cộng ba số. - HS nghe * Hoạt động khám phá GV: cho hs tranh mục khám phá để cả lớp cùng thảo luận - HS nhận biết trong tranh Yêu cầu học sinh quan sát tranh và nghe GV đọc từng bóng nói để thấy rõ có ba nhóm HS và số lượng HS mỗi nhóm HS - HS: có thể đếm nói lại cả lớp nghe. NX cách tìm kết quả HS đã nêu HS: Nhận biết thế nào là cộng ba Ba nhóm có tất cả bao nhiêu bạn? số Yêu cầu hs quan sát tranh trả lời Nhóm thứ nhất có 1 ban, nhóm thứ hai có 1 bạn cả hai nhóm đầu có 2 * Kết luận bạn , thêm nhóm thứ ba có 3 bạn. 1 + 1 + 3 = 5 GV: Khi cộng ba só ta tìm kết quả cộng hai HS trả lời nêu số: số rồi cộng kết quả đó với số còn lại. __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
18. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh * Hoạt động luyện tập Bài 1: Tính yêu cầu học sinh làm bài cá - HS 2 + 3 + 1 = 6 nhân 4 + 2 + 3 = 9 5 + 1 + 2 = 8 4 + 2 + 4 = 10 GV: NX HS nêu kết quả Nx Bài 2. Tính .thực hiện HS: nêu cách cộng 3 + 4 = 7 7 + 1 = 8 - GV nhận xét. 3 + 4 + 1 = 8 Bài 3: Xem tranh rồi nêu số. 6 + 1 + 1 = 8 Ba nhóm có tất cả bao nhiêu ? 1 + 4 + 5 = 10 3 + 2 + 4 = 9 2 + 3 + 2 = 7 * Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng HS NX Yêu cầu hs quan sát tranh - HS quan sát tranh Ba nhóm có tất cả bao nhiêu ? HS: ba nhóm có tất cả 9 bạn Yêu cầu Hs tính nhẩm nhanh các phép tính trên mỗi củ cà rốt rồi nối với kết quả với - HS quan sát tranh con thỏ mang kết quả phép tính đúng. HS trả lời - HS nối nhanh 5. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) --------------------------------------------- Tiết 4: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT I. Yêu cầu cần đạt: - HS ôn tập lại các vần đã học - HS đọc được các tiếng có chứa vần đã học __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
19. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh - HS đọc các bài đã học và trả lời các câu hỏi. - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, tự giác học tập qua hoạt động đọc II. Chuẩn bị: - SGK III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Khởi động - HS hát - HS hát - HS lắng nghe - GV nhận xét II. Luyện tập: - HS nhắc lại đề bài - GV liên hệ - Giới thiệu bài và ghi đề bài. 1. Ôn tập các vần, tiếng, từ đã học. - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh HĐ1. Ôn tập lại các vần đã học - GV viết yêu cầu HS đọc: ai, ia, ay, ây, ao eo, ưi, ui, ươi, uôi. - HS chơi - đọc lại (cá nhân) - GV quan sát, giúp đỡ HS - HS lắng nghe - Yêu cầu HS đọc lại bằng cách chơi trò chơi “gọi thuyền” - HS nghe GV nhận xét, sữa lỗi. - HS đọc cá nhân HĐ2. Ôn tập cách đọc các tiếng, từ đã học: - GV viết trên bảng các tiếng, từ ngữ: Rùa, ngựa, - HS đọc mía, chia quà, gáy, cây, hái... - HS lắng nghe -Yêu cầu HS đọc lại: truyền điện nối tiếp. - HS lắng nghe - GV nhận xét - HS lắng nghe – viết 2. Viết vào vở __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024
20. Trường TH Cẩm Minh________________________________Gv: Lê Thị Minh - GV đọc lại các âm, tiếng, từ để HS viết - GV cho HS đọc lại - HS trả lời. - GV nhận xét - HS lắng nghe III. Củng cố - dặn dò: - HS thực hiện H: Hôm nay em được ôn lại âm, vần nào? - GV nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại bài và đọc bài cho bố mẹ nghe nhé. 4. Điều chỉnh sau dạy (nếu có) ----------------------------------- Buổi chiều: SINH HOẠT CHUYÊN MÔN ------------------------------------------------ Thứ năm, ngày 02 tháng 11 năm 2023 Tiết 1+2: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Đã soạn bài ở tiết trước --------------------------------------------- Tiết 3: TOÁN Ôn tập 3 I. Yêu cầu cần đạt __________________________________________________________________ Kế hoạch bài dạy Tuần 9 - Lớp 1A Năm học: 2023 - 2024